Tutoría: Qué oposición elegir, temas que llevo mal, cómo me organizo...

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(00:00):
Cómo enfocar el tema de ir a másoposiciones las.
Administraciones juegan a que noquieren lo que no quieren es un
opositor que me Pillé Menorca y que dos meses más tarde me pillé
mayor que se me pide se hacía dele.
Cuando tú detectas que tienes temas muy buenos, muy malos, con
los temas muy malos. Hay dos maneras de ocurrir aquí.
Los exámenes es de tema abierto,suelen ser un 90%, temario
normal, general, 90, 95% y luegosiempre 1, 5 o 10% de Fumadas

(00:21):
que sabe dónde lo han sacado. ¿Te sabes el 90%?
Perfecto, sacrificado, incluso algunas horas.
¿Porque digo luego es que me empezó a quitar tarjetas o es
que no aguantó el ritmo? Al final tiene que estar
pensando. Como en estudiar, hacer test,
mianqui y entreno. 1 de los vídeos que más os gusta del
canal de Youtube de Formación India es cuando viene alguno de
nuestros alumnos y viene a una tutoría de una entrevista a una
tutoría. Es decir, está en el proceso de
oposición y viene con algunas preguntas que muchas veces tú

(00:43):
también tienes. Yo quiero dar la bienvenida a
Álex, Álex, bienvenido. ¿Bueno, David, cómo estás?
Lo primero, muchas gracias por venir, porque sé que vienes
desde lejos. Sí, sí, creo.
No sé si seré el invitado que havenido de más lejos, pero bueno,
algún canario ahora seguramente no, que que me acabará
superando, pero. ¿Sí, sí, sí, sí se ha hecho
pronto, Eh? Se ha hecho pronto, sí.
Sí, bueno, lo primero. Muchas gracias por por confiar

(01:04):
en nosotros para para tuopo. ¿Cuéntanos un poco aquí estás
aquí estás opositando? Bueno, estoy opositando a los
bomberos del Consell. A ver, es verdad que con con C
de Mallorca sí. Y bueno, es verdad que ahora
lleva un tiempo que no están saliendo plazas y tal y de
mientras, pues mira, he pillado algún.
Menorca. Yo he estado, estoy ahora con
Menorca. Ahora hace poco también han
salido bueno, no plazas, pero hasalido una bolsa de trabajo en

(01:26):
Formentera que también que también.
Pues me bueno. Me he apuntado ahí porque todo
suma, pero claro. De ahí estamos esperando que a
ver si dicen algo con con las nuevas bases de Del Consell de
Mallorca, que claro, ya llevan bastantes meses, que está viendo
el run Run, qué va a salir, qué va a salir, qué va a salir si el
el inminente, el inminente, si si.

(01:48):
Y estamos así ya 1 año desde conel inminente, pero bueno, mira
yo de mientras tranquilamente estudiando y entrenando y mira
ya que que cuando salga que me pille preparado.
Hay hay una circunstancia específica en tu caso y es que
tengo entendido que eres muy buena en Karate.
Sí, soy, soy bueno, soy bueno, soy bueno, muy, muy, muy bueno,
bueno, bueno, decente. Un nivel decente la.

(02:09):
¿Noticia chula, cuál es? Sí, bueno, después de muchos
años estar compitiendo y tal, pues me han convocado por
primera vez con la selección española para representar a
España en en los juegos del Mediterráneo que se celebran
aquí en España, Guadalajara en septiembre.
Y claro, para mí, joder. 1 no puede decir que no va a estas

(02:32):
citas, no puede, no puedo. Enhorabuena.
Enhorabuena, muchas. Gracias vale, pues el me me
pasaste algunas preguntas de bueno, pues algunas de
compaginando oposiciones, algunas compaginando el karate
con con la propia oposición, entonces si quieres dispara a
todo tuyo. Al final el lo que te he
comentado antes tú piensa en TI.¿Luego si obviamente hay gente a

(02:52):
la que le ayuda, pues pues de puta madre, pero el objetivo que
quiere es ayudarte a TI, vale? Claro, a ver la principal duda
que a mí me surja con el de compaginar, pues el el tema de
la oposición con con la competición es a la hora de
gestionar la fatiga, porque yo soy, por ejemplo, una persona
que rinde mucho por las mañanas.Y claro, muchas veces yo estoy
forzado a hacer alguna doble sesión en plan de entrenar

(03:14):
mañana y tarde y luego eso me afecta mucho.
¿Mañana y tarde te refieres a? Pues a lo mejor acercarte por la
mañana y luego por la tarde, la pista o gimnasio o lo que sea,
para ya más orientado a las físicas de de de bombero.
Y claro, es verdad que me está costando mucho gestionar el tema
de de de la fatiga no YYY, claro, pues a veces me cuesta no

(03:38):
organizar el tema del estudio para que el estudio sea de
calidad y el entreno también. ¿O sea, eso es lo que me está,
me está costando más vale? Ocurras.
Sí, doy clases de karate, pero bueno, un día a la semana vale.
Por lo tanto, no me interfiere mucho ni ni a los entrenos en el
estudio realmente. O sea, hace hace 1 año, cuando
empezaste con nosotros, currabas.

(03:58):
Sí, curraba de de camarero, de camarero.
De verdad que era media jornada,pero claro, eran horarios un
poco malos porque siempre acabas.
O sea, llegas a casa a la una y pico, a veces incluso a las dos
y tal. YY claro, llegas con mucha
fatiga y. Y es verdad que aunque fuese un
Curro a media jornada, las a mí me jodió especialmente las horas

(04:22):
de la mañana, que es cuando más jugo le saco al.
¿Eres bueno a primera hora? A primera hora, sí.
¿Que es primera hora? Para mi media hora es 7:30 H 88
ya. Como las 7 6:30 H.
Si yo me levanto sobre las 7:00 H, desayuno a lo mejor miro
un poquito las noticias tal y yapara.

(04:43):
La verdad, no, no me cuesta despertarme, yo soy una persona
que me despierto ya enseguida estoy, estoy activo y pues eso
si 7:30 H 8 también depende un poquito lo que yo sí que es
verdad que siempre intento respetar las 8:00 h de sueño y
así que claro, a veces si me tengo que quedar un poquito más
tarde pues me quedo hasta más tarde, porque al final si yo sé

(05:03):
si descanso bien, luego al finalvoy a estar lo intento bien.
Por lo tanto mi prioridad es el rendimiento, no tanto el número
de horas, pues. ¿Pues eso, lo ponemos sobre las
7:30 H 8 a estudiar? Sí, sí, sí.
¿Es verdad que he sido un poco caótico también con el tema de
la, o sea, he ido probando cosas, a veces he probado pues
meterme los sankis a primera hora, luego exámenes y no acabo

(05:25):
de encontrar bien qué es lo que me puedo encajar más para sacar
el máximo rendimiento? Porque claro, a veces me pasa,
digo, es que a lo mejor meterme en unos test o en los ankis a
primera hora cuando estoy más fresco es a lo mejor perder el
tiempo. Pero claro, luego me pasa que si

(05:46):
lo dejo para después de comer yame pega un bajón brutal.
Estoy súper desconcentrado con los test y claro es pues aún
estoy encontrando cómo encajar de la forma más inteligente
ankitest. No cuéntame cuéntame un día por
horario desde primera hora hastaúltima hora, cómo es a día a día
de. Hoy salen. ¿7:30 H tal estudios

(06:06):
y esto esto karate, esto o tal? Yo de 7:30 H hasta hora de comer
que suele ser la una yo a la unasuelo parar 7:30 H tal voy
haciendo pomodoros de 1 hora vale y con 10 minutos de
descanso YY ahí pues simplementeestudiar hasta la una, luego a
lo mejor hago una pausa hasta las 3:30 H 3 estudiar hasta las

(06:27):
6 y luego a las 6 ya me voy a a entrenar.
Y Karate. Karate, bueno.
Claro, es que la noticia ha sidomuy reciente, por lo tanto aún
estoy ahí haciendo mis malabarespara para recuadrar los
horarios. Pero sí, hasta ahora estaba
haciendo este mismo horario, pero un día el entreno era de
pista o posición o otro día de Karate, es decir, era el mismo

(06:49):
horario. O sea porque.
De cara a septiembre tendrás quemeterle muchas más horas a.
¿Cara? Sí, sí, sí, ahora por cómo lo
tenía planteado de cara al verano, pues era entrenos de
Karate por la mañana, o sea. Hacer 2 días doble sesión y
entre esas dobles sesiones, un día entero de descanso.

(07:10):
¿Cuéntame eso, cómo es? O sea, te refieres a martes,
jueves, doble sesión. Exacto, martes y jueves.
Doble sesión descanso, miércolesy lunes descanso.
Miércoles y lunes. Y los sábados y domingos bien
día, karate, viernes. Sábado y domingo.
No, viernes, viernes, descanso porque hay.
Miércoles, viernes descanso, martes y jueves de obre sesión.

(07:31):
Sábados y domingos, o. Sea un día, karate y un día
dentro de. ¿Cómo vas con las físicas?
Voy bastante bien, pero mi tareadependiente es el tema de
correr, o sea, me cuesta mucho. Ahora en fuerza, en fuerza voy
muy bien, en fuerza no entreno sí, o sea entreno.
He he quitado muchos entrenos porque digo sí, sí, sí.
De hecho lo que estoy sacrificando más es el tema de

(07:53):
de fuerza, o sea porque digo a ver, el 10 lo tengo ya en casi
todas las pruebas de fuerza. Pues no me tal, donde lo que sí
que no voy a tocar es el tema decarrera, porque al final es
donde peor voy. Es verdad que ya al menos me ha
costado llegar a a tiempos decentes, vale, y ahora pues

(08:15):
pues bueno, ya sé que estoy, ya he he superado el mínimo de lo
aprobado como para ir lo suficientemente tranquilo, pero
claro, al final es donde más flojeo en las físicas.
Pues lo que no puedo tocar de las físicas de bombero es eso,
lo otro. Ya.
Te iba a decir. No si.
¿Yo conozco gente que directamente ni lo entrena, Eh?
Gente que se le da muy bien. La fuerza es que ni lo entrena.

(08:35):
Yo a mí se me daba muy bien los chicos, nosotros teníamos
chicos, valían un huevo en la oposición y yo no hacía chicos,
o sea, pero ni 1 ni 1, o sea, tenía tiempo limitado, pues pues
no hago chicos en el último mes cuando se va acercando,
obviamente el aprieto y demás, pero lo digo porque no, no
descartes. No, yo hay pruebas que
directamente no las entreno. Natación es son 50.

(08:56):
Y yo a ver, no seré el más técnico, pero por potencia tal
yo te lo puedo sacar con un 8 y medio o 9.
Otra cosa es que fuese un 100, que ahí ya sí que iría más
puteado. Pero claro, en el caso del
Consell, si yo veo que me estás pidiendo un 50 y o sea, no tiene
ningún sentido que esté perdiendo el tiempo en.
Pues ya. ¿Está?

(09:16):
Pues antes, unas semanas antes, pues ya a lo mejor ir a alguna
clase para no hacer ningún nulo ni para coger confianza, pero ya
está. O sea, tampoco voy a.
¿Los entrenos, estos, los entrenos, estos de Karate que
vas ahora a meter extras, dónde los vas a meter y cuándo?
¿Dónde los voy a meter sí en plan de horario?
Día y horario. Sí de horario, martes y jueves,

(09:37):
cien por cien y luego el sábado,o sea martes y jueves por la
mañana. O sea, con 3 días de karate
llegas a septiembre. Sí, sí, luego es verdad que
tengo algunas concentraciones deaquí a septiembre aquí en
Madrid. Pero y luego también es verdad
que algún finde tendría que ir atambién a la península a
entrenar con otros chavales y tal para de de cara a este
campeonato, porque bueno, sí y pero bueno, que esto ya son

(10:02):
cosas que YY están por cerrar. Y por qué hacer doble sesión,
tío, martes y jueves y luego el miércoles, viernes descansarlo
entero. Porque mira, esta última semana
hice de los 7 días de la semana,solo solo descansé el día que di
clase. Y el nivel de destrozo de en mi
físico fue muy grande. O sea, para el final de semana

(10:24):
estaba hecho, estaba, estaba destrozado.
YY claro, quiero probar el tema de la doble sesión porque creo
que el hecho de tener un día entero de descanso entre tal,
pues a lo mejor le da un respiro, le da un respiro a mi
cuerpo. ¿Lo aprovechas?
El descanso. En estudio sí, es decir, lunes,
miércoles, viernes estudias mucho.

(10:47):
¿Sí, cuánto es mucho? 7:08 H efectivas.
Sí, luego compensas martes jueves estudiar a las cuatro.
No, incluso los días que que entreno suele llegar a las 5,
así que a ver, yo creo que a nivel de horas yo creo que lo
esté metiendo bien. Si lo estás compensando por ahí
bien, no me parece mal. O sea, yo a priori, a priori
diría martes, jueves, sábados entre nuevo karate, lunes,

(11:09):
miércoles, viernes. Entre carrera no,
principalmente, pero bueno, oposición.
Y chutaría con eso, porque como con con con una sesión es
suficiente, pero si tú ves que eso te está destrozando, no que
prefieres hacer dobles sesiones y a mí dobles sesiones me
reventaría, pero si tú ves que lo gestionas bien, sigue por
ahí. A ver, también ya te digo, no

(11:30):
será un poquito prueba de error.Yo creo que ahora esta siguiente
semana que bueno, esta semana iba a implementar este este
horario, así que a partir de asíque supongo que al final de
semana pues llegar a una conclusión, si si a lo mejor me
conviene más volver a lo otro. O o si yo creo que es un
planteamiento bien, porque yo estaba muy acostumbrado a hacer

(11:51):
dobles sesiones antes y el hechode tenerlo a veces los días
estos enteros de descanso pues me ayudaban bastante, me
ayudaban bastante porque no sé, yo ya te digo yo me notaba muy
estresado a nivel físico al final de de a final de semana,
pero de de ver, o sea pesos, porejemplo, yo te digo, fui al

(12:11):
gimnasio y dije con pesos que yonormalmente.
Si te pones fácil, ahí estamos jodido.
Claro, de de bajar el peso. ¿Me bajan las repeticiones tal y
digo, pero tío, pero qué pasa, sabes?
Claro, luego ahora esta semana pues he descansado más, he ido y
de repente, mágicamente todo ha estado en orden.
Y digo, vale, lo mismo es que mepasé, me pasé un poco la semana

(12:32):
la semana pasada. Claro, yo yo, por ejemplo, algo
que se recomienda dentro de unassemanas es que no todos los días
de la semana darían a muerte, esdecir, tú puedes hacer.
Lunes, martes medianamente fuertes, miércoles un un día un
poco más flojo, jueves, viernes más fuertes, es decir, si claro,
si haces los 6 entrenos a la semana duros en el último eso
siempre suele ser una mierda porque estoy muy cansado, pero

(12:53):
bueno, eso es ya cuestión de ciclos, eso el el entrenador lo
lo sabrá, volviendo a lo que hascomentado antes y a primera
hora, estudiar, anquis, test, etcétera.
¿Cómo cómo te notas? O sea que normalmente suelo
recomendar entrenar en los suelo, recomendar hacer la
prueba que más te cuesta. En el en el mejor momento del

(13:13):
día, es decir, si si a TI se te da muy bien entrenar o o las
físicas y donde quieras reforzares la teoría.
¿Pues coño, métete la teoría, enlos momentos en los que estás de
pico de de rendimiento y entrenaen los momentos en los que
estás, pues más más de bajón, no?
Yo, por ejemplo, al al final yo estoy siempre a primera hora,
hasta las 12 más o menos, y a partir de las 12 ya veía que que

(13:36):
me empezaba ya ahí a letragar unpoco ayer cuando entrenaba.
Eso es mucho más cómodo. Fuerza por las mañanas a las 12,
entreno de carrera por las tardes a las 7, que eran como
los dos momentos al final de cada jornada, no al final de la
jornada de la mañana y al final de la jornada de la tarde era
cuando estaba jodido y yo iba alternando días un día fuerte
dónde carrera, un día fuerte dónde carrera, si tú ves que a
primera hora estás de puta madre, dónde dónde tienes ahora

(13:59):
mismo más freno, es decir, tienes más freno en el estudio,
tienes más freno en los test, tienes más freno en los
entrenos, entiendo que no en la carrera.
¿Bueno, yo te diría donde más freno tengo ahora, sobre todo a
ver, estudio realmente, o sea, noto que he avanzado muchísimo,
o sea en este último año pues joder, de los primeros test que
estaba haciendo que decía, hostia, mazazo moral ahora?

(14:24):
Pues sí, coño, ya ya ya hay temas que estoy sacando muy
buenas notas, pero claro, lo queme lo que me raya es que tengo
temas que estoy sacando notas muy buenas.
El tema es que estoy sacando notas muy malas YY claro y a
veces pues sufre un poco de parálisis por análisis, es

(14:46):
decir, me me centro tanto, es decir, en rebuscar, o sea, al
final muchas veces acabo dedicando esas mejores horas en
romperme la cabeza de por qué este tema no me está, no me está
funcionando, empiezo a comprar manuales y digo, hostia, es que
a lo mejor lo están sacando de aquí a lo mejor y tal.
Y luego veo y digo, vale, he dedicado 3 horas a.
¿Equis tema y no ha estudiado nada, sabes?

(15:09):
Sabes cómo lo llamo yo a eso, como digo, genes de temario,
digo genes de temarios, gente que se dedica a comprar manuales
que luego no estudia. Claro, sí, sí, sí, sí, sí, da
la. Circunstancia de que en Consell
de Mallorca pues es un temario abierto.
A veces te sacan preguntas, claro, muy de la chistera y tú

(15:32):
dices, claro, y tú a lo mejor pues te empiezas a obsesionar
con esa pregunta. Y dices no, no, hasta aquí no sé
dónde más. He preguntado esto tal no sé qué
y claro, empiezas allí, pero muchas veces es verdad que me
pasa, que que he hecho a perder esas mejores horas en en esos
temas que que sí es verdad. Estoy dedicando al estudio de
esas mejores horas, pero luego no me salen de provecho porque

(15:55):
me obsesiono a lo mejor con con descifrar de dónde me estás
preguntando. ¿No, cuándo era?
Cuándo era el momento malo a lascuatro, no después de.
Comer, sí. Sí, sí, bueno sobre sí es comer
después de y ya tiene que ser unestudio más light o temas más
amenos, porque es que ya. Vale, apúntate por la mañana
vamos a estudiar, o sea si si essi es donde tienes el freno,

(16:18):
estudia. ¿Ahora nos metemos en la parte
de temas peores, temas mejores, pero por la mañana cuando te
surjan dudas de estas, de estas movidas de joder esta pregunta,
de dónde coño he salido? ¿No sé si esto es suficiente,
quizá debería mirar otro temario, bla, bla, bla bla, todo
eso te lo apuntas? ¿O sea, apúntatelo en euforia,
apúntatelo en una agenda, apúntatelo dónde coño sea y a
las cuatro lo ves, o sea, te lo pones a las cuatro pero o tareas

(16:41):
de las cuatro, te lo apuntas ahíYY todo lo que te vaya surgiendo
a lo largo del día de Buf, tal no sé cuál, quizá debería YY tu
cabeza te dice, quizá debería ponerme ahora a solucionar este
problema, no, y es buscar de dónde ha salido este test para
tal? No, no, no, aquí te lo apuntas y
a las cuatro lo ves, a las cuatro que vas a estar jodido,
que estás ya cansado, que no es el mejor momento, pues ahí te
pones a hacer ese Curro, es como.

(17:03):
O Buah, qué guapo debería hacerme una tabla comparando
sujetos de Estatuto de Autonomíacon no sé qué, bla, bla, bla,
bla, bla perfecto a las cuatro, bueno, o sea, y te lo apuntas a
las cuatro y a las cuatro lo haces, o sea YYY, te coges en
ese folio y te desarrollas mira la pregunta número 17 de este
test, no sé de dónde lo han sacado, luego te miras, álex,

(17:23):
dónde está, ta, ta, ta, ta, ta, ta y te lo apuntas ahí y te lo
dejas ahí. A las cuatro lo miras, pero
ahora sigue estudiando. Y la mañana, pues eso, no tirar.
Hasta el final con el vale. Sí, sí, sin duda, porque vas a
vas a o sea eso, eso es el sinorme del objeto brillante, es
decir, que que de repente se te cruza alguna idea y te vas para

(17:45):
allá detrás suya, sabes en. Vez de en el.
De ese y donde estás. ¿Es decir, los exámenes de
temario abierto suelen ser un 90% de temario normal, general
90 95% y luego siempre un 5, 10%de Fumadas que sabes de dónde lo
has sacado, vale? ¿Te sabes si ese 90%?
Perfecto. ¿Pues entonces estudiar, o sea,

(18:07):
luego ya a las cuatro te pones amirar ese 5 10%, pero ahora,
ahora estudiar hay que avanzar, o sea, hay que saberse el 90% de
las preguntas, o sea, se hay gente que nunca estudia ese 10%
extra, Eh? ¿Simplemente es de bueno fumada,
ya está, me la salto y fuera la dejo en blanco YY pillan, EH,
entonces? Si igualmente tú, por lo que
sea, tú eres una persona perfeccionista que tiene que

(18:28):
tener que tener todo bajo control y demás, yo por ejemplo
soy bastante así, pues luego a las cuatro te lo ves, por
ejemplo, yo los días en los que no hacía carrera, mi hora era a
las 7, yo a las 7 me lo miraba, o sea que esto me lo me lo
apuntaba siempre, después tengo que hacerme una tabla con no se
que debería hacerme un mapa de este estilo, debería lo que sea,
tío este psicotécnico, no sé cómo es coño resolverlo ya, pero

(18:50):
no voy a mirar ahora que estoy en un pico de rendimiento, ahora
tengo que estudiarlo. Pues me lo apunto y luego a las
7, cuando estoy cansado o estoy fatigado, o tú en tu caso a las
cuatro, pues ahí es el momento de mirarlo, de hacerte esa
tabla, de hacerte cosas que no, que no requieran un rendimiento
cognitivo alto, como buscar manuales o como buscar de dónde
salía una pregunta. No, no requiere muchísimo
esfuerzo intelectual. Si tú estás en un pico ahora

(19:14):
mismo las 10:00 h de la mañana, no, no, no malgastes esa buena
hora en hacer un trabajo de mierda.
Eso bueno para luego a las cuatro.
Vale, entonces yo sin duda estudiaría.
Ahora nos metemos en los temas flojos YY vemos como los
reforzamos. ¿Estudiaría hasta hasta la una
que me has comentado, hasta la una, estudiar a muerte, si es

(19:35):
que solo solo con ese bloque de estudios de la una de 7:30 h a
una tío ya son horas, Eh? Sí.
Sí, si los haces bien y con pocode 1 hora, como has comentado y
demás. ¿Ya son horas, Eh?
Bien echadas. No, yo.
Además es verdad que no me fatigo rápido, o sea hasta la
una si he descansado como toca. Evidentemente es verdad que yo

(19:56):
hasta a la una aún me siento fresco.
Luego es verdad que me pega el bajón de oro, no lo rompes.
No lo rompas, tío, no lo rompas ni de coña.
Tú piensa cada vez que estás mirando cosas que no sea el
propio de mar y estás rompiéndolo.
Sabes como si en medio de un entreno sacas el móvil y te
pones a mirar whatsapps. Sabes que.
¿Sabes que no vas a descansar 1 minuto vas a descansar 3 solo se

(20:18):
te acaba de tirar, pues estás haciendo lo mismo, entonces
apúntatelo fuera pero no te lo guardes, EH?
O sea, es muy importante eso de no, luego lo miro, no, aquí no
se queda porque entonces tu cabeza cuando te estás
estudiando, eso es te lo tienes que sacar de la cabeza cuando
estés estudiando los 5 minutos para volver la tabla tal que no
se te olvide. Sí, sí, tranquilo y sigues
estudiando y luego otra vez la tabla tú que no se te olvide
todo el tiempo, entonces no, no.El truco del folio te lo sacas,

(20:40):
te lo pones aquí y luego a las cuatro te lo miras.
Claro es que ha habido, ha habido temas que no he tenido
ese problema y que yo a lo mejordespués de la primera vuelta he
empezado las segundas vueltas y tal YY claro, yo como como he
estado mucho tiempo haciendo lostest a primera hora de de la
mañana, claro, tú a lo mejor haces un test y claro, y a lo

(21:01):
mejor los temas que llevas muy bien, como las casi las aciertas
todas, no te rayas, pero a vecesa lo mejor ves un tema en
concreto que que te ha ido muy mal y dices hostia.
Joder, es que a lo mejor claro, a lo mejor te empiezas a rayar
YYYYY ya dices no, no, no puedo estudiar de esto porque joder,
no me sé nada de y he estudiado de aquí y tal y luego pues
claro, te te empiezas a obsesionar YY claro y pasa que

(21:24):
hay temas, los temas que llevo bien los voy mejorando mucho
porque no me pasa esto, en cambio los temas que llevo mal
me siguen yendo mal porque me bloqueó de esta forma YY claro,
y tengo ahí pues unos temas que que sí que llevo muy bien.
Y temas que que claro, que cojanbastante.
Yo creo que también que era una otra cosa que te quería

(21:44):
comentar, que creo que tiene quever con, porque creo que tuve
una asimetría muy grande en primera vuelta, es decir, hubo
los primeros temas, me acuerdo que iba con con más calma,
maquetando todo mucho más perfecto.
Tal y claro, esos temas a día dehoy son los que llevo muy bien,
pero claro, me empecé a rayar porque digo, hostia, es que

(22:05):
estoy tardando mucho. Vamos a a Petar el acelerador y
claro, a Petar el acelerador, pues ha supuesto que ha habido
muchos temas que están maquetados más reguleros más de
bueno esto ya en una segunda vuelta lo miraré tal y al final,
claro, pues ahí yo creo que es el origen, un poco de que tenga
temas que lleven muy bien, temasque lleve peor y claro.

(22:26):
Y ahí es mi pregunta de. Siempre hablemos de conseguir
Mallorca. De conseguir Mallorca, sí,
cuando tú detectas que tienes temas muy buenos y muy malos.
¿Con los temas muy malos sigues,seguirías dando vueltas por
capas o Harías a lo mejor un reset de decir vale, me cojo 3
semanas y los remaketo o o remaketo esos temas que llevo

(22:51):
tan mal? ¿Trabajas en iPad?
Sí. Vale, no, en principio no hace
falta hacer reset. O sea, puedes modificar cosas.
Es mucho más fácil que en que enpapel.
Entonces simplemente meterle másprofundidad y ya está.
Estoy. Estoy dando vueltas a capas.
Capas. Capas.
Hay dos. Hay dos maneras de ocurrir aquí,

(23:11):
o lo haces por siguiendo por capas o simplemente le metes más
vueltas a esos temas. ¿Cuántos temas son los que
llevas buenos y los que llevas flojos?
Más o menos mitad y mitad realmente, o sea de 18, pues a
lo mejor hay 910, que llevo bastante bien.
Y otro hay. Que que me están me está
costando arrancar. Puedes hacer dos cosas.

(23:33):
¿O pongamos que estos son los malos y esos son los buenos,
vale? O simplemente a los malos les
imprimes mucho más tiempo en cada vuelta, es decir, vaya, tú
vas dando vueltas, vale cada vezmás profundas.
Vale, básicamente eso es lo que estás haciendo entonces, o le
metes mucho más tiempo para que tu la profundidad que adquieres
en esa vuelta sea mucho mayor. Es decir, si aquí, por ejemplo,

(23:53):
pongamos que estás a 10 minutos por página.
Es un ejemplo, vale 10 minutos por página en un tema que te
sabes bien porque ya poca profundidad le puedes meter.
Entonces bueno otra cosilla estámemorizo YY sigo en este a lo
mejor no en este, a lo mejor en 10 minutos le metes 20, es
decirle en la raíz en proporcióna este le le estás metiendo el
doble de tiempo que a estos valepor vuelta, tú si me mandas

(24:15):
simplemente vas dando vueltas a los 18 temas, vale simplemente
igual lo único que a esto les metes mucho más tiempo, esto por
ejemplo es lo que hice yo, nosotros no me has cambiado el
temario, un 30% del temario fue nuevo.
Entonces yo no les daba más vueltas a estos les daba las
mismas cosas y demás simplementeles imprimía muchísimo más.
Tiempo vale, a lo mejor si yo que sé si tú por un tema te
reservas yo qué sé dos mañanas, pues a lo mejor a este 3.

(24:36):
¿Eso es vale? Sí, sí, justo para para empujar
las técnicas, no meter mucha mástécnicas o más profundidad a a
ese tema porque tienes más tiempo.
Vale, entonces lo puedes hacer así lo puedes hacer o metiéndole
mucho más. ¿Tiempo a los temas que no
llevas ahora mismo fuertes vale para para que se compensen estos
con mantenerlos? ¿Es suficiente lo que tienes que

(24:58):
hacer es meterles más tiempo a estos o le das más vueltas?
Vale, por ejemplo esto yo no lo hice, pero tengo un color que lo
hizo cuando cambié, cuando nos cambian el tema y nos metieron
temas nuevos, pues daba 3 vueltas a los temas nuevos por
cada vuelta a los demás. Vale.
Vale, entonces Ponte que por ejemplo te ves tema 1 dos,
pongamos que es del 1 al 9 y del10 al 18 vale 1 dos. 9101112

(25:22):
vale, se veía cuatro el 3413141516, es decir, como iba
metiendo un poco de aquí Pum y cuando él había terminado esto
le había vuelto a meter otra veza esto, es decir, a este le daba
a lo mejor dos 3 vueltas por cada vuelta que le daba aquí.
Vale, yo siempre daba una vueltaa todo, pero simplemente esto

(25:43):
los metía muchísimo más tiempo, él no, él le metía más vueltas a
esto. Vale, a la misma velocidad a la
que metiera esto lo que pasa aquí meto una vuelta aquí. 3
entiendo. ¿Entonces cualquiera de las dos
es válida? Yo sí haría un esfuerzo para
recoger esos temas y que los lleve al mismo nivel que los
demás. Vale, es decir, sí haría ese
esfuerzo. A mí me suele gustar más el de

(26:04):
meterle más tiempo, porque para mí es más controlable.
Es. Decir siento que lo controlo
mejor, es decir, siempre siemprepuedo meterle más menos tiempo.
¿Es decir, si veo que un tema a lo mejor Ponte que en estos
estoy en 8 y en ese estoy en un dos, pues del dos al 8 tengo que
meter más tiempo, pero a lo mejor estoy en un 5, pues a lo

(26:24):
mejor con que meterle un 30% másde tiempo me vale y haría ese
juegos o o más vueltas o más tiempo, mismo número de vueltas
pero más tiempo, pero yo sería un esfuerzo, EH?
Y sobre todo sobre todo métete, esto es a las 7:30 H de la
mañana, claro, típico rendimiento.
Siempre en el punto más débil. Tu punto débil es este este a

(26:45):
primera hora. Entonces si cuando ya te hayas
metido 3 o 4 modelos de estos, pues ya te recuperas un poco por
ahí. A última hora de la mañana,
probablemente a las 12 no estés estudiando igual que a las 7:30
H de la mañana, aunque tengas aunque tengas fondo YY vayas y
tengas. Resistencia al estudiante,
meterlas. A esto meterlas a esto.

(27:05):
Pero claro, cuando tú estés estudiando esto de repente te
haces. Ahora podemos hablar de si hacer
un test o no. ¿Yo personalmente no haría test
a primera hora, o sea me gustaría estudiar, vale estudiar
ese 90% de preguntas que que sé que me van a caer y que ya las
tengo en el temario, no necesitocomprarme nada fuera, le
apretaría esto y luego mientras vas apretándole a esto de
repente se te ocurren cosas comohostia debería hacer una tabla

(27:27):
comparativa, debería tal deberíaesto?
No sé si realmente lo van a preguntar mucho, voy a mirar a
ver exámenes oficiales de años anteriores, a ver si esto
realmente ha caído o no me voy ahora no, no me voy ahora me voy
después de las cuatro. Vale, nosotros, por ejemplo,
teníamos un un listado de competencias en el Estatuto de
Autonomía que es muy parecido a la Constitución española,

(27:49):
entonces un listado gigante de competencias.
Y yo decía, Hostia, esto puede ser una pregunta fácil o puede
ser una pregunta muy complicada,y la diferencia en estudio es
gigantesca, o sea, es como 10 veces más complicado memorizarse
todo de la competencia que memorizarse dos 3 palabras clave
y ya está. En ese momento, mientras estaba
estudiando, pensaba. Voy a ver exámenes oficiales de

(28:11):
años anteriores, a ver cómo coñopreguntan esto, porque si lo
preguntan con muchísima profundidad tengo que hacerlo,
pero si me preguntan simplementelo más superficial tiro con lo
superficial, me pongo ahora a hacerlo, no paso las páginas,
estas me las dejo para luego y aquí a las cuatro revisa
preguntas oficiales de años anteriores para ver si las
competencias de auto autonomía las preguntan con profundidad o

(28:34):
no. Descubrí que no vale perfecto,
pues solamente la capa más superficial, no le meto más
profundidad. Pero ese ese tipo de Curro que
no es intelectualmente exigente,resérvatelo a los cuatro.
Entonces los test a lo mejor queo sea te bueno, entiendo que te
reservarías 1 hora pero ya más tarde no para los test, o sea.

(28:54):
Yoria test yoria test siempre los haría, normalmente por la
tarde, pero es que depende del momento en el que estés tío.
O sea, para conseguir Mallorca queda un huevo.
Sí, entre una cosa y otra es verdad que tiene pinta que se va
a alargar, por ejemplo en Menorca las bases, que a ver que
los ritmos son un poco. Me imagino que son similares
porque bueno, ya se ha visto conIbiza que se alarga un huevo.

(29:17):
Menorca echamos instancia hace 1año y aún quedan 3 de 5 pruebas.
O sea, si lo que me refiero es que no tienes el examen el mes
que viene, ya sabes que que ahora mismo mi enfoque al acerté
sería el de aprender. Es decir, yo no, yo a mí las
notas me darían igual ahora mismo mi mi enfoque en los en
los temas que ya me sé. ¿Yo cuando hago test esto me da
igual la nota, lo único que busco es descubrir datos del

(29:40):
temario que aún no me sé, que yome pienso que me sé, pero que en
realidad no me lo sé, vale? Entonces haría test simplemente
para descubrir joyas que hay porahí, que que son regalos, porque
acabas de fallar una pregunta y tú pensabas que te la sabías y
no te la sabías porque la acabasde fallar.
Entonces es es cojonudo para seguir mejorando.
Sobre sobre los temas que tú ya te sabes y de los temas malos,

(30:01):
si es que tu tu tu foco no debería estar en test.
Pues ha sacado 1 2 o 1, 3 tiene que estudiar, o sea hasta que no
lo estudies y le metas los los eleves lo suficiente como para
ya estar en 6 sietes. Yo personalmente no haría mucho
test de esto, si haría de los primeros para ir optimizándolos,
pero tu enfoco ahora mismo tendría que ser en estos 8 temas

(30:22):
meterles estos 9 temas, meterles, meterles fuerza para
que se equilibren respecto a losotros.
Claro, claro, es que ya te digo,es por ahora, yo lo que yo he
detectado es eso, es una gran disparidad de que de algunos
test, de algunos temas de estar,que incluso he llegado a sacar
un 9 de algún tema que digo, hostia, joder, ya que nivelazo o
tal. ¿Luego el día siguiente te toca
otro tema, haces un test y diceshostias, joder tío, no, no

(30:45):
compensa, no compensa, sabes? YYY, sí, es una cosa que que que
me iba rayando desde hace mucho tiempo.
Porque porque claro, joder, van pasando los meses.
¿Veo que hay temas que los estoyreforzando superbien, pero digo,
joder, es que es que son la mitad de los temas que llevo
mal, sabes? Así que.
¿Tienes el histórico de test tíoen la plataforma en Ninja?

(31:06):
Pues te vas al histórico. ¿O sea, te apuntas a las cuatro?
Oye revisar porque el test de hoy he sacado un dos, pero no
voy a hacerlo ahora. ¿Sí, sí, revisar por qué he
sacado un dos y te vas luego al test y dices a ver, pregunta por
pregunta, por qué coño ha fallado esto?
Pues mira, esta la ha fallado, la tengo en el temario, lo que
pasa, o sea no, no me pongo a a elucubrar por qué es que a lo
mejor hay un montón preguntas fuera del temario, es que a lo

(31:29):
mejor tal no no analízalo, o sea, si no lo analizas te vas a
rallar y vas a pensar que 17 motivos por los que es y a lo
mejor solamente son dos, a lo mejor es que no tienes un buen
protocolo de test, a lo mejor esque simplemente el 90% de las
preguntas con el temario que ya tienes, simplemente es que no te
sabes el temario. YY lo que hay que hacer es
estudiar. Claro, eso cuando dices coño si
es que esta pregunta está en la página 17 y esta pregunta está

(31:50):
en la página 19 y esta pregunta está en la página 25 y esta
pregunta está en no sé qué. ¿En realidad tengo todas las
preguntas, lo que pasa que aún no me la sé, porque lo que tengo
que hacer es estudiar, pues ya está, o sea he encontrado el
problema, pero pero si sacas 1, 2 y y y te quedas solamente con
a mí la nota me da me la Suda Eh?
O sea a mí la nota hasta que no se acerca el examen.
Pues o sea, 3 meses cuando ya seacerca el examen ya empieza a

(32:10):
mirar el ranking y empieza a mirar las notas y empieza a
luchar por estar arriba, pero hasta ahora lo que quiero es
aprender aquí datos que aún no me sé y aquí averiguar porque
sigue fallando cosas, a lo mejorte das cuenta de que yo que sé 5
preguntas estaban fuera del temario.
Ah vale, pues entonces ya sé lo que tengo que hacer, o sea tengo
que buscar otro temario o tengo que complementar mi temario con

(32:31):
otro, pues simplemente estas 5 preguntas me las inserto en el
en el temario que yo ya tengo. Pero si no lo analizas, no lo
vas a saber, te vas a quedar conel dos y digo el dos por decir
Una nota, te vas a quedar con eldos y vas a estar rayadísimo de
no saber a donde a donde apuntar, pues debería hacer más
test o debería, no, a lo mejor no es eso, a lo mejor no lo
soluciones así, o sea ese enfoque analítico de de

(32:55):
identificado. ¿Una cagada, me voy a reservar
un hueco para analizar específicamente esta cagada por
qué ha pasado eso? Es importante que lo hagas, no
que te interrumpas, en este momento te rayes, buah, no lo sé
tal, encima estás emocionalmente.
Excitado, no, porque. Ahí es cuando, joder, yo es
verdad que no soy una persona muy o sea, pero muy insegura ni

(33:16):
nada. Es decir, yo siempre.
O sea, tampoco nunca he tenido ni ansiedad ni nada, pero los
únicos momentos de duda que he tenido ante la oposición ha sido
decir, tío, llevo no sé cuántos meses con estos temas, me estoy
comiendo los mocos aún YY claro que tampoco va más allá porque
sé que es que era. Pues eso de.
Pues de de empezar a detectar los problemas para empezar a

(33:38):
solucionarlos. Yo, por ejemplo, al principio me
acuerdo que detecté un problema que es que me centraba en las
tonterías y pasaba por alto lo más básico y claro, a lo mejor
tú te sabes de p a p a por ejemplo, en la tabla de presión
de vapor de agua de hidráulica ya, pero si luego te están
haciendo una pregunta basiquísima de.

(33:58):
Tal y. ¿La falla dice, pues de qué te
sirve saberte toda esa tabla entera, sabes?
Pues al principio. ¿Hacía cagadas de ese tipo de
saberme tablas enteras? Sí, el código fonético estaba
súper bien, pero claro, luego meestás cagando definiciones de
parvulario, tío, pues así no vamos, claro, pues detecté ese
problema, pues ya empecé a tal yahora pues eso estaba un

(34:21):
poquito, pues pues desesperado, porque digo es que no estoy
encontrando a lo mejor el motivopor el que por el cual esos
temas no me están, se me están quedando muy enrocados no, pero
bueno. Probablemente 1, probablemente
un principal origen es que no leestás metiendo profundidad, o
sea, tienes que meterles. ¿Qué has hecho en los primeros

(34:42):
temas que no has hecho en los segundos?
¿Meterle más profundidad, meterle más capas a las técnicas
de estudio? Pues probablemente ese sea el
origen, no será el número de test, porque no creo que hayas
hecho muchísimos másters de los primeros que de los segundos
habrás hecho más, pero no muchísimo más.
Cuál es la principal diferencia que les metí más profundidad
entonces, casi seguro, sin haberhecho ese análisis, yo lo haría.

(35:03):
Casi seguro que es eso. ¿Entonces qué haría yo?
Le metería más profundidad seguro.
O sea, mi primera apuesta sería yo por la mañana es a las 7:30.
H, me voy a poner a estudiar conmás profundidad los temas que
llevo flojos a última hora de lamañana me voy a poner a estudiar
un un tema de los que llevo fuertes a las cuatro, todo lo
que haya identificado me pongo ahacerlo, si luego a las 5, a las

(35:23):
6 te ves otra vez con fuerza, pues otra vez a estudiar lo que
prefieras, los temas flojos o los temas fuertes y luego a
entrenar. ¿Vale, si es un día que no
entrenas, pues hacemos otra vez lo mismo temas, temas flojos y
luego temas fuertes para al final del día o al final del día
te haces unos test, por ejemplo el pero el vamos, mi sensación
es que el origen de Del de las bajas notas está en que no la

(35:47):
has metido en profundizar los temas flojos, entonces yo lo
primero que haría sería eso, queya ves, o sea que tú te pones
los dos temarios, derecha, izquierda, temas flojos, temas,
temas fuertes y dices, tío, es que están igual maquetados o sea
están igual? Es decir, misma profundidad de
los dos y siguen estando flojos ahí ya.
¿Entonces a lo mejor no es ese el problema y lo que tienes que

(36:07):
hacer es un test y analizar el test y decir de de 20 preguntas
he fallado 10, por qué? Pues mira, resulta que sí que
tengo ese dato en el temario, pero lo he maquetado no lo
suficientemente bueno, vale, pues es fácil remaqueto ese ese
dato concreto no evolucionó la técnica de estudio que le han
metido, ese dato resulta de las 10 preguntas, 5 están fuera de

(36:28):
temario del que yo tengo. Coño, hay que ampliar el de
Mario soy campeón, pero eso viene después, es decir, yo, yo
de primeras o al menos lo que estoy viendo es que hay algunos
temas que llevas mucho más trabajados que los otros.
Entonces ni vélalos ni vélalos con lo que hemos dicho, o más
vueltas o más tiempo por vuelta.Eso sería lo primero que yo

(36:50):
haría, sin duda, y siempre a primera hora.
Y yo no haría test, claro, yo. Creo que a lo mejor también el
pecado debe ser muy rígido a la hora de hacer vueltas porque
decía, no, no, la vuelta tenía que ser de.
Tanto tiempo, 3 semanas. Por lo tanto, a este tema solo
le puedo dedicar 2 días porque sé que me da lo justo para se
siento días. Pues pues sí, claro, no me daba,

(37:14):
eso está. ¿Mal, EH?
¿O sea, no me parece mal, no? Sí, tú puedes hacerlo de 3
semanas, lo que pasa es que ahora en vez de hacerlo 3
semanas entre 18 temas, pues halo 3 semanas entre 18 temas,
sabiendo que estos tienen que estar el doble que estos, ya
está. O sea, puede seguir con vueltas
de 3 semanas si un sistema de capas es eso, es son vueltas
rápidas todo el tiempo y lo que pasa es que a estos pues les

(37:34):
tienes que meter más tiempo que a estos y ya está, lo digo.
Que a lo mejor era, era muy rígido, pues pues con eso, es
decir, dedicaba, o sea, repartíael tiempo a partes iguales.
Y claro, esa esa es probablemente la bueno, esa, esa
creo que ha. Sido la la marca.
Eso ha sido. La gran cagada, sí.

(37:56):
Sí, sí, sí, sí me queda tiempo yno, y ahora pues ya ya tengo
algo. ¿Por dónde, por dónde tirar?
Porque es verdad que hombre, ahora que lo dices no me parece
tampoco una idea tan descabellada, pero pero sí, sí,
es una. ¿Es una cosa que digo porque no
se me ocurrió antes, no? Bueno, cuando cuando esto a mí
me ha pasado mucho, cuando ves las cosas como siempre frontal y

(38:18):
estás como 8 horas al día, trabajando así y.
¿Pues es muy difícil mirarlo desde el lateral, no?
De repente, pues tú y yo hacemosuna tutoría y para mí es muy
fácil verlo desde los laterales,porque yo no estoy así con tu
temario, no con tu entonces, claro, de repente alguien te lo
dice de lado y dices o una otra visión y dices, coño, qué fácil

(38:38):
era. No es mucho más fácil para mí
que para ti, porque yo no estoy metido ahí.
¿Sabes tú que estás metido así? Sí, además.
Es verdad que es una cosa que meha caracterizado siempre, que
soy muy Cabezón y tal YY yo venga.
Si si quieres hacer 3 semanas está bien, lo único que los
temas flojos yo les daría mucho más tiempo.
El doble, por ejemplo, si quieres subir a cuatro semanas
también está bien porque queda tiempo para el examen.

(38:59):
Es decir, no, no estás en un punto en el que necesites dar
vueltas cada dos semanas o una semana y media.
¿No te queda tiempo entonces? Yo había cogido 3 semanas porque
a ver más o menos con lo que yo más o menos tenía calculado, que
tardo con cada tema y digo, hombre, pues.
¿Como voy por capas? Pues lo que me interesa es dar
el mayor número de posibles, pues yo creo que en 3 semanas,

(39:22):
pues yo lo veía que era un ritmosostenible y bueno, De hecho
creo que lo sigue siendo, pero claro, creo que pues eso,
refinando esto que hemos dicho. Por ejemplo, Ponte, dime un tema
que lleves fuerte. Fuerte, pues agentes.
Extintores. Y un tema que lleves flojo,
flojo, flojo, pues a lo mejor yoqué sé.

(39:45):
Aparatos elevadores, por ejemplo, es.
Un tema. Que no, no es que me cueste,
pero bueno, mis aparatos elevadores realmente no el.
Peor. El peor te diría, bueno, código
técnico. ¿Vale, a cuánto tiempo le estás
metiendo ahora mismo en 3 semanas a gente de extintores?
Pues a lo mejor 2:03 H, o sea que no.

(40:06):
Código técnico. 4 horas, pues pues agentes.
¿Extintores en las siguientes vueltas son 3 semanas, Eh?
Seguimos con eso en vez de 2 o 3horas.
Bájatela 1:30. H, vale, y el código técnico me
dio cuatro y le vas a meter 8, sí, sí, ya está.
O sea, venga más drástico aún, 2:03 h, pongamos que son 3 de

(40:29):
agentes extintores y cuatro de código técnico, en total 7
horas. Vale, pues vamos a meterle 5:30
H y 1:30 h, 5:30 h código técnico y 1:30 H Agente de 6
Tintores siguen siendo las mismas 7 horas sí, o sea siguen
siendo 3 semanas. Lo único que me lo nivelo para
que Código técnico Coño le tengoque meter más fuerza porque es
que no llego, o sea le tengo quemeter más tiempo y puede ser

(40:51):
incluso mucho más drástico para para hacer esto mucho más bestia
y dices no agente de 6 Tintores 1:06 H Código técnico o sea se
se puede hacer es o sea yo esto es lo que yo hacía básicamente.
Yo le metía mucho más tiempo a osea le metí mucha más velocidad
a los temas que ya me sabía parapoder ganar tiempo en en esta
vuelta, no en la que estaba en ese momento para poder meterse a

(41:12):
los temas flojos que sabía que tenía que empujar, les ganaba
tiempo por un lado y se lo metíaal otro.
Claro, estos temas pues a lo mejor no los mantienes en un 9,
no te bajan un pelín a 1, 8 y medio porque está yendo
demasiado rápido y demás, pero me compensa, pues me bajo un 8 y
medio, pero esto es claro, me losubo a lo mejor de 1 3 a 1 7 y
ya a partir de aquí empiezo a nivelarlos y ya cuando están más
o menos nivelados pues hasta el examen.

(41:33):
O sea, simplemente meterlo en unempujón de 3 o 4 meses para que
empiecen a coger un regional a privado y luego se igualen.
Sí, sí te te te compensa, pues alo mejor eso, sacrificar ese
medio punto en un tema que llevas muy bien claro, si vas a
subir 3 o 4. ¿De yo yo haría eso eso o
simplemente le das más vueltas alo segundo?

(41:53):
Y luego otra cosa que te quería comentar el tema de lanki,
porque claro, yo a veces digo. O sea, yo ya tengo muchos temas
metidos en el anki. Vale, claro, suelen ser los
temas que ya llevo mejor porque pues como tengo los apuntes bien
maquetados los he metido maquetados allí.
Por lo tanto, lo llevo bastante bien.

(42:15):
¿Pero dedicarías? A lo.
Mejor 1 hora o hora y media al día exclusivamente al anki o o
el anki. ¿Lo lo ves más para en tiempo
muertos estar? A ver, a mí es que el anki no me
a mí el anki no me termina de gustar porque siempre es un

(42:35):
formato. Pregunta, respuesta que te has
hecho tú. Entonces te acabas memorizando
las tarjetas, pero luego el día del examen en el Tribunal no
eres tú, es otra persona y a lo mejor la persona te hace
preguntas de otra manera y como tú has abandonado.
O sea, la gente que hace anki puro y duro, no como han
abandonado el temario, pues ya de repente pierden contexto y no

(42:58):
saben responder a esa pregunta. Entonces no me termina de
gustar, me gusta mucho para datos puros.
Si hago un. ¿Dato puro y duro es que no
tiene más, o sea, te sabes el dato listo para eso?
Es cojonudo. Entonces yo la gente que conozco
que ha hecho anki fuerte solamente ha hecho anki, no ha
estudiado, es decir, ya ya hizo el trabajo en Maquetación, ya se
lo metí en anki y ahora solamente hace en Anki, vale, y

(43:20):
luego conozco a gente que lo complementa, que estudia, pero
no tienen muchas tarjetas porquecomo te metes muchas tarjetas.
Ya hay temas que tengo ya muchísimas tarjetas.
Y claro. Yo digo, hostia, es que a veces
es que es o le dedico. ¿Te hace esclavo, te hace
esclavo o o no puedo? ¿Claro, y a veces es verdad que

(43:40):
que joder, he he sacrificado incluso algunas horas porque
digo luego es que me empiezo a quitar tarjetas o es que no no
aguanto el el ritmo, sabes? Esa es la parte que a mi no me
gusta. ¿Te hace te hace poco flexible?
O sea, te hace muy esclavo del método y a mí eso no me no me
entusiasma. O sea, me gusta para bueno,
datos puros en algún tema que tequieras meter y demás, pero
meterte todo el temario a mí no me suele gustar porque te vuelve

(44:03):
muy esclavo, te genera ansiedad,tío, no puedo hacer nada, solo
tengo que hacer esto, cada vez son más y más y más claro, si
empiezas a meter temas y demás ydemás y demás, pues luego hay
gente que confía y les va bien, o sea que que que he escuchado
un poco de todo, gente que empieza y luego lo acaba dejando
gente que lo utiliza, solamente yo por ejemplo, sería a los que
lo utilizaría solamente para algunos temas, temas que sean

(44:24):
muy de datos por ejemplo. Pues esos, si los metería ahí
por. Ejemplo, yo que sea teoría del
fuego o agentes extintores que tienen o construcción o no
código. Técnico tiene mucho dato, por
ejemplo, no sería raro, nosotrospor ejemplo tendríamos
territorio de picos, ríos, municipios, cosas así porque el

(44:44):
municipio pasa, este río ya está, si es que son 7
municipios, pues tenía que saberlos 7 municipios, si fueran no
tienen más. O sea, no, no tiene lógica
detrás el el Tribunal no te puede hacer segundas
interpretaciones ni. Cosas así ya está.
¿Pues saberte el dato, lo tienesentonces para eso?
A mí me suele gustar, pero claro, meterme todos los datos
puros de todos los temas. Al final tienes que estar

(45:04):
pensando en estudiar, hacer test, mianqui y entreno ya y
todo lo que me voy a apuntar. Las cuatro flipas.
Esto son cuatro frentes que tengo que atacar a la vez.
Pues yo anquis sería el que dejaría el final, o sea sería yo
no lo haría personalmente. Quizá me metería un tema dos,

(45:24):
sabes ahí porque veo que es mucho más fácil estudiarlo desde
ahí que estudiar desde otro ladoperfecto, pues simplemente
cuando en en ese en esos estudios, pues me tengo que
estudiar esos temas, pues empecéa estudiar, hago mis anquis
porque ya es como sustitutivo, sabes, no no hago las dos cosas,
yo no estudio, ya solamente hagoanquis porque es mi modo de
estudio para ese tema concreto, pero solo si es un tema puro y
duro de datos. En cuanto el Tribunal puede

(45:47):
hacerme preguntas de interpretación, yo no metería
Angie. Bueno.
¿Yo, pero conozco a gente que loha hecho y lo veo muy bien, EH?
Yo no lo haría. Ya te digo, a mí me ha pasado un
poco eso que digo, joder, es quetengo muchos fuentes abiertos YY
claro, todo. Al final, las horas de estudio,
pues. Coño, acabas teniendo ansiedad
de decir uf, claro, hostia, antes de las 7.

(46:09):
Tienes, tienes, tienes estudio, tienes que hacerte eso, tienes
aquí tienes carte, tienes entrenos, tienes que optimizar
cosas a las cuatro tienes Curro,tienes, pues cuanto menos,
cuantos menos frentes tenga, mejor, porque más, más, más le
aprieta a cada 1. ¿A lo mejor el aquí, pues
sacrificarlo más y tenerlo para temas como mejor, muy concretos,
no? Sí, yo yo lo haría así, o sea,

(46:31):
yo cogería como un tema que digo.
Esto es un tema muy de dato, porejemplo ríos no que teníamos
nosotros Hidrografía, es un temamuy de dato, no hay más, o sea
no hay, no hay, no hay interpretaciones del Tribunal
muy de dato, es factible, me terminan aquí y yo cuando toque
ese tema estoy de danki no, no me no me saco el temario
directamente, me saco el móvil yhago preguntas a.

(46:54):
Ver, yo es verdad que hay temas que me ha ido de locos, el
danki, por ejemplo, yo que. Sé ahí, ahí no lo cambies.
Pues las carreteras, por ejemplo, o las carreteras de
Mallorca las tengo. Que me des ahí, pero luego.
Por ejemplo, hay temas que yo digo, joder, es que no entiendo
temas que llevo mal, que tambiénlos tengo metidos en el anki y
tal. Y aún así me va mal.
Y digo, Hostia, pues pues a lo mejor ahí es donde.

(47:14):
Yo ahí no lo metía, pero en carreteras, por ejemplo, no lo
cambies. O sea, yo el día que vayas a
estudiar carreteras cuando te toque carreteras dentro de tu
planificación, no hagas carreteras, Hazte anki, Hazte
tus anki de carreteras que ya hiciste.
Claro, porque eso es un dato puro y duro.
Es que eso es cojonudo. Entonces ahí funciona de locos.
O sea, eso a mí me gusta mucho, pero claro, concepción española

(47:34):
ni de coña lo he estudiado aquí.Yo no lo haría.
No a ver, yo todo legislación séque es una cosa que desde el
primer momento dije, ni de coña lo meto aquí.
Claro que no tiene sentido, peroclaro, como en muchos temas
específico, ya que sea que sea teoría del fuego o gentes
extintos, pues al final pues tienes muchísimas temperaturas,
yo qué sé, tienes mucho dato concreto también.

(47:56):
Pues es verdad que dije, Joder, pues vamos metiendo todo poco a
poco. Voy metiendo todo.
Claro, al principio no era un problema y ahora el el ritmo.
Pero claro, ahora que ya debo tener 1011 temas.
Claro, y. Claro, pues hay un punto que.
O sea, yo solo metería un tema con, o sea, yo solo metería
temas que tuviese como objetivo dejar de estudiarlos del temario

(48:19):
bueno y que solamente fuese a estudiar de aquí no lo haría
complementario. Es decir, yo si teoría del fuego
creo que es suficientemente anquiable como para tener que
soltar teoría del fuego y ya solo hacer anquis me lo meto y
yo eso solo lo haría con temas que son puro dato.
Bueno. Si hay lugar a interpretaciones

(48:42):
del Tribunal o es un temario quees ampliable o movidas así, yo
no lo haría. O sea, no metería ni una tarjeta
en anki. Estudiaría directamente el
temario y haría test, obviamentede de ese temario, pero yo
siempre estudiaría el temario. Que es carreteras métetelo en
Angie, que es un yo qué sé, un temario que sea puro, puro, puro
dato. Un tema concreto que es es que

(49:03):
solo son datos, tío, pues perfecto Angie.
¿Ahora en cuanto fuese un tema que fuese lo más mínimo
interpretable por un tribunal que yo qué sé, un químico que de
repente dato quiero hacer preguntas y dice, voy a jugar un
poco a los chavales, le voy a hacer una pregunta un poco más,
te van a follar? Como.
¿Como hayas abandonado el temario, sabes como?
Hayas. Sí, porque tú te has memorizado
siempre en formato, pregunta, respuesta, pregunta, respuesta,

(49:24):
pregunta, respuesta, pregunta, respuesta, hasta que te las has
memorizado todas, claro, perfecto en carreteras, en
teoría el fuego pues a lo mejor te pilla, porque si a lo mejor
esa pregunta nunca te ha aparecido porque te han
preguntado, no como has preguntado tú, sino por un
lateral, te la comes y dices a mi Angie apostar todo a Angie no
me suele gustar, pero sí conozcogente que le ha funcionado.

(49:45):
Eh. Sí, sí, lo he escuchado muchas
veces de pues eso, de entrevistas y tal no que que que
habéis hecho, que que es verdad que hay gente que ha ido muy
fuerte con lanki le ha ido muy bien, claro, yo no tenía la
intención de de eso, de de apostarlo todo a lanki, pero
pero claro, como es una técnica útil y digo joder, pues al final
hay que intentar no revisar al máximo las técnicas y tal sí,

(50:07):
claro, pues por ejemplo de eso es una cosa que tampoco la había
concebido yo de a lo mejor pues eso de abandonar el lanki de
según qué temas y centrarme. Más en el estudio de esos temas
que no tanto en el anki, no, pero.
Mira a ver los temas que lleves,los temas que tú ya lleves
fuerte y que ya los tengas metidos en anki.
¿Ponte, por ejemplo, yo que sé agentes extintores no, pues los
he metido en anki y se me están dando bien tal pues ya tira para

(50:28):
adelante, es decir, cuando vais a estudiar a la gente de
extintores en vez de estudiar tepones a hacer anki, que de
repente un día fallas una pregunta, pues te pones, te la
apuntas a las cuatro? ¿A ver por qué falla esta
pregunta? Coño, porque sí que la tengo en
el temario, pero no la metieron aquí.
Venga, pues la meten aquí. Y ya estáis más optimizando
sobre anki, porque ya hiciste esa inversión y de momento te
está dando buenos resultados. Ahora con un tema nuevo, pues

(50:48):
como ya eres consciente de cuidado con esto porque se te
puede ir acumulando y al final no llegas y demás pues pues no
lo meto. Bueno, hago mi apuesta por
temario, no, no por aquí hago miapuesta por temario y meterle
técnicas y profundidad YY capas,vale y más tiempo, etcétera,
etcétera. Lo que hemos.
Estado hablando, luego otra cosaque te quería.

(51:09):
Con lo que quería llevar aquí latutoría era era bueno, a lo
mejor. ¿Cómo enfocar de aquí al Consell
de Mallorca el tema de ir a más oposiciones?
Vale, porque por ejemplo, bueno,en el caso de Menorca creo que
bueno, te te lo puse en el PDF, que que te pasé no, que que
bueno. Ahora mismo estamos pendientes
del Psicotécnico y claro, el Psicotécnico.

(51:30):
Yo lo llevo preparando y creo que lo estoy llevando bastante
bien, pero. Psicotécnico, personalidad, no.
Sí, vale. Luego tenemos el teórico
práctico y en el teórico práctico ya son 3 preguntas a
desarrollar que tampoco tienen que ser muy extensas, que claro,
es una cosa que dices, hostia, no sé, es un eso es muy extraño,

(51:53):
pero claro, es extraño para todos, porque yo al menos al
menos yo no he visto ninguna otra posición eso y luego 3
pruebas que claro, unas es de buceo, unas de escalada, una es
de tal, claro, mi pregunta es. Tú, antes de haber hecho el
psicotécnico, teniendo en cuentaque yo puedo caer ahí, tú ya
empezarías a lo mejor a prepararesas 3 pruebas o esperarías a

(52:16):
haber pasado el el psicotécnico.Convocatoria de Menorca también
hubo estas pruebas. No, no, no, no es la primera
vez. ¿Cuánto tiempo suelen pasar
entre pruebas? A ver, el Tribunal dijo una cosa
que serían en pocas semanas de cuando hicimos la instancia, el
examen, luego al final se acabó lasgando de una barbaridad y
ahora mismo pues estamos en 3 cuatro meses.

(52:38):
Entre pruebas. Entre los cuatro meses te da
tiempo a preparar al siguiente. Yo creo que sí ya.
¿Está? Pues ahí lo tienes, luego puede
pasar de todo. Sí no, claro.
¿No puede pasar de todo, pero qué hicisteis antes del
Psicotécnico? Antes del Psicotécnico hicimos
la física física, que eran apto,no apto, y luego el primer
examen era era un test solo de preguntas de administración.

(53:03):
Pero bueno, en el caso de Baleares, para el tema de
estabilización de interinos. Y todo eso, pues sacar una
batería de preguntas que son 420o algo así, o sea, 420, claro, y
todas sacadas de allí, evidentemente, claro, a efectos
prácticos sobre un auto no apto porque todo El Mundo tiene 5
tazas. 9 y medio 10. Todo El Mundo, claro, al fin y
al cabo, claro, a efectos prácticos son todo pruebas.

(53:24):
Apto, no apto. Excepto el teórico práctico, que
es la única que va a puntuar, donde el claro todos los
interinos. ¿Que van a pasar?
¿Nos van a cuántas plazas son? Eran 1917 por ahí, claro.
Pero es que hay más interinos que plazas, lo que pasa es que
hay bolsa de trabajo y en el caso del Consell.
Si tú entras en bolsa de trabajoy estás más o menos bien

(53:45):
posicionado, se te da un curso de.
¿Que te da mucho? Un curso la Consell y tal y
claro, de ahí es un poquito mi motivación, no de seguir con el
Consell de Menorca y con Formentera, que también ha
salido hace. ¿Cuántas instancias hay en
Menorca? En Menorca creo que nos quedarán
unas 100 personas. Para sí y luego.
La bolsa de trabajo. A ver, yo no lo he visto en

(54:09):
ningún sitio oficial. Los rumores dicen que es hasta
60. Vale.
Sí, claro, realmente es una claro si es así, es una
oportunidad muy, muy buena. El teórico práctico
probablemente es una sangría. Sí, sangría para los que estáis
fuera. Ahí los interinos nos sacarán
ventaja. Yo, a priori no diría que es una

(54:32):
posición súper atractiva, por decirlo así.
O sea, yo si estuviese en tu lugar, diría.
Esto probablemente las plazas, pues pues las pillan mucho
interinos por esta prueba que queda, la de desarrollo, la
teórico práctica, luego las pruebas estas de escalada,
buceo, etcétera, van a sacar ventaja.

(54:55):
Obviamente, como no hemos podidosacar ventaja en el teórico, no
hemos podido sacar ventaja en las físicas, no vamos a poder
sacar ventaja en el psicotécnico, el único sitio
donde se sacan ventajas aquí. ¿Entonces la gente dónde se va a
posicionar en el teórico práctico?
¿Vas a ser tú mejor que alguien que está currando ahí dentro?
¿Pues probablemente no, probablemente esto habrá luego

(55:16):
que ver porque luego yo me encontré de todo, EH?
He encontrado oposiciones donde decía no, no, esta esta chapa
interi no está y luego no ha no ha pillado ninguno porque el
Tribunal ha dicho, aquí hay que entre mejor no, no le damos
prioridad a nadie. Luego hay sitios donde sí, donde
se les hace un poco la cama, entonces a priori.

(55:37):
Pues no es que claro, si me dices que hubiese que en el
teórico puedeis haber sacado ventaja o en la física, pero es
que ni en el teórico, ni en la física, ni en el psicotécnico,
ni en coño, si es que no puedo sacar ventajas de ningún lado,
salgo. Con sus pruebas, o sea, mirando.
Las de fuera me parece complicado, pero hay una bolsa.
Ya es. Curso y hay una claro, por eso

(55:58):
me merece la pena, pues yo personalmente, lo que haría como
Note, como o sea personalmente lo que yo haría.
Me esperaría el chico a ver qué pasa.
¿Claro, es que ya solo quedan 100 personas, EH?
Quedando solo 100 personas y la bolsa es de 60.
Coño, el 60 por 100 de la Peña opilla plaza o se mete la Bolsa.
Bueno, has dicho 60 de bolsa. Eso es una cosa que o sea.

(56:22):
Más. Bien, no, no se sabe si ahí se
incluyen a las, o sea, las 17 plazas en plan que sean hasta
los 60 primeros hay bolsa. O que.
Me da igual, sigue siendo muy buena, o sea por ciento.
La gente que está ahí va a entrar en la bolsa.
Ostia, me parece ya suficientemente atractiva como
para ponerla encima de la mesa con 6 de Mallorca.

(56:45):
¿Cuánto queda si pudieses decir una fecha examen?
A ver, se supone que está presupuestado para para esta
para este año. Convocatoria.
Convocatoria, sí, no lo sé. Si tuvieses que decir un
trimestre. Pues a lo mejor yo diría, bueno,
yo si tuviese que decir algo diría, pues a lo mejor el primer
trimestre del año que viene. Pronto me parece pronto, pero

(57:10):
bueno, el primer trimestre pues te queda medio año te distraes.
Con la con la oposición, con lasotras.
¿Claro, si esto es una cuestión de tomar decisiones, tío, es
decir, cuánto tiempo le voy a destinar a Menorca a una bolsa?
¿Cuántas plazas van a salir en Mallorca?
¿Cómo de fuerte voy a Mallorca, cómo llego?

(57:32):
Me da tiempo a reforzar los temas flojos, me da tiempo a ir
con 8 o 9 en todos los temas de aquí a primer trimestre del año
que viene. Este es un poco elel.no lo que
hay que decidir es decir, yo cuando estaba en en también te
digo que la mayoría de la gente hace las siempre se toman las
decisiones conservadoras, vale, las decisiones conservadoras son

(57:55):
quedarte en Mallorca y no jugarte a la nada.
O sea, si me larga pasar de ellay ya está.
Y yo he identificado muchas veces que gente valiente
apuesta. Vale, yo, por ejemplo, cuando
estaba en Comunidad de Madrid salió a AENA, AENA ahora es más,
es más famosa, pero en su momento éramos los los
apestados, los que íbamos a aenay yo veía que a la Comunidad de

(58:16):
Madrid le quedaba más o menos 1 año y medio examen, 1 año y a
Aena yo vi que si le metía dos meses fuerte pues me podía colar
ahí. Bien, pues decidí AENA, me meto
dos meses a esto y luego ya me vuelvo.
Me daba tiempo por plazos, vale por timing, me encajaba perfecto
dos meses y luego me vuelvo y tengo 1 año y medio para
preparar la otra, o sea que me venía perfecto, la mayoría de la

(58:38):
gente que se entera era han decidido no darle, se queda en
Comunidad de Madrid, vale, es decir, muchos de los que van a
Mallorca van a ver lo de Menorcay no le van a Petar, no la van a
apretar, se van a quedar en Mallorca y ya está porque no
como así. Y tú puedes estar viendo y dices
joder. Tiene bolsa, tiene formación,
solamente quedamos 100. Es verdad que probablemente en
el teórico práctico pues me saquen ventaja, pero es que yo
no, no estoy ni pensando en la plaza, estoy pensando en la

(59:01):
bolsa, ahí hay oportunidades, pues a lo mejor sí las hay, a lo
mejor sí las hay. A priori yo te diría que la hay,
osea el 60 por 100 de los que queda y piensan entrar en bolsa
que tiene pinta y encima es una bolsa que se utiliza, es decir,
que la gente curra. YY que parece además que en esta
oposición, en esta convocatoria,pues han hecho algunas pruebas
un poco para facilitar el curso de los interinos.

(59:23):
Bueno, yo ahora no lo soy, pero dentro de 2 años a lo mejor lo
soy yo y me va dando punto hastaluego para los concursos de
Ostia tiene buena pinta, yo yo creo en el punto en el que estás
ahora mismo. Yo creo que si algo que se
retrase mucho Menorca, o sea si ves que se está retrasando

(59:44):
Menorca y se empieza a juntar con Mallorca.
Yo ahí ya no me distraigo, me quedo mal, pero si ves que
Menorca va más o menos rápido y que luego del salto Mallorca
tienes tiempo suficiente. ¿Yo le yo le daba seguro,
cuándo? No lo sé, no sé si esperarme al
psico o a ver qué pasa, pues a lo mejor el psico de repente lo

(01:00:05):
pasas YY pasa en 80 o 70 y dicestú yo lo necesito aprobar, o
sea. Pues.
Y ya no se lo ha probado. Es que a lo mejor se han caído
interinos en los icos se han caído interinos, en la física se
han caído interinos en el o sea que en primero no creo, pero en
los dos, en la física seguro alguno se ha lesionado.
No, no ha estado exentous, Ah, mira Estado exentous, o sea que.

(01:00:28):
A ver la cama. Sí.
Sí, sí, ya, bueno, pero que el día de mañana a lo mejor esto es
interino. Sí, sí, la la gracia.
Creo que de esta oposición era eso de decir, Joder, es que me
está dando la posibilidad de seryo mañana.
¿El interino que esté claro que está allí, sabes?
Entonces, a priori, por el número de claro, si me dices que

(01:00:50):
quedan 500 no te distraigas, pero quedando solamente 100
puede ser una buena oportunidad luego.
La otra oportunidad que ha salido es Formentera, que
acabamos de echar instancias. Sí, voy a poner una plaza, pero
realmente es una bolsa, es una bolsa de trabajo y bueno, ha
habido 254 instancias que a mí me ha sorprendido porque.

(01:01:13):
Creo que incluso ha habido más que en Menorca.
¿Creo que en Menorca había plazas y tal, creo, Eh?
Ahora hablando de memoria, pero pues es un poco, es un poco lo
mismo. Es decir, o sea, la gracia está
igual que en Menorca, pero allí es un test de 6 temas más, un
test de solo territorio. Entonces, claro, es un temario

(01:01:37):
muy asequible, YY digo. ¿Tú cómo deberías al ser solo 6
temas? Bueno, y De hecho 1 se solapa
con con 6 de Mallorca, o sea, hablando efectos prácticos son 5
temas tú incorporarías o sea, verías bien, a lo mejor coger
esos 5 temas, incorporarlos. Yo haría sprint, yo esa posición

(01:01:57):
me la tomaría como un sprint, esdecir, yo yo sería a Mallorca, a
Menlorca, Menorca, Menorca, o sea Mallorca o con Mallorca,
foco con mis temas en Mallorca. Y si cuando salga
previsiblemente fecha de examen o ya ves que se va acercando.
Y ves que te encaja por timing con Mallorca ahí ya decidido,
vale, pero no, no se lo aparé a las dos, es decir, yo yo estaría

(01:02:18):
con mi oposición, es decir, yo yo nunca compaginé comunidad
Madrid y AENA o Comunidad Madrido AENA, vale, y me fui a AENA
porque tenía dos meses y salía por la anterior convocatoria,
fue en un mes desde convocatoriade examen.
Un mes te sale bastante cortito en esta fue desde convocatoria
de examen, creo que fueron dos meses y medio.
Pero yo creía que era una posición rápida, o sea que iba

(01:02:40):
toda hostia eso y además veía que a la Comunidad Madrid le
quedaba un huevo, pues lo haría lo mismo con Formentera.
Es decir, tú tú sabes que es un temario cortito, sabes que es
asequible, sabes que le puedes apretar, sabes que bueno le ha
echado gente, pero que son 222 temarios en, o sea, 1 de 1 de
territorio, 1 de 6 temas, ahí nohay tanto cama, ahí ya aquí ya

(01:03:03):
competimos todos. Parece atractiva, vale, pues.
¿Yo sigo en Mallorca y veo y espero y ahora mismo no no
incorporaría esos temas, lo que haría sería esperar y conforme
se vaya acercando analizaría cuánto le queda a Mallorca?
Si tú ves que Mallorca no es primer trimestre de 2026, sino
que se va último trimestre 2026 y ves que Formentera está aquí

(01:03:24):
medianamente cerca, me meto dos meses a muerte a muerte, pero la
muerte es aparco esto completamente.
Me pongo en Formentera, saco y me meto la Bolsa por porque sí,
porque me voy a meter. Una vez pasen los dos meses
perfecto, lo aparco y retomo esto.
¿Ahora esperéis a algún nivel, pero no pierdes tanto, EH?
Se recupera rápido y ya está. Bueno, pero no, no, no

(01:03:47):
compaginaría las dos no, porque a lo mejor no te vale para nada,
a lo mejor justo, coinciden. Eso es algo que también se hace
mucho en en administraciones lasobligan a coincidir para que la
gente tenga que decidir. Si paso en en Menorca, como las
de Palma. O sea, yo creo que.
Sí, no, no, que esto, que esto exige mucho, que.
Y claro, hubo mucha gente que evidentemente los que iban muy

(01:04:08):
fuerte a Palma, que Palma es unaoposición, pues yo creo que de
Coño es, es, es durilla. Pues pues claro, la gente que
iba muy fuerte, pero no me dijo,pues joder, yo no puedo que
claro los que veían que no llegaban, pues todos dijeron
pues a Menorca hacer el test este.
De de administración y ya está. Pero.

(01:04:29):
Pero sí es una cosa que que De hecho se pasó YYY desde
entonces, pues todo El Mundo sospecha que pues eso, rumores
de no es que están esperando a que salga Consell o que salga el
examen de Formentera los de Menorca para hacerlo coincidir
otra vez tal. Pero claro, esto eso al final es
yo. He hablado con jefes de servicio
de bomberos que hacen esto, o sea, no, no son sospechas, esto

(01:04:50):
se hace. Vale y ya está, no pasa nada, o
sea que que no es no, no lo hacen en contra del opositor, ni
ni ni es nado malo per se, es decir, ya está, pero es una
realidad con la que los las administraciones juegan, las
administraciones juegan a que noquieren, o sea, lo que no
quieren. Es un opositor que me pille en
Menorca y que dos meses más tarde me pille en Mallorca y se
me pille y se me deja, me deja la plaza hecha.
Vacía, o sea, que. ¿Que que tiene sentido y no es

(01:05:13):
malo per se? Es decir, porque si tú estás
depositando a Palma y todas Baleares se acerca a Palma
porque no ha coincidido ningún examen, pues es competencia que
de repente coinciden varios exámenes, pues perfecto, les les
obligo a elegir. Yo estoy tranquilo en mi, en mi
ciudad entonces, pero que esto ocurre, o sea que no, que no son
sospechas, que esto hay veces que sí hay veces que sin querer,

(01:05:34):
que simplemente ha coincidido y demás, pero que esto que yo veo,
oposiciones de bomberos, oposiciones administrativos,
oposiciones de policías locales que se hace.
O sea, que se hace se hace adrede muchas veces, muchas
veces sin querer, pero hay vecesque se hace adrede.
¿Simplemente es de oye, yo quiero obligar a la gente a
elegir, sabes? Yo quiero que la gente que
apruebe aquí es porque ha elegido esto, no es porque le ha
tocado, es porque ha elegido mi municipio por encima del otro o

(01:05:57):
mi Consejo, mi Consell por encima del otro.
O. Sea tiene sentido como como.
Administración es una. Putada como opositor, pero pero.
Esto esto se hace. Se ha puestos en un que yo lo
veo muy factible. La verdad, que acabe
coincidiendo algo de Formentera o Menorca.
Claro, puestos a elegir, como por lo.

(01:06:19):
Poco que me estás contando, claro es que en Menorca hay
plazas, 19 plazas, 100 opositores.
Solo queda una prueba, pero tiene una prueba que es para
interinado, un cien por cien. Pero bueno, hay interinos,
entonces también significa que la bolsa se utiliza entonces
menor que aparece buena, buena, buena oportunidad, bueno, que al
principio te he dicho que bueno y es que sigo opinando lo mismo,

(01:06:40):
está muy hecho para interinos esa esa posición exentos de las
físicas teórico con otras hacientas preguntas que ya están
colgadas, o sea el administrativo y chico técnico.
Apto, no apto física es apto, noapto, o sea, hablo con en
botella y justo el el único, lo único que puntúa es un teórico
práctico y luego las prácticas de.
¿Está muy hecho por interinos? Bueno, pues ya está.

(01:07:05):
O sea, ahora mismo en general enEspaña se están intentando
consolidar interinos porque siempre hemos abusado mucho de
esa figura y bueno, pues se estáhaciendo con con con procesos
como este no pasa nada, o sea, es simplemente parte de parte
del Curro, no de las oposiciones.
Yo iría por Mallorca como mi oposición principal y luego

(01:07:25):
estaría pendiente. Bueno, es mucho.
¿O probablemente sea mucho más fácil preparar Formentera que
preparar Mallorca, a priori, 3 pruebas de desarrollo más 3
digo, 3 pruebas, 3 preguntas de desarrollo más 3 preguntas, 3
pruebas prácticas la que necesitas material?
¿Necesitas moverte por parques? Acercarte.

(01:07:46):
Sí, sí, tendré que moverme porque sobretodo la hay una
prueba que es con era que digo lo de buceo y lo de escalada.
Pues verdad, por contacto más o menos me puedo apañar.
¿Pero con el erario, hombre, no es una cosa que tengas ahí en el
garaje precisamente, sabes? Pero bueno, llamar a los parques
es preguntar y. Sí, sí, sí o.
Sea yo yo yo con lo del camión, nosotros teníamos una prueba de

(01:08:07):
camión. Yo llamaba, yo me acerco un
huevo de parques y si un turno no me deja, pues no pasa nada.
Vengo mañana. Sí, sí, no, no, al final habrá
que poner. Un poquito moverse entonces
Formentera a priori, pues por lopor el tipo de test, pues.
Tiene buena pinta. ¿También te digo, eso es luchar
la bolsa pura y dura, EH, no? Hay, es verdad que no hay mucha.

(01:08:31):
Una plaza es o sea, no, no hay mucha.
Quiera por la bolsa y ya está. O sea, habrá alguna persona que
se queda por la plaza, pero yo le he echado a la bolsa YY
luego, pero pero cuando tú juegas a diferentes oposiciones
juega mucho con el timing. ¿Cuánto me coincide Mallorca con
estas otras oposiciones? Si te ves que ahí te va a
coincidir, yo no me distraigo. Si ves que no coincide y que te

(01:08:54):
da tiempo a saltar de un lado para otro y demás, la el casco
está reservado para los valientes.
Entonces si la Metía, Ponte que por ejemplo el examen de Menorca
es o 1 de los exámenes de septiembre.
A lo mejor por timing de oposición te encaja, pero no por
timing personal, porque tienes los juegos del Mediterráneo.

(01:09:14):
Te distraes. Yo no lo haría, yo haría mi
karate y Mallorca porque no me encaja.
Pero es es muy, es muy importante ir teniendo en cuenta
el timing de las opos y teniendoobviamente también en cuenta tu
timing personal. Sí, sí, sí, está claro que ahora
pues me ha coincidido esta no lala circunstancia esta que sí,
que es verdad que a lo mejor pues eso, había bajado el pie

(01:09:37):
del acelerador, que me trae el carácter y tal, pero por las
circunstancias ahora. Hay que apretarle, hay que.
Apretarle y hay más que joder para mí, ya te digo si tengo que
sacrificar. Tener que luchar, entrar en una
bolsa de Menorca y tal en comparación a haber representado
a España, pues. ¿O sea, las bolsas, las bolsas

(01:09:58):
seguirán ocurriendo, seguirán convocándose las plazas,
seguirán saliendo la oportunidadde representar a España en a la
selección española? Eso ocurre una vez en la vida.
Entonces, el tren que que pasa una vez y que le pasa a muy poca
gente, tú lo tienes ahora mismo.Vamos yo, yo, yo.
Le apretaba si además físicamente estás.

(01:10:20):
¿Estás Ford de de cabeza? ¿Eres una persona resistente?
¿Eres capaz y demás? O sea, yo aprovecharía esta
oportunidad y ya está. Las Opus van a seguir estando
ahí y además vienen muchas opos,o sea que sí, además.
En el Consell de Mallorca, por lo que ya te digo, la la
convocatoria que van a hacer ahora es de 80 plazas.

(01:10:40):
Es verdad que hay un búho de interinos, creo que 59 o 60,
pero bueno, siguen siendo 20 plazas, que es una convocatoria
normal realmente de de Consell. Y luego van a abrir un parque
nuevo, así que va a haber otra, o sea, por lo que sea, ha
comentado, va a haber dos convocatorias relativamente
seguidas. Por eso yo no me distraería
demasiado. Claro, por al tanto, sí, yo creo

(01:11:01):
que o. Sea, yo me.
Yo creo que me quedaría en Mallorca, salvo que había una
oportunidad clarísima en Formentera, Menorca de pues eso,
en Menorca solamente quedan 100.Le he pasado el sico y ya no
quedan 100, quedan 80 y quedan dos meses para el examen y voy a
Mallorca y le quedan. 12. Venga, va, le meto.

(01:11:22):
Sé que no son mis pruebas. Sé que aquí los interiores sacan
ventaja, pero tío, quedan 80 personas.
Ya. Le voy a meter dos.
Claro que de repente esto también pasa que tú le metes.
Venga, le meto, le meto, van a ser dos meses y luego si te van
a seguir, pues está jodido, claro.
Que es un poco lo que me da un poquito de miedo de con el tema
de Menorca, porque claro, es verdad que todo se ha alargado

(01:11:43):
mucho más de lo que de lo que sehabía dicho en un principio.
O sea, es que ya te digo, llevamos 1 año en proceso y no,
no, no hemos llegado ni a la mitad del de de de las pruebas.
Si decides pivotar, por ejemplo,y aparcar Mallorca para
centrarte en esta, le metes un mes y ves que eso no se está

(01:12:03):
moviendo una mierda. Pues a lo mejor ahí ya sí puedes
recuperar un poco Mallorca. O sea, si empiezas a ver rumores
de que eso se va alargar un montón o cosas del.
Estilo a ver realmente en el caso de Menorca, ya te digo lo
único que creo que tendría que preparar específicamente.
Sería el tema de las pruebas, estas pruebas no que ese tipo de
oficios no, porque ya te digo, el temario realmente es casi

(01:12:25):
todos los prácticamente todos los temas son los mismos que
consigue Mallorca. Sí que luego tienen unos esos
procedimientos, que eso sí que es un poquito algo a aprender,
pero bueno, yo ya lo tengo maquetado lo tengo más o menos
me desenvuelven en esos procedimientos.
Sí que claro, y luego con el tema de las 3 preguntas a
desarrollar es que es difícil preparar eso, una cosa que no se
ha hecho. No se ha hecho antes.

(01:12:47):
No, eso mírate mucho, como se han hecho en supuestos en otros
sitios o en Murcia, por ejemplo,que tienen exámenes de
desarrollo. Es decir, mírate otros servicios
donde hayan hecho preguntas parecidas YY trabajalo igual, es
decir, en ya sabes que tienes. Exámenes oficiales.
Pues descárgatelos y mira, mira cómo se han hecho en otros lados
YY Ves cuando hay preguntas de desarrollo, pues supuestos

(01:13:09):
prácticos o o teóricos a desarrollo como tienen en
Murcia, por ejemplo, o en Valencia y en Valencia.
Supuestos, pues. Te los miras y ves a ver más o
menos como podía ser en en tu caso y y y a y escribir, es
decir, a a ponerlo en práctica. Sí, sí, vale.
Y a ver, yo ahora me iba a presentar también a la Jenny.

(01:13:29):
Sí, para tener como un primer una cosa.
Que no. Una cosa que no hemos hablado,
por cierto, es si tienes una buena experiencia en una Bolsa,
eso luego te lo llevas a Mallorca.
O sea, yo no. Aena es una bolsa en realidad.
Yo cuando pillé en AENA hice un buen papel.
¿O sea, me dio un impulso para la compu que flipas, Eh?

(01:13:51):
O sea, me dio una confianza brutal.
¿Lo digo porque eso es algo interesante, EH?
Sí, sí, sí. Está claro que, De hecho, por
eso ahora estaba sacando lo. ¿De lo de no, no?
Porque sea una una bolsa, pero porque ya es un examen y claro,
yo realmente desde que he empezado a opositar.
El único examen que he hecho ha sido ese de administración que o

(01:14:15):
sea, no estás en situación de examen porque es que ya te has
memorizado todas las preguntas que te pueden entrar y la el
único examen que hice fue el de Ayuntamiento de Madrid, que
llevaba dos meses. Sí, claro, yo fui, venga, vamos
a hacer una quiniela y ya está no, pero pero claro, no he hecho
más examen, o sea de presentar nueva oposición y claro, ahora
pues me había inscrito a la Genecomo para decir vale, además hay

(01:14:35):
muchos temas que son comunes concon 6 y tal, claro, me quería
tomar como primer. ¿Simulacro importante no decir
vale, vamos a ponernos a prueba en un día de de de examen, ya en
una oposición que ya llevo un recorrido ya estudiado y hay
temas que llevo bien tal tú te osea tú este examen le le

(01:14:59):
meterías algo mejor? ¿Capas de de específico de llene
o irías a full simplemente con el temario que yo ya tenga de
Consell? En Mallorca.
No. Entonces no, no le meta ni.
Nada, porque tampoco lo veo factible, es decir, no le meto
o. Sea, son, son.
¿O sea, yo me presentaría en un montón de sitios, o sea yo esto

(01:15:21):
que vas a hacer ahora en la Jenner lo harían?
Lo haría en un montón de oposiciones.
Es decir, conforme me vayan saliendo oposiciones yo me iría
presentando, pero pero no con elobjetivo de pillar con el
objetivo de coger confianza, coger experiencia, ver cómo se
hace en otros sitios, ver que coño sin estudiarles o con
cuatro. Si lo hubiese metido un par de
meses, eso eso te va generando confianza, pero no, si no es tu

(01:15:45):
oppo, yo no la prepararía. Es decir, yo me preparé, o sea,
yo me preparé, yo fui a Fuenlabrada, fui a Alcorcón, fui
al Ayuntamiento de Madrid, fui aCuenca, fui a Toledo, fui a
Granada, fui a conductor de la basura de Fuenlabrada, es decir,
yo yo fui a montando oposicionesa Policía Municipal de Madrid,
fui montando oposiciones que no iba a pelear porque no eran
miopo, pero iba. Por aprender, por coger

(01:16:07):
experiencia, por ver como es un llamamiento, por ver, bueno, vas
cogiendo experiencia y luego el día que te toca a TI no estás
nervioso porque ya sabes a que va.
O sea, ya sabes como es un llamamiento y ya sabes como todo
El Mundo se aglomora, se se Junta en la puerta y se ponen
todos los nerviosos, ya sabes que hay desde un Policía
Municipal de Madrid. Yo por ejemplo, aprendí que
desde que te hacen el llamamiento de empiezan el
llamamiento, o sea empiezas el examen, pues en nuestro caso

(01:16:30):
pasaron 2:30. H, claro, si tú haces un mal
protocolo sin tener en cuenta esto.
Se te acaba de zampar en el Ayuntamiento de Fuenlabrada, por
ejemplo, vi que los primeros hacen.
Yo fui las pruebas físicas, todoEl Mundo hacía las pruebas
físicas a toda hostia seguidas porque no había cola.
Entonces si te tocaba los primeros ibas a toda hostia pero

(01:16:50):
a toda hostia. Es 30 segundos en templo de
prueba. Sin embargo, los que estábamos
al final pues a lo mejor teníamos que esperar 10 minutos
en templo de prueba y empecé a calentar pensando que iba a ser
medianamente rápido y llegaba 1 hora calentando y me quedaba 1
hora por delante y dije, tío. ¿Pues la cagué ahí en una
oposición que no me la juegos perfecto, coge el aprendizaje y
sigues y yo cuando yo me presento a las mías ya va con un

(01:17:12):
bagaje en oposiciones en las queno me he jugado a nada, EH?
Entonces yo para aprender me presentaría en todos lados,
ahora para competir, eso es otramovida, allá lo que tienes que
decidir es cómo vas, es decir, cómo te juntas Mallorca, cómo te
Junta la llene, Hazte algún testde la llene, Hazte un de la
llene y vas viendo. YY es verdad que incluso alguno
de preguntas oficiales lo he llegado a probar incluso.

(01:17:33):
Aún descartando cosas de de territorio y tal.
Y digo, Hostia, pues o sea, es verdad que me me llama la
atención que a pesar de ser un temario abierto, van mucho al
dato puro. O sea, tampoco son preguntas muy
no la. Llena es una posición bastante
limpia, limpia en el sentido de pregunta.
Respuesta, si te sabe la respuesta, si te sabe la
pregunta, ya está. O sea, no es mucho de

(01:17:55):
interpretar y movidas así. Entonces es un examen bastante
limpio. Eso hace que el nivel suba.
En la nota de porte. Suma.
Porque claro, cuando el examen es limpio, pues la gente se lo
sabe, yo lo que evaluaría es podría llegar a probar esto.
En la yenes son muchas plazas. Claro, yo creo que aprobar si.
No aprobar pillar. No, no, no.

(01:18:16):
O sea de aprobar el examen, yo creo que es factible.
Es factible, metiéndole a ver que a lo mejor si yo creo que a
lo mejor sin preparar nada, a lomejor pues un cuatro y algo,
pues ahí puedo estar. ¿Metiéndolo, yo creo que aprobar
el examen incluso lo veo factible, pero claro, digo,
realmente son de qué? O sea, es verdad a lo mejor para
demostrarme a mí mismo de que tal.

(01:18:37):
No, yo, yo si es para eso no, nome la preparo, o sea me
presento, pero no me la preparo.Vale, si quiero luchar una plaza
en la llene porque son muchas plazas y veo que es una
oportunidad muy buena. Le aprieto, le aprieto y me
olvido de menor, que me olvido de formenter.
Voy a la llene y si luego coincide con Mallorca, pues.
Me tengo que elegir o salto y vuelvo cosas así, o sea miraría

(01:18:58):
al timing, que no me o sea que no voy a probar esa posición y
no me la voy a preparar, no te la prepares nada, cero cero tú
vas ahí, coges experiencia, te presentas a un examen y ya está,
aprender, aprender y fuera, peroigual en la Jenny, igual en
Madrid, igual en Cáceres, igual en Salamanca, igual en

(01:19:19):
Valladolid. Donde.
Sea. ¿O sea, yo eso lo haría mucho,
Eh? Al menos yo recuerdo unas 1012
posiciones, más o menos quizá eso.
Son. Sí, sí, hice, hice bastantes.
Bueno, ya te digo, hasta el conductor de de la basura en
Fuenlabrada, yo hice eso unas cuantas veces, nacional, Policía
Nacional YY ya está. Luego una vez ya sabes de qué va

(01:19:43):
una una convocatoria, ya no hacefalta más.
O sea, si ya te has presentado a5, 6, 7, ya sabes de qué va
esto. ¿Entonces no, no te vas a poner
nervioso el día de tu examen, pero yo sí lo haría, Eh?
O sea, yo sí me he presentado a sitios.
Sí, sí, a ver, yo yo también es verdad que nunca he sido de
ponerme muy, muy nervioso ni y. También he estudiado.

(01:20:03):
En la Universidad tal que no tiene nada que ver.
O sea, no estoy, no estoy comparado nada.
Pero claro, es verdad que yo, por ejemplo, en muy pocas veces
me he puesto yo nervioso por un examen y lo el grado de nervios
que puedo tener, pues tal, pero sí que es verdad que me me gusta
el. Claro, una oposición ni es la
competición ni es el tal. Y a mí me gusta estar rodado YY

(01:20:28):
por contar las cosas. Pero claro, también es verdad
que estando en Mallorca pues joder, es verdad que.
Tú siendo de Madrid, pues lo tienes muy bien, estás en una
posición, pillas, coche, vas claro a nosotros es a ver,
venga, va, vas a mirar vuelos, que qué aeropuerto pilla cerca,
qué tal, que no sé qué dónde me quedo claro, y muchas veces pues

(01:20:49):
yo me hubiese presentado a 1000 sitios, pero es verdad que al
final pues estás en una isla, pues preséntate te.
Lo digo en serio, preséntate administrativos en Mallorca.
¿Qué más te da, tío? Si vas a ver un llamamiento, un.
¿Vas a hacer un examen, vas a hacer un examen, yo sabes?
Yo en conductores de Fuenlabradasaqué un 8 y medio, en el

(01:21:11):
teórico sacó 8 y medio porque eran 20 preguntas, eran muy
sencillas, de las cuales 15 erande Constitución española o 10
eran de Constitución española o de temas comunes con la
Comunidad de Madrid, con lo que yo estaba estudiando, y otras 10
eran de mecánica, como muy básica o muy fácil tal y más o
menos supe responder, ya está tío, o sea no sé 8 y medio,
luego tenía la prueba de circulación, yo no pude porque

(01:21:32):
no tenía el CAP. ¿Era otra cosa, pero mi
sensación fue de joder, tío, empiezo a dominar esto, sabes?
¿Mi me lo puedo presentar a donde quiera?
Pues pues ya está, pues o sea, una vez empiezas a coger nivel,
más o menos vas viendo que te vas defendiendo, entonces
preséntate en sitios. Si preséntate en policías
locales de de Mallorca, preséntate en.
Preséntate en sitios. Pedían el carnet de moto, yo en

(01:21:54):
este caso el el a 1, yo no lo yocomo no lo hay.
Distancia, si hay veces que ni ni.
Lo miran en. El llamamiento del teórico, hay
veces que ni lo miran, al final,muchas veces normalmente, De
hecho, los requisitos se suelen mirar al final hay veces que no,
hay veces que lo miran, el del primer examen y ya está.
Pues bueno, pues que he perdido 15 pavos.
Bueno, pues fuera ya está 15 pavos y 2 horas, pero o sea, yo

(01:22:16):
yo me presentaría para para competir.
En en un momento en el que me daigual la nota que saque eso, eso
ya te digo. Yo lo hice 1012 veces más o
menos. Luego ya dije, bueno, esto ya ya
sé que va, ya no hago más, pero bueno, es interesante.
Entonces bueno, si si te encaja,obviamente si pueden ser
bomberos pues mejor, pero si vesque te sale una en yo que sé

(01:22:40):
policías locales de Ayuntamientode Palma, voy a echarle.
Sí, bueno, De hecho se ven alguna convocatoria de la.
Policía, claro, ves, ves ahí quetienen, ves por ejemplo, que
tiene muchos, imagínate que de los temas que tienes, pues un
20, 30% o 40% son comunes con los tuyos.
Coño, pues pues venga, o sea, sison cero pues no te no te vas a

(01:23:01):
presentar a yo que sé a correos.Correos no tiene nada que ver,
0% de tema en común, pero probablemente en Palma en
policías haya bastante tema en común, pues me presento y a ver
qué tal saco estas preguntas de Constitución española.
A ver qué tal salgo estas preguntas de lo que sea, de
temas que tienes en común. Sí, sí, entonces ahí coges,
coges experiencia YY vas pillando, ahí vas pillando

(01:23:25):
aprendizajes. ¿A lo mejor en sin policías
locales del Ayuntamiento de Palma probablemente se presente
muchísima más gente que bomberos, entonces al
presentarse mucha más gente, desde llamamiento hasta empezar
el examen, se tardan mucho más, a lo mejor tardan 1 hora y tú?
Aprendes en ese momento de ojito, tenías en cuenta en mi

(01:23:47):
protocolo que luego se me pira yeso que te llevas, que te ha
costado 12 pavos. Sí, sí, el aprendizaje lo va a
ver. Yo lo haría, vamos, yo lo.
Haría sí, sí, sí. Y luego la Jen.
Yo iría obviamente a presentarmey luego preparártela únicamente
si quieres pillar. Y si y si quieres pillar yo no

(01:24:07):
iría a medias tintas. Yo iría a muerte porque aunque
tú lleves nivel ya de Mallorca. ¿Compites con especialistas de
la IN? Claro.
¿Entonces tú en 3 meses tienes que meterle lo que otra persona
la ha metido en 1 año, entonces tienes que ir a muerte, si no es
imposible que no, no es imposible, Eh?
¿O sea, no es no, es imposible en 3 meses apretarle fuerte y
pillar en el caso de la IN, además es factible porque son

(01:24:28):
muchas plazas y conozco gente que lo ha hecho, EH?
Entonces esa gente de las islas que ha pillado la INE haciendo
esto. YY pillándola en dos 3 meses
gente que ya ya llevaba nivel deMallorca, Eh, gente que llevaba
nivel en Palma o gente que llevaba nivel en Consell.
Cuando ha saltado la yen en dos 3 meses la han apretado a muerte
y han pillado a eso. Sabemos alumnos que lo han

(01:24:51):
hecho, pero claro, a muerte o sea lo que haces es te tomas en
o sea coges esta posición y te la tomas en mod sprint, es
decir, paras obviamente todo. Mallorca, 3 meses a muerte con
con la yen hacen justo esto que hemos estado hablando antes.
De temas que ya me llevo bien porque ya me lo sé de Mallorca
los mantengo y lo que tengo que apretarles fuerte a los temas
específicos de allí hasta que estén más o menos nivelados dos

(01:25:13):
meses y luego en un mes vueltas YY el examen son muchas plazas,
tío, ya que son tantas que ya. El problema es que cuando
salieron las plazas y eché la instancia, pues es verdad que
estuve. O sea, tuve muchas dudas porque
decís, buf, voy, no voy. Sí, empecé a ojear bastante el
temario, o sea, me me hice como una primera vuelta muy

(01:25:35):
superficial. Eh, eso lo hiciste a las cuatro
que lo hiciste a primera hora. Eso.
Lo típico de echarle estancia a la Jenny y mirarme las masas.
Eso es lo típico que es justo. Hay que apuntar ahí a las
cuatro. Sí, sí, sí, pero claro.
Al final dices, uf, quiero mirarloa y claro, y te pones ahí ahí
cagada. Es una cosa que tengo que
trabajar desde esto es el. La tarea pendiente de esta de

(01:26:00):
esta tutoría. Pero sí que que es verdad que
estuve mucho tiempo dudando y para cuando decidí a lo mejor.
Bueno, pues a lo mejor voy y dije, uf, es que ya veo que
queda poco, veo que queda poco ydigo joder, pues al.
¿Final para ir allí, a que digo?¿Mira para además, qué?
¿Qué es lo que te digo? Yo creo que apretándole.

(01:26:22):
Pues sí, a lo mejor aprobarte elexamen tal, pero digo es que
pasar el corte. Lo veo difícil porque al final
estás compitiendo con gente, pues lo que tú dices
especialistas de allí que. Y el corto de los pibes no es
bajo, es bueno, hay que apretarle, o sea la la es una
posición que yo sí que sí que conozco.
Ya te digo gente de Baleares queque va, que salta a Cataluña

(01:26:43):
porque ya no solo que sea en muchas plazas, es que son muchas
convocatorias seguidas de muchasplazas.
Entonces claro, cuando te aprueban mucha gente seguida el
nivel suele bajar, pero claro, la gente buena está pillando
todos. Todos pillan y si claro, si te
salen 300 plazas todos los años,todos están entrando 300 ft
entonces y pibas claro, el nivelva bajando, si bueno entra gente

(01:27:08):
nueva tal y casi toda la gente que va entrando son nuevos.
Pero claro, es bastante factibleque un mallorquín, por ejemplo,
salte para allá le meta 3456 meses fuertes YY pille si te
pilla ahí a medias de que no sé que si sí, que si no que
olvídate. Un poquito con eso, porque dije.
A ver, dudaba de a ver si ahora,por querer darle a jene me va a

(01:27:28):
salir las bases de Consell de tal y no sé qué.
Y al final habrá apretado. Un poco a todo.
Y claro, y dije, pues pues ahí fui muy conservador y dije, pues
mira, fuera. Es verdad que llegué a darle una
primera capa a porque dije, a ver, quiero ver el temario y es
verdad que una vez me vi una vezel el temario de forma

(01:27:49):
superficial, mirando todas las preguntas oficiales de cada tema
y tal. Y dije, Ostia.
Joder, realmente apretándola aquí puede, pero claro, si esta
yo ya digo es que para esta no lo he sentido.
A lo mejor ahora que ya lo sé para el año que viene pues a lo
mejor es una opción. Sí veo que no están saliendo
nada en en Mallorca, pero. Entonces, porque además se o sea

(01:28:11):
vienen, vienen muchas plazas. ¿Qué haría?
También viene foco. O sea, mi sensación es que
tienes que mejorar el foco. ¿Sabes?
Porque una cosa es que salga unaconvocatoria en la Jenny que le
eche un vistazo rápido y detrás que me ponga a mirar todas las
preguntas oficiales de años anteriores que mire a ver si
tal. O sea, eso es ya de de hacer un
estudio fuerte de tal. O sea, ya no la has metido media

(01:28:32):
hora. No, no se metió, o sea que a lo
mejor detrás de El vistazo este de la Jenny como se me ha ido
dos 3 semanas así por de 2 3. Semanas que no se avanzan los
temas flojos que llevas de con 6.
O sea, como como el tema es mejorar, mejorar el foco me da

(01:28:52):
esa sensación. Tomaría.
El foco de Mallorca me olvido todo lo demás, pero soy, soy
listo, es decir, no, no, no me olvido y hago así si no me
olvido, pero si surge una oportunidad y le tengo que meter
dos meses, le meto dos meses a muerte, pero no estoy picoteando
de 1 a 4. O sea, para mí todo El Mundo.
Entonces soy una persona que picotea, es una persona que está

(01:29:15):
abierto a nuevas oposiciones y cuando surge una buena
oportunidad. Estratégicamente si surge una
buena oportunidad le mete a muerte, pero no va un poco para
acá, un poco para allá, un poco tal porque entonces no, no
pillas en ningún lado porque hayespecialistas en todos lados.
Otra cosa es que tú lleves técnicas de estudio y sepas que
en Formentera la gente en en realidad no hay mucha gente con

(01:29:35):
técnicas de estudio y puedes sacar ventaja y lo que tú tardas
6 meses, yo tardo dos y veo que está saliendo, veo que en
Mallorca bueno le queda un poco de tiempo y que Formentera va
rápido. Venga va paz, me meto 3 meses,
eso es un buen tratamundos. Un maltrato del mundo es alguien
que está incorporando todo y un día se levanta por las mañanas y
dice no, hoy estudio Formentera y al día siguiente otra vez no,

(01:29:55):
pues hoy Menorca y luego Mallorca y luego no sé qué y
luego este tema de la Jenny, queeso es una mierda, entonces
sería una pero sería listo y estaría como con las 3:04 H, así
con la Jenny, con Formentera, con Menorca más o menos cerquita
y enterándome y conforme vayan sucediendo noticias y tanto en
la mía. Como en eso es.

(01:30:15):
YYYY apuntándome ahí a las cuatro y a las cuatro tomo
decisiones y a las cuatro decido.
Voy a mirarme preguntas oficiales de Formentera a ver
cómo eran, coño, me doy cuenta que todas las preguntas son
relativamente sencillas. Si estudia capas, ya se estudia
las capas, si estudia capas en 3semanas le doy una vuelta a la
primera capa, me saco el 50% de las preguntas, si le meto mes y

(01:30:39):
medio, dos meses y medio, coño, me puedo sacar un 7.
¿Eso es trotamundos? ¿Bueno, sí, entonces yo eso lo
haría? Sin duda, sin duda no me
quedaría únicamente en conseguirMallorca y eso no lo haría.
Sí, estaría pendiente, pero no iría picoteando.
Sí, sí, entiendo. Pues es poco a eso.

(01:31:03):
Alex, muchas gracias, tío, por salir hasta aquí.
Porque yo nunca había grabado nada.
Así es la Super profesional y joder, la verdad que nada que
decir eso super super contento de estar aquí.
Muchas gracias, muchas gracias por obviamente por venir y
obviamente por también por confiar en en la Academia.

(01:31:25):
¿Y vete contándome a ver cómo cómo vas, cómo vas evolucionando
y ya sabes que cuenta con nosotros para cualquier duda que
tengas, vale? Muchas gracias.
David.

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