Empezó al 100% desde el día 1 y ahora es Bombera

Erika dejó un doctorado para opositar a bombera y se lo tomó a muerte desde el primer día. Tras 20 vueltas de temario, cientos de test y un susto en las médicas, ha conseguido su plaza en la Gene 💪 Su mayor error: no gestionar bien la cabeza en las físicas.

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#oposiciones #bomberos #aprobar #memorizar

Erika acaba de aprobar la oposición a bombera de la Generalitat, pero su historia es mucho más que una nota alta. Es el relato de una persona que lo dejó todo, literalmente, para prepararse al 100%: la universidad, un doctorado en marcha y un camino profesional que no le llenaba.🎓 “Yo estaba metida en un grupo de investigación para hacer una tesis doctoral… idealicé mucho lo que era ser doctora. Y cuando ya estaba allí, me di cuenta de que ese trabajo no era para mí.”Lo dejó todo y tomó una decisión radical: prepararse para bomberos. Pero no a medias. Desde el principio se lo tomó a muerte. Como ella dice, “entré con cuchillo entre los dientes”. Buscó lo que necesitaba: un entrenador físico, una academia y libertad total para marcar su ritmo.🧠 “Memorizo fatal. Ni una frase. Pero cuando vi las técnicas, dije: ‘¡Todas para mí!’. Me salvaron.”Durante los primeros tres meses, Erika se encerró a maquetar el temario entero. Se organizaba como un reloj: clase, técnica, estructuración. Todo metódico, todo ejecutado con precisión quirúrgica. En ese tiempo, vio todos los vídeos de la plataforma, organizó sus apuntes con GoodNotes y se metió en un ritmo brutal de estudio. Solo descansaba una tarde a la semana.💻 “Hacía de 8:00 a 19:00, con una parada para comer y otra para entrenar. Luego, a dormir y vuelta a empezar.”Tras esa primera vuelta, entró en el plan Élite y estructuró el temario en vueltas de dos semanas. Llegó a hacer hasta 20 vueltas completas antes del examen. Su truco: test diarios de 150-200 preguntas a primera hora y revisión crítica de todos los fallos. Literalmente, escribía “tonta” en los apuntes cuando fallaba algo básico. Lo analizaba todo.📈 “Empecé a competir en el ranking de test de la plataforma. Me picaba. Veía un nombre por encima del mío y lo buscaba en las listas de admitidos.”A nivel físico, su preparación fue igual de intensa. Entrenaba siete días a la semana, llegó a doblar entrenamientos y se enfrentó a una lesión de rodilla. Pero no todo fue perfecto. Si hay algo que cambiaría, lo tiene claro:💥 “El error número uno: la cabeza en las físicas. Iba muy bien preparada, pero el día de la prueba la ansiedad me bloqueó. Suspendí un intento en el muñeco, otro en la natación. Al final, pasé... pero no fue mi nivel.”Aun así, siguió. En los oficios subió más de 50 puestos. En las psicológicas se mantuvo. Y cuando llegó el día de las médicas, volvió el susto: soplo en el corazón, tensión alta, visita urgente a la clínica privada para descartar problemas. Otra vez el miedo a que todo se fuera al traste. Pero no fue así. La pasó. Y unos días después, llegó la llamada. Estaba dentro.🎉 “Recuerdo el primer día en el parque, en Tarragona. Tocábamos los camiones, nos hacíamos fotos. Sentí que por fin estaba donde tenía que estar.”Lo más bonito de esta historia no es solo el resultado. Es la profesionalidad con la que Erika se ha tomado todo el proceso. Ella no se preparaba solo para aprobar. Se preparaba para ser bombera.🔥 “Yo me tomé esto como un trabajo desde el día uno. Entreno más duro ahora que he aprobado. Porque lo que me espera en la escuela es real. Porque ahí fuera hay vidas que pueden depender de mí.”Y lo más importante: lo ha hecho con los pies en la tierra, con mucha autocrítica, y sin escudarse nunca en las circunstancias. Cuando tuvo que dejar una vida atrás, lo hizo. Cuando tu

Episode Transcript

(00:00):
¿Si tuvieses que elegir una cosaque cambiarías de tu
preparación, error número 1 que has cometido, cuál sería?
Dejé la Universidad, dije qué necesito entrenador en una
Academia y empecé por ahí. Puede ser que te enfoqueses
mucho, mucho, mucho, mucho en eltemario y en las preguntas
falladas y poco en la propia ejecución del examen.
Sí puede ser, esto es que memorizo muy mal.

(00:21):
Claro, yo ni. Una frase, te puedo, o sea
memorizar ni una frase, digo, voy a memorizar todo esto.
En cuanto vi las técnicas dije. Todas.
¿Qué maravilla, no? 2 años a la mierda.
Por esto me hablaron de infarto,de muerte súbita.
Buenas. Bienvenidos a formación Ninja.
Hoy tengo el placer de compartirpodcast con Erika.
Erika es una persona que acaba de aprobar la oposición de

(00:44):
Bomberas de la Generalitat de Catalunya y tiene la
peculiaridad concreta y es que aterrizó con mucha, mucha fuerza
en esta posición. Erika, bienvenida y muchísimas
gracias por venir. ¿Las acabas de aprobar?
Sí, sí, sí, sí, ya está reciente.
Hace a finales de enero me dijeron al final las notas

(01:04):
médicas y nada. ¿Ahora esperar un poquito a que
nos digan fechas y con ganas, con ansia ya de empezar, qué?
¿Esperas de la profesión? O sea, conoces la profesión por
dentro, lo. Primero que hice fue informarme
de la profesión porque al final.Antes de Opositar, Preguntaste
por cómo eran bomberos y demás, vale, sí.
Vi vídeos, podcast, sobre todo empecé a ver los vídeos tuyos.
Bueno, los primero que empecé debomberos de Ninja.

(01:27):
Y fue para informarme de lo que era la profesión, porque al
final tenemos una creo que tenemos un todos, un ideal de lo
que es la profesión de bomberos,pero no sabemos lo.
¿Que realmente? ¿Se hace?
Sí. Y entonces no quería cometer el
error, cometer el pasado, no de idealizar algo.
¿Y después que eso no me gustara, no?
O que no fuera conmigo. Entonces yo lo primero que hice
fue informarme sobre eso que se hacía la gente, cómo, cómo era.

(01:50):
También como era el ámbito laboral, que es muy, que
considero que es muy importante.Y fue viendo podcast y
preguntando también a gente conocí a poca.
Solo conocí a una chica que entró en la A 21.
¿Entonces le pregunté, le pregunté a ella, cómo empezar
por? Instagram la buscaste, no hice.
Un máster con ella. ¿Ah, vale?
¿Sí, sí, esta chica estaba trabajando, estaba sacándose el
máster y en su tercera Opo sacó la opo todavía la máquina?

(02:13):
Sí, sí, la grande. Has dicho, o sea, cuando cuando
preguntaste no antes de empezar a aterrizar en El Mundo de las
oposiciones, preguntaste mucho por la parte de bomberos.
Preguntaste, entiendo que sí porla parte de bomberos, pero
también por la parte de oposiciones.
No pregunté cómo era el trabajo,o sea, yo quería saber cómo era
el trabajo, porque ya te digo, anteriormente yo estaba metida
en un grupo de investigación para hacer un o en una tesis

(02:34):
doctoral YY realicé mucho lo queera ser.
Doctor y el. Trabajo no me gustó y me ha
parado un un trabajo muy quieto,muy estático.
Muy administrativo y no me acabade gustar.
Entonces no quería. De Ciencias.
De la actividad física y de la salud sobre una patología que
estábamos haciendo y ya te digo,estaba, ya teníamos datos y dije

(02:57):
esto no esta. ¿Es muy de investigación, no?
Sí, situación es lento, es. ¿Sí es farragos es es no?
Sé y habían cosas. ¿Que me gustaban?
No digo que no, pero al final dije, quiero todo esto toda mi
vida y con tal de que no. Y pues fue un break mental.

(03:17):
Comí con todo. Empecé a ver tus vídeos.
Empecé a informarme a preguntar a la poca gente que conocía
porque no conocía, sobre todo vídeos de de Youtube, porque.
Solo conocí a. Esta chica, pero esta chica
acababa de entrar, tampoco conocía a mucha gente.
Es un poco por lo que hacemos también esto no para para que
inspire a otras personas, a ver que aquí hay opciones y que hay
un camino. Y dos chicas, una chica, Alina,

(03:37):
que entró en Generalitat y otra chica que entró en bomberos de
Barcelona estuvo sí que estuvo en Ibiza y después bomberos de
Barcelona. ¿Joder, también es una bestia,
EH? Sí.
Y dije, Hostia. Eso me ha cuesta mucho.
¿Y digo, mira una referencia, no?
Y aparte de la compañera de Master y digo, ya tengo aquí a
2, 2 personas que han entrado, que lo han conseguido, y digo,
pues me informé, reposé también todo el malestar que llevaba del

(04:02):
del anterior. O sea, la sensación era
malestar. Del doctorado, sí.
Estuviste 4 años de carrera y eldos de Master, el Doctorando.
Hice 1 de grado medio, perdón, dos de grado medio, dos de grado
superior. Estafado.
¿Tafad vale, carrera, máster y qué es el doctorado?
¿Doctorando, cuánto tiempo? ¿Estuviste?
1 año o. Sea.

(04:23):
Estabas 689 años, sí, y decidiste tirarlo, sí, y además
una sensación de malestar, muchomalestar.
Pero. No lo veías venir.
No. ¿Durante esos 9 años no veías
que que el camino que estaba recorriendo era como de verdad
quieres esto? O sea, no hubo atisbos de dudas
durante esos 9 años. Quizás sí, pero yo, como me

(04:44):
centré mucho en la investigacióny lo que allí en ese era mi
foco, no era todo lo demás, no que quizás llevaba la profesión
lo que tú estudiaste. Entonces mi mi foco era ese, no
llegar ahí y cuando ya estaba ahí vi lo que era y dije.
A mí se me pasó justine en el segundo año de inef.

(05:05):
¿Vale? En el segundo, cuando terminé el
segundo que iba a empezar el tercero, yo iba por mi caso alto
rendimiento y empecé a ver. Las figuras no a las que yo me
quería parecer y me empece a darcuenta de que no me gustaba.
Es decir, yo veía, pues o a mí me gusta dar clases.
Entonces yo veía o a los docentes o a los entrenadores y

(05:26):
no me gustaba la la la vida que que tenían.
¿No, no les compraba esa esa idea?
No, pues entrenadores por la cantidad de viajes que tenían
que hacer, la inestabilidad. Económica, la inestabilidad
laboral, los los docentes por malas condiciones, por lo largo
que es el camino hasta tener unaplaza consolidada.
¿No, no, no lo veía por mucho que me gustase, sabes?

(05:48):
Una cosa es que te guste y otra es que haya Curro de eso.
Entonces el Curro que había era muy, muy, muy precario y luego
ya me encontré con bomberos en el gimnasio entrenando para para
mi, mi deporte, pues un día me encontré un bombero, empecé a
hablar, me pareció curioso. Una persona que tenía como 50 y
pico años y solo hacía un entreno y era correr 40 minutos

(06:08):
y hacerse 25 nominadas. Creo que hacía solamente eso y
solo hacía eso, pero no 25 nominadas en varias series, una
serie de 25 nominadas con 50 y pico años, 40 minutos corriendo,
25 nominadas y se y hacía eso todos los días y un día me va a
hacer, oye, no sé qué haces, no quién eres YY me conta que era
un bombero esta y ahí un poco empezó aquello, pero yo ya veía

(06:31):
que. ¿Que que no estaba en el camino
correcto? Claro, yo cuando entré en el
grupo de investigación todo fue como muy rodado.
Ya estaba el proyecto montado, cosa que si no tardas mucho se
me dio mucha confianza. Yo también me involucré, yo me
mudé para estar ahí cobrando unamiseria.
Una miseria. No pagaba ni la habitación.

(06:52):
Fue lo que cobraba de la investigación y estaba todo el
día, pero bueno, me compensaba porque al final era lo que yo
quería. Al final es lo que es mi foco
siempre. Si yo quiero algo, tengo que
aceptar las consecuencias de quedesee algo, si no, no lo quiero,
es mi, es mi máxima. ¿Y cuando me di cuenta de que no
quería las consecuencias porque vi a mucha gente, muchos
presentes, que llevaban post doctorados y de todo y que no

(07:16):
digo quiero esta vida, en verdadme me va a restar o es mi ego
que me hace no querer parar? No, al final te empiezas a
plantear. Soy yo realmente el que me
gusta, esto es mi ego, porque yoal final cuando quiero algo voy
al máximo. O sea, YY me pongo un poco modo
burra y a veces hay que parar, hay que mirar y decir, pues

(07:36):
quizá no. Quizá esto no es lo que yo
quiero y me di cuenta. Me di cuenta también mi ex
pareja empezó a Positar como desde Navarra.
Entonces también empecé a ver, no, no tanto con mi compañera
del máster allí todavía yo estaba con con mi foco, pero sí
que vi como bueno un mundo que sabría.
Ella tampoco tenía gran conocimiento al.
Final. Algún referente, no de que El

(07:59):
Mundo de las oposiciones a bomberos, pues existía.
Existía exactamente porque no tenía idea y yo le pregunté a
esta compañera y me dijo, Pues yo estuve con esta, esta y esta
Academia estuvo también con vosotros, pero recién empezabais
YY eso me comentó que vi los vídeos, pero también cogió otros
materiales YY entonces pues decidí.

(08:20):
Me tomé mi tiempo a la psicóloga, a mi, a mi psicóloga
de confianza y a partir de ahí dije, se ha acabado.
Fue un cambio fuerte. Eh, lo dejé.
Hablé con mi, un colega mío que para prepararme.
La física y empecé antes de empezar con la.
¿Hubo qué? Tal en casa.
Bien, no, porque me veían tan mal con el doctorado que me

(08:42):
decían, deja eso ya por favor, haz lo que quieras con tu vida,
haz lo que quieras. Te vamos a apoyar en.
Todo, qué guay, qué importante yque al final.
¿Un trabajo como como bomberos, que puede ser que en casa lo
digas y digan, pero tú? ¿Porque a veces recibí esto, EH?
De otra de otra parte de la familia.
Eh, sí, sí, sí, claro. Pero mis padres, mi padre y mi
madre no, y que eso era lo importante.

(09:03):
Al final lo que me diga otra persona pues da igual y absoluta
confianza. Me dijeron, pero si vas, vas, no
vayas. A.
Medias, digo, no, no, yo no voy a nada.
¿Entonces dejé la Universidad y dije, qué necesito?
¿Cuáles son las herramientas quenecesito para empezar?
¿Entrenador y una Academia? Y empecé por ahí.

(09:25):
Qué bien a saco eso te ha caracterizado porque en tu caso
entraste en el élite antiguo quetienes un tutor y he estado
mirándome el que escribía de ti Marfil en este caso YY Contabas
ya ya incluso en la tutoría de bienvenida, contaba que entrabas
como fuego, o sea, entrabas con un cuchillo entre los dientes ya

(09:47):
o sea que aterrizaste con la intención de Oye, esto me lo he
tomado a muerte. No, no, no voy a ir a medias.
Sí, yo recuerdo que antes de empezar incluso la opo, me vi
todos los pequeños vídeos Tuyos,ibas como dando tips de tenía el
estudio tal no sé qué, entonces yo en mi cabeza ya iba como
rulando y después en 3 meses me maqueté todo el temario.
En 3 meses te maquetaste todo eltemario, vi todos.
Los vídeos de la plataforma. Eso fue, o sea, claro, tú

(10:08):
primero entraste en la Academia y luego eso es, es en la primera
parte te dedicaste a maquetar eltemario y te lo dejaste.
¿Qué tal? ¿Qué tal maquetando el temario?
¿Qué tal las técnicas de estudio?
Muy bien. Las abrazaste rápido hubo
resistencia, no, no. No me resistí a nada, dije todo,
todo, ven a mí. Todo.
Es que memorizo muy mal. Claro, y me da muy.

(10:29):
Memorizar. Y digo, es que yo ni una frase
te puedo, o sea, memorizar ni una frase.
Digo, me voy a memorizar todo esto.
En cuanto vi las técnicas dije todas, buah.
Qué maravilla, no todas. Y.
Después, cuando cogí el otro temario aparte, hice todo,
también venga todos YY muy bien.Y ya te queda para otras cosas,
por ejemplo, aquí entre la escuela, sí.

(10:49):
Vas a ver que o sea ya ya es algo que has incorporado, son
las herramientas que ya te hayasincorporado tu cabeza y ya te
van a valer para siempre, para toda la vida.
O sea yo ahora por ejemplo en bueno a mis hijos les enseño
trucos, YYY podré enseñárselo. Entonces se me podrán hackear un
poco el el el estudio cuando cómo era tu rutina nada más
empezar, es decir, en esos primeros 3 meses que estuviste

(11:11):
maquetando cómo lo hacías, o seadiariamente.
Empecé, empecé y acabé duro, llegó un punto en que estaba los
7 días de la semana y solo me permitía una tarde de descanso,
no de entrenamiento. Eh, pero la misma sí, solía.
Ser domingo tarde o si había algo que hacer sábado tarde vi

(11:31):
que me iba a morir, no puedo sincabeza, no, no, da, no, es que
es que voy con una ansiedad, digo a ver si aún falta 1 año
para prepararme el examen, o seapara presentarme.
Digo, vamos a a tal y me he permitido.
Día o sea, estuve 1 año y 3 meses.
Permitiéndome como máximo máximoun día de descanso y no descanso

(11:53):
completo porque yo entrenaba. Entonces me permitía, pues 3/4
de día de descansar. ¿En la en la primera parte,
cuando claro, para ver para maquetarte todo el temario en 3
meses, cuántas cosas sobrías? Muchas.
¿Estabas todo el día? Yo no, no sé sí he.
Estado todo el día. Menos entrenar te ponías la.

(12:13):
Clase y abajo el iPad o a la vezen el iPad no y vas maquetando,
o sea, ibas aplicando las técnicas mientras venías.
La clase tenía la tele, la clasevale, yo estaba con mi
ordenador. Me compré una mesita para
ponerme delante, maquetabas. En el ordenador, sí.
Me callate todo en el ordenador,vale con el Gun, dote y todo el
día, todo el día, todo el día hacía de quizás de 8 a 19:00 H

(12:33):
de la tarde Descansaba para darle de comer.
Sí, sí, sí, digo cuando podía. Haber echado también 20
minutillos. No.
Yo a ti yo es que a te largo la siesta tengo una horita de
siesta y es como nueva estoy. En la mierda como me ECHO 1 hora
de. ¿Cafeína?
Sí, es que. Claro, iba ahí, contrastando yo
contrastaba. Muchísimo todo descanso.

(12:54):
A muerte estoy a muerte, no a tope.
Es que si no me dormía, claro, iba como muy, muy fatigada.
Por eso después la planificaciónque después te contaré iba un
poco en relación a esto. ¿Vale lo que yo necesitaba?
Sí, sí, lo. He visto que que que te ponían a
Erika hay que hay que ayudarle abajar.
El el ritmo lo lo ponía yo el único.
Descanso que tenía era para irmea entrenar y tampoco de hanso.
O sea que y tenía una horita entre la cena y irme a dormir.

(13:16):
Era una horita horita y media como mucho después ya ir a
dormir, levantarme y otra vez o.Sea, a lo mejor te estabas
viendo, hacía bueno, he estado pensando como varias preguntas a
la vez, entiendo que estarías a lo mejor bien de 7878 vídeos al
día incluso no. De de todo el tiempo maquetando
metiendo técnicas y demás. Luego ya nos metemos en la
segunda parte de planificación yen la que ya tienes que meterle

(13:37):
vueltas, no ya la primer Curro de maquetación de aplicar
técnica, ya lo has hecho, nunca se deja de enmaquetar, pero pero
lo gordo ya te lo has quitado. ¿Mi pregunta es, hacías test ahí
en esa primera vuelta? No foco enmaquetar y en avanzar
lo más rápido posible, dejarte todo el tema y listo.
Sí te quedaba tiempo para examen, entonces sí te.
¿Quedaba un añito y un mes para el examen, vale?

(13:59):
Entonces yo ya sabía que esa no iba a entrar porque no tenía el
carnet de camión. Iba que solo había maquetado una
vuelta ni nada. Nada.
Sí, sí me. Examen, examen, experiencia y
seguimos, sí. Vi el examen, fue 1 año duro el
examen, la gente salió con una cara, la cara de cuadro y dije
yo como en ese año iba tranquilay salí, pues tan, tan pichi y de

(14:21):
repente vi la cara de la gente ydije, nota de corto entonces con
1 sí, sí, sí fue, fue 1 año duro.
Y dije, vale, se ha puesto serio.
Y las academias también se pueden un poco en plan vale,
alerta, porque claro, esperaban un examen a este nivel y
entonces se metió como Master Mario Academias me tiró Master.
Mario. ¿Y se tuvo que meter un poquito

(14:42):
más, no mucho más, EH? Pero si al final, como es un
tema ya Berto, no sabes por dónde te puedes salir, sí, pero.
Digamos que la profundidad que le meten los opositores es
mayor. Nosotros cuando aterrizamos, por
ejemplo, en en la Gene se nos criticaba mucho que le metíamos
muchísima profundidad el temarioque que.
Que nos veríamos en mucho detalle, no con mucho nivel, las
clases si querían algo más superficial y lo que pasó es que

(15:04):
cuando efectivamente, pues pues subió el nivel, pues pues la
gente le gustó, dijo, coño, vale, lo entiendo.
O sea, no, no, no, que lo que haya pasado como que de los
anteriores no tienen por qué repetirse exactamente.
Esa fue la del susto, la del 23,luego ya la gente.
Se adapta si se sabe de qué va. Pero yo nunca discrimine el
temario, yo como sabía que teníamargen y tenía, yo me.

(15:25):
Comía todo. El temario.
No quitaban nada que tú. Hiciste leyes.
On leyes el el manual de Ninja, máxima profundidad y luego ya
cuando viste que se te iba quedando corto en siguientes
vueltas, ya incluso metiste nuevos manuales y también máxima
profundidad y metiéndolo todo enla en la maquetación, vale,
cuéntame después de la primera vuelta, o sea, terminaste de

(15:47):
primera vuelta 3 meses, tuviste que ir a toda la hostia para
hacer eso, o sea, vale, me lo. Dijo Marfil dice 3 meses y yo
sí, no sé. Claro, como no tiene referencia
de nada, yo no conocía a nadie que visitara, estaba sola, sola,
estudiando sola, entrenando sola.
Y dije, pues yo hago lo que veo y después dije, bueno, digo, si

(16:09):
quiero hacer las cosas bien, pues voy a necesitar a alguien
que me que me guíe un poco. Aquí es cuando entró el plan
elite y entró Marfil, que fue unpoco el que hizo to to to to to
organizar, y aquí es cuando todoel temario lo planifiqué.
Lo estudié en en semana, yo hacía todo el temario, en dos
semanas yo hacía todo el temario.
¿Ya desde la segunda vuelta, quizá?
La segunda vuelta hice un mes, creo, y luego.

(16:31):
Ya bajo hasta dos, o sea, hiciste un sistema de vueltas
bastante rápido en las primeras y luego te me diste, pues casi 1
año, un poquito menos 10 meses de 20 vueltas cada dos semanas
he hecho muchas. Vueltas, le di muchas vueltas al
temario y también iba contando las horas que tardaba yo en
hacer cada cada cada tema YY reduciendo, intentando reducir

(16:52):
hasta donde se pudiera. Sí.
Sí que no te generase ansiedad, no la.
Máxima. Velocidad posible, sí.
Pero tampoco decir voy rápido YYdejarme temario.
No, no estudiármelo bien, me marco el tiempo que necesito y
así me estructuraba cada bueno las 4:00 h que he estudiado por
la mañana y después las 4:30 H que he estudiado por la tarde

(17:12):
porque también después empecé a introducir de 8 a 9:01 H de
test. Bien, antes de meterme ahí.
Las primeras entiendo, primera vuelta en maquetación, segunda
vuelta, pues le vas metiendo velocidad de un mes y a partir
de la tercera empiezas a meterlede 2 semanas dos 3 semanitas.
Sí, en estas primeras vueltas porque me da la sensación desde

(17:32):
fuera, tú obviamente lo controlas mejor, no incluso
Marfil, pero me da la sensación desde fuera de que es posible
que en esta a lo mejor tercera cuarta vuelta, no, no, no le
metieses demasiada profundidad como le estabas acelerando
demasiado rápido. No se te quedaba información por
el camino o cosas del estilo o tú veías que lo controlabas y
que eres capaz de sí. No.
No sé en. ¿Qué momento empecé a hacer dos,

(17:53):
Eh? ¿O sea, quizá fue de de los 3
meses a un mes, no? No hice mal después 3 semanas
hasta que ya conseguí reducirlo a dos.
Y luego ya crucero, ritmo crucero y.
Me lo estructuré a dos yendo muytranquila, no yendo bien y
tranquila. Y también teniendo en
consideración que en llene no sesuele meter mucha pregunta de
legislación, yo si te marea y vacon un poco más, no quisiera.

(18:16):
No metía profundidad ahí, por ejemplo, no era necesario.
Creo que fueron 667 meses. A vuelta de 2 semanas más o
menos como tú pita un poquito menos el pero claro, ahí es
cuando pillas nivel. Sí, ahí es cuando pillas un
nivelazo, porque claro, es que no, no se te olvide si es que
has has pasado por una, 12 o dos.
Semanas no da tiempo, por eso loquería.
Quería llegar a ese punto de hacer dos semanas para que tengo

(18:39):
poca memoria. Puedes ir refrescando cada vez
lo máximo y sí que después, puesbueno, ya entró el tema de la
horita de test. ¿Cómo configurabas el test ahí?
¿Cómo hacías ese test plataforma?
¿Sí estás con vuestra? Plataforma, pero digo.
Cuántos temas seleccionabas jugabas con la dificultad no me.
Hacía los temas que iba a estudiar después.

(19:01):
¿Hacías el test antes de estudiar el tema de mañana?
No es el mismo día, o sea yo el test lo.
Hacías por la mañana de 8 a. 9 ade 8 a 9.
De la mañana, pensaba. ¿Que era de la noche?
Yo ahí ya no tengo. Ninguna, o sea yo.
Normalmente metía los test al final porque bueno, yo no tenía
plataforma de test, pero pero simetía psicotécnicos o test los
metía al final porque estaba cansado y es como más fácil,

(19:22):
pero bueno, tú tú lo metías por la mañana era lo primero que
hacías. Yo he echado 9 test de lo que
ibas a estudiar ese día. ¿Cómo que me motivaba a y si
sacas? ¿Un 3, tú no sacas 3, pero
bueno, veías, veías buenas notasy decías, vale y yo?
Apuntaba cada día las notas que se sacaba para el siguiente.
Mejorar esa nota la siguiente vuelta.

(19:44):
Identificabas fallos. Sí, y los marcaba dentro de Del
temario. Y decías, oye estar acabado,
digo. ¿Cómo con fallas esto?
¿A ver y cosas así? Sí, sí es como una captura a lo.
Mejor a la pregunta y te la metías en el primario, no en
decir, mira, la has cagado aquí y no la cagues cositas.
Así iba como intentando y después ya cuando se me quedó un

(20:07):
poco corta la plataforma y metí otra plataforma.
Y después metí a la vuelta un examen, una simulacro, sí, no.
No, ahora, ahora voy a ir a eso porque cuando lo he visto, o sea
cuando lo lo he visto apuntado de de Marfil, he dicho espera,
espera hacía simular semanas. ¿Ahora te pregunto los test,
estos sobre todo en las primerasvueltas, cómo los configura?

(20:29):
Hacías modo estudio, modo examen, o sea el modo estudio te
van apareciendo como por tarjetas y te van
retroalimentando el instante. Modo examen, te aparecen todos
de golpe y te los corrigen al. Final modo.
Studio no era, te va diciendo sibien o.
Mal al final del todo, la. Nota y dificultad, jugamos con
ella o siempre aleatoria, aleatoria y siempre los temas

(20:51):
que fueses a ver ese día. ¿Sí, cuántas preguntas depende?
Del día hace bastante esto, 1 hora, 1 hora puede hacer 100,
150 todos los días. 100 150 preguntas.
¿Cuando configurabas el test esto me me me te pregunto porque
es muy curioso, o sea me decías todos los temas que ibas a

(21:13):
estudiar ese día o o hacías comovale, voy a hacer 30 preguntas
de este tema o 50 preguntas de este tema, 50 preguntas de este,
50 preguntas de este me lo? Separaba y priorizaba los que
veía que sacaban menos ropa y después metía a los que en ese
día me iban a resultar como más fáciles iba de más complicado

(21:33):
para mí a a menos. ¿Vale, sí, empezar por lo duro,
no? ¿Y luego ya y en algún momento
llegaste a mezclarnos? No, no, porque utilizaba el
simulacros, bueno, vale. Si es que luego sí, si empiezas
un simulacros, cuéntame eso. O sea porque tú, claro, empiezas
a dar vueltas de 2 semanas, estás metiendo 100, 200
preguntas todos los días, tu nota que no te sacabas ahí.

(21:55):
Simulacros, sí, nuestra plataforma, o sea, en la primera
en el ranking. Estaba 3 siempre sí, vale, los
últimos meses sí. Te picabas mucho con eso.
Por cierto, sí, no vale, vale, había.
Un chaval creo que era un chico que siempre me quedaba por
encima de quién es este tío y lobuscaba en convocatoria.

(22:17):
¿Yo quién es este tío? Pero.
¿Veías ahí un un nombre, no, Carlos, no, YY te ibas a en
listado de admitidos y decías Carlos, Enséñame todos los
Carlos, no? Y.
No me te te picar, te picar. Encima te sale así, sí, sí, sí.
Está hecho para, o sea, hay. Hay dos tipos de opositores.

(22:39):
¿Hay gente a la que le genera ansiedad, que prefiere no verlo,
entonces como que se los condemos?
No, no, no pases por ahí y luegohay gente que está.
Yo sí que quiero quedar lo más arriba posible.
¿Le le flipa, le empuja? No.
¿Qué? Bien, qué bien.
¿Valero te iba a preguntar, estás a vueltas de 2 semanas?
Estás haciendo test, te vas viendo arriba, arriba, arriba,
pero te queda un huevo para el examen.

(23:02):
Te queda muchísimo. A lo mejor te quedan 78 meses
para el examen. ¿Si tú te si en ese momento te
dicen Oye, te examinas mañana túdices que sí, pero cómo Vives?
No. No.
¿Por qué? Me como que siempre quería
alargar un poquito más, tenía lasensación de.
No estar sí. ¿O queréis hagar lo máximo

(23:24):
posible? Yo era consciente que llevaba 1
año y poquito apretando máximos,pero digo si me das un poco más.
Un poquito más suele pasar un mes más, un mes más no ha.
Cambiado nada. Me organicé muy bien, a nivel de
fatiga, me sabía regular cuéntame.

(23:45):
¿Cómo planificaste ese segundo bloque en el primer bloque?
Ya me lo ya me lo has contado, 33 meses, primera vuelta,
maquetación. ¿Cómo haces la transición de eso
a 7, 8 meses más o menos cuando la VI?
Con Marfil, más o menos eso es. De planificación a ya de cara al
examen. 78 meses en las que le estás metiendo velocidad, estás
haciendo muchos test y luego de repente empiezas a cambiar a

(24:06):
simulagros. ¿Cuéntame eso esa transición?
Pues un poco. Cuando cuando le dijo Marfil
dijo, Tenéis que empezar a metersingular con no sé qué.
Y yo dije, bueno, pues no hay problema, lo meto y entonces me
hice una planificación de esos 67 meses que faltaban 7 o así
meses que faltaba, me hice una, no más 88 desde septiembre

(24:27):
hasta. Mayo.
Sí, hice una. Planificación general.
Entonces me hice como un de esto, de las de las vueltas y
cada vuelta un simulacro y yo cada los días de esos 8 meses
tenía marcados cuando iba a hacer simulacros eso.
¿Preguntas mezcladas, diferentestemas, no?
Simulacros, eran exámenes anteriores, vale o simulacros de

(24:50):
la anterior promoción. Como que había rescatado
exámenes, pero que. No te haces un test de 30
preguntas de un tema, sino que te haces un test de muchas más
preguntas y de varios temas sí. Claro, son 105 preguntas que
tienes. Que entrenar es saltar de un
tema a otro en medio del examen,eso era.
También lo lo que intentaba hacer, porque al final yo en en
de 8 a 9 yo hacía preguntas del mismo bloque, entonces yo ahí no

(25:13):
cambiaba el chip, pero sí que empecé a decir ya necesito tirar
a ir cambiando de temas porque mi cabeza se va acostumbrando.
¿YY lo acepte, al final ofrece un poco de resistencia en algún
momento la cabeza y dice, oh, este tema, esta pregunta, de qué
tema es? A veces me ha pasado, digo esta
pregunta, o sea la sé, pero digo, no sé ni qué tema es

(25:33):
porque la contesto y tiro. Entonces empecé a hacer
simulacros de exámenes puros, mecronometraba, había el tiempo y
había revisión. Después lo ponían como 1,1
compañero, un chaval que conocían telegram de de
Barcelona, entonces hacíamos. 6 a la vez, y os corregíséis como
ahí yo. Fallaba una.
Daba mi stip DAT de porque habíacontestado esto lo mismo cada

(25:54):
dos. Semanas o cada semana cada dos.
Semanas cada dos. Semanas cuando terminabas, no
como la vuelta, sí como. ¿Un un poco para hacer dónde
estamos? ¿Tenías algún protocolo?
¿Esto lo hacías en casa y ya está, me imagino ahí unas velas,
no? ¿El horizonte?
¿No, no soy muy de eso, EH? Me gusta improvisación, o sea,

(26:14):
que salga sal natural. No tenía un boli.
Eso sí, el boli de los exámenes,vale.
Y en la pulsera, en mi pueblo yaestá.
Que aprendiste los simulacros al.
Final los simulacros que hacía en casa era me lo tomaba un poco
como los test que hacía de de 8 a 9, como rascar preguntas que
no sabía y fijarme en cositas entemas donde fallaba introducir

(26:37):
esas preguntas allí. Vale, o sea, simulacros, es muy
de identificar datos que no te sabes sí.
¿Y dónde? ¿En qué temas fue más floja?
Yo constantemente, sí. La verdad, la neta no molestaba.
Vale, vale, vale, vale, porque tú.
Al final te estás poniendo, vas mejorando tal no sé qué y cuando
algo o no mejoras mucho, yo qué sé, sacas un 8 y después sacas

(27:01):
un 8 cuando esto cuando. No, esto no bache.
Yo lo que hacía era mucho análisis de todo lo que hacía.
Era muy crítica y muy dura. En plan cogía la pregunta y
directamente la ponía de esta pregunta, aunque la si la ponen,
a mí no se me escapa. Y eso con todo, con todo, con
todo, la con las plataformas y tanto con los simulacros.

(27:24):
Entonces, al final quedó siendo un cuadro bastante abstracto, lo
que es lo el tema de de los apuntes o que iban a ir dando
preguntitas, no sé qué, no sé cuál.
O sea, llegó un. Momento que claro, ya te habías
hecho con el temario de Ninja, ya te habías hecho con los test
de Ninja, ya te habías hecho en el ranking, tú te veías arriba
con 9 y pico y tú veías que aún quedaban meses y dijiste, voy a
seguir ampliando, voy a meter más temario, voy a meter más

(27:46):
preguntas, voy a meter más simulacros, voy a meter más.
No porque tienes la capacidad yano solo de gestionar la
velocidad, sino que encima podíagestionar más volumen.
Es un tema reabierto, entonces no, nunca termina, no, por
decirlo así. Entonces claro, yo normalmente
suelo recomendar el oye, Quédateen 1, da igual el que sea, pero
quédate en 1 y domínalo a muerte, es decir, no compres 7
temarios YY Estudies 1 no, no vale de nada comprarte varios.

(28:10):
Demás, si no te los vas a estudiar.
En tu caso, tú ya tu temario ya lo controlabas y dijiste, vale,
ahora sí puedo seguir ampliando,digamos en horizontal.
No puedo no solamente profundizar, sino que puedo
seguir ampliando 1. Más porque, bueno, me informé un
poco de cómo eran los temarios yun poco lo que a mí me iba a ir
bien. ¿Entonces yo al final la

(28:31):
pregunta que me suelen hacer cuando apruebas es, y de qué
cadena has estudiado? Digo, hay estas, Estas son las
que más estudia la gente mira a TI.
¿Qué formato te va mejor? Porque hay algunas que te dan un
libro, tú te lo gestionas. Hay otras porque yo cogí Womero
Ninja, porque eran vídeo y porque yo me lo voy a gestionar

(28:52):
completamente libre. No tenía que depender, no tenía
que depender de nadie. Al final también estaba las
técnicas de estudio. Entonces esos fueron mis
motivos. Tú puedes a ver allí hay gente a
la que no le encaja tú. Puedes tener otros válidos
completamente válidos, pero a míque me marquen un ritmo porque
me dan clases cada semana o tal.A mí no me iba bien, no quería

(29:13):
eso, yo quería acabar cuanto antes y empezar a darle cuanto
antes. Entonces yo por eso lo he cogido
y ya después cogí otro temario, hice un poco y pero ya está, no
hice, no cogí más y tampoco cogímucho más porque veía que no iba
a sacarle provecho y me iba a meter un poquito en Berenjena.
Iba a repetir mucha, mucha información todo el rato, si al.
Final el 90 por sale igual. El tema de que pongas el 90% es

(29:34):
como la. Todas si alguna.
Tienen sus pinceladas, no se losha puesto como por un lado y es
por otro tal pero absoluto. 900 como.
¿Entonces también llega un momento en el que comprar más
cosas o estudiar de más fuentes no implica dominar mejor los que
ya tienes, no? Y hay veces que es mejor no
abarcar más y mantener lo que yalo que ya tienes más.
¿Tú que estabas viendo que estaba dando resultado?

(29:55):
Sí. Yo veía a mucha gente que se
liaba en en agrandar mucho y en preguntas que no tenían con
ningún sentido, en plan te alejas tantísimo.
Lo. ¿Que se tienen que saber?
Domina bien esto y. Luego cuando, cuando.
Domina, es perfecto, ya ya nos metemos en pies de página, ya
nos metemos en en en fumadas queque caen una vez de cada 3

(30:18):
convocatorias. En cosas Así pues había.
Gente que iba ahí iba a las fumadas.
¿Y después qué pasa? Claro, ya y luego.
El CORE es donde lo fallas, ahí es.
Donde tienes que poner toda parala.
¿Eterna discusión en en grupos de Whatsapp de opositores es
esa, EH? Nosotros teníamos un te acuerdas
antes que te he dicho de los 6 que éramos en nuestra Promo.
El de nuestro Grupo 1 suspendió,suspendió el que hacía eso,

(30:40):
suspendió el que estaba todo el tiempo haciendo combinaciones de
datos rarísimos, de que no sé qué página pone esto y llevamos
a tratar. Y decíamos, tío, tío, o sea, me
has hecho una pregunta que me has destruido, que que que llevo
5 minutos pensando que que solo tiene solución en tu cabeza y me
y luego me está fallando un datoque es evidente que que todo El
Mundo lo vamos a acertar. Y tú entonces, claro.

(31:04):
Cuando esté mar abierto. ¿Te nublas, te puedes nublar
fácilmente, Eh? Y te puedes dejar arrastrar por
este tipo de de de preguntas quehiciste, pero hay que coger y
decir no, yo voy a lo mío YY voyhaciendo yo.
Tenía eso, lo que pasa es que lotenía identificado, entonces no,
en cuanto me a mí me llamaban a veces el arqueólogo porque
estaba ahí como Escavando, sabes, hasta llegar hasta el

(31:25):
lado más profundo, más raro, no sé qué.
Entonces, como decía Arqueólogo,digo, eso es verdad, vale, no me
meto más y sigo y sigo, pues te puedo envenenar, sí.
¿Te puedes ver ahí te puedes creer que todas las preguntas
son así cuando es así? Dos exactamente.
¿Después es eso o? Sea que no, no, no ganas la
plaza. Ahí en.
Todas las que hay que acertar y que la mayoría de la gente que

(31:46):
pilla acierta y. Fumadas ahí lo que pasa, que tú
aciertes en que una de tus fumadas sea la que se hagan en
el examen. Eso eso es muy improbable.
Ya es muy improbable. Yo me centraba en todo el tema
que tenía tragármelo. Todo, todas las físicas.
Fue que venías Inef, entonces teentrenabas y que tenías, sí.

(32:07):
Ese añito que estuve con el doctorado o no entrené
practicado, no había tiempo de de ni cabeza de nada, o sea.
Tenías casi más cuerpo de de investigadora, no que de que de
entrenadora no de deportista, sí.
¿De qué deporte vienes tú yo? He visto varias cosas, he
triatlón, he hecho fútbol, gimnasio, he tocado durante toda
mi vida, prácticamente gimnasio.Fitness, sí.

(32:27):
Sí, más era con mi padre, empecécon mi padre en el gimnasio.
Y le iba a 1 de estos de Old School Rotunitario, donde las
las mancuernas están oxidadas y era yo la chiquilla, era yo la
anto D Hombre y yo, que tenía 15años y salíamos del Cole y nos
íbamos a entrenar, pero lo dejé bastante y después sí, sí, no

(32:49):
quería a un chiquillo, me cogió a mí, me cogió a mí y me hice un
poco a fútbol, pues él tenía ilusión de ningún problema.
La verdad te veo. Compartías tiempo con tu padre,
sí, sigo. Sigo ahí, seguimos, está en otro
gimnasio, pero bueno, vale, seguro.
Que está orgulloso, sí. Conte, todo es un contento, la

(33:11):
verdad que sí. Y eso te decía el entrenamiento,
el. Entrenamiento cuando aterrizas
en las oposiciones es tal, yo cogí.
¿A mi colega el Félix y le dije,ven para acá, le dije, pasa
esto, Félix, quién es? Eres mi entrenador, vale y
amigo. ¿Y le dije, yo estoy en esta
situación, tú cómo ves esto de bomberos?
Y me dijo, si es lo que tú quieres.
Para adelante, pues necesito queme entrenen y me dice, vale,

(33:33):
pásame las pruebas, las pasé y el tío la primera semana.
Yo después de estar casi 1 año sin entrenar, me puse un 9
entrenamientos semanales. 9 entrenamientos semanales,
doblaba. Entrenamientos, doblaba hostias,
sesiones al día varias YY. Esto de doblar entrenamientos.
¿Con quién lo hablé? Cualquiera que vea el vídeo en

(33:54):
Youtube me lo va a decir porque juraría que lo dije en un
podcast, mati. Puede ser.
¿Hablé con alguien en el que le dije que yo siempre he
recomendado no doblar entrenamientos en oposiciones
hasta que hablé con una chica y dije, Coño, tiene sentido?
Si te cuesta mucho más las físicas tiene sentido que dobles
porque claro, tienes tienes que entrenar más.

(34:15):
Entonces son más. Cortos, claro.
Sí, sí, pero más. Intensos, pero eso.
Es entonces bueno, cuéntame eso,9 entrenos, claro.
La primera semana vale así, eso vale la segunda, la tercera y le
llamé de es de Mallorca. Y escucha, a ti digo que tengo
que estudiar, es que me paso, mepaso la mitad del día
entrenando. Claro, digo, es que.

(34:36):
Me quita mucho tiempo, o sea, eres un.
Deportista es una opositora que me.
Quitaba mucho tiempo de estudio,mucha, mucha organización, como
mucho foco también entonces se se redujo, se redujo a 7.
Todos los. Días no descansabas, algún día
hubo. Épocas en todos los días hubo
pocas que descansaba un día sí. A lo mejor descansaba, o sea.

(34:57):
Todos los días, pero había sesión, el más suave está.
Aquí no suavidad. No era lo suyo.
¿Tampoco lo tuyo, no? No, no o sea.
Que que él hacía su trabajo y yosé yo por.
Eso se lo dije a él porque sabíaque era el que me iba a apretar,
porque yo sabía que yo podía enterarme a mí misma, pero sabía
que no lo iba a que lo que no megustara no lo iba a hacer y
estuve un. Tiempo entrenándome, yo no.

(35:18):
No lo recomiendo, por eso dije Félix, este me va a hacer así y
me voy a tener que ceder. También por amistad, no, al
final también cedes un poquito porque esto EH, voy a entrenar,
que me lo ha puesto de y al final pues tuve una lesión en la
rodilla. Bueno, fue lesión, fue muscular,
pero me he afectado. La.

(35:39):
Rodilla y dejado. No más estoy intermedio, se me
carga mucho y como tengo debilidad en Tibial y glúteo,
como que y mis pies hacen pronación, me pincha la rodilla
entonces. Sí como.
Algo de rodilla, no hacia adentro, sí.
Más pies. Eso es muy sutil, es muy sutil,

(36:00):
pero vamos, no veas cómo me dejaentonces Podólogo, bueno,
podóloga, fisios y a saco. Y estuve un tiempo sin correr un
par de meses. Y después, bueno, es que vuelve
a correr esto esto. En los 7 meses estos que se
están acercando el examen. Sí, porque yo fui a hacer una
ruta de montaña. Vivías con tus padres, entiendo.

(36:22):
Qué bien. O sea, que he visto las
circunstancias positivas como para poder sí meterle.
Yo trabajaba un día y viernes. Trabajo en.
Un hospital sigo trabajando en un hospital psiquiátrico dando
terapia de ejercicio físico a pacientes, un problema de salud
mental y después también empiezoa trabajar con vosotros más
adelante. Luego luego nos meteremos.
Entonces yo este día lo tenía bloqueado, estudiaba por la

(36:43):
mañana y entrenaba cuando salía de trabajar.
O sea, todo. El día.
Y pero. Bueno, el resto de días los
tenías libres y podías entrenar,podías estudiar y podías esto.
Si no, si no tienes un un colchón de dinero y si no tienes
una facilidad de de estar con los padres, sí, sí, cuenta mucho
y al final también busqué ya no tanto mi comodidad de pues al

(37:04):
final. Bueno, pues te vas a vivir sola,
sí, pero es que esto tiene unas consecuencias, es que no me
puedo tirar tanto a la A la o p o porque tengo que trabajar
mucho más claro, me tengo que costear.
Entonces decidí renunciar a ciertas cosas para centrarme en
la o p o y 1 de esas fue vivir sola.
Entonces cogí papas, hay esto, yo me hablé con ellos y luego
hay esto, ningún problema, entonces vuelta a casa y mejor

(37:29):
porque claro, también venía de un de una etapa dura, no
necesitaba un poco de de casita y muy bien, ningún problema,
todo facial ahí tengo mucha suerte y me he podido organizar,
al final es lo que te he dicho al principio.
¿Qué herramientas necesito para que esto sea lo mejor y lo más
fácil posible? ¿También a nivel mental, Eh?
Digo estas. Hay gente que tiene porque el

(37:52):
tema de las circunstancias. Yo me he encontrado de todo, me
he encontrado gente con circunstancias favorables y
decir gente con circunstancias pues muy desfavorables, no, y
luego también me he encontrado actitudes, es decir, gente con
las circunstancias de cara tocaban los huevos, no, no
hacían nada y luego gente con unas circunstancias de mierda
horribles eran capaces de sacar horas de donde no las había.

(38:15):
Yo tengo compañeros de la de la oposición con.
¿Críos Curro full time, jornadaspartidas, pues que se levantaron
los cuatro estudiaban 1 hora, luego entrenaban como podían YY
iban sacando horas y rascando horas y cuando iban al cole a
recoger a los niños, pues si tenían 15 minutos en el coche
esperando a que saliesen, pues 15 minutos estudiando y y a base

(38:37):
de pequeños bloques no? Pues al final acumulaban 4 o 5
horas al día. YY era increíble YY luego gente
que tiene todo el día libre estudia dos entonces.
No es solo a las circunstancias,es decir, yo me puedo adaptar un
poco a las circunstancias para que sean más favor de las
posibles. Pero tú lo has apretado.

(38:57):
O sea, me las voy a ordenar y ahora lo voy a apretar, sí.
Porque no había excusa. ¿Y pero yo todo me lo he tomado
así, Eh? en Navidad.
¿No podía excusarme de ninguna manera, entonces y encima?
Teniendo toda la responsabilidadque tenía, también con mis
padres, que no era solo mía, están.
Financiando no esa esa oposiciónno bueno.

(39:17):
Me lo financié. Yo, por suerte pude no no
recurrir mucho a ellos, pero la gran mayoría, al 90 por 195%, me
lo he pagado yo, por suerte, pero sí que había una
responsabilidad ahí también, claro, porque he dejado algo.
Que hacía muchos años que perseguía por otra cosa que de
repente. Pues sí, aquí no hay excusa

(39:38):
ninguna. Y te digo, no le quite por la
facilidad que había de la reserva de plazas.
No le quite ni una, ni 1 hora deestudio, ni 1 hora de entreno,
ni de nada para. Ti la reserva de plazas es ese
40%. No era relevante a la hora de
prepararte la oposición te daba igual.
Es decir, yo le voy a apretar a muerte.
Yo me leí. Las bases, cuando no era Hugo yo

(39:59):
sabía que estaba ahí. En algún momento leí cómo iba.
Tampoco me enteré mucho, pero lagente, la gente tampoco se
enteraba mucho y dije, yo no quiero saber nada de esto, o
sea, no quería influenciarme para no bajar nada de mí.
Entonces al final pues cada cualse lo tomará como quiera yo mi
forma de hacer, pero también considero que mi forma de hacer

(40:19):
ahora es mi forma de hacer en laescuela y en el trabajo, y como
yo actúe en una oposición, es lami forma de actuar luego.
Entonces aquí no hay eso. Es como.
¿Eso se lo se lo escuché a 1 de los de los primeros en la
anterior convocatoria, la mía, que en la anterior convocatoria
la mía sacaron, sacaron, primerose estaban hablando de que iban

(40:39):
a sacar 60 plazas y sacaron 15, vale, entonces todo El Mundo
dijo Hostias, Hostias, Hostias, Hostias, y él dijo, Ay 15, o
sea, yo me iba a quedar una, o sea, vosotros discutir, pero yo
me voy a quedar en una seguro no, YY me da igual el número de
plazas, no? Entonces se lo tomó así, yo lo
escuchaba cuando era era un pipiolo, no, YY yo lo escuché,

(41:00):
me decía, Joder, Qué qué valiente, no, qué tal.
Luego, efectivamente ampliaron plazas y ya fueron a 60 y pico
que se hablaban y él quedó de los primeros 3, o sea, lo hizo
muy muy bien y es como el típicodebate de cuántas plazas salen
bien, vale, a mí me daba igual, o sea, cuantas más mejor, pero
yo me iba a preparar a muerte, sales en 10 o sales en 120 el.

(41:24):
Entonces ese ese espíritu que tenías tú de oye, yo sé que hay
un 40% de plazas, pero si no lo hay me da igual porque voy a
pillar igual. O sea, voy a voy a Lucharla y
voy a quedarme lo más arriba posible.
Es que no. Es únicamente eso es.
No, aparte que no. ¿Lo controlas?
Es yo Lucho con todo, saldrá como saldrá, pero yo todo lo que
he luchado me lo llevo a la siguiente, porque si tú vas a

(41:45):
medio gas, a la siguiente vas a medio gas, entonces no vas como
a progresar si tú siempre vas así o o te lo tomas así.
Es mi forma de verlo y también yo siempre vi que yo me
preparaba para una opo, pero mi cabeza era prepararme bueno para
un trabajo. Yo no pensaba como mucho, sí, yo
no pensaba como mucho pensaba enla prueba, vale, porque yo

(42:06):
estaba haciendo eso todo el día,pero sí que todo, todo el
trasfondo de esa prueba, yo ya lo enfocaba al trabajo.
Curioso, o sea, te enfocabas mucho en bomberos, sí, yo.
Ahora voy a opositar bien para entrar a la escuela, bien, voy a
aprovecharla, entrar bien en prácticas.
Lo mejor que pueda al final estoes no como vaya un poco una opo.

(42:30):
Yo yo no. Yo me he enfocaba mucho en la
opo. O sea, yo sabía que iba a
bomberos y sabía que opositaba bomberos, pero yo era full full
oposición. O sea, es como ya me preocuparé
de bomberos. Después primero quiero aprobar.
Primero. ¿Quiero, o sea, pero pero full,
Eh? Yo, yo, yo no corro para ser
bombero. Yo borro para mi 2000, eso lo
tengo que en 2000. O corro para la cosa, Oye o

(42:51):
corro para no, no corro para luego en una intervención tal,
no, no, yo corro para probar curioso, o sea, tú te enfocas
mucho en bomberos, en en cómo ibas a luego todo lo que estás
aprendiendo no, y todo el trabajo que estabas haciendo, el
sacrificio, las físicas, todo loibas a ser capaz de transferir
luego a la posición, sí. Porque yo nunca he.
Ido, yo no he. He dejado de entrenar, entreno

(43:13):
más duro incluso ahora. ¿Por qué?
¿Por qué entro a la escuela? Sí, claro, y la escuela pues te
van, te van a exigir. No, y que.
Es una profesión física. Exactamente, o sea, me refiero
que no hay que despistarse. O sea, la opo te da unas
herramientas, te da un nivel, pero pues hay que subirlo.
Hay mucha gente que recuerdo quedecía decía gente, Ah, pero lo

(43:33):
habéis dejado de entrenar. O sea que que seguís entrenando
después de la opo yo así. Por supuesto que tú no.
Yo yo mal, amén, vamos más, vamos más.
Y esta es como te tomas tú esta responsabilidad, porque yo
considero que este trabajo es mucha responsabilidad.
Yo así me lo tomo. Entonces creo que la
responsabilidad es individual. Después dentro de un equipo será

(43:54):
colectiva, pero yo tengo que hacer mi parte.
Entonces yo me aseguro cada día hacer mi parte.
Es probable que a lo largo de tuvida laboral, en algún momento
te enfrentes a alguna situación en la que la vida de otra
persona dependa de tu preparación.
¿Sí, entonces te tienes que preparar?
Sí, obviamente, como. ¿Yo exijo a mis compañeros
compañeras, yo me exijo a mí, claro, porque yo quiero eso al

(44:18):
otro lado, no, entonces? Yo creo que es un mínimo muy
bien. Para mí es un mínimo me gusta,
yo lo lo veo así y lo y lo vivo así.
Fíjate en lo cuando alguna vez ha salido el debate de la
vocación. Yo hablo mucho de la
profesionalidad. Es decir, se se exige mucha
vocación a los opositores y se les exige poca profesionalidad a
los bomberos y a mí la vocación me da igual.
O sea, yo lo que quiero es que seas buen profesional.

(44:41):
Me da igual si te sale de dentroo no.
Yo lo que quiero es que entrenes, que aprendas, que seas
un bombero muy técnico, que que aprendas la profesión, que sepas
que te joda hacer las cosas mal,que llegues al parque después de
una intervención que ha salido mal y te esfuerces en aprender.
Y eso no sé si la palabra es vocación, pero sí es
profesionalidad. Este veo que que en tu caso

(45:01):
tienes como ganas de hacer un buen Curro y de ser una una gran
bombera, una gran profesional. Guay.
¿Me gusta? Sí, sí.
¿A mí es que la vocación es comoun término que se me queda un
poco efímero, no? Entiendo el término, pero el
concepto. ¿Y cómo lo sientes?
Me parece un poco que a mí no mellegó porque como nunca me vi
reflejada en eso, como nunca sentí que pudiera yo tener ese

(45:24):
tipo de vocación. Entonces, claro, yo no sé si
siento por vocación, yo sé que quiero dar a estar.
Exactamente y para. Eso estoy para y para eso he
pasado una opo YY firmas un contrato como como funcionario
para hacer las cosas bien. Pero claro, esa vocación de la
que se habla no sé si. No sé si se llega, no se llega,

(45:45):
no tengo ni idea, la verdad yo. Mi ese.
Sentimiento es yo me. Enamoré de bomberos el primer
día de formación en AENA ya hasta entré yo entré primero en
AENA y luego en Coni de Madrid. Yo no conocía bomberos, no tengo
familiares, ni amigos ni nada bomberos.
Entonces yo me enfoqué en opositar y aprobar, no.
Entonces, cuando aprobé aena el primer día de formación, cuando

(46:06):
cogí la lanza por primera vez y disparé agua.
Hicimos esa, hicimos una maniobra de tendidos de
mangueras tal y luego hicimos una maniobra de rastreo y dije,
Hostias, este es el mejor Curro del mundo.
Se recuerda ese día. Pero yo, yo el amor por por la
profesión lo adquirí ese día cuando ya había probado.

(46:26):
Entonces probablemente tú ahora en la escuela vas a coger el
todo eso. Yo recuerdo el.
Primer día de entrar en el parque el parque de Tarragona.
Nos dejaron bueno los bomberos de allí majísimos, nos hicieron
un simulacro de de una de las pruebas de oficios.
Esa ahora es una prueba importante dentro de la opo
cultura y nos hicieron sanitarioporque son bastantes expertos,

(46:47):
un par de ellos y fuimos los 5 compis allí y íbamos a entrar 1
en 1 y nos iba a hacer un simulacro y me acuerdo de entrar
el primer día allí en parque y emocionamos.
Estábamos todos un poco emocionábamos todos, todos
estábamos todos un poco. ¿Hola, estás?
Tocando así fotos con coches. Fotos, Este me meto.

(47:08):
¿Como hombre el hombro, no, no me no me ducho una semana, no?
Porque el novio de de una compañera era bombero.
Entonces ya lo conocía. Pero sí, fue ese momento de
decir, aquí sabes qué guay. Quizás ese ese sentimiento que
busqué en otro lado y que buscaba como de sentirme en un
sitio, yo en un sitio. Y en ese momento lo sentí.

(47:29):
Espero sentirlo. ¿Lo voy sintiendo, EH?
Mientras estoy con con mis compañeros hacemos cosas tal el
otro día que había mucha gente en la manifestación.
Ahí lo sentí y forma parte de algo y de un de un sentido.
Entonces no sé a ver si todo sigue igual de.
¿Bien, cómo encaraste el último tramo de cara al examen?

(47:51):
Ya ves que publican fecha de examen, quedan pocas semanas.
¿Cómo encaras esa parte? Llevar.
El recorrido. Relajando, mucha.
Velocidad, mucho es decir, no, no te he pillado de cero.
No, no bajé listo. Quizá empecé a darle menos
prioridad a lo que es legislación porque ya sabía que
iban a haber pocas pocas preguntas y van a ser sencillas.

(48:12):
Por lo menos. Eso siempre había sido así y no
cambió. Entonces empecé a enfocarme más
en los temas que me costaban. Priorizaba un poco más, pero no
cambié gran cosa y intentaba ir un poco más descansada.
Dejar. Un poco más de aire.
No mucho más, la verdad es que no mucho más, pero sí que yo

(48:32):
sentirme un poco más tranquila en ese sentido del trabajo está
hecho, no apretemos porque si note puedes pasar vueltas YY sobre
todo con confianza. Yo fui con confianza al examen
salió, salió bien, salió bien, puede haber salido mejor.
Creo que eso te lo puede decir todo El Mundo, todo por si te
puede decir estas dos preguntas,estas 3 preguntas, pero quitado

(48:56):
eso. Fue 1 año de estudio, muy
intenso, pero bueno, fue una buena nota.
¿Tenías un protocolo claro, ese día, el día del examen?
Creo, ay, no sé si lo preparé con Marfil, sí, yo.
Era yo era súper enfermo cuando tenía protocolos, tal lo tengo.
De hecho me he subido en ví hacepoco en en Youtube, donde cuento
un poco todo mi protocolo, no cómo cómo me planificaba yo el

(49:19):
tenía alguna manía, alguna cosilla, algo que no.
Yo iba a mi boli de los exámenesy ya está y yo ahí.
Se acabó que voy, Ah, las bragasen lo de todos los exámenes, las
mismas todos. Todo es lo único, boli y la
pulsera. Por supuesto, yo.

(49:40):
Llevo calcetines de diferente color que esto.
Pasa, Eh, que la gente tiene como su sa fetiche o que hay una
compañía que también le pasa ahora lo mismo cambio.
Y 1 y 1 boli. Yo tengo el boli, un BIC, un BIC
que que me en Selectividad, que me en un extremo en Selectividad
y está un poco doblado. Pues pues es mi boli de los.
Examen. Entonces yo le le cambio.

(50:02):
Es un BIC. Entonces el cristal sigue siendo
como él mismo. Lo que le cambio es el la tinta
y ya está. Sí, sí.
Yo cogí el boli de la Universidad en la que trabajaba
como para recordar donde no quería volver, o sea, como
recordar el el pasado, no YYY tirar para para.
Adelante. ¿Qué tal?
¿Sale ese examen? Uf.

(50:27):
No que saqué, si no hubiera 40% de reserva no hubiera pasado el
Corte, me hubiera quedado de lasprimeras, pero bueno, hubiera
pasado el Corte. Salí con mala sensación, no lo
sé, quizá con muy mala sensacióndije, he suspendido y yo claro,
haciéndome una olla. Después ya cogí el examen y
empecé a mirar preguntas por porInternet, todas, cada una de las

(50:48):
preguntas y vi que no había drama como tal, como que me
había montado. ¿Y después también me se
favoreció bastante las preguntasque quitaron, me me subieron un
par de 3 décimas o así, entonces?
Bueno, Pues bien, pero no salí, quizá era por la incertidumbre,
quizá era por por el ambiente. No salí satisfecha porque como

(51:12):
tampoco sabes nada, son preguntas tan diferentes a lo
que yo estoy acostumbrada. No salí contenta, no salí
contenta, pero después fue bien.Es un poco, no me ha pasado en.
La vida ya te lo digo, que no meha pasado en la vida, yo no soy
así yo decir mal y mal y bien y medianamente.

(51:32):
Bien, nunca yo. Nunca he sido una persona, nunca
he sacado buenas notas solo en el máster no he sacado buenas
notas sin nada más inhibida y después en la opo.
Supongo que en el centrarme sacola nota que las notas bien.
Claro, es que en la. Opo has aterrizado.
¿En el examen, cuántas vueltas le diste al examen?

(51:56):
Pues acabé, le di una. Vuelta.
La vuelta del. ¿Examen YY una, Ah, vale?
Dos, vale, sí, sí, una primera yuna segunda en la primera.
¿Qué preguntas fáciles y luego las que dudabas?
Pues de cara a la siguiente. ¿Tú fuiste a saco?
¿Pregunta por pregunta si? ¿Alguna dudaba?
Mucho, no la contestaba o la contestaba, y digo ya, luego

(52:16):
veré, pero no suelo. Dale muchas vueltas si dudo y la
primera impresión me convence más o menos como otras.
Me quedo con la primera porque quizás es más probable que esté
en el en lo correcto entonces, pero yo sí, yo fui a todo, no,

(52:37):
no pensé nada. Sí, bastante tiré la estrategia
por ahí, no quería. Sí.
Tal cual yo las que acerté. Creo que fallé 3, todas las
demás bien. No quería regalar puntos
fallando y sabía que me jugué dos, dos allí y sí, sí, sí, y

(53:01):
digo prefiero y peca de de no hacérmelo complicado que no
venga, venga, venga, venga y sacar menos de de lo que podía
haber sacado. No, no arriesgué mucho, no lo
pensé, Eh, creo que fue un poco como fue el examen.
¿No me noté con esas preguntas cómoda, no, no las vi claras y

(53:22):
dije algunas, no las vi claras directamente, Eh?
Dije, no, sí que. Me parece curioso que, o sea,
que tu aproximación al examen fuese de una única vuelta más 1.
Segundo repaso y ya está normalmente yo, por ejemplo, di
cuatro. Cuatro, la primera.
Es simplemente rápida para saberun poco cómo.
¿Cómo es el examen? Una segunda vuelta de ya de
preguntas fáciles, me Quito el 50% de las preguntas, luego una

(53:44):
de medias me Quito otro 30%. Y luego me queda un 20% para la
última vuelta, que es de preguntas complicadas.
Y eso lo había entrenado un montón, claro, y eso.
No lo practiques. Quizá hubiera ser.
Hubiera ser una buena estrategiade hacer, pero claro, yo, como
hacía tantos test y tantas cosascada día, mi cabeza iba como muy
ya rodada. En ese sentido, puede.
Ser que te enfocases mucho, mucho, mucho, mucho en el

(54:06):
temario. Y en las.
¿Preguntas falladas y poco en lapropia ejecución del examen,
puede? Ser sí puede ser.
¿Pero hubiera podido trabajar unpoquito más el cómo gestionar
ese el examen como tal? Yo tiré por ahí.
Sí. No fue mal, no me la quise jugar

(54:26):
porque sabía que quizá tenía másque perder que que ganar.
Entonces dije, voy a asegurar YYpor eso quizá me me fue con mala
sensación porque me dejé bastantes.
Dije, uf. Y no solía hacer.
O sea, no lo hacía porque bueno,claro, yo lo simulac.
El simulacro los hacía todo. Y aquí dice, Vamos a a

(54:46):
calmarnos, que esto ya no es un simulacro y vamos a intentar
sacar una buena nota, que si me la juegos tampoco se quita
mucho. Jenny de cuatro preguntas
Falladas te restan una y bueno yque que ya es bastante.
Ya es sí, ya es. O sea, matemáticas te sale
favorecedora, pero pero sí quita.
Tienes que aceptarla. Entonces, en ese momento decidí

(55:06):
que no. Quizá con 1,1 estrategia previa
hubiera sido mucho más. Sí, yo la.
¿Había probado? Como estás haciendo simulacros
cada dos semanas, pues habría aprobado diferentes estrategias
para ver cuál te encaja mejor a ti.
Y FÍJATE si tú estabas sacando mejores notas en los simulacros
que el día del examen oficial. A lo mejor fue por eso, por un
cambio de estrategia y en el último momento no en.

(55:27):
Hice un simulacro presencial de una Academia en la misma U a B,
donde se hace el examen oficial YY saqué más o menos.
Hay una nota que el examen. Sí, sí, sí, sí.
Después en casa sacaba mejores notas.
Pero sí, pero me refiero que quizás encima también jugamos

(55:48):
con el hecho de que la Academia lo pone más fácil que el examen
oficial. ¿Entonces los de academias
suelen ser más fáciles? Yo, yo la.
Que fui lo. Vi bastante, bastante bien, lo
vi. Muy asequible, bien y claro.
Después, ya en el examen oficial, ya es otra cosa, aunque

(56:10):
sea el mismo sitio, el mismo tal.
Me dio otras sensaciones, pero bueno, saqué la misma nota que
saco fuera de mi entorno, fuera en vez de mi, de mi tal.
No puedo estar bueno, no sé. Descontenta, no puedo estar
descontenta por ese lado. Que hubo 5 preguntas, que falle
al tonto, sí, sí, bueno y se me queda ahí por.

(56:34):
¿Cómo eres? Estoy seguro de.
¿Sí, intento rápido, EH? ¿Habías?
Dicho la palabra tonta, me quedocon eso, con Erica, con.
Sticker pero suelo limpiar rápido, o sea, me martirizo un
poquito y ya no sirve de nada. No me sirve.
Igual que pasó unas físicas. ¿Qué tal el?
Resto de pruebas, cómo fue desarrollándose la oposición

(56:55):
iba. Segura en teórico fue, fue bien,
no ibas segura, solamente te. Preguntamos mucho por teoría,
porque a lo mejor este vídeo lo ven administrativas o o perfiles
de otros sitios y todos tienen temario, no, pero ya el resto de
pruebas, pues suele ser menos común, pero igualmente también
habrá. Habrá opositores opositoras de
de la IN que querrán saber el resto de pruebas, cómo cómo se
fue desarrollando y cómo fue en tu caso concreto.

(57:16):
No iba como las sensaciones a las físicas.
No sé por qué había. ¿La tienes o no?
No sé cómo decirlo. Esa sensación te.
¿Refieres al día de las físicas,vale, y no?
La no la tuve y no fueron mis mejores.
No era mi nivel en absoluto. ¿Qué se?
Te da bien, sí, a. Mí me encanta el rey de banca,
me gusta mucho la fuerza. Y donde le meto bastante más

(57:38):
caña, lo que menos me gusta es correr, pero vamos a tener que
correr, no pasa nada. ¿La mayoría era 6, Eh?
O sea, la mayoría de la gente decía yo corre cero, pero al
final pues por la o tienes que correr YY las demás pruebas la
la barra de agilidad que creo que es únicamente en llene.
Y en barna tenemos esta, esta barra de agilidad hay.

(58:00):
Variantes en Santander en algún otro lado hay variantes, pero no
son exactamente iguales. Es es.
Frágil, sí, y fue la. Primera más.
Frágil fue la primera. Prueba y fui la primera así.
Sí, de todo o o de ese día de ese día vale, y.
Fue en plan y yo dije, no pienses, no pienses que era la
primera como le des vueltas y tema, la gente te miraba porque

(58:21):
eres. Sí, claro, claro, y digo no.
No lo pienses tú, haz lo que tienes que hacer.
Hice mi primera barra, saco un 8y dije, vale a muerte.
La segunda es. La mejor de las dos no de los
dos intento sí. Y yo, pues.
Donde es el segundo. Es decir, si.
Tú haces en el primero un 8, dices suficiente y no haces más.

(58:42):
Hay sitios donde es así y es el el último que hagas.
Tienes dos intentos, el último ysi hay gente que hace en el
primero, pues le sale más o menos bien y dice y se va.
Pero bueno, en este caso es la mejor de las dos.
Sí, la. Primera íbamos a asegurar,
íbamos a sacar. Ha sacado una buena nota, un 8
estaba bien que paso, la segundaque me canto muy tarde en donde
sentarme. Entonces yo me senté para otro

(59:04):
lado, me tuve que levantar y en cuanto me senté para el otro
lado me caí y digo, tío, si ves que voy rápido, me cantas,
cuando ya he pasado la primera línea, ya me cantas, me canto,
me canto tarde, yo tampoco tal pom pom, al girarse fuera barra
un 8. Bueno, bueno para lo que tenía y

(59:24):
lo que había practicado, no contenta, no, no estaba, pero
bueno, tenía que hacer borrón, eso te iba a.
Decir qué tal la la gestión de. ¿Me lo has contado tarde?
Joder, me cago en la puta y tal me lo has cantado y dices,
espera, me voy a ver un tercer intento.
Vi la gente que. Se iba a casa.
Claro, en ese. Momento, entonces dije.
Bueno o K vamos a seguir. Yo cuando estaba en modo

(59:47):
exámenes, como eran distintas pruebas, también en oficios, yo
hacía borra. Ya se me olvidó qué pasó, que
vino vino un muñeco. Qué muñeco se complicó por.
Era un muñeco con un agarre muy.Gordo, sí es.
Una prueba de un circuito haces un 8 = 20 M IDA 20 m vuelta con

(01:00:07):
un muñeco de 70 kg. Todo El Mundo tiene 70 kg.
No tienes un agarre que va por debajo, como un cinturón que
lleva debajo de la axila. Tú coges el cinturón por detrás.
¿No te dejan, vale? Tiene que tocar el.
Culo al suelo. ¿Qué pasaba?
Estaba el cinturón muy pegado y el agarre era muy gordo y era
muy incómodo. El primer intento lo suspendí

(01:00:29):
yo, nunca había suspendido el muñeco, nunca había suspendido
el muñeco. Y si encima, con tarima de de
crossfit, que es Rugosa, que yo entrenaba ahí y nunca había
suspendido un muñeco, suspendí unas piernas en.
Un poli no en. Un polideportivo.
Era parque. ¿Las piernas destruidas porque
eso te deja las piernas, qué? Barbaridad, no puedes.

(01:00:50):
Ni andar, tú puedes ni andar. Y dije, vale, muy bien, yo como
no mejore esto, me veo en mi casa.
¿Cuánto tiempo y de descanso entre una y otra cuando acabe?
La demás vas tú. Más o menos minutos.
Una prueba duraba unos 40 segundos entre que te preparas y
tal, quizá 1520 minutos. Vale paso. ¿15?

(01:01:12):
Sí, sí, como mucho. 20, no lo sé.
No teníamos reloj. ¿Y la segunda?
Y digo aquí. O se hacen y dije o todo ya
está, y me dice una, me dijo unamuchacha, una mucha
subinspectora. ¿Tengo un mes de la de Barcelona
que han entrado en Jenner Majísima una crack, me dice,
Ponte más erguida y yo vale, me puse más erguida, fue o acabo?

(01:01:39):
Y la última es tirón. Tiré para atrás y me quedé a dos
segundos de suspender, dos segundos a suspender con una
nota que no era la mía, porque esas notas no representaba lo
que había hecho. Y ahí sí que ya me cabree un
poco. Ahí ya me chiné, ahí ya me
chiné. Y con mucha ansiedad.
¿Me dieron mucha ansiedad después porque después tocaba

(01:02:01):
natación y mira con otra prueba,el Press banca, con ansiedad?
Pues más o menos la la gestionas, pero nadar puede que.
Incluso sume, pero nadar que tienes que fluir.
Sumergirte, claro, suspendí la primera vuelta, nunca habías
suspendido natación y la primeropor la 30 máximo, hice 30,3 y yo

(01:02:21):
así la parada de cuadro. ¿Y yo, buah, digo, vale?
Porque me ahogaba de la ansiedad.
Intentaba sacar cabeza. Intenté salir, pero me di cuenta
de que no podía salir, pero si no me suspendían, me volví a
meter para abajo y perdí segundos y la segunda vuelta y
dije o me ahogo o llego. Llegué, llegué aquí.
O me sacan o me sacan. O sigo con la oopo y la pasé y

(01:02:45):
dije, Vale, ahora ya toca el plex banca, que esto es lo mío,
pero blanca, bien, perfecto, ningún problema volver cogí un
poco de ánimos. Después también la kurnavet que
la kurnavet era hacer ya lo que se.
Podía bueno, porque la. Cabecela de las piernas, las
piernas cargadas de. Pero no, no es no es una
posición tan frágil. No te la juegas tanto,
simplemente es de. Venga, aguantar.

(01:03:06):
Sí, entonces no se aguantó YY yaestá.
Yo sabía que no era mi mejor prueba.
Sabía que si iba a pinchar en una era la kurnavet me gusta.
A mí mucho. La kurnavet, sí me.
Gusta mucho más esa que las pruebas de atletismo, o sea yo,
John Kurznavet. Competitivamente con otros
opositores se me da. Mucho, mucho mejor.
La cosa a ver, que un 2000 o 1, 3, 1000 esa.

(01:03:30):
O sea que quien mentalmente cadavez sea más duro a mí me gusta.
¿Prefiero eso 1000 veces más queque a que sea duro desde el
principio sabes? O que tengas que ir.
Rápido desde el principio y aparte del.
Estímulo ese del PIB, o. Sea a mí esa.
Me engancha la tortura. No, no, yo, la la mayoría de la

(01:03:50):
gente lo. Odia, no, no, no.
O sea yo yo correr no me no me gusta, no se me da bien, pero si
pudiese elegir una prueba para correr sería acuérdame.
O sea, sin sin ninguna duda, sinduda.
Bueno, se acabó y se acabó. Llegué.
Al parking y venga a llorar, videollamada, llorar con.
Mi. ¿Padre, digo, no, no he dado lo

(01:04:13):
que tenía que dar, no? Sí la has la has pasado, da
igual. En ese momento me da igual, digo
que no, no le ha dado, digo aquí2 años matándome a entrenar
literal y no da lo que tenía quedar, pero pasa.
O sea, es que es normal que pasaotras personas.
He hablado con ellas y dice, pues el día de las de las
físicas fue. Mi mejor día, mejor.

(01:04:35):
Y yo así te odio ahora mismo, pero sí que da rabia el no dar
tu nivel porque a mí me da igualcuál.
Sea mi nivel, pero darlo sí, sí.Sí, vale.
Puestos, ponemos unos 40 puestos.
Hostia, Seguías. En plaza sí.
Y después fue que te metiste. Fuerte en el temario, sí, la.

(01:04:57):
40. Y algo se.
Dice mucho que el el casco se ganan en la teoría y se defiende
en el resto. De pruebas, Gene Noe Gene no se
mueve mucho. Sí, porque son cuatro bloques de
pruebas. Sí que todas valen lo.
Mismo. Yo sé de gente que ha estado una
compañera, ha estado todo fuera y en psicológica centro.

(01:05:17):
¿Pero siempre son excepciones, Eh?
O sea, no es la norma. Yo siempre he.
Estado dentro de plaza. He hecho un poco así.
Después en oficios Subí un montón porque se me da muy bien
y psicológica me mantení. Me mantuve ahí y ya está.
O sea, realmente fue este, buf, cajón que fue más a nivel de un
poco de mi propio ego de decir. Y.

(01:05:39):
De querer dar YY no haberlo dadoque otra cosa, pero yo sería,
seguía dentro de plaza. ¿Qué otros oficios y
psicológicos? Oficio fue todo una aventura,
esto era una aventura recorrido toda Cataluña porque fuimos a
dos sitios a Preparárnoslo y después con el camión ya era.
Una. Locura.
Toda Cataluña buscando camiones tocan distintos camiones.

(01:06:01):
YY también es una prueba que quizá los otros años no había
sido tan frágil. Pero hubo un par de este año de
pruebas, por ejemplo, sanitario.Eran cosas subjetivas.
Entonces yo sacé una buena nota.Pero hubo cosas subjetivas que
no sé por qué se me contó mal. O puede estar en lo cierto, Eh o

(01:06:21):
no, o un evaluador te lo cuenta de una forma u otro en otra,
pero cosas que no entiendes no, quizá pasa en todas, entiendo
yo, y a todas las personas que habrán hecho la opo les habrá
pasado, pero hubo una prueba muydura que fue de construcción de
paleado. No sé si te llegó.
No o sí, y se me olvidó, pero más del. ¿50% o sea, con cero
cero literal, cero claro, tú ves, te lees lo que te dan?

(01:06:45):
No entendíamos nada porque en las bases ponían una cosa y allí
era muy diferente, muy diferentetodo, toda la arsenal que había
allí y la haces YY fui al kabash, al de este y había un
poquito de de grava y yo así nada voy.
¿Se pesa? No sé cuánto pesaría eso y veo

(01:07:07):
que mis otras compañeras, que estamos como en fila y a varias
personas haciéndolo, no me he metido nada, nada y yo qué
pasado. No.
Sé si qué ha pasado, vuelvo, volvemos donde está ya todos
otros grupos habían unas 30 o 40personas, unas cara, gente
llorando y yo qué ha pasado 0000000 de las 3040 personas que

(01:07:30):
andan allí, 1 había conseguido llenar bastante.
Y yo digo. Vale olvidémoslo de esta prueba
vamos a hacer un paréntesis porque faltaba sanitario.
Pero la gente muy mal, muy aceptada, porque al final te
esperas palillats, te esperabas una cosa y es como muy

(01:07:51):
diferente, muy, muy complicado. Toda la toda la escena era muy
complicada de ejecutar. Bueno, tiraron a buscar un
perfil quizá más técnico, que eslo que dijeron, una persona que
ya había trabajado en construcción tal.
Bueno, al final yo conozco a gente que no trabajó en
construcción, que llenó y gente que había trabajado, que se
llenó. Esto va un poco como va.

(01:08:12):
Como se te dé la prueba en ese momento y como la puedas
gestionar, yo metí algo y algo me contó que ya me me hizo.
Un poquito, sí. ¿Por 1110 no era, pero con 3 sí,
pero con 3 ya es, Eh? En esta opo y en oficios era
mucho. En oficios porque este año bajó
un montón, la media era un cuatro.

(01:08:32):
Para que te hagas una idea en oficios y después también bien.
Y luego el resto de pruebas. Luego lo defendiste y subiste
puestos. Incluso sí, sí.
Subí unos 50 puestos, más de 50 pesos, que bueno, eso sí,
bastante bien, y faltaba las, laúltima de las psicológicas, que
ya iba con un margen de confianza porque ya sabía yo que
tenía que ir como bastante mal yla gente bastante bien como para

(01:08:54):
yo quedarme fuera. La prueba de psicológica me me
ha resultado curiosa, que es unaprueba de grupo.
¿Cómo fue tu prueba? ¿Qué prueba te pusieron a ti?
Hay dos. Partes hay la grupal.
Que es como un roplay y después soy la individual, yo quiero.
El roplay, la. Grupal, no sé si ya has.
¿Tenido la misma que mati, no? O sea, es decir, fue la misma
prueba de todo el. Mundo, qué tal, bien, bien.

(01:09:18):
No, sí, depende mucho, también es.
Verdad que tú vas haciendo dinámicas en otros sitios y como
que la gente no se sabe regular o o intenta probar diferentes
tipos de de de cómo entrar y pero después allí suele ser como
más relajado. Yo tenía identificada la gente
que decía Uy, cuidado, que es como muy una, o sea que impone

(01:09:41):
mucho y después como que fue bastante bien, como intentas ser
muy colaborador, muy muy suave en todo, todo, todo tu discurso,
no, entonces fue bien, me tocó un grupo con una compañera YY 3
chicos más y todo muy bien. La verdad que sí, eran un perfil
muy similar, la gente muy colaboradora, muy muy
dialogante, buscando la mejora. Muy bien, ya te digo, esto fue

(01:10:05):
bastante la tónica este año. Qué guay.
Entonces fue bien, este año fue bien.
Cómo te. ¿Has quedado ya después de todo?
¿Rata, lo lo peor fue acabar, EH?
Las médicas fue lo peor por porque yo tenía un soplo en el
corazón. Empecé yo con la paranoia de
soplo en el corazón. Entonces yo fui a las médicas de

(01:10:32):
de la. ¿De la angustia de ese día me
dio la tensión alta y como teníaun soplo, me mandaron a la
teknon a hacerme una prueba más y yo dije, Ay, Ay que me voy,
sabes qué me? Pasó a ver si mirar sí.
También llorando, no, yo acabé llorando, sí.
Sí, sí, yo yo me puse a llorar. Sí, sí, en mi caso fueron 2

(01:10:53):
años, se me pasó una, era 2 añosa la mierda por esto, luego
luego fue un falso positivo, pero a mí me salió.
Me hablaron de infarto, de muerte súbita.
¿Qué? ¿Pero por qué, pues?
Salió una onda que debía ir paraabajo, salió para.
Arriba eso. Es y me dijeron, no, no, esto
esto es gravísimo, sí, pero en el primer Report no.

(01:11:14):
El primer Report me pidieron fueel de, o sea, me dijeron la
palabra muerte súbita y tú no puedes ser bombero y ahí lo pasa
mal. Luego repetimos pruebas, tal ya
salió bien, pero pero. ¿Cómo cómo lo viviste tú en ese
momento? A mí no me dijeron eso, pero me
dijeron todo lo contrario. En plan Cálmate no será nada,

(01:11:36):
pero tenemos que asegurarnos ya ya.
Pero da igual, o sea, me suena igual.
De mal, igual me suena. Igual de mal el día de.
Antes había ido a hacerme una eco también, pero era como una
una eco específica que no me habían hecho yo en la teknon,
cagada conduciendo por hacer unasola.
Verás, yo igual a Teknon me la hace y dice, no te puedo decir

(01:11:58):
nada yo ya. Ya sé que no puedes decir nada
YY nada, pues estuve, pedí cita para después llorando, por
supuesto la tengo llorando y digo madre mierda, que la gente
que me viera sería ahí la tengo llorando.
Pensaba que si voy a muerte a algún familiar porque no era
normal contarte a una persona ahí llorando y a la semana
siguiente pedicitan una técnica privada para que me aseguraran

(01:12:20):
que yo no tenía nada porque yo no iba a acabar 3.
Yo no iba a esperar 3 semanas. ¿Exactamente lo mismo, yo no?
¿Iba a esperar? 3 semanas a que me dijeran no,
no pasa nada. Porque yo no podía vivir así, yo
no quiero yo sin dormir, dormía 4 horas, 3 horas, no podía, no
podía ansiedad. ¿Entonces ahí ya me calmé y
nada, pues un día escalando estaba a 10 m y me dice no

(01:12:43):
médicas y yo así cómo que médicas?
Para abajo, bájame bájame. Bájame que bajame gritando
dentro, en en el rocódromo en Barcelona, digo Bájame y todos
allí mirando médicas los 5 bien.Tusi, Tusi, Tusi ya está fuera,
seguimos escalando, fue un peso,o sea, quizá lo lo más gordo fue

(01:13:05):
oficios porque fue subir mucho yya psicológica.
Ya es el descanso medicas ya el tener todo bastante controlado,
pero mi hice total, ya no fue deese subidón, fue más bien el ya
está, ya está, se acabaron. Y ahora es un poco la espera.
Es un pass muy extraño, tengo una sensación muy extraña, es

(01:13:28):
como no, no hago nada, espero para empezar, pero tampoco, no
sé, estoy un poco, estoy bien, pero digo, bueno, pues me tengo
como unas vacaciones y ya está, lo intento tomar así, pues si
empiezo a pensarlo digo, tengo que empezar.
Es, sí, pero. Realmente a nivel emocional

(01:13:50):
durante toda la UCO, muy, muy estable.
O sea que me sorprendió porque la gente va variando bastante a
nivel emocional durante la oposición, pero conseguí
regularme muy bien, o sea, que me facilitó que todo fuera me.
Me da la sensación de que tienescomo un buen control emocional
en general y que obviamente ha pasado momentos duros.

(01:14:11):
¿No, pero lo gestionas? Sí, sí.
¿Puedo? Rápido, sí enfocarme.
Rápido eso mira para el trabajo,dice.
Es una por la edad increíble. Muy poca gente la tiene
realmente muy poca gente puede coger esa emoción YY coger la
tiro. Pues ya si eso la recupero, eso
eso vendrá de mí y ya está en. Bomberos, eso te va a venir

(01:14:31):
guay. ¿Te va a venir?
Bien, el yo recuerdo intervenciones duras de no darme
cuenta durante la intervención de que estaba siendo dura
emocionalmente. ¿No te das cuenta después?
Claro, ya en el parque, cuando has vuelto dices hostias ahí
así. Entonces está guay que tengas un
buen control de eso. Te te va a venir bien.

(01:14:52):
A mí me. ¿Surge mucha curiosidad, cómo
reacciona? No, sí.
Y también hay mucha gestión cuando opositas en grupo hay
mucha gestión de Grupo, esto es muy pocas veces se habla, se
habla, pero cada cual es muy diferente y cada cual tiene sus
cosas y hay que gestionar eso muy bien porque nosotros
estuvimos dos meses 5 personas encerradas de 9 a 21:00 H de la

(01:15:14):
noche, claro. ¿Y con las neuras y con los
problemas de de de todo, no? Entonces, Ostia, ahí me di
cuenta también un poco de lo queiba a ser el trabajo en parque,
porque estar no 24 horas estaba 12 horas prácticamente con con
ellos. Y si dices vale, hay que
aprender a a gestionar. Por eso para mí en la OCU hay

(01:15:37):
corte en teórica, hay corte en físicas, pero es que quizá para
mí son las 2:00 H las otras dos,las más importantes, los
oficios, porque al final. Son tus capacidades hacia cierto
oficio lo que estás demostrando,las cualidades, las habilidades,
sí, y personalidad. Para mí.
Sé que al final una oppo tiene que coger y cortar y es una

(01:15:58):
forma de hacerlo fácil como lo hacen así.
¿Pero si yo te digo qué dos notas?
Miro para coger a alguien oficioy psicológica, porque al final
una condición física la vas a tener mejor, peor vas a llegar y
a nivel teórico tú la escuela Estudias.
Te van a ir formando, o sea aquíeso no lo vas a perder si los.
Conocimientos los adquieres, pero.

(01:16:19):
Eso, el el tacto en oficios es algo que he visto que o se tiene
bastante o no se tiene, pues a la gente le cuesta me.
Gustó. Me gustó oficio, me gusta la
prueba de oficios en la Generalitat, o sea, me parece
interesante. También puedes coger un perfil
más técnico y que al final aprendes cositas que antes se
enseñaban en la escuela, pero ahí ya vas con ella aprendido.

(01:16:41):
Entonces ya puedes dar un poquito un salto más dentro de
la escuela. ¿Si tuvieses que elegir última,
preguntaría, si tuvieses que elegir una cosa que cambiarías
de tu preparación, es decir, error número 1 que has cometido,
cuál sería tan fácil? Es decir, que nada porque has

(01:17:05):
salido bien, porque has salido bien, pero tienes que decir
cada. Prueba, hay cosas, una, la peor
físicas, la cabeza en físicas. La cabeza en físicas.
¿Eso es lo que habrías cambiado?Sí.
Porque creo que hay cositas en cambiar las otras pruebas, pero
me hubiera subido bastante más el cambio de la cabeza en
físicas. Por eso después, en las otras
pruebas oficios también muchísima cabeza.

(01:17:27):
Son pruebas muy técnicas, muy con en poco tiempo, pero la.
La mala experiencia en física, probablemente.
¿Te ayudó en sí? Dije, esto no se puede repetir,
pero bueno, y fue mi para preparar oficios.
Me preparé mucho psicológicamente.
¿Pero del de haberlo hecho mal en físicas, porque claro, al
final si yo sé por eso yo ese corte no lo paso, esa física no,

(01:17:49):
la paso es un hecho, EH? ¿Y eso me va a tocar las narices
de aquí un tipo ya no, pero a mísí que me molesta y por eso esa
cabeza ahí es lo lo que cambiaría y diferenciaría en mi
nota y yo me hubiera quedado mástranquila y después la nota,
veis la que es y siempre puedo sacar más, Eh?
Todo El Mundo sale diciendo yo podría haber dado más aquí sí.

(01:18:10):
Sí, pero todos, esto es todos, pero aquí sí creo que hubiera
sido bastante notorio. Alicia, muchísimas gracias a TI.
Muchas gracias por venir, por contarnos todo.
Me he quedado con preguntas, me he quedado con preguntas, pero
es que tenéis que coger un cavi.Entonces vamos a ir pasando
allá, que muchas gracias por también por venir desde

(01:18:31):
Tarragona hasta aquí a a hacer la entrevista y por compartir
con tanta transparencia tu transferencia.
Una curiosidad. O sea, cuando yo empecé empecé
viendo vídeos y pensando, te hago un vídeo con él.
Me hizo mucha gracia ese pensamiento de ja, ja, y cuando
me me dijo Manuel le dije, pues venga, yo claro que sí, ya y

(01:18:51):
cierro un círculo de aquí, cierro hoy la opo contigo,
Erika. Muchas gracias a ti y también
gracias, obviamente por pues porhaber confiado en en nosotros y
en mí para la preparación y me alegro mucho.