Episode Transcript
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Alexia (01:18):
Oi oi pessoal e
bemvindos a mais episĂłdio do
Carioca Connection. Meu nome éAlexia e eu estou aqui
acompanhada do Foscher. Oi,Foscher.
Foster (01:28):
Oi, Alexia. Tudo
Alexia (01:30):
bem? Tudo e com vocĂȘ?
Foster (01:32):
EstĂĄ tudo Ăłtimo.
Obrigado.
Alexia (01:35):
EntĂŁo segundafeira,
estamos aqui gravando o episĂłdio
pĂłs fim de semana intenso deeventos. Intenso?
Foster (01:46):
NĂŁo sei se Ă© a palavra
que eu usaria pra falar sobre o
nosso fim de semana.
Alexia (01:53):
Foi intenso de eventos
mas nĂŁo necessariamente quer
dizer que foi intenso de ruim.
Foster (01:58):
Sim, eu diria, foi 20
semanas cheio. Sim? Cheio de
coisas, cheio de amor, cheio deflores, cheio de cachorro.
Alexia (02:10):
Sim.
Foster (02:11):
EntĂŁo, sĂł pra dar
pouquinho de contexto,
basicamente, eu cheguei em casae eu falei, Alexia, vocĂȘ quer
gravar podcast? E vocĂȘ topou? Agente estĂĄ falando sobre o que
que vamos pular. E, Ă© igual nosepisĂłdios antigos, que a gente
(02:34):
liga os microfones e, estamosfalando.
Alexia (02:38):
Sim sim e o assunto de
hoje. Literalmente
Foster (02:44):
programa sobre nata no
Science dos Portuguese Learning
Parkest.
Alexia (02:50):
Bom eles sĂŁo milionĂĄrios
a gente nĂŁo mas tudo bem. SĂĄbado
foi aniversĂĄrio do Buddy, donosso cachorro. 5 anos de idade,
meia década. E.
Foster (03:07):
Sabe 1 coisa que eu sĂł
reparei agora? Eu lembro muito
bem, gravando a quinta temporadado, porque foi durante a
pandemia e foi quando o Parischegou nas nossas vidas. Bom,
como o tempo corre.
Alexia (03:31):
Como o tempo voa?
Foster (03:32):
Voa. Ă. Isso.
Alexia (03:34):
Ă. E, e de presente pra
ele e pra nós também porque a
gente estava precisando de fimde semana diferente assim, mais
legal, digamos assim.Aproveitando também que o tempo
estĂĄ 1 delĂcia, estĂĄ sol, estĂĄprimavera, aqui no Porto. A
(03:55):
gente alugou carro, que ospreços ainda sĂŁo acessĂveis
antes do verĂŁo chegar.
Foster (04:02):
Uhum.
Alexia (04:02):
A gente alugou carro e
fomos com ele pro parque da
cidade, aqui do Porto. E ficamoscom ele lĂĄ por 1 hora, 1 hora e
meia mais ou menos. E foi 1delĂcia, nĂŁo foi?
Foster (04:17):
Sim, eu adoro passear no
parque, sobretudo no parque da
cidade, e com vocĂȘs, ela Ă© aDoro tambĂ©m, ainda nĂŁo acredito
que ela tem 5 anos, passou muitorĂĄpido. Mas, bom, enfim, Alex, 1
coisa que a gente sempre falapros nossos alunos, que, quando
(04:42):
eles estĂŁo perguntando, tipo,quais sĂŁo algumas dicas que vocĂȘ
dĂĄ pra melhorar e manter oportuguĂȘs? Eu, pelo menos quase
sangue prepalo, Ă© sĂł conversarsobre a sua vida, normal, nas
coisas que vocĂȘ jĂĄ faz em eminglĂȘs ou sua lĂngua materna,
(05:04):
fazer a mesma coisa emportuguĂȘs. EntĂŁo Ă© isso que eu
estou fazendo agora.
Alexia (05:11):
Sim, sim. E, FOI
ENGRAĂADO, PORQUE, O, OS 5 ANOS
DO BUDDY PRA MIM, Ă MEIO QUE, 1COISA SUPER IMPORTANTE, PORQUE A
GENTE SABE MUITO BEM QUE, OCACHORRO INFELIZMENTE NĂO FICA
NAS NOSSAS VIDAS PRA SEMPRE. Equando ele ia, ele fez 5 anos eu
fiquei assim meu Deus jĂĄ? E aomesmo tempo, jĂĄ, sabe foram 2 2
(05:38):
sentimentos assim diferente e ena quintafeira eu estava falando
com, o o Rui enfim, da creche doBuddy. E a gente estava
conversando sobre isso né?
E eu falei pra ele que euescutei 1 frase, 1 vez que ficou
muito pra mim, muito muito,dentro de mim, Ă© que os nossos
(06:01):
cachorros, gatos, os nossospets, em geral, eles fazem
parte, só de 1 parte das nossasvidas, né? Então a gente cresce
escutando ah, o meu cĂŁo o meucachorro que eu tinha durante a
minha infĂąncia. O meu cachorro omeu primeiro cachorro quando eu
fui adulta. O cachorro agora dosmeus avĂłs, quando eles jĂĄ estĂŁo
(06:24):
velhinhos pra fazer a companhia.E eles sempre fazem parte de 1
parte das nossas vidas e aomesmo tempo, a gente tem que
pensar que nĂłs somos a vidainteira deles.
E isso Ă© muito bonito.
Foster (06:40):
Eu também, eu acho muito
bonito. VocĂȘ vai chorar?
Alexia (06:45):
NĂŁo. TĂĄ.
Foster (06:46):
NĂŁo sĂł porque nĂŁo pode
estar aqui conosco no sofĂĄ, e
ela isso fica emocional com uns5 aninhos, tu nĂŁo Ă© superezinho.
Mas vocĂȘ acha que Ă©, bom elafazse 1 parte muito grande das
nossas vidas mas vocĂȘ acha que avida dela em, qual foi a frase?
Alexia (07:11):
Os nossos pets fazem
parte de 1 parte das nossas
vidas, enquanto nĂłs somos a vidainteira deles.
Foster (07:20):
Ah sim. EntĂŁo, teste que
ali, bom, com 3 meses, ele ficou
na nossa casa e ele passa todosos dias com a gente.
Alexia (07:31):
NĂłs somos a vida dele. Ă
literalmente isso.
Foster (07:35):
Sim. Ă muito bonita
isso.
Alexia (07:38):
Sim. E aĂ o o Rui olhou
assim pra mim e falou, verdade,
nunca tinha passado nisso. Quebom que eu tenho muitas vidas,
muitas vidas lå no, na crecheporque enfim, né? Ele tem, sei
lĂĄ quantos cĂŁes e gatos que eletoma conta no dia a dia e enfim
(08:00):
foi isso.
Foster (08:02):
Posso te fazer 1 talvez
2 perguntas? Uhum. O que que Ă© 1
coisa que vocĂȘ aprendeu, depoisde 5 anos com o Perry? Pode ser
qualquer coisa, mas talvez 1coisa surpreendente
surpreendente, que vocĂȘ nĂŁoestava despertando, porque na
(08:25):
minha famĂlia jĂĄ tivemos muitoscachorros, mas na sua sĂł tinha
catchup, ketchup, e agora oBuddy Ă© nosso primeiro cachorro
de adulto digamos assim.
Alexia (08:41):
Eu acho o que eu me
surpreendi, nĂŁo que eu tenha me
surpreendido assim meu Deus olhaque surpresa, mas eu acho que
foi 1 confirmação, do quanto quecachorro em geral gosta de
rotina. Rotina Ă© importante praeles, estrutura Ă© importante pra
(09:03):
eles. Então, isso isso foi nãoaprendizado mas 1 confirmação,
disso. E isso também, quando agente pegou Buddy, na época do
Covid, era 1 época que a gentenão tinha nenhum tipo de
estrutura. Estava tudo muitoperdido, muito no ar.
(09:26):
EntĂŁo eu acho que essa parte deestrutura e rotina, me ajudou a
ficar, mentalmente sĂŁ. Comfilhote dentro de casa
precisando ser ensinado,adestrado e ser colocado na
(09:47):
rotina, tanto dele quanto nossané porque é ajuste, é 1
adaptação das 2 partes. Entãosim foi 1 coisa que
Foster (09:56):
Sim, cachorro pet ainda
hĂĄ muita estrutura, rotina,
medicina também eu acho que amaior parte das pessoas não
entendem quanto tempo e trabalhoe energia vocĂȘ vai gastar com
cachorro. E
Alexia (10:19):
Principalmente na época
de filhote as pessoas, nĂŁo
pensam o quão desgastante éépoca de filhote é. à muito
desgastante. Eu amo. Super teriaoutro filhote, agora aqui, mas Ă©
desgastante.
Foster (10:36):
Ă agora acho que nĂŁo Ă©,
agora nĂŁo Ă© hora pra mais pape
aqui em casa. Posso te fazermais 1 pergunta?
Alexia (10:45):
Pode eu ia sĂł
complementar.
Foster (10:47):
Por favor.
Alexia (10:48):
Ă e a segunda coisa que
eu aprendi. Foi, isso foi com o
Hugo, com o nosso adestrador. Aforma de aprender a ler, né o
comportamento fĂsico, nĂ©, Do decachorro. Mas principalmente, e
(11:14):
literalmente entender com oolhar o que que o Buddy vai
fazer, com latido o que que eleestĂĄ falando e o que que ele
estĂĄ pedindo, com 1 mudança demovimento eu acho que eu e vocĂȘ
a gente sabe exatamente aquilo oque que ele estĂĄ fazendo. E isso
pra mim foi assim uau esse mundorealmente existe e quem quer e
(11:39):
quem se dedica a isso realmenteconsegue entender o seu cachorro
e dar a melhor tipo de vida praele e viceversa e nĂłs termos 1
vida também mais simples porcausa disso.
Foster (11:53):
Sim. Quando vocĂȘ fala,
vocĂȘ consegue ler, opa, Ă© tipo a
linguagem corporal.
Alexia (12:00):
Linguagem corporal.
Foster (12:01):
VocĂȘs falam isso tambĂ©m?
Sim, que ela Ă© cĂŁo super
expressivo.
Alexia (12:06):
Ă e o olhar dele jĂĄ diz
tudo. E sabe exatamente quando
ele vai aprontar, quando eleestĂĄ chateado ou quando ele estĂĄ
teimoso, sabe sabe tudo tudotudo tudo.
Foster (12:20):
Bom acho que vocĂȘ jĂĄ,
meu jĂĄ respondeu a minha
pergunta, que eu ia teperguntar, o que que Ă© 1 coisa
que Valentim ensinou?
Alexia (12:32):
Ah, que que ele me
ensinou?
Foster (12:35):
O que ele te ensina ou,
pode ser 1 coisa que ele te
ensinou sobre vocĂȘ ou sobre asnossas vidas.
Alexia (12:45):
Eu acho que o Buddy ele
tem tipo de personalidade, de
cachorro que, ele topa tudo, senĂŁo estiver chovendo, mas ele
topa tudo. EntĂŁo por exemplo,vamos passear Ă s 3 da manhĂŁ, ele
vai estar lĂĄ com a gente. Vamos,sei lĂĄ, entrar num carro,
(13:07):
dirigir por 2 horas e ir pra 1trilha, ele vai estar lĂĄ com a
gente. Vamos pro apartamento domeu pai, ele vai estar lĂĄ com a
gente. Ele ele Ă© do tipo, topatudo, ele
Foster (13:20):
Sempre estĂĄ pronto.
Alexia (13:21):
Ele estĂĄ sempre pronto
pra acompanhar a gente. Ele Ă© o
nosso companheiro, é isso. E eleé mesmo. Mas não de 1 parte
ruim, de 1 parte muito boa. Elenão tem ansiedade de separação.
Por exemplo, ele fica bemsozinho em casa, Ă© Ă© nĂŁo Ă© nem
(13:44):
nesse nĂŁo Ă© no sentido de tipo,ele nĂŁo consegue ficar sem a
gente.
Foster (13:49):
VocĂȘ pode explicar o que
quer ser
Alexia (13:53):
Velcro. Velcro Ă© a mesma
palavra, em portuguĂȘs Sim. De
velcro.
Foster (13:58):
ExpressĂŁo quer ser que
ele sempre, ele fique grudado na
gente.
Alexia (14:04):
Ele sempre quer estar
perto, dos humanos, e nĂŁo
necessariamente da gente, doshumanos em, que estĂŁo perto
dele.
Foster (14:11):
Sim, ela ama pessoas. Ă.
EntĂŁo ele, talvez ela te ensinou
ou te desesperador viver mais,com atitude mas topa tudo?
Alexia (14:26):
Acho que sim.
Foster (14:27):
VocĂȘs falam isso? Sim.
Tipo, ela Ă© topa tudo. Sim. Por
exemplo o meu pai, Ă© super tapatudo.
Ă. Bom, mais alguma coisa quevocĂȘ quer,
Alexia (14:44):
dizer? Bom eu te faço as
mesmas perguntas e se vocĂȘ
quiser resumir.
Foster (14:50):
Sim, podemos. Me
pergunta.
Alexia (14:52):
UĂ© o que que vocĂȘ
aprendeu com o Buddy, que que
ele te ensinou e.
Foster (14:59):
Eu aprendo, todos os
dias que Ă© Buddy. E ele me
ensina todos os dias. Eu achoque a maior aprendizagem foi a
paciente, porque ele pode sercĂŁo super teimoso. Passaente com
(15:19):
todo mundo com a situaçãointeira porque todo mundo reage
de formas diferentes eu aprendimuito sobre vocĂȘ com a
experiĂȘncia antes de cuidar delae juntos e 1 coisa que ele me
ensinou que ainda estou tentandoaprender Ă© como descansar.
Alexia (15:41):
Isso ele sabe fazer
muito bem.
Foster (15:43):
Sim, ela pode ir
brincar, estĂĄ correndo correndo
brincando e, descansa. Dorme.
Alexia (15:51):
Ă. Ă, eu nĂŁo sei se a
gente algum dia vai ser capaz
de, falar exatamente tudoaquilo, que ele, ensinou ou que
tem ensinado ou que a gente temaprendido. Mas basicamente, nĂŁo
existe cão perfeito mas ele éperfeito pra gente. Então
Foster (16:11):
Sim, valeu cĂŁo do mundo.
Ă. E por isso a gente decidiu e
a gente teve fim de semanaincrĂvel e acho que podemos
falar mais sobre os outroseventos que fizemos durante o
fim de semana no prĂłximoepisĂłdio.
Alexia (16:32):
EstĂĄ bom.
Foster (16:33):
Que tal?
Alexia (16:34):
Sim senhor.
Foster (16:35):
EstĂĄ bom entĂŁo polĂcia
nĂŁo pensaram, o
Alexia (16:38):
Buddy. Feliz
aniversĂĄrio.
Foster (16:39):
Te amo muito e obrigada
pessoal.
Alexia (16:43):
Feliz 5 anos, Edwin. Até
o prĂłximo episĂłdio.
Foster (16:46):
Tchau.