Episode Transcript
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(00:06):
Hola, qué tal un gran gusto saludarte, esto es loma nauta.
Mi nombre es Guillermo. Muchas gracias por estar
compartiendo. Tu tiempo, tu vida muy
importante para mí. ¿Cómo estás?
¿Qué te has hecho que has vivido?
Me gustaría saber cuáles son tusexperiencias de vida.
(00:31):
Con estos temas que hemos estadoviendo últimamente.
Bien, estoy leyendo un libro quese llama el corazón del hombre,
de Erich Fromm. Cosas muy interesantes.
Valiosas que tienen este autor, Erich Fromm.
El corazón del hombre se llama el libro.
Y quiero compartirte. Lo siguiente, dice así.
(00:56):
En el capítulo uno. Dice el capítulo se llama el
hombre lobo o cordero. Hay un párrafo que me llamó la
atención, dice así, parece que la mayoría de los hombres son
niños sugestionables. Y despiertos a medias dispuestos
a rendir su voluntad a cualquiera que hable con voz
(01:18):
suficientemente amenazadora o dulce para persuadirlos.
Realmente quien tiene una convicción bastante fuerte para
resistir la oposición de la multitud es la excepción y no la
regla excepción con frecuencia admirada siglos más tarde y de
la que por lo general se burlaron sus contemporáneos.
(01:42):
¿Bien, qué interesante esto, no?Entonces en una ocasión.
Hace mucho tiempo. Leía yo.
Un dato de creo que es también de Erich Fromm.
Él hablaba acerca de el promedio.
De la madurez. Psico emocional que tiene.
(02:07):
La humanidad, el promedio. De la madurez mental, pues
digamos, o los criterios que quepueden ayudar a comprender la
propia vida de la persona. Bueno, este autor decía.
Que era un promedio de la edad. De 12 años, es decir, de un
(02:30):
adolescente de 12 años de 12 o 13 años.
Esa es la edad promedio de la madurez.
Mental de la humanidad. Sí, por eso es que.
Cuando nos quieren vender algo cuando estamos.
Conociendo un producto nuevo cuando una empresa quiere hacer
(02:51):
algo de mercadotecnia, pues va a.
Estimular esta parte adolescenteque tenemos todos los seres
humanos, hombres y mujeres. Aunque te.
Damos 60 años de edad de todos modos, dentro hay algo
incompleto, nosotros no hay algo, hay algo que se quedó en
(03:14):
esa etapa adolescente por falta de instrucción, perdón, falta de
formación. De parte de sus de sus padres y
también. Que en el que la escolaridad.
El sistema escolar de los paísesno ayudan.
Tampoco insta. Huyen.
(03:37):
En esos temas del crecimiento como ser humano, del saber ser
una persona completa, entonces los sistemas educativos están
muy preocupados de enseñarte. No sé alguna habilidad y alguna
habilidad que te sirva para ocupar un puesto en la
(03:58):
plataforma de los trabajos que existen en cada país.
Pero. Pues no va más allá la
instrucción en las escuelas, ni menos tampoco en las maestrías o
doctorados. Así que.
Por otra parte, tampoco los padres.
Están están capacitados porque tampoco los capacitaron a ellos
(04:23):
están capacitados como para paraconducir a sus hijos, por lo
menos hasta los 2223 años. Acompañarlos de cerca, hacer ser
asesores, ser maestros en todas las cuestiones de de la vida de
sus hijos, estar presentes ahí, ayudarles.
(04:47):
AA resolver. Pues la la propia problemática,
pero estando cerca de ellos, entonces.
Es es algo que todavía no se ha subsanado, hay nuevas Corrientes
de. De educación de atención.
En donde se se pretende y se está haciendo es cultivar esa
(05:12):
sensibilidad. Tanto artística ecológica.
Eh medioambiental humana hacia los seres humanos y hacia todo,
todo, cualquier forma de vida. Entonces muy importante el hecho
(05:33):
de que tengamos. Una una cultura de crecimiento
humano. Más amplia.
Sí nos quedaron áreas por desarrollar, por madurar, por
conocer, pues hay muchos libros,afortunadamente tenemos, tenemos
todas las bibliotecas, todos losautores los tenemos al alcance
(05:56):
de nuestras manos acá en Internet.
Bueno, nada más quiero comentarte esto fue muy breve
este podcast, un gran saludo. Déjame tus comentarios.
Comparte este episodio, esta reflexión pequeña y gracias por
tu atención. Yo soy el humo nauta, nos vemos
en la próxima chao chao.