Gelijkheid - Piketty en Sandel | De Ondernemers Boekencast afl 117

De notities, links en bronnen bij deze aflevering vind je hier https://decideforimpact.com/gelijkheid-piketty-en-sandel-boekencast-afl-117/

Gelijkheid, wat het is en waarom het er toe doet, een gesprek tussen Thomas Piketty en Michael Sandel.

Dit boek is de transcriptie van een gesprek tussen twee intellectuelen die veel onderzoek doen naar gelijkheid. Piketty meer vanuit economisch en Europees oogpunt. Sandel op een breder vlak. Interessant boek al hebben we ook kritiek omdat het vooral gaat over gelijkheid en niet zo zeer over gelijke kansen, en een focus op de mens in het Westen, waarbij de natuur en ook de verhouding met het Zuidelijk halfrond onderbelicht blijft.

Opvallende lessen uit het boek voor ons:

• 00:00 intro – een eerste indruk van het boek –
• 03:20 Een goed gesprek tussen twee intellectuele en intelligente mensen.
• 04:00 Veel voorbeelden die genoemd worden uit de VS, functioneren in Europa beter.
• 06:00 Opvallend hoe we in Nederland achter de VS aanlopen.
• 09:10 Problematisch: de hoge belasting op erfenissen is geen sociaal democratisch thema. Erfbelasting komt uit het liberalisme, van de gelijke kansen.
• 09:30 Het grote verschil tussen liberalisme en socialisme (sociaal democratisch) is dat het bij de liberalen om gelijke kansen gaat, en gelijkheid is socialistisch.
• 11:35 Gelijkheid gaat over basisvoorzieningen (collectieve goederen, politieke gelijkheid (macht) en waardigheid. Vrijheid, gelijkheid en broederschap.
• 14:15 Erfenissen belasten zodat het een erfenis voor iedereen wordt.
• 16:05 In plaats van de-commodificatie beter praten over collectieve goederen en openbare voorzieningen.
• 17:10 Zou geld minder belangrijk moeten zijn? Ja, hoe meer dingen collectieve goederen of openbare voorzieningen zijn, des te beter is het voor iedereen. Je onttrekt hele economische sectoren aan de macht van winstbejag.
• 18:05 Waarom begrijpt de middenklasse niet dat ze links moeten omarmen?
• 19:45 Als rijkere mensen in staat zijn om tijd van anderen te kopen, dan schept dat een sociale afstand.
• 20:10 Wat is het doel van onderwijs? Kritische burgers opleiden of zo snel mogelijk mensen met heel vakkundige kennis op te leiden?
• 23:00 Migratie is niet de bron van de uitdagingen die we op dit moment ervaren, dit heeft vooral te maken met globalisering.
• 28:00 Een gemiste kans in het boek, een meer Europese oplossing in de vorm van een burgerberaad wordt niet genoemd.
• 30:00 Het verschil van middelen die gaan naar de theoretische opleidingen vs de praktische opleidingen. Wat zou het effect zijn als we dit gelijk trekken?
• 31:20 Als we werk en arbeid hun waardigheid willen teruggeven dan moeten we serieus aan de slag met het verkleinen van inkomens- en salarisverschillen.
• 32:20 De salarissen van de cruciale beroepen verhogen en tegelijkertijd moet je de progressieve belasting ook verhogen.
• 33:00 We moeten naar mondiale minimale belasting overeenkomsten, zodat de rijken en bedrijven hun geld niet meer willen verplaatsen naar landen waar geen belasting wordt geheven.
• 35:25 Je kunt in je eigen land bepalen hoe progressief je de belastingen wilt organiseren en tegelijk op mondiaal niveau minimale normen afspreken.
• 37:10 Het boek mist soms makkelijke voorbeelden over hoe het al werkt, zoals bijvoorbeeld veiligheidsvoorschriften op auto’s of andere spullen. Dit wordt ook nationaal gereguleerd. Of zoals bijvoorbeeld het stuur aan de linker zijde bij een deel van de landen.
• 40:25 Welke belangen moet je verdedigen? Dat is bestaanszekerheid, minimum loon, toegang tot gezondheidszorg, toegang tot een woning.
• 42:10 Het neerkijken op mensen die met hun handen werken, dat is het eigenlijke probleem.
• 44:20 Verbinding, v