April 22, 2025 • 33 mins
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Episode Transcript
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Agustina (00:09):
Hola a todos y bienvenidos a otro episodio del
podcast de Dreaming Spanish, unpodcast para personas que están
aprendiendo español.
Acá vamos a hablar sobre muchostemas diferentes muchos
relacionados con cultura depaíses hispanohablantes, otros
(00:30):
relacionados con el idioma yotros temas varios que pueden
ser interesantes.
Yo soy Agustina, de Argentina, yhoy estoy con Kel de Colombia y
hoy vamos a hablar sobre lasredes sociales y vamos a debatir
(00:52):
un poco si las redes socialesestán arruinando nuestra vida.
Pero antes de comenzar, terecuerdo que si este nivel es un
poquito difícil para vos ynecesitas algo más fácil, o si
esto es muy fácil para vos ynecesitas algo más difícil,
(01:15):
puedes ir a nuestra web,dreamingspanishcom, donde vas a
encontrar miles de vídeoshablando español en diferentes
niveles.
Miles de vídeos hablandoespañol en diferentes niveles.
Ahora, sí, damos inicio.
Comenzamos con el tema de hoy y, shelsin, te doy la palabra
para que me des tus primerospensamientos sobre este tema.
Shelcin (01:39):
Bueno, a ver.
Vamos a hablar sobre cómo latecnología y todos estos los
celulares, las tablets y lasredes sociales han ido afectando
a la sociedad.
Y a mí me parece que la hanafectado en gran medida Porque,
(02:02):
por ejemplo, a los niños, desdepequeños los ponen a ver
televisión para que sedistraigan y los dejan ahí.
Y si el niño se porta mal oestá muy inquieto, dicen bueno,
pónganlo en el televisor ydéjenlo ahí.
Entonces es algo que empiezadesde que eres pequeño y no
(02:26):
sabes cuánto daño le hace eso alniño.
Agustina (02:31):
Sí, sí, y siento que el tema de la televisión es algo
que ya estaba cuando nosotraséramos chicas.
Tipo en nuestra generación laforma de como distraer a los
niños para que no esténmolestando a los padres era la
(02:53):
televisión, pero ahora es muchopeor.
O sea, ¿podemos hablar delfenómeno de los niños iPad?
Shelcin (03:03):
Bueno, pero ¿sabes, nosotras tuvimos la suerte bueno
, al menos yo de que de pequeñano tuve celular, sino hasta más
grande.
A qué edad tuviste tu primercelular?
Agustina (03:18):
No, yo tuve el celular bastante joven, como a los ocho
, pero porque mis papás estabanseparados.
Entonces me quisieron dar uncelular para que yo tuviera la
libertad de llamar a cualquierade los dos de forma como por
decisión mía, y que no tuvieraque pedirle permiso.
(03:41):
Como decirle a mi mamá ma, ¿medas el celular para llamar a pa
o sea?
no?
me iba a decir que no, peronada.
Decidieron que era una buenaidea que tuviera un celular de
más chica, como para estar encontacto, pero era tipo un
Blackberry.
¿un Blackberry sí o sea?
(04:03):
no tenía como o sea no era comoun smartphone.
¿ent Blackberry, sí o sea?
no tenía como O sea no era comoun smartphone.
¿entendés, tipo, tenía eljueguito de la pelotita que
rebotaba y nada más.
Shelcin (04:13):
Bueno, pero empezaste fuerte, ¿eh, con un Blackberry
¡Guau.
Mi primer celular fue como alos 14 años, por ahí 13, 14, y
era un celular chiquito,cuadrado y de una marca que no
(04:33):
me acuerdo cuál era.
no era Nokia y no era uncelular inteligente, pero sí
tenía juegos, como el de laculebrita, la serpiente, así y
ya wow, no, no, tú estás másdañada, agustina.
Agustina (04:50):
No, yo tuve Blackberry .
Después tuve un Motorola tipocomo a los 12, 13, que fue mi
primer celular como asísmartphone, digamos que era
touch todo.
Pero muy pronto me convertí enuna chica iPhone y nunca volví
¿Y sientes que todo el tiempotenías que estar en el celular?
Shelcin (05:14):
Ah, celular celular.
Agustina (05:16):
Tuve épocas.
En general no Siento que no meafectó tanto como algunos de mis
amigos que sí estaban como muy,muy viciados con el celular.
en mi caso tuve momentos porquetuve mis épocas de chicas
fandom tan tan tan de que detipo youtubers del rubius, sí,
(05:42):
pero pasé por etapas.
Pasé por el rubius, pasé pordanny ph, pero pasé por etapas.
Pasé por el Rubius, pasé porDanny Field, pasé por el fandom
de la banda 21 Pilots.
O sea, tuve mis épocas quéfanática y en ese momento, sí,
lo usaba mucho porque estaba enTwitter y era literalmente
(06:02):
adictivo el tema del fandom.
O sea te despertabas y eracomomente adictivo el tema del
fandom, o sea te despertabas yera como voy a Twitter a ver qué
pasó con el Rubius Y no sé, ydespués estabas en el colegio y
te hablaban tus amigas deTwitter y esas cosas, y en esa
etapa, como entre los 14 y los16, sí, estuve como mucho con el
(06:22):
celular Y después nada se mepasó.
Se me pasó esa etapa fanática Yahora no lo uso tanto, la
verdad.
Shelcin (06:34):
Bueno es que ahora tienes que trabajar, agustín.
Agustina (06:37):
Bueno, bueno, pero yo tengo conocidos que trabajan,
tipo de mi edad, pero quetodavía siguen súper intensos
con el celular, como tengoamigos que te juntás a cenar,
¿no?
O sea estás en un restaurantecomiendo y se ponen a usar el
celular Y tipo no es que estánhaciendo algo, ¿entendés, no es
(07:00):
que tienen que contestar unmensaje o buscar algo, sino que
simplemente abren no sé Twittery se ponen a mirar, o abren
Instagram y se ponen a mirar, yes como súper adictivo.
Shelcin (07:14):
Sí, me pasa que se me pasa mucho el tiempo estoy así
rara rara en en instagram, entiktok, y es por ya sabes el
nuevo algoritmo de las redes,que todo tiene que ser corto,
captar tu atención y tenerte ahí, ahí, ahí.
(07:36):
Pero llega un momento en el quedices basta, basta y ya dejo de
hacerlo.
Pero es muy loco, las horas quepuedes pasar en TikTok, yo
TikTok.
Agustina (07:52):
Atrás Fue en la pandemia que caí ante la
tentación y me descargué TikTok,y fue un camino de ida Tipo
literal.
Yo decía no, no, nunca voy ausar TikTok, mentira, mentira.
(08:15):
Me lo descargué y sí, ahora yocreo que todos los días un rato
entro a TikTok y, como vos decís, es impresionante lo rápido que
se pasa el tiempo porque estáscomo todo el tiempo con input.
¿no, como te aparecen videos,videos diferentes, música
diferente, colores, esto, lootro, y tal vez vos pensaste que
(08:39):
miraste no sé tres videos y enrealidad estuviste una hora
mirando TikTok sé tres videos yen realidad estuviste una hora
mirando TikTok.
Shelcin (08:51):
Llega un momento en el que TikTok te muestra un video,
cuando ya pasó mucho tiempo nosé si lo has visto que te sale
una chica que dice como no meacuerdo, pero es la chica que te
dice que a veces hay que dejarel celular y no sé qué.
O te aparece otro chico que tedice ¿cuánto tiempo llevas
viendo TikTok?
(09:11):
Y cuando me aparece eso ya digohasta aquí, hasta aquí.
No sé si tú lo has visto.
Agustina (09:19):
Yo vi uno, pero no me suele aparecer.
Pero según tu opinión entoncesfuncionan esos videos?
Shelcin (09:28):
Sí, sí, sí, Sí salen, pero es cuando ya llevas mucho
tiempo en TikTok por ahí viendo¡Ay, no, no, no, Sí, se pierde
mucho tiempo en eso.
Agustina (09:39):
Sí, y lo que yo noto es que lo noto en mí y es que
realmente, esta tendencia de losúltimos años de hacer contenido
cada vez más corto y como, concada vez más información toda
como no sé como comprimida, ¿nolo más posible en la menor
(10:02):
cantidad de tiempo, realmenteimpactó mi capacidad de prestar
atención a cosas más largas.
Yo me acuerdo que cuando yo erachica miraba películas y era
como súper fácil mirar unapelícula, como no se me iba el
foco atencional.
Es como que podía mirartranquilamente una película de
(10:25):
dos horas.
Podía mirar un video de YouTubede 30 minutos y no me
significaba como nada.
Y ahora, cuando tengo que veralgo de más de cinco minutos, me
desconcentro ¿Sí, ¿te pasa?
Shelcin (10:45):
También me pasa?
sí, claro, a mí me pasa.
Cuando veo Netflix, las series,de repente como que quedo en
blanco Y digo ¿qué, ¿qué dijo?
Y tengo que repetir, porque sí,como que disocio se me va la
atención o me distraigo conotras cosas.
Sí, sí, es algo que pasa y queha cambiado en nosotros y que
(11:10):
creo que va a ser peor en losniños de ahora sí, totalmente, y
me pasa también con leer.
Agustina (11:18):
Tipo antes, cuando yo era chica, yo leía bastante y
como que empezaba a leer unlibro y aunque fuera lento al
principio estaba bien, yo loseguía leyendo.
Y ahora me pasa que hay vecesque trato de leer y si no tiene
como mucha acción desde elcomienzo, si no es como muy
(11:39):
intenso desde el comienzo,siento como que se me va, se me
va la atención.
Es súper complicado.
Shelcin (11:48):
Ya pierdes el interés si no encuentras algo que tiene
que pasar.
Ya, sí, me pasa.
Sí, me pasa con los doramas ytambién con Netflix y Prime,
todas estas las series me pasa.
Tiene que ser impecable, tieneque ser graciosa o sangrienta, o
algo tiene que pasar en losprimeros cinco minutos.
(12:11):
Si no pasa nada, yo esa serieno la veo.
Agustina (12:15):
Sí, sí, sí, sí y sí.
Siento que en general es uno delos problemas que tenemos hoy
en día y también va de la manocon cómo nos acostumbramos a
tener información instantánea,con el tema de Google y todo Es
como que bueno, mucho más conchat, gpt, ahora eso es como
(12:38):
otro nivel.
Pero vos pensá, yo siempre,siempre pienso, la época de mi
abuela, o sea, mi abuela iba ala escuela y le decían tenés que
hacer no sé un texto sobre lageografía de Perú Y mi abuela
tenía que ir a la biblioteca,¿no?
A buscar una enciclopedia degeografía del mundo y buscar
(13:03):
Perú y leerse toda laenciclopedia para después
escribir un texto sobre Perú.
Nosotros, hoy en día, ennuestra época era Google, era
llegar a casa googlear geografíade Perú, bueno, relieve de Perú
, clima de Perú.
Ahora es todavía más fácil,porque van y le dicen a ChatGPT
(13:24):
hacerme un texto sobre lageografía de Perú.
Y eso te afecta, porque estamosacostumbrados a no tener que
esforzarnos para conseguir lascosas, ¿o no?
Shelcin (13:38):
Yo, al menos de pequeña , también tuve que buscar libros
.
¿sabes, siento que es porqueColombia está un poco más
atrasada que Argentina.
De pronto, tú, de pequeña eracomo que Google y ya Yo tenía
que ir buscar libros y tenía queprestar los libros, o sea tenía
(13:59):
que pedir prestados los librosa mis vecinos y si tenía que
escribir algo sobre no sé lascélulas del cuerpo, tenía que ir
viendo cada casa de mis vecinospreguntándoles si tenían un
libro sobre ciencias naturales.
¿sabes, entonces, eso sí, loviví, y ahora los niños lo
(14:21):
tienen tan rápido, tan fácil sí,y creo que es algo que tienen
tan rápido, tan fácil.
Agustina (14:34):
Sí, y creo que es algo que te afecta en todos los
ámbitos de la vida, porquerealmente vos acostumbras a como
a tu cerebro, a tu mente quetodo lo que quieras viene rápido
.
No, como ay, quiero aprender acocinar un tiramisú.
Receta tiramisú la tengo, lahago listo ¿no No sé, me
pregunto cuál es la capital deGroenlandia.
(14:55):
Capital de Groenlandia, ¿no?
Y es como todo, súper, súperinstantáneo, y no es natural al
ser humano.
Eso No es natural al ser humano.
Eso, o sea, si pensamos desdeque nosotros existimos como
seres humanos, la cantidad deaños donde vivimos en
comunidades, en barrios, enpaíses, ahora es como que el
(15:38):
mundo, gracias a las redessociales, es global, o sea,
literalmente estamos todosconectados con todos, como
estamos vos y yo ahora que si nono nos conoceríamos, vos y yo
ahora que si no no nosconoceríamos.
Y creo que eso también tiene unimpacto en la vida es mucho más
rápida y es mucho más difícildestacarse.
Y acá viene una parte muyimportante.
(15:58):
Vos pensá que antes, si vivíasen una comunidad de 100 personas
, era muy fácil ser el mejor enalgo.
Era como ah bueno, yo soydoctor, soy el mejor doctor.
¿y?
cuántos doctores hay en unacomunidad de 100 personas?
Tres, ok, soy el mejor.
Ahora, esa como porción, ¿no?
(16:25):
Esa comparación es cada vez másgrande, al punto que no sé si
hoy en día yo quiero serprofesora de español.
Me comparo con literalmentetodos los profesores de español
del mundo, ¿o no?
Shelcin (16:33):
Los puedes ver a todos, claro.
Agustina (16:37):
Claro, y ahí es donde también me parece que nace como
esa necesidad de destacar, comode tratar de ser el mejor y la
gente ya no sabe qué hacer parallamar la atención, porque antes
era mucho más fácil y ahora lavara está muy alta también con
las redes sociales y todo.
Shelcin (17:00):
También los problemas de inseguridad de algunas
personas, el ver todo el tiempocómo son las otras personas.
Ay, no es que yo quiero tenerel cabello tan lindo como el de
esa chica.
Ay, no es que yo quiero tal ytal y quiero ser como tal
(17:20):
persona.
Y eso afecta mucho también a lasociedad, hasta tal punto que
hay países donde tienes queavisar.
Por ejemplo, si subes una fotodonde estás usando un filtro o
te modificaste algo, tienes queponer en la descripción que hay
modificaciones en esa imagen, yasí proteges las emociones de
(17:45):
las personas, porque les afectamucho todo este tema.
Entonces es muy fuerte todoesto, Sí sí, es muy fuerte.
Agustina (17:55):
y también es como que hay estereotipos o como la gente
aspira a cosas irreales, porquerealmente cuando uno ve las
cosas que ve en las redessociales y ve a las chicas todas
que están usando 20.000 filtrosy 20.000 efectos, no es real.
(18:20):
Pero ¿cómo le decís a tuinconsciente?
Porque vos podés decirte a vosmismo bueno, esto no es real.
Pero ¿cómo le explicas a tuinconsciente, a tu subconsciente
, que todo ese contenido que vesconstantemente no es real O sea
?
yo creo que, incluso a personasmuy seguras, yo creo que a
(18:42):
todos nos afecta.
Shelcin (18:45):
Y luego el tema también de que hay personas que no
están conscientes de que es algofalso, sino que sí lo creen.
Mi mamá, por ejemplo.
Ella cree todo lo que venTikTok y en las redes.
Por ejemplo, hace poco le salióun video que decía muere
Chayanne en no sé qué.
(19:06):
Y ella no, no puede ser.
Y yo, mamá, claramente es falso.
Mi mamá no distingue una vozgenerada con inteligencia
artificial de una voz normal.
No las distingue y podría serpreocupante eso sí, sí, sí.
Agustina (19:31):
Es como que ahora, con la inteligencia artificial, el
mundo de las fake news alcanzaun nivel diferente, alcanza una
profundidad mucho, mucho másgrande, porque podés generar
videos que cada vez parecen másreales.
(19:51):
Podés generar también voces,sonidos de alguien que conoces
hablando, y puede parecer súperreal, y la verdad es que da
miedo, o sea, a mí me parecealgo como bastante peligroso,
¿no?
Shelcin (20:12):
Sí, claro, pero al menos nosotras somos jóvenes y
ya podemos distinguir estascosas.
pero lo que son los niños y laspersonas muy mayores no saben,
son muy fáciles de engañar, peromuy muy fáciles.
Agustina (20:30):
Sí, literalmente es como que para los mayores es un
súper problema y siento quenosotros, como nietos, como
hijos, como sobrinos, como loque sea, tenemos que hablar con
ellos y ayudarlos a que sean unpoquito más escépticos, como que
(20:52):
no se crean todo lo que ven ycon los niños.
Es un tema complicadísimo, esmuy complicado.
Yo la verdad no sé qué posicióntomaría como madre.
Creo que no lo voy a saberhasta que no esté en esa
situación.
Pero es como hasta ¿hasta quépunto dejas que tu hijo esté en
(21:15):
las redes sociales y use todasestas aplicaciones?
¿Y en qué punto lo restringís?
¿No, porque es como a ver?
¿querés que forme parte?
porque también es el mundonuevo, es el mundo real y no
podés hacer que el chico nunca,nunca toque un iPad?
¿no, pero es muy difícil tetearlos límites.
(21:40):
¿no, como poner límites debueno, hasta acá, sí, hasta acá
no.
Esto es peligroso, esto no, nosé.
¿vos cómo te sentís en eseaspecto con los niños, tipo
chicos usando celulares y todoeso?
Shelcin (21:56):
Pues mira, cuando yo era adolescente, tuve una tablet
de Samsung y no me poníanningún límite nunca, ningún
límite nunca, excepto cuando yohacía algo malo, cuando no
obedecía, mi castigo era que mequitaban la tablet.
Y yo no, no, mi tablet.
(22:18):
Como me vas a quitar mi tablet?
entonces que afecta?
pero bueno, mira, te voy acontar algo que a mi me pasa con
todo esto del contenido y todaesta bomba de las redes sociales
.
Me pasa mucho que no puedohacer algo si no estoy viendo un
(22:40):
video.
No puedo editar un video si noestoy viendo otro video.
O también, a veces me pongo alimpiar la casa, pero necesito
estar escuchando un video,viendo algo, porque si no me
siento muy extraña¿, no te pasa?
Agustina (22:58):
Sí, me pasa cuando como, o sea si como sola en casa
, me pongo un video, como no sécomer en silencio, es raro, no
llego al extremo, creo, de lasotras cosas, como de limpiar y
eso, algo que personalmente medigo a mí misma es no salir a la
(23:19):
calle, tipo escuchando un videoo un podcast, o sea.
Intento de que, no sé si salgoa la calle a caminar o voy
caminando a comprar algo, lo quesea.
Intento estar presente como enel momento no sé.
Shelcin (23:33):
Pero es algo propio.
Agustina (23:35):
Después, por ejemplo, en el auto.
sí, en el auto tengo queescuchar música sí o sí, o
escuchar un podcast.
Shelcin (23:42):
Es como que si no me aburro, Sí, creo que es más
fácil si estás con alguien más.
Sí, creo que es más fácil siestás con alguien más.
Es como que, ok, hablas con esapersona que de cierto modo te
está distrayendo, te está dandocontenido esa persona, pero si
estás solo, no sé.
Yo sí necesito ver algo paracomer Y, aparte, aparte, lo que
(24:05):
busque para ver tiene que serbueno.
¿sabes, y es tan difícil.
Ahí, me ves con mi plato decomida preparada y no como, sino
que me pongo a buscar el videoideal para poder comer Y hasta
que no lo encuentre no como.
Y pasa bastante tiempo yo conla comida puesta y sin encontrar
(24:28):
un video.
Agustina (24:29):
Es algo muy fuerte, sí te entiendo completamente,
porque a mí me pasa.
Yo no soy de mirar muchaspelículas ni nada, o sea, no
consumo mucho, pero me pasa aveces que estoy con una amiga o
estoy con mi novio y decimosbueno, vamos a ver algo, y tipo
pones Netflix y es abrumador, osea, hay tanta cantidad de
(24:54):
contenido, hay tantas opcionesque literalmente es como no sé
qué quiero ver.
O sea ya empezás a mirar y haytanto que no podés decidirte y
terminás pasando no sé mediahora buscando una película.
La pones y al final mirás cincominutos y te aburrís, después
(25:17):
te duermes.
Sí, sí, sí, sí, es increíble,no sé.
Es como que siento que tambiéneso es un problema, como que
ahora hay tantas opciones, ¿no?
En YouTube, en Netflix, enPrime, en todos lados, que es
más difícil decidir también, ¿no?
Shelcin (25:53):
cosas malas, sino también cosas buenas.
Cuando, cuando estaba de viaje,cuando estuve en europa,
ustedes no saben cuánto me ayudóya de piti y elegible, porque
tú le decías dame, no sé, quieroir a comer, pero tengo tanto
dinero y estoy en tal parte,recomiéndame lo mejor que puedas
.
Y él te dice sí, te recomiendo,este lugar está cerca, abre a
(26:17):
tal hora, cierra a tal hora,venden esto y esto y esto.
Muy útil, me encantó eso.
Sí, lo agradezco mucho aChatGPT no solo eso, sino a ver.
Agustina (26:29):
Yo creo que la capacidad de poder conectar con
gente de todo el mundo, de podertrabajar a distancia como
hacemos, nosotras hay muchascosas buenas.
El acceso fácil a la informaciónno necesariamente tiene que ser
algo malo.
De hecho, creo que si vos miráslas estadísticas y los números
(26:52):
en el mundo y comparás hace 40años o hace 50 años, y ahora la
población en general está muchomás educada, hay mucha más gente
que trabaja, y todo eso esgracias a la tecnología y a la
globalización.
Pero creo que hay que tenercierto criterio, ¿no?
(27:15):
Y como personalmente darsecuenta que tal vez hay cosas que
te están haciendo más daño quebeneficio.
Te entiende?
Shelcin (27:27):
sí, siento que está un poco mal en los niños, pero en
adultos ya es como que bueno.
(27:51):
Ya, cada quien con su vida.
Si tú quieres ver tres horas deTikTok, ya X.
Agustina (27:56):
Pero a un niño sí, le hace daño sí, totalmente creo
que con los niños hay que tenermás cuidado, también con el tema
de su privacidad.
Yo personalmente, no sé, noestoy de acuerdo con publicar
fotos de bebés y de niñospequeños, o cuando la familia
(28:19):
sube 20.000 fotos y vídeos y escomo.
Hay gente muy rara en elinternet, hay gente muy mala y
siento que es como un poco unaviolación a la privacidad del
chico también, que no sabe quees una foto, no sabe que estás
haciendo.
Y no digo que tiene que ser unextremo de no hay ninguna foto
(28:42):
de mi hijo, pero hay gente queliteralmente documenta 24-7 lo
que hace el bebé y eso me parecemuy fuerte.
Como yo personalmente no loharía, tendría mucho cuidado en
ese sentido.
Trataría de regular también elacceso que el chico tenga a la
tecnología y a las redes, porquetambién hay muchas cosas
(29:06):
peligrosas.
Pero bueno, eso también es comola tarea de cada padre Y cada
uno hace lo que puede y lo quepiensa que es lo mejor para su
hijo.
Shelcin (29:18):
Y los adultos ya cuídense solos.
Pero sí es peligroso.
Yo por ejemplo no me gusta darmi ubicación, a mí tampoco, pero
hay niños que sí dicen dóndeviven y ya han habido casos de
(29:38):
asesinatos y cosas graves, deniños secuestros porque dan sus
ubicaciones.
Entonces también hay que tenermucho cuidado con eso.
Yo cuando publico una No Cuandome tomo fotos en un lugar de la
ciudad no sé estoy en la playao en tal parte no la publico ese
(30:00):
día, sino días después.
Agustina (30:03):
Porque es raro.
Shelcin (30:04):
Es raro.
Agustina (30:06):
Sí, yo también como que publico en diferido las
historias, incluso cuando estoyde viaje.
Por ejemplo, si visito no sé unmuseo o lo que sea, no lo subo
en el momento sino que llego alhotel.
Y tener cuidado sobre todocuando eres mujer ya saben las
(30:32):
mujeres tienen que tener un pocomás de cuidado con esas cosas
sí, y bueno, para la cantidad deveces que vi padres publicando
fotos de los hijos con eluniforme de la escuela, con el
escudo de la escuela.
no, no, no, no.
no Es que digo no podés.
¿Cómo vas a esa información?
(30:54):
O sea, ¿van y ven a tu hijo ahí, ¿Lo van a buscar?
¿Entendés, O sea.
no, me parece una locura.
Hay que tener mucha precaución,mucho cuidado, Y creo que eso
es lo principal de este podcast.
Vamos a decir como la moraleja,la lección chicos Tener cuidado
.
Sí, cada uno puede hacer lo quequiera, pero desde nuestro lado
(31:18):
, Jelsin y yo les decimos quetengan cuidado.
¿Algo más para decir?
Shelcin (31:39):
decir Nada, chicos usen la tecnología de una buena
manera, no hagan cosas malas.
Agustina (31:42):
y ya, eso es lo que tengo para decir.
Muy bien, y estamos agradecidaspor la tecnología porque
gracias a ella, podemos estaracá ayudándolos, a ustedes, a
aprender español, como siempre.
les recuerdo que este fue unepisodio del podcast de Dreaming
Spanish, un podcast semanalpara personas que aprenden el
español.
Y si están aprendiendo español,entonces les recordamos que el
(32:07):
mejor recurso es la web deDreaming Spanish,
dreamingspanishcom.
Ahí van a encontrar miles ymiles de vídeos de diferentes
niveles, temas hechos pordiferentes profesores de muchos
países hispanohablantes, yseguro que van a encontrar algo
(32:27):
perfecto para ustedes.
Y si tienen miedo o estáninseguros de la dificultad, no
se preocupen, porque no solonosotros establecemos el nivel
de dificultad del video, sinoque también nuestros usuarios
los puntúan, así que puedenestar seguros de que van a
encontrar el contenido perfectopara su nivel.
(32:49):
Si les gustó este podcast, siles gusta el podcast en general,
les pedimos que por favor dejenuna reseña en Spotify o en
Apple Podcast, que nos van aayudar mucho.
Bueno, chicos, fue un placerestar acá con ustedes.
una vez más, gracias, shell,como siempre.
Shelcin (33:09):
Igualmente.
Agustina (33:11):
Nos vemos en el próximo episodio.
Shelcin (33:13):
Chau, chau Chau.
Hola a todos y bienvenidos a otro episodio del
podcast de Dreaming Spanish, unpodcast para personas que están
aprendiendo español.
Acá vamos a hablar sobre muchostemas diferentes muchos
relacionados con cultura depaíses hispanohablantes, otros
(00:30):
relacionados con el idioma yotros temas varios que pueden
ser interesantes.
Yo soy Agustina, de Argentina, yhoy estoy con Kel de Colombia y
hoy vamos a hablar sobre lasredes sociales y vamos a debatir
(00:52):
un poco si las redes socialesestán arruinando nuestra vida.
Pero antes de comenzar, terecuerdo que si este nivel es un
poquito difícil para vos ynecesitas algo más fácil, o si
esto es muy fácil para vos ynecesitas algo más difícil,
(01:15):
puedes ir a nuestra web,dreamingspanishcom, donde vas a
encontrar miles de vídeoshablando español en diferentes
niveles.
Miles de vídeos hablandoespañol en diferentes niveles.
Ahora, sí, damos inicio.
Comenzamos con el tema de hoy y, shelsin, te doy la palabra
para que me des tus primerospensamientos sobre este tema.
Shelcin (01:39):
Bueno, a ver.
Vamos a hablar sobre cómo latecnología y todos estos los
celulares, las tablets y lasredes sociales han ido afectando
a la sociedad.
Y a mí me parece que la hanafectado en gran medida Porque,
(02:02):
por ejemplo, a los niños, desdepequeños los ponen a ver
televisión para que sedistraigan y los dejan ahí.
Y si el niño se porta mal oestá muy inquieto, dicen bueno,
pónganlo en el televisor ydéjenlo ahí.
Entonces es algo que empiezadesde que eres pequeño y no
(02:26):
sabes cuánto daño le hace eso alniño.
Agustina (02:31):
Sí, sí, y siento que el tema de la televisión es algo
que ya estaba cuando nosotraséramos chicas.
Tipo en nuestra generación laforma de como distraer a los
niños para que no esténmolestando a los padres era la
(02:53):
televisión, pero ahora es muchopeor.
O sea, ¿podemos hablar delfenómeno de los niños iPad?
Shelcin (03:03):
Bueno, pero ¿sabes, nosotras tuvimos la suerte bueno
, al menos yo de que de pequeñano tuve celular, sino hasta más
grande.
A qué edad tuviste tu primercelular?
Agustina (03:18):
No, yo tuve el celular bastante joven, como a los ocho
, pero porque mis papás estabanseparados.
Entonces me quisieron dar uncelular para que yo tuviera la
libertad de llamar a cualquierade los dos de forma como por
decisión mía, y que no tuvieraque pedirle permiso.
(03:41):
Como decirle a mi mamá ma, ¿medas el celular para llamar a pa
o sea?
no?
me iba a decir que no, peronada.
Decidieron que era una buenaidea que tuviera un celular de
más chica, como para estar encontacto, pero era tipo un
Blackberry.
¿un Blackberry sí o sea?
(04:03):
no tenía como o sea no era comoun smartphone.
¿ent Blackberry, sí o sea?
no tenía como O sea no era comoun smartphone.
¿entendés, tipo, tenía eljueguito de la pelotita que
rebotaba y nada más.
Shelcin (04:13):
Bueno, pero empezaste fuerte, ¿eh, con un Blackberry
¡Guau.
Mi primer celular fue como alos 14 años, por ahí 13, 14, y
era un celular chiquito,cuadrado y de una marca que no
(04:33):
me acuerdo cuál era.
no era Nokia y no era uncelular inteligente, pero sí
tenía juegos, como el de laculebrita, la serpiente, así y
ya wow, no, no, tú estás másdañada, agustina.
Agustina (04:50):
No, yo tuve Blackberry .
Después tuve un Motorola tipocomo a los 12, 13, que fue mi
primer celular como asísmartphone, digamos que era
touch todo.
Pero muy pronto me convertí enuna chica iPhone y nunca volví
¿Y sientes que todo el tiempotenías que estar en el celular?
Shelcin (05:14):
Ah, celular celular.
Agustina (05:16):
Tuve épocas.
En general no Siento que no meafectó tanto como algunos de mis
amigos que sí estaban como muy,muy viciados con el celular.
en mi caso tuve momentos porquetuve mis épocas de chicas
fandom tan tan tan de que detipo youtubers del rubius, sí,
(05:42):
pero pasé por etapas.
Pasé por el rubius, pasé pordanny ph, pero pasé por etapas.
Pasé por el Rubius, pasé porDanny Field, pasé por el fandom
de la banda 21 Pilots.
O sea, tuve mis épocas quéfanática y en ese momento, sí,
lo usaba mucho porque estaba enTwitter y era literalmente
(06:02):
adictivo el tema del fandom.
O sea te despertabas y eracomomente adictivo el tema del
fandom, o sea te despertabas yera como voy a Twitter a ver qué
pasó con el Rubius Y no sé, ydespués estabas en el colegio y
te hablaban tus amigas deTwitter y esas cosas, y en esa
etapa, como entre los 14 y los16, sí, estuve como mucho con el
(06:22):
celular Y después nada se mepasó.
Se me pasó esa etapa fanática Yahora no lo uso tanto, la
verdad.
Shelcin (06:34):
Bueno es que ahora tienes que trabajar, agustín.
Agustina (06:37):
Bueno, bueno, pero yo tengo conocidos que trabajan,
tipo de mi edad, pero quetodavía siguen súper intensos
con el celular, como tengoamigos que te juntás a cenar,
¿no?
O sea estás en un restaurantecomiendo y se ponen a usar el
celular Y tipo no es que estánhaciendo algo, ¿entendés, no es
(07:00):
que tienen que contestar unmensaje o buscar algo, sino que
simplemente abren no sé Twittery se ponen a mirar, o abren
Instagram y se ponen a mirar, yes como súper adictivo.
Shelcin (07:14):
Sí, me pasa que se me pasa mucho el tiempo estoy así
rara rara en en instagram, entiktok, y es por ya sabes el
nuevo algoritmo de las redes,que todo tiene que ser corto,
captar tu atención y tenerte ahí, ahí, ahí.
(07:36):
Pero llega un momento en el quedices basta, basta y ya dejo de
hacerlo.
Pero es muy loco, las horas quepuedes pasar en TikTok, yo
TikTok.
Agustina (07:52):
Atrás Fue en la pandemia que caí ante la
tentación y me descargué TikTok,y fue un camino de ida Tipo
literal.
Yo decía no, no, nunca voy ausar TikTok, mentira, mentira.
(08:15):
Me lo descargué y sí, ahora yocreo que todos los días un rato
entro a TikTok y, como vos decís, es impresionante lo rápido que
se pasa el tiempo porque estáscomo todo el tiempo con input.
¿no, como te aparecen videos,videos diferentes, música
diferente, colores, esto, lootro, y tal vez vos pensaste que
(08:39):
miraste no sé tres videos y enrealidad estuviste una hora
mirando TikTok sé tres videos yen realidad estuviste una hora
mirando TikTok.
Shelcin (08:51):
Llega un momento en el que TikTok te muestra un video,
cuando ya pasó mucho tiempo nosé si lo has visto que te sale
una chica que dice como no meacuerdo, pero es la chica que te
dice que a veces hay que dejarel celular y no sé qué.
O te aparece otro chico que tedice ¿cuánto tiempo llevas
viendo TikTok?
(09:11):
Y cuando me aparece eso ya digohasta aquí, hasta aquí.
No sé si tú lo has visto.
Agustina (09:19):
Yo vi uno, pero no me suele aparecer.
Pero según tu opinión entoncesfuncionan esos videos?
Shelcin (09:28):
Sí, sí, sí, Sí salen, pero es cuando ya llevas mucho
tiempo en TikTok por ahí viendo¡Ay, no, no, no, Sí, se pierde
mucho tiempo en eso.
Agustina (09:39):
Sí, y lo que yo noto es que lo noto en mí y es que
realmente, esta tendencia de losúltimos años de hacer contenido
cada vez más corto y como, concada vez más información toda
como no sé como comprimida, ¿nolo más posible en la menor
(10:02):
cantidad de tiempo, realmenteimpactó mi capacidad de prestar
atención a cosas más largas.
Yo me acuerdo que cuando yo erachica miraba películas y era
como súper fácil mirar unapelícula, como no se me iba el
foco atencional.
Es como que podía mirartranquilamente una película de
(10:25):
dos horas.
Podía mirar un video de YouTubede 30 minutos y no me
significaba como nada.
Y ahora, cuando tengo que veralgo de más de cinco minutos, me
desconcentro ¿Sí, ¿te pasa?
Shelcin (10:45):
También me pasa?
sí, claro, a mí me pasa.
Cuando veo Netflix, las series,de repente como que quedo en
blanco Y digo ¿qué, ¿qué dijo?
Y tengo que repetir, porque sí,como que disocio se me va la
atención o me distraigo conotras cosas.
Sí, sí, es algo que pasa y queha cambiado en nosotros y que
(11:10):
creo que va a ser peor en losniños de ahora sí, totalmente, y
me pasa también con leer.
Agustina (11:18):
Tipo antes, cuando yo era chica, yo leía bastante y
como que empezaba a leer unlibro y aunque fuera lento al
principio estaba bien, yo loseguía leyendo.
Y ahora me pasa que hay vecesque trato de leer y si no tiene
como mucha acción desde elcomienzo, si no es como muy
(11:39):
intenso desde el comienzo,siento como que se me va, se me
va la atención.
Es súper complicado.
Shelcin (11:48):
Ya pierdes el interés si no encuentras algo que tiene
que pasar.
Ya, sí, me pasa.
Sí, me pasa con los doramas ytambién con Netflix y Prime,
todas estas las series me pasa.
Tiene que ser impecable, tieneque ser graciosa o sangrienta, o
algo tiene que pasar en losprimeros cinco minutos.
(12:11):
Si no pasa nada, yo esa serieno la veo.
Agustina (12:15):
Sí, sí, sí, sí y sí.
Siento que en general es uno delos problemas que tenemos hoy
en día y también va de la manocon cómo nos acostumbramos a
tener información instantánea,con el tema de Google y todo Es
como que bueno, mucho más conchat, gpt, ahora eso es como
(12:38):
otro nivel.
Pero vos pensá, yo siempre,siempre pienso, la época de mi
abuela, o sea, mi abuela iba ala escuela y le decían tenés que
hacer no sé un texto sobre lageografía de Perú Y mi abuela
tenía que ir a la biblioteca,¿no?
A buscar una enciclopedia degeografía del mundo y buscar
(13:03):
Perú y leerse toda laenciclopedia para después
escribir un texto sobre Perú.
Nosotros, hoy en día, ennuestra época era Google, era
llegar a casa googlear geografíade Perú, bueno, relieve de Perú
, clima de Perú.
Ahora es todavía más fácil,porque van y le dicen a ChatGPT
(13:24):
hacerme un texto sobre lageografía de Perú.
Y eso te afecta, porque estamosacostumbrados a no tener que
esforzarnos para conseguir lascosas, ¿o no?
Shelcin (13:38):
Yo, al menos de pequeña , también tuve que buscar libros
.
¿sabes, siento que es porqueColombia está un poco más
atrasada que Argentina.
De pronto, tú, de pequeña eracomo que Google y ya Yo tenía
que ir buscar libros y tenía queprestar los libros, o sea tenía
(13:59):
que pedir prestados los librosa mis vecinos y si tenía que
escribir algo sobre no sé lascélulas del cuerpo, tenía que ir
viendo cada casa de mis vecinospreguntándoles si tenían un
libro sobre ciencias naturales.
¿sabes, entonces, eso sí, loviví, y ahora los niños lo
(14:21):
tienen tan rápido, tan fácil sí,y creo que es algo que tienen
tan rápido, tan fácil.
Agustina (14:34):
Sí, y creo que es algo que te afecta en todos los
ámbitos de la vida, porquerealmente vos acostumbras a como
a tu cerebro, a tu mente quetodo lo que quieras viene rápido
.
No, como ay, quiero aprender acocinar un tiramisú.
Receta tiramisú la tengo, lahago listo ¿no No sé, me
pregunto cuál es la capital deGroenlandia.
(14:55):
Capital de Groenlandia, ¿no?
Y es como todo, súper, súperinstantáneo, y no es natural al
ser humano.
Eso No es natural al ser humano.
Eso, o sea, si pensamos desdeque nosotros existimos como
seres humanos, la cantidad deaños donde vivimos en
comunidades, en barrios, enpaíses, ahora es como que el
(15:38):
mundo, gracias a las redessociales, es global, o sea,
literalmente estamos todosconectados con todos, como
estamos vos y yo ahora que si nono nos conoceríamos, vos y yo
ahora que si no no nosconoceríamos.
Y creo que eso también tiene unimpacto en la vida es mucho más
rápida y es mucho más difícildestacarse.
Y acá viene una parte muyimportante.
(15:58):
Vos pensá que antes, si vivíasen una comunidad de 100 personas
, era muy fácil ser el mejor enalgo.
Era como ah bueno, yo soydoctor, soy el mejor doctor.
¿y?
cuántos doctores hay en unacomunidad de 100 personas?
Tres, ok, soy el mejor.
Ahora, esa como porción, ¿no?
(16:25):
Esa comparación es cada vez másgrande, al punto que no sé si
hoy en día yo quiero serprofesora de español.
Me comparo con literalmentetodos los profesores de español
del mundo, ¿o no?
Shelcin (16:33):
Los puedes ver a todos, claro.
Agustina (16:37):
Claro, y ahí es donde también me parece que nace como
esa necesidad de destacar, comode tratar de ser el mejor y la
gente ya no sabe qué hacer parallamar la atención, porque antes
era mucho más fácil y ahora lavara está muy alta también con
las redes sociales y todo.
Shelcin (17:00):
También los problemas de inseguridad de algunas
personas, el ver todo el tiempocómo son las otras personas.
Ay, no es que yo quiero tenerel cabello tan lindo como el de
esa chica.
Ay, no es que yo quiero tal ytal y quiero ser como tal
(17:20):
persona.
Y eso afecta mucho también a lasociedad, hasta tal punto que
hay países donde tienes queavisar.
Por ejemplo, si subes una fotodonde estás usando un filtro o
te modificaste algo, tienes queponer en la descripción que hay
modificaciones en esa imagen, yasí proteges las emociones de
(17:45):
las personas, porque les afectamucho todo este tema.
Entonces es muy fuerte todoesto, Sí sí, es muy fuerte.
Agustina (17:55):
y también es como que hay estereotipos o como la gente
aspira a cosas irreales, porquerealmente cuando uno ve las
cosas que ve en las redessociales y ve a las chicas todas
que están usando 20.000 filtrosy 20.000 efectos, no es real.
(18:20):
Pero ¿cómo le decís a tuinconsciente?
Porque vos podés decirte a vosmismo bueno, esto no es real.
Pero ¿cómo le explicas a tuinconsciente, a tu subconsciente
, que todo ese contenido que vesconstantemente no es real O sea
?
yo creo que, incluso a personasmuy seguras, yo creo que a
(18:42):
todos nos afecta.
Shelcin (18:45):
Y luego el tema también de que hay personas que no
están conscientes de que es algofalso, sino que sí lo creen.
Mi mamá, por ejemplo.
Ella cree todo lo que venTikTok y en las redes.
Por ejemplo, hace poco le salióun video que decía muere
Chayanne en no sé qué.
(19:06):
Y ella no, no puede ser.
Y yo, mamá, claramente es falso.
Mi mamá no distingue una vozgenerada con inteligencia
artificial de una voz normal.
No las distingue y podría serpreocupante eso sí, sí, sí.
Agustina (19:31):
Es como que ahora, con la inteligencia artificial, el
mundo de las fake news alcanzaun nivel diferente, alcanza una
profundidad mucho, mucho másgrande, porque podés generar
videos que cada vez parecen másreales.
(19:51):
Podés generar también voces,sonidos de alguien que conoces
hablando, y puede parecer súperreal, y la verdad es que da
miedo, o sea, a mí me parecealgo como bastante peligroso,
¿no?
Shelcin (20:12):
Sí, claro, pero al menos nosotras somos jóvenes y
ya podemos distinguir estascosas.
pero lo que son los niños y laspersonas muy mayores no saben,
son muy fáciles de engañar, peromuy muy fáciles.
Agustina (20:30):
Sí, literalmente es como que para los mayores es un
súper problema y siento quenosotros, como nietos, como
hijos, como sobrinos, como loque sea, tenemos que hablar con
ellos y ayudarlos a que sean unpoquito más escépticos, como que
(20:52):
no se crean todo lo que ven ycon los niños.
Es un tema complicadísimo, esmuy complicado.
Yo la verdad no sé qué posicióntomaría como madre.
Creo que no lo voy a saberhasta que no esté en esa
situación.
Pero es como hasta ¿hasta quépunto dejas que tu hijo esté en
(21:15):
las redes sociales y use todasestas aplicaciones?
¿Y en qué punto lo restringís?
¿No, porque es como a ver?
¿querés que forme parte?
porque también es el mundonuevo, es el mundo real y no
podés hacer que el chico nunca,nunca toque un iPad?
¿no, pero es muy difícil tetearlos límites.
(21:40):
¿no, como poner límites debueno, hasta acá, sí, hasta acá
no.
Esto es peligroso, esto no, nosé.
¿vos cómo te sentís en eseaspecto con los niños, tipo
chicos usando celulares y todoeso?
Shelcin (21:56):
Pues mira, cuando yo era adolescente, tuve una tablet
de Samsung y no me poníanningún límite nunca, ningún
límite nunca, excepto cuando yohacía algo malo, cuando no
obedecía, mi castigo era que mequitaban la tablet.
Y yo no, no, mi tablet.
(22:18):
Como me vas a quitar mi tablet?
entonces que afecta?
pero bueno, mira, te voy acontar algo que a mi me pasa con
todo esto del contenido y todaesta bomba de las redes sociales
.
Me pasa mucho que no puedohacer algo si no estoy viendo un
(22:40):
video.
No puedo editar un video si noestoy viendo otro video.
O también, a veces me pongo alimpiar la casa, pero necesito
estar escuchando un video,viendo algo, porque si no me
siento muy extraña¿, no te pasa?
Agustina (22:58):
Sí, me pasa cuando como, o sea si como sola en casa
, me pongo un video, como no sécomer en silencio, es raro, no
llego al extremo, creo, de lasotras cosas, como de limpiar y
eso, algo que personalmente medigo a mí misma es no salir a la
(23:19):
calle, tipo escuchando un videoo un podcast, o sea.
Intento de que, no sé si salgoa la calle a caminar o voy
caminando a comprar algo, lo quesea.
Intento estar presente como enel momento no sé.
Shelcin (23:33):
Pero es algo propio.
Agustina (23:35):
Después, por ejemplo, en el auto.
sí, en el auto tengo queescuchar música sí o sí, o
escuchar un podcast.
Shelcin (23:42):
Es como que si no me aburro, Sí, creo que es más
fácil si estás con alguien más.
Sí, creo que es más fácil siestás con alguien más.
Es como que, ok, hablas con esapersona que de cierto modo te
está distrayendo, te está dandocontenido esa persona, pero si
estás solo, no sé.
Yo sí necesito ver algo paracomer Y, aparte, aparte, lo que
(24:05):
busque para ver tiene que serbueno.
¿sabes, y es tan difícil.
Ahí, me ves con mi plato decomida preparada y no como, sino
que me pongo a buscar el videoideal para poder comer Y hasta
que no lo encuentre no como.
Y pasa bastante tiempo yo conla comida puesta y sin encontrar
(24:28):
un video.
Agustina (24:29):
Es algo muy fuerte, sí te entiendo completamente,
porque a mí me pasa.
Yo no soy de mirar muchaspelículas ni nada, o sea, no
consumo mucho, pero me pasa aveces que estoy con una amiga o
estoy con mi novio y decimosbueno, vamos a ver algo, y tipo
pones Netflix y es abrumador, osea, hay tanta cantidad de
(24:54):
contenido, hay tantas opcionesque literalmente es como no sé
qué quiero ver.
O sea ya empezás a mirar y haytanto que no podés decidirte y
terminás pasando no sé mediahora buscando una película.
La pones y al final mirás cincominutos y te aburrís, después
(25:17):
te duermes.
Sí, sí, sí, sí, es increíble,no sé.
Es como que siento que tambiéneso es un problema, como que
ahora hay tantas opciones, ¿no?
En YouTube, en Netflix, enPrime, en todos lados, que es
más difícil decidir también, ¿no?
Shelcin (25:53):
cosas malas, sino también cosas buenas.
Cuando, cuando estaba de viaje,cuando estuve en europa,
ustedes no saben cuánto me ayudóya de piti y elegible, porque
tú le decías dame, no sé, quieroir a comer, pero tengo tanto
dinero y estoy en tal parte,recomiéndame lo mejor que puedas
.
Y él te dice sí, te recomiendo,este lugar está cerca, abre a
(26:17):
tal hora, cierra a tal hora,venden esto y esto y esto.
Muy útil, me encantó eso.
Sí, lo agradezco mucho aChatGPT no solo eso, sino a ver.
Agustina (26:29):
Yo creo que la capacidad de poder conectar con
gente de todo el mundo, de podertrabajar a distancia como
hacemos, nosotras hay muchascosas buenas.
El acceso fácil a la informaciónno necesariamente tiene que ser
algo malo.
De hecho, creo que si vos miráslas estadísticas y los números
(26:52):
en el mundo y comparás hace 40años o hace 50 años, y ahora la
población en general está muchomás educada, hay mucha más gente
que trabaja, y todo eso esgracias a la tecnología y a la
globalización.
Pero creo que hay que tenercierto criterio, ¿no?
(27:15):
Y como personalmente darsecuenta que tal vez hay cosas que
te están haciendo más daño quebeneficio.
Te entiende?
Shelcin (27:27):
sí, siento que está un poco mal en los niños, pero en
adultos ya es como que bueno.
(27:51):
Ya, cada quien con su vida.
Si tú quieres ver tres horas deTikTok, ya X.
Agustina (27:56):
Pero a un niño sí, le hace daño sí, totalmente creo
que con los niños hay que tenermás cuidado, también con el tema
de su privacidad.
Yo personalmente, no sé, noestoy de acuerdo con publicar
fotos de bebés y de niñospequeños, o cuando la familia
(28:19):
sube 20.000 fotos y vídeos y escomo.
Hay gente muy rara en elinternet, hay gente muy mala y
siento que es como un poco unaviolación a la privacidad del
chico también, que no sabe quees una foto, no sabe que estás
haciendo.
Y no digo que tiene que ser unextremo de no hay ninguna foto
(28:42):
de mi hijo, pero hay gente queliteralmente documenta 24-7 lo
que hace el bebé y eso me parecemuy fuerte.
Como yo personalmente no loharía, tendría mucho cuidado en
ese sentido.
Trataría de regular también elacceso que el chico tenga a la
tecnología y a las redes, porquetambién hay muchas cosas
(29:06):
peligrosas.
Pero bueno, eso también es comola tarea de cada padre Y cada
uno hace lo que puede y lo quepiensa que es lo mejor para su
hijo.
Shelcin (29:18):
Y los adultos ya cuídense solos.
Pero sí es peligroso.
Yo por ejemplo no me gusta darmi ubicación, a mí tampoco, pero
hay niños que sí dicen dóndeviven y ya han habido casos de
(29:38):
asesinatos y cosas graves, deniños secuestros porque dan sus
ubicaciones.
Entonces también hay que tenermucho cuidado con eso.
Yo cuando publico una No Cuandome tomo fotos en un lugar de la
ciudad no sé estoy en la playao en tal parte no la publico ese
(30:00):
día, sino días después.
Agustina (30:03):
Porque es raro.
Shelcin (30:04):
Es raro.
Agustina (30:06):
Sí, yo también como que publico en diferido las
historias, incluso cuando estoyde viaje.
Por ejemplo, si visito no sé unmuseo o lo que sea, no lo subo
en el momento sino que llego alhotel.
Y tener cuidado sobre todocuando eres mujer ya saben las
(30:32):
mujeres tienen que tener un pocomás de cuidado con esas cosas
sí, y bueno, para la cantidad deveces que vi padres publicando
fotos de los hijos con eluniforme de la escuela, con el
escudo de la escuela.
no, no, no, no.
no Es que digo no podés.
¿Cómo vas a esa información?
(30:54):
O sea, ¿van y ven a tu hijo ahí, ¿Lo van a buscar?
¿Entendés, O sea.
no, me parece una locura.
Hay que tener mucha precaución,mucho cuidado, Y creo que eso
es lo principal de este podcast.
Vamos a decir como la moraleja,la lección chicos Tener cuidado
.
Sí, cada uno puede hacer lo quequiera, pero desde nuestro lado
(31:18):
, Jelsin y yo les decimos quetengan cuidado.
¿Algo más para decir?
Shelcin (31:39):
decir Nada, chicos usen la tecnología de una buena
manera, no hagan cosas malas.
Agustina (31:42):
y ya, eso es lo que tengo para decir.
Muy bien, y estamos agradecidaspor la tecnología porque
gracias a ella, podemos estaracá ayudándolos, a ustedes, a
aprender español, como siempre.
les recuerdo que este fue unepisodio del podcast de Dreaming
Spanish, un podcast semanalpara personas que aprenden el
español.
Y si están aprendiendo español,entonces les recordamos que el
(32:07):
mejor recurso es la web deDreaming Spanish,
dreamingspanishcom.
Ahí van a encontrar miles ymiles de vídeos de diferentes
niveles, temas hechos pordiferentes profesores de muchos
países hispanohablantes, yseguro que van a encontrar algo
(32:27):
perfecto para ustedes.
Y si tienen miedo o estáninseguros de la dificultad, no
se preocupen, porque no solonosotros establecemos el nivel
de dificultad del video, sinoque también nuestros usuarios
los puntúan, así que puedenestar seguros de que van a
encontrar el contenido perfectopara su nivel.
(32:49):
Si les gustó este podcast, siles gusta el podcast en general,
les pedimos que por favor dejenuna reseña en Spotify o en
Apple Podcast, que nos van aayudar mucho.
Bueno, chicos, fue un placerestar acá con ustedes.
una vez más, gracias, shell,como siempre.
Shelcin (33:09):
Igualmente.
Agustina (33:11):
Nos vemos en el próximo episodio.
Shelcin (33:13):
Chau, chau Chau.
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