Acoso escolar

¿Alguna vez presenciaste un acto de acoso escolar?

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Episode Transcript

Speaker 1 (00:08):
Cuando tú y yo éramos niños, existía el término en inglés,
no era tan popular, pero ya existía. Nada más que acá,
además de que no lo conocíamos, no lo usábamos. Pero
el fenómeno en México sí existía. Cuando yo era niño,

(00:31):
claro que existía. Y antes, yo creo que sí. Son chavos,
dice la mayoría de la gente, cuando los niños pelean.
De hecho, incluso entre hermanos, entre primos, hay familias que
consideran que es normal que los chavos se molesten, incluso

(00:54):
sea un reto de convivencia social el hecho de que
estén constantemente en fricción. Es decir, hay papás y mamás
que creen firmemente que Que para que un chavito o chavita,
niño o niña, puedan crecer emocionalmente y aprender a abrirse camino,

(01:16):
tiene que ser a través de las fricciones, principalmente entre hermanos, primos, amigos,
vecinos y compañeros de la escuela. Como les dicen hoy,
sus pares. Pero una cosa es que busquemos que los
niños crezcan bajo la experiencia y bajo el reto social

(01:38):
de abrirse camino y otra cosa es permitir que los humillen.
El acoso existe desde hace mucho tiempo y es normal
y creo que tal vez tú, como muchos, te identifiques.
Cuando yo te digo que los primeros retos es enfrentar

(01:59):
a tus hermanos, Los hermanos son, dicen por ahí, los
mejores maestros.¿ A qué me refiero? A que los hermanos
son el primer reto social que tiene una persona. Claro
que habrá personas en este instante que me digan, yo
soy hija única, hijo único. Bueno, es otra circunstancia. Escucha

(02:23):
esta pregunta. Cuando hablamos de bullying, de acoso escolar,¿ Qué
es lo peor que viste en la escuela?¿ Qué es
aquello que tú atestiguaste? Ojalá no, pero que tú viviste

(02:48):
y que hoy como adulto digas, híjole, eso sí estuvo
muy pasado. Cuando yo estaba en la secundaria, una secundaria oficial,
Una secundaria, por cierto, y eso cobra mucha relevancia, una
secundaria que no tenía vidrios. Tenía ventanas, pero no tenía vidrios.¿

(03:11):
Qué es eso? A ver, imagínate un salón que hacía
el pasillo de la escuela, tenía toda la infraestructura de
metal para tener vidrios, pero no tenía vidrios, tenía micas de,¿
cómo le llaman esto? De fibra de vidrio, yo creo
que era. No sé si es para que no vieras

(03:32):
hacia afuera, que es lo más seguro, pero también para
que no costara tanto cambiar vidrios si los rompían. Y
mira que esa escuela era ruda. Ruda. Lo que me
llamó la atención es que si tú salías del salón
y te recargabas en la pared, tu cabeza quedaba expuesta

(03:53):
en la primera mica que era como una ventana.¿ Y
sabes qué hacían? El que estaba alguien por dentro le
pegaba la mica para que te diera un zape. Hacían
el famoso pasillo. Sabes que es el pasillo, ¿no? Hacían
muchas cosas. Y la verdad es que era una escuela

(04:13):
profundamente acosadora. Y lo difícil de todo esto era que
llegaba el momento en que había un... Un nivel de, mira,
no voy a decir organización, pero sí creo que había

(04:34):
ciertos códigos de los alumnos, de ambos turnos, que permitían
darle lugar al acoso.¿ A qué me refiero? A lo
que pasaba en algunos laboratorios, en algunos talleres, en lo
que pasaba en el recreo, en el receso. Ya no
el recreo, pero un receso. Y lo que pasaba en
los baños. Y la violencia era tremenda. Yo me acuerdo

(05:01):
que cuando salía de la escuela, había compañeros de la
tarde que llegaban con cadenas en sus mochilas. Exacto. Así decías, güey,
qué onda. Eran los tremendos 80. Y el punk estaba todo
lo que da. Y aunque no me creas, era factor.

(05:22):
Era factor importante lo que estaba de moda en la música,
que era el heavy metal, el punk, y los sonideros
como Polimarchi. Yo no estoy echando la culpa, no estoy
diciendo lo que estaba de moda. Y la situación era
muy compleja. Yo me acuerdo hoy, y me clavo en

(05:44):
lo que pasaba, que eran cosas muy atrevidas, muy audaces,
en cuestión de echar relajo, que resultaban audaces y divertidas
para muchos, como el simple hecho de agarrar tu portafolio
y desaventarte por las escaleras, que no le hacías daño
a nadie a menos que te llevaras a alguien entre

(06:05):
las piernas. Pero desde eso a cuestiones que los prefectos
hacían lo mejor que podían para tratar de evitarlos y
a muchos profesores francamente les importaba un bledo. El bullying
no es algo nuevo. Y yo soy de la idea

(06:25):
de que si tú eres de mi generación o incluso
antes y crees que esto del bullying te hizo más fuerte,
no soy yo nadie para negarlo, pero sí creo que
generó grandes cicatrices que hoy muchas personas no pueden hablar.

(06:45):
Se callaron, se aguantaron y eso no está bien. Hablemos
del acoso escolar. Porque no para

Speaker 2 (06:56):
Escucha Alfredo Romo donde quieras, cuando quieras. El podcast de
Alfredo Romo en 88.9 Noticias.mx