Ser viejo no es ser Sabio

Este breve podcast doy mi punto de vista entre lo que es ser viejo y no crecer contra lo que es ser sabio y siempre ser alumno de la vida.

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Episode Transcript

(00:07):
¿Hola, qué tal? buenos días, buenas tardes o
buenas noches donde quiera que te encuentres.
Esto es el humano nauta. Muchas gracias por compartir,
por compartir. Tu espacio ahí en tu vida, donde
quiera que estés. Un gran saludo desde el noreste
de México hace un buen rato que no había grabado.
Yo un hago un episodio de Podcast.

(00:30):
Me tomé un tiempo para reflexionar.
Y estar. Un poco más tranquilo.
Eh, me gustaría que. Todos los episodios fueran
interactivos que me hicieran preguntas, comentarios y si no
es posible responderlos durante el episodio, pues al siguiente

(00:52):
episodio voy a retomar los comentarios o preguntas o
saludos que me hagan con todo gusto.
Bueno. En hay una frase.
Que me gustó mucho de un pensador que se llamó Jonathan
SWIFT. Dijo él, todo hombre desea vivir
largo tiempo, pero ninguno deseaser viejo bueno.

(01:18):
Desde mi perspectiva. Una cosa es.
Ser viejo. ¿Y otra cosa es ser anciano o
ser sabio o tener experiencia devida, no?
El viejo para mí. Para mí.
Desde mi perspectiva, es aquel que ya dejó de crecer.

(01:38):
Y aquí hay una cosa que me llamómucho la atención, le les he
comentado a los alumnos, a las personas que asisten AA mis
conferencias. Les he preguntado, a ver.
¿Cuántos de ustedes? Ha dejado de aprender algo
nuevo. ¿Y a qué edad dejaron de

(01:58):
aprender cosas nuevas? Hay estudios.
Donde se se puede mostrar. Que.
Una gran cantidad de personas, millones de personas.
Después de los 30 años, ya dejande aprender cosas nuevas.
Lo que estudiaron si llegaron a estudiar algo.

(02:21):
Algo académico, científico, etcétera.
¿O técnico? Fue antes de los 30 años.
Y también el grupo de personas. Amistades conocidos generalmente
ya nos ya no crece más allá de los 30 años.
Se quedan con el mismo número deamigos.

(02:44):
¿Eh? Con los mismos hobbies.
Visitando los mismos lugares para comer para vacacionar.
Y entonces el cerebro. Cuando no es.
Retado cuando el cerebro no es sometido a un poquito de
incertidumbre. El cerebro.

(03:06):
Deja de. De ejercitarse es como un
músculo. Las conexiones neuronales de
diversificarse. Entonces.
También todo aquello que hemos aprendido.
Desde niños, adolescentes, adultos, jóvenes.
La forma en enfrentar los problemas.

(03:30):
Siguen repitiéndose. Los problemas.
Muchas veces son nuevos. Pero les estamos.
Aplicando soluciones viejas. Y muchas veces en lugar de
resolver ese problema nuevo, lo complicamos.
Y más nos tensionamos nos desgastamos mucho.

(03:53):
Y es por esto, verdad de que hemos dejado de aprender.
Hemos dejado. De.
Vivir nuestra vida. De adaptarnos a los cambios.
Y. El cerebro tiende.
A. No esforzarse.
Por lo tanto, es ahí donde tieneque.

(04:14):
Aplicar la voluntad humana. Esa voluntad humana.
Es aprendida. Es algo.
Que culturalmente nos ha llevado.
A ir un poco más allá a resolverlos problemas y es por eso que
tenemos una ciencia, una tecnología.

(04:35):
Por el esfuerzo de pocos. Hemos logrado.
Bastante avance en cuanto al conocimiento de la naturaleza,
también al abuso de la naturaleza.
Eso se puede corregir, obviamente, con más esfuerzo.
Pero lo que voy es que. El reto para todo ser humano es.

(04:57):
Nunca dejar de aprender, siempreser unos eternos alumnos.
Unos eternos discípulos. Desde que nacemos hasta que.
Se nos llegue el fin de la existencia.
Que el cerebro se mantenga activo, que el cerebro aplique
nuevos conocimientos. Experimenten nuevas sensaciones

(05:20):
y experiencias. Conozca más culturas, más
personalidades, más caracteres. Más.
Platillos, más sitios, más climas.
Más creencias, más filosofías. Y obviamente también nuestro
cerebro es capaz de hacer un resumen de todo ello.

(05:44):
Y también somos capaces de adaptarlo a nuestra experiencia
individual. S.
Es la creación. De una verdadera filosofía
personal. Por lo tanto, esta filosofía
está fundamentada. Esta filosofía personal que tú

(06:04):
puedes tener. Está fundamentada en mecanismos
de adaptación que nos lleva siempre a una tranquilidad, a
una salud y a un bienestar y a un constante aprendizaje en el
día cotidiano, en el día cotidiano.
¿Qué tenemos? Ese es nuestra vida, esa es

(06:26):
nuestra realidad y eso es lo queyo le quiero compartir el día de
hoy. Muchas gracias por tu atención.
Cualquier pregunta, por favor, cualquier consulta escríbeme y
con gusto te voy a leer y a responder una gran abrazo.
Esto fue lo más nauta. Mi nombre es Guillermo.
Si te interesan los cursos. Si te interesan las asesorías

(06:47):
que estoy ofreciendo personales o en línea, escríbeme también.
Hasta pronto, pensalo Chau Chau.