LosCiberAmigos T2E23 BADAHA "APOYANDO A NIÑOS CON TDAH Y AUTISMO" Con Ing. Carlos Marcano

CiberAmigos, en este capitulo estaremos de gala con el Ing. Carlos Marcano quien nos platicara sobre BADAH, ¿será un concepto, una idea, una plataforma? conéctense con nosotros y descúbranlo.Uniendo Voces por la Inclusión: La Misión de BADAH" 🌟Construyendo un Mundo más Inclusivo: La Plataforma Digital de BADAH

Episode Transcript

(00:02):
Bienvenidos a su superprograma los ciber amigos, tu conexión
digital, ciber segura. Con espacio donde aprender,
conocer y cuidarnos en un mundo digital es lo más importante.
Si tienes un dispositivo conectado a Internet, este
programa es para ti. Yo soy zaid Pérez.
Y yo soy Nelly Vázquez y juntos somos los ciber amigos,
agárrense de donde puedan. Y ciber amigos Actívense.

(00:28):
Si bien amigos, buenos días, buenas tardes, buenas noches.
¿Cómo se encuentran el día de hoy?
Muchísimas, muchísimas gracias por compartir esta información
en todas las redes sociales, recordándoles estamos en todas
ellas, estamos en completamente en vivo y en directo,
transmitiendo desde la Ciudad deMéxico, muchísimas gracias a
ustedes, también por compartir esta información, por compartir

(00:48):
este programa. Hoy vamos a tener un súper
programa, vamos a estar hablandosobre un tema que tenemos en la
mesa. Sobre el TD.
¿A h, que es esto cómo se ha manejado en diferentes ámbitos?
Cuando eres padre, desafortunadamente no tienes un
manual de cómo se se se puede manejar este tipo de situaciones

(01:10):
que lejos de afectarte, pues es una bendición en en ciertos
modos tenemos el día de hoy un un súper invitado, el ingeniero
Carlos que nos va nos va a estarplaticando.
¿Sobre badaj, qué es? ¿Qué es badaj?
Es un concepto badab, es una experiencia, es una plataforma,
vamos a estar detallando lo más adelante sobre todo esto,

(01:31):
Quédense, compartan esta información YY hablando de
compartir. Muchísimas gracias a todos los
que nos están viendo en todas las plataformas, en las
plataformas de de Facebook estamos completamente en vivo,
en YouTube también en nuestro perfil y en nuestro en nuestro
canal. También un saludo.
Un abrazo a todos los que nos van a estar escuchando en las
plataformas de podcast. Gracias a ustedes cada vez

(01:53):
estamos llegando más lejos. Nos están escuchando en Estados
Unidos, en toda Latinoamérica, en Argentina, en Brasil, en
Uruguay, en Perú, en Colombia, en Venezuela, en Belice, en
todas estas localidades. Un abrazo y me falta 111 de
ustedes. Un caluroso abrazo.
Un saludo también a los que nos escuchan en Europa, en especial

(02:15):
a los que nos están escuchando en España.
Un abrazo a la Comunidad de España.
En días pasados hemos tenido programas con ellos.
Revisen nuestros canales, nuestros perfiles en Spotify,
por ejemplo, en en IH radio ya le puedes decir a Alexa,
reproduce los iber amigos. También le puedes decir este
esto en en el applet podcast, gracias a ustedes, los que nos

(02:38):
escuchan también en Rusia, en Rumania y sobre todo en
Alemania. Un abrazo también a los que nos
están escuchando directamente desde Londres, Inglaterra.
Muchísimas gracias. ¿Un abrazo caluroso, como
siempre en este en este nuevo programa de los iberamigos, su
conexión digital cibersegura y como cada semana no me

(02:59):
encuentro, solo me encuentro conla ciberamiga, Nelly Vásquez,
Nelly Vásquez, buenos días, buenas tardes, buenas noches
cómo está? ¿Cómo están amigos?
Buenas tardes, buenos días, buenas noches.
Aquellos que nos van escuchando en el micro, en el metro, en el
pecero, en el metrobús, en su carro, en el avión, donde quiera
que vayan y a donde quiera que se dirijan, por favor tengan
buen camino. Muchísimas gracias por

(03:19):
sintonizarnos. Hoy vamos a tener un programa de
verdad que desde que yo vi lo que este señor estaba haciendo,
le dije, Oye. Tienes que venir al programa y
platicarnos porque muchas veces los que somos papás de niños con
algún, pues con con con algún tema por ahí no nos sentimos
identificados con nadie. Sentimos que nuestros hijos

(03:41):
obviamente son únicos e irrepetibles como todos, pero sí
con algunas. Competencias que tenemos que
desarrollar nosotros como papás no, si de por sí nos dicen es
que nadie nos enseña a ser papás, imagínense cuando El Niño
tiene algún tema de de de algún síndrome o tiene TD.
A o tiene algo que le están diagnosticando y de repente pues
el mundo se nos cierra, nos sentimos solos, no sabemos qué

(04:02):
hacer y lo importante aquí es saber qué es lo que la
tecnología y qué es también el tema de alianzas que nos puede
ayudar a a pues a resolver, a saber y sobre todo a sentirnos.
De justamente de esta comunidad una disculpa, la verdad es que
ando medio ronca, me me se me van a salir de repente por ahí
los gallos, una, una de verdad, una gran disculpa, pero bueno,

(04:24):
lo importante es que estamos aquí y tenemos a un gran cibera
amigo Carlos Marcano es especialista en tecnologías de
seguridad y defensa digital. Tiene más de 20 años de
experiencia en temas de informática, de redes, de
servidores, de inteligencia artificial, seguridad y etica al
hacking. ¿Él ha destacado como un experto

(04:46):
en la resolución de problemas técnicos y en el desarrollo de
soluciones innovadoras, créanme que esto es un ejemplo de
desarrollo de tecnologías innovadoras y su compromiso con
la tecnología se une a una profunda motivación, verdad?
Nace por la condición de que, dijo Pedro Ignacio, con el
propósito de crear un espacio deapoyo e información y recursos

(05:10):
para niños, continuar y autismo.A través de esta iniciativa
integra su conocimiento técnico con estrategias digitales que
promueven la inclusión y la concientización y también con
expertos en la parte de Neurodivergencia que es lo que
ahorita nos platicaba antes de empezar el programa, que se me
hizo muy interesante porque a veces nosotros podemos ser

(05:32):
especialistas en todo el tema técnico, pero si vamos de la
mano con especialistas de en el tema psicológico, creo que es
una fórmula que obviamente tieneque.
¿Que ser éxitos? Actualmente, él está trabajando
en la expansión de bada, desarrollando herramientas
tecnológicas que facilitan el acceso a la información y el

(05:53):
acompañamiento especializado. Cierto que se basa en la Unión
de la innovación tecnológica y la empatía para generar un
impacto auditivo en la sociedad.Bienvenido ingeniero Carlos, un
gusto quedarte con nosotros porque muchísimas gracias por
aceptar la invitación. ¿Muchas gracias por unirse a los

(06:13):
cyberanitos, bienvenido, cómo estás?
Buenas noches, un placer este y un gusto a la vez.
Estar como invitado en este programa ya tenía varias,
siguiendo los varios programas desde la desde el canal que
conocí este y compartiendo muchainformación.

(06:35):
Pero no estaba de este lado, pues en el banquillo, como se
dice. Y.
Como. Hemos venido hablando, estamos
era para compartir YY que se pueda divulgar este toda la
información necesaria sobre badab y el proyecto, cómo se
inició y cómo queremos que se proyecte, pues que lo vean a

(06:58):
nivel mundial. ¿Es correcto?
Pues muchísimas gracias. Mi estimado mi estimado
ingeniero Carlos. Muchísimas gracias por tener
esta esta primicia con nosotros,los cibera amigos.
Muchísimas gracias también por tener esa confianza de tener esa
información de la mano y a la mano también para porque es una

(07:18):
problemática o es una no es no, no digamos problemática, es un
una acción y es más ahorita lo vamos a a detallar un poco más
adelante para empezar también a a a definir esa situación, no lo
que es TD. A h, lo que es el autismo,
cuando tú como padre pues no estás preparado para tener este
esta esta situación. De repente es es una una acción

(07:41):
y ahorita lo si si lo tienes a la mano me lo comentas, es algo
que se hereda, es algo que se setiene, naces con ello o se
desarrolla el te voy a hacer muysincero, muy sincero, yo tengo
limitados esos conocimientos en este en este tema, entonces
muchísimas gracias por por conectarnos y compartirnos

(08:01):
también con esto, pero antes de dar inicio con este tema mi
estimado mi estimado ingeniero Carlos.
¿Cuéntanos un poco más hacia atrás, quién es quién es Carlos?
Como no este bueno vamos a abarcar como usted acaba de
decir, los tipos, los tipos de de TDH hasta ahorita.

(09:27):
¿De la vida que es primero no estaba al tanto de las
cardiopatías congénitas, verdad?Y que no solo eran las
cardiopatías que yo tenía que aprender por por el nacimiento
de mi hijo, sino que a consecuencia de esa cardiopatía
y después que gracias a Dios, mihijo salió exitoso de la
operación quedó con una secuela,que fue el el diagnóstico de

(09:51):
TDHY autismo leve para ese para ese momento, pues.
Y me tuve que empapar porque este mucho muchas personas se
dejan llevar por la parte médica.
Ojo, no estoy diciendo que que la parte médica uno la está
echando a un lado, sino que no hay hasta el momento ningún

(10:13):
estudio sustentado sobre las condiciones a nivel de la parte
médica. Todo está en experimento, en
estudio, incluso cuando detectana un niño con con, con TDH o con
autismo. No hay medicamento que tú vayas
a un a una farmacia a una botiquería y le digas, dame tal

(10:33):
medicamento pediátrico. No, no hay nada, no hay.
Todos los medicamentos son para adultos y los neurólogos tienen
que empíricamente calcular cuántos miligramos.
De ese medicamento le pueden dara un niño que no hay estudios
sustentados para ver si es, o sea, si El Niño resiste ese

(10:56):
medicamento, porque esos medicamentos son para personas
adultas que han pasado por un cuadro emocional distinto,
esquizofrénico, etcétera. Ese es otro campo, pero para los
niños no hay. Y también existen muchos mitos a
nivel de de de de las culturas de los países sobre la
alimentación. YY bueno, yo tuve que combinar

(11:20):
mi mi experiencia con mi hijo y mi esposa y tuvimos que combinar
eso con mis estudios. Porque decía, no puede ser
verdad que a a raíz de todo esto, de todo esto que uno va
viviendo, nace otro diagnóstico que no es público y no hay
ningún médico ni ni ningún psicólogo clínico que te lo que

(11:41):
te lo determina, pero los niños los viven y es el bullying.
Entonces ya se crea una etiquetay un señalamiento y ya El Niño
va, o El Niño o la niña ya va con ese sello para arriba y para
abajo. Y como en mi país, como en
muchos países, a la mayoría de estos niños se le tilan con una
expresión popular, ahí va loco oel loquito ves esa si la si El

(12:06):
Niño no se controla, entra en ese rango.
Y entonces yo viendo el desespero de los padres de
nosotros mismos, de nuestra vivencia y oye, tiene que haber
algo porque yo veía un patrón que la mayoría de los niños con
TDH se hipnotizaban con las pantallas.

(12:27):
Y esto también es es positivo y es negativo a la vez.
Pero y las personas que también sufrían sufren de bullying,
también buscan un escape en las pantallas.
Porque para la mayoría de los padres que están todo el día en
la jornada laboral, llegar cansados, no, no encuentran el

(12:49):
tiempo para poder dedicárselo a al hijo o a la hija.
¿Mira qué pasó, cómo te fue en tu día?
No sabemos qué escenario tuvo mihijo y mi hija en el Colegio, en
la Universidad XY si está en un cuadro depresivo, si está
sufriendo de bullying por cualquier tipo, porque bullying
hay miles de tipo de bullying. Incluso el el más el más común

(13:11):
es a través de la tecnología, que es el grooming y las
personas no lo saben. Entonces por eso es no es, es
no, es que como dice, es falta de información.
No es falta de divulgar la información necesaria.
¿La información ya está allí, pero las personas no la conocen

(13:32):
entonces? Es buscar la manera de que todo
ese tipo de información se clasifique y se las lleven a
esas personas. ¿Pero no, no existen canales y
los canales que existen? Yo hice un estudio este, los
canales son contados a nivel mundial.
Existen, creo, contados con los dedos de tus manos.
Las páginas que ayudan con este tema, imagínate, pero tú pon en

(13:57):
el buscador cómo maquillarte o cómo teñirte el pelo cabello.
Hay 1000000 de páginas. Hay hay montones, entonces es es
difícil, porque si tú te pones aver como dijo la amiga Nelly al
inicio y el amigo, no sabemos cómo se inician porque tenemos

(14:22):
desconocimiento de del tema del TDHY del autismo, entonces
nosotros no sabemos YY esto se ha vuelto de.
De tal magnitud de un crecimiento que yo hasta hice
una fórmula y por cada 10 niños en este año 7 nacen con TDH
Guau. De cada 10 niños, o sea que

(14:44):
pasamos, pasamos una barrera queque y no es porque no vino
Carlos y se sentó aquí con los ciber amigos y quisieron dar
unos números a los locos. No, eso está en la Internet y
entonces yo fui yo. Ratifiqué eso con una fórmula y.
YY es se elevó rápido. O sea, ya el TDH es como un

(15:06):
virus, o sea es una pandemia silenciosa, como le digo yo
entonces, si tú ves el trasfondo, porque a veces
nosotros vamos al trasfondo de cada de esos 7 niños, 5 son de
bajos recursos. ¿Verdad?
Y la cura o el control de de eso, de de de ese de esa

(15:30):
condición es la alimentación y muchos no pueden cubrir esa
alimentación porque nosotros consumimos veneno a diario
químico con los alimentos, etcétera.
Y este las personas que sí pueden.
Son manipuladas por laboratorios, por los mismos
neurólogos por la parte médica, donde ya tú sin haber ido, sin

(15:55):
haber ya sin con tan solo pasar por la puerta y ya te dicen
tiene TDHY tiene que tomar este medicamento, lo compra en tal
farmacia y sólo alguna vez al día y lo va a acompañar con unas
gomitas que lo van a ayudar tal y así cuando tú vas sales con
con un listón y esa es una rentaque tú tienes que tener mensual.
Pero no es tener la renta, sino que si tú ves mejoría, pero a a

(16:19):
lo largo del tiempo te estás dando cuenta que lo que estás es
pegándote en el bolsillo en tu economía porque no estás viendo
mejoría. YY bueno, eso iba a hablar de
mí, pero terminó hablando de. No, no, de la verdad es que a mí
me tienes. En un tema que que realmente,

(16:39):
como dicen ingenieros, ahí yo desconocía.
Desafortunadamente en el ambiente de mujeres sí he
escuchado. Cada vez es más frecuente.
¿Carlos está en en Venezuela, cierto, Carlos?
Sí en Venezuela, y. ¿Y bueno, no en el Estado monaga
en dónde, perdón? El Estado monaga.
En el estado de Monaga YY realmente creo que el fenómeno

(17:02):
no solamente en en en Venezuela,en México a nivel Latinoamérica,
sino a nivel mundial. Sí ha venido una creciente cifra
en términos de niños con TDHY con autismo.
¿Yo no sabía, por ejemplo, que la alimentación influía de de
esta manera en en los niños y tú?
Al principio, antes de entrar alaire, Carlos nos estaba

(17:24):
platicando que hay 313, pues no sé cómo decirlos y verticales
específicas de cómo un niño con un niño pequeño adquiere, lo
trae. O lo o o o lo puede o puede
detonar. ¿Nos puedes platicar un poquito
acerca de esto? Carlos, por favor.
Sí, este ante todo lo como le hedicho al principio, no soy

(17:48):
médico ni especialista, sino hablo de mi punto de de vista
vivido, pues a lo que hemos pasado mi esposa y yo y lo que
he investigado y con esa investigación yo he podido
desarrollar este. Más siempre hay foros donde uno
se ha se ha metido YY ahí ahí síparticipan especialistas YY uno

(18:13):
piensa que TDH es uno ajá y ya listo, no, no este.
Todo el ambiente rodea el TDH desde que El Niño nace, incluso
muchos se han también han llegado a la parte de déficit
hereditario. Entonces si es una condición.

(18:34):
Está el tema de que si las condiciones puedan ser por la
parte genética. Y hablando de de todo eso, lo
mayor que cobra fuerza es nosotros.
Llegamos a a varios casos y y a varias coincidencias.
Y quien realzó eso, eso fue la pandemia que que atacó al mundo,

(18:58):
pues. Porque da la coincidencia que
antes de pandemia, donde no se probaba ningún tipo de vacuna,
el TDH existía, pero los los números eran normales, o sea, de
cada 10 niños un un niño con TDH, o sea, no hay, no hay que
hablar más, pero de la pandemia hacia acá, cuando hubo esa

(19:22):
vacunación a lo loco, los laboratorios.
El Pfizer, el X, el otro, no, novoy a decir nombres porque no
podemos decir nombres, porque uno nunca sabe.
Mañana me llega aquí el laboratorio Pfizer que dijiste
mi nombre ahí, pero este desde que hubo la pandemia, eso
comenzó a crecer exponencialmente.
Los niños vacunados, equis y no sé en otro en otros continentes,

(19:48):
pero yo seguí en Suramérica, Latinoamérica y Centroamérica.
¿Y qué hacían estos laboratoriosen conjunto con los Gobiernos?
Esperaban que los niños estuviesen en los salones de
clase y llegaban jornadas milagrosas de vacunación y por
ahí vacunaban a todos los niños y se pegaban que eran la la

(20:09):
edad, la edad indicada para vacunarlo era los que estaban en
preescolar o maternar, o sea lo que estaban iniciando.
Y por eso ustedes van a encontrar este expresiones de
que, pero si a la nacer estaba bien, él no tenía ninguna ningún

(20:30):
rasgo de que tuviese TDH o o quepresentara algún síntoma de de
algún de autismo leve o e que enningún tipo de condición mi hijo
estaba normal. Va, existen esas expresiones,
pero ya esas expresiones cambiaron porque.
Para mí, desde mi punto de vista, eso fue inducido.
O sea, ese número después de la pandemia para acá fue inducido.

(20:52):
No tengo las pruebas clínicas porque no tengo un laboratorio
como para determinar, pero los números cuadran, o sea, los
números, la matemática no fallan, la matemática es exacto,
eso no falla, no, no, no tengo por.
¿Pero desde la pandemia para acáes milagrosamente vino y se en

(21:15):
vez de multiplicarse los panes se multiplicaron los niños con
TDH, Eh? Entonces eso es el primer, el
primer diagnóstico que encontramos mi esposa y yo, que
nos dedicamos a hacer muchos estudios, porque mira, es es muy
fácil estar del otro lado y opinar hacia un niño con un tipo

(21:35):
de condición y vivir tú. El día a día con un niño con
condición, porque cuando para muchos hogares en la noche es
para dormir, para muchos padres la noche es como el día, porque
los niños, muchos niños con TH no consiguen el sueño porque
ellos ellos siguen adelante y siguen adelante.

(21:57):
Y si pues por ellos pueden estartoda la noche y llega al día
siguiente, están despiertos y este nosotros.
Esa fue la primera que encontramos.
Y sí. Nos dimos cuenta que hay un
número pero pequeñito donde este, con la mala alimentación

(22:17):
de la madre en el proceso de la gestación, pueda influir para la
el consumo de vitaminas. Eso puede influir para para el
para para esta condición, esto, este tipo de condición.
¿Cuál es su raíz entre los especialistas?
Ellos se tiran. Se tiran porque el el psicólogo

(22:43):
clínico es la primera persona endiagnosticar esta condición.
Ellos tienen un sistema de evaluación donde ellos
observando al niño de acuerdo a su comportamiento, o sea, tienen
parámetros. Determinan si El Niño tiene

(23:04):
autismo y los neurólogos le asumen un estudio por si es
clínico. Más hay una, hay 111 discusión
entre ellos para saber si ellos tienen que ver o no tienen que
ver. Pero nosotros una vez visitamos
especialista en Caracas y para el el psicólogo, él nos dijo que

(23:28):
el psicólogo no medica, un psicólogo no medica.
Entonces para poder haber un tipo de medicación tiene que
entrar el neurólogo en este papel.
Pero ahí entra el otro punto queles dije al inicio, no existe
hasta la fecha un un medicamentopediátrico para tratar este tipo

(23:50):
de condición en EY. Cada niño, cada niño reacciona
de manera distinta cuando consumen los medicamentos que
están destinados para las personas adultas, porque
comienzan a ellos mismos. ¿Te dicen cómo dicen?
Comienza con 3 goticas la noche.¿Y me dices, cómo te va?

(24:11):
Entonces tú te quedas así como que con 3 gotitas.
¿O sea, no deberían de decir decirme de una vez, mira tanto
CC una o 2 veces al día, como que cuando uno le da fiebre o
uno le da gripe o algo, no, no comienza con 3 gotitas y me dice
cómo te va? Y nosotros al inicio, por
ejemplo de con nuestro hijo no funcionó el primer día no

(24:33):
funcionó. Porque después ellos vimos.
La primera reacción. ¿Entiendo que Pedro Ignacio es
el nombre de tu de tu hijo, qué qué edad tiene?
Sí, ahorita 77. Aquí.
¿Cómo? ¿Fue cómo?
¿Cómo fue el detectar que Pedro tenía un problema?

(24:54):
¿Cuáles fueron los primeros síntomas?
¿Cómo fue ese inicio? ¿Ese camino al principio?
¿Qué? ¿Qué notaron que estaba haciendo
Pedro que antes no hacía? ¿Que los llevó a a tener esa?
Pues ahora sí, que esa luz roja y así tenemos que ir con un
especialista. ¿Cómo fue eso?
Mira este para comenzar, nosotros veníamos ya de una

(25:17):
experiencia que nos que nos, como quien dice, nos nos
dificultó ver esos síntomas porque Pedro Ignacio, cuando
nació él nació con una condiciónque fue que él vino con un
problema congénito. Y la determinaron transposición
de grandes vasos. Y teníamos como hice un tiempo

(25:40):
determinado para poder que para poder lograr que él fuese
operado del corazón, porque si no su organismo iba a colapsar
YY iba a terminar en la muerte. Pues entonces yo investigando me
di cuenta que como durante las horas que él estuvo en el
quirófano, en en la en la operación.

(26:00):
Él le tuvieron que extraer toda la sangre de su organismo para
poder hacer la la operación limpia.
O sea, los los cirujanos hacen su operación y en el proceso de
regresarle nuevamente la sangre a su organismo en su cerebro,
hubo un como dice el rompecabezas, se movió un

(26:22):
poquito, pues como uno dice, como decía lo coloquial y eso.
Eso terminó en en en esa condición, el cardiólogo de de
de nuestro hijo dijo que ese tipo de de de reacciones era
normal en los niños que eran operados y él poco a poco iba a
ir ajustándose. Iba a a a calar, o sea, a llegar

(26:48):
al al al sí, al al límite y estáal 100% operativo.
Uno cuando dice normal, a veces uno se siente porque está
diciendo que en que decir que esnormal es que era anormal.
No, no. O sea, no es que era normal,
sino que es como decir ya iba a estar al 100% su organismo

(27:08):
operativo, por decir así, sí, síque yo también.
O sea, investigué y cuando él las horas que él estuvo en en
quirófano. Él estuvo todo ese tiempo con
anestesia y la anestesia tarda de 5 a 10 años, máximo salir por
completo del organismo. Entonces eso sumaba todo el

(27:29):
montón de de máquinas que tenían, que lo mantenían con
vida. Mientras tanto, entonces los
primeros meses nosotros no no notamos ningún ninguna.
Lo que lo que sí nos llama la atención es que no dormía, no
quería dormir, pero bueno, ese es normal.
¿Pero ya con los meses y avanzando, oye, ya que no

(27:52):
dormía, ya comenzaba a a llamar la atención y este nosotros no
teníamos una ayuda de si una mano amiga o alguien o un canal
así donde no se hubiese podido meter YY ve, mira si tu hijo
tiene, ve y llévalo a hacer un estudio, no?
¿Nosotros estamos en lo popular,no sé cómo le dicen de México,

(28:14):
pero aquí en Venezuela, verdad? Es porque es tremendo, es
inquieto y este es normal, es unniño porque si los niños no se
no se portan así, no, no son niños y este lo veíamos normal
hasta que bueno por otro por otro chequeo médico, fue que la

(28:36):
la pediatra ya nos recomendó llevarlo pues.
Y fue que comenzamos. Y allí fue que que comenzamos a
ver. Existía un medicamento que lo
ayudaba a conciliar el sueño, que es un medicamento natural,
pero lo que hacía era que le permitía.
Si él no quería dormir, le dieran las ganas de dormir.

(28:57):
Y bueno, por ahí nos fuimos llevando.
Comenzamos a llevarlo a consultaal pediatra, el el, el
neurólogo, después el psicólogo.En el colegio, como era inquieto
y él quería era jugarlo, los docentes no, no podían atenderlo

(29:17):
y entonces terminaban diciendo, no, no lo traigan más.
Y entonces el el proceso escolarél no lo llevaba tranquilo y
mientras los otros niños avanzaban, él tenía que estar en
casa y entonces no es nada fácilque él quiera ser amigo y no
pueda ser amigo porque. ¿No es comprendido cómo es,

(29:39):
entonces lo etiquetan? Pues ya vienen las etiquetas y
eso, la sinceridad, como dice miesposa, trae un costo, porque
antes, una antes de una escribíaal niño, uno era sincero y le
decía al director, Mira, mi niñotiene una condición, tiene TDH,
está optismo leve, en ese entonces va y entonces ya un

(30:00):
nosotros, por decir la verdad, ya el hijo de nosotros iba
etiquetado, no sea así porque esenfermito.
Me por un decir y este, mientrasque habían otros niños que
nosotros observábamos que teníancomportamientos disruptivos y de
otro tipo y eran peor que nuestro hijo, pero ellos no
habían dicho nada. Ah no, eso es se porta así

(30:22):
porque es tremendo. Entonces así fue que dimos y
nosotros en este recorrido hemosestado en como en una montaña
rusa en Subi y baja y hemos visto.
Como nuestro hijo ha sido rechazado, ha sido señalado
vejado XY que nos dimos cuenta en ese entonces que pensamos que

(30:44):
éramos nosotros nada más, pero cuando miré hacia atrás no hay
un montón de personas que están igual que nosotros y lo lo
primero que nos dimos cuenta. A nivel de Suramérica no hay,
hay docentes YY pedagógicos con título, pero no con preparación
para atender a este tipo de niños.
Y aún así, existen aulas en muchos colegios en nuestro país,

(31:08):
aulas que le llaman aulas integradas, donde deberían de
atender a estos niños más. No lo hacen entonces porque los
docentes lidiar con un niño primero dirán, Este no es mi
hijo, no lo cuidan allá a su papá.
¿Lo vamos a venir a cuidar nosotros por un desi, entonces?

(31:30):
Y los que lo atienden, los que quieran atenderlos, los los las
instituciones que quieran atender no cuentan con esa aula
integrada, entonces aquí es una rifa, o sea buscar donde esté el
aula integrada y el especialistaque quiera atender a estos tipos
de niños. Qué fuerte, Carlos, sí.
Sí, es todo un problema, no, no,y eso no hay nada.

(31:52):
Es un tema social que desafortunadamente, como muy
bien lo dices, pues no tenemos el conocimiento.
¿En el sentido de cómo, cómo se cómo se cómo se hace, no cómo
tienes un niño de este estilo YYtambién el mismo desconocimiento
y podrían decir los los papás o los mismos niños, pues hazte
para allá, no se me vaya a pegaro este, como muy bien lo dicen,

(32:14):
también lo segmentan de que estecomo no entra dentro del mismo
desarrollo, digámoslo así, este intelectual o las mismas
actividades que los demás están haciendo, pues lo van relegando,
no? YYY, creo que ese es un tema que
no debe, no debiera ser, desafortunadamente eso es lo que
lo que está sucediendo, pero yo me quisiera regresar un pasitito

(32:38):
más hacia atrás, ya estuvimos hablando de más o menos qué es
lo que lo que El Niño está realizando como pudieses
identificar este, que es lo que lo que cuando un niño tiene TD.
A h o autismo, pero mi pasito hacia atrás es específicamente
qué es el TD. ¿A HY qué es el autismo?
Es lo mismo. Son cosas similares.

(33:00):
Son cosas distintas para los quenos están viendo y nos están
este comentando aquí en redes sociales.
Pues tengamos un poco más hacia más claro, no que que es como
concepto. Bueno, este yo te voy a a decir
primero TH autismo no son, no son lo lo mismo, no este y.

(33:26):
Más elevado o ahorita en la actualidad, como le había
comentado hace unos minutos, ha crecido.
Es el TDH que el autismo y te voy a dar concepto popular.
O sea, el TDH es el trastorno por déficit de atención por
hiperactividad. O sea, es que El Niño es aquí se

(33:48):
le dice intranquilo, no puedes estar quieto en un mismo sitio,
se mueve para todos lados. Habla mucho, pero es un poquito
con la voz elevada, o sea, casi gritando.
Hay unos que desvían la mirada. Entonces combinan y a veces

(34:10):
siempre se tiende a a a confundir con el autismo del
nivel uno, el TDH. Entonces por eso muchos
psicólogos que son lo que lo determinan.
Porque hacen un estudio, siempreterminan de determinando que El
Niño que tiene autismo, TDH, también tiene autismo leve nivel

(34:35):
uno. Entonces es otro proceso porque
el nivel entre los 2 son muy, muy, muy diferentes.
O sea, un autismo, un niño con autismo.
Es más metido en su mundo, a diferencia del TDH, que es más

(34:56):
eléctrico, más movido, más. ¿O sea, no puedes estar sentado,
o sea, es como una que tú quieras controlar, una chispa, o
sea, soy incontrolado o un pulsoeléctrico?
No, no lo puedes hacer porque eso es el TDHTDH, estar todo el
tiempo como en una locomotora chu.
¿Incluso yo he pasado por variasescenas ya con mi hijo, que él

(35:20):
nos dice, yo quiero dormir, perono puedo, o sea, qué hago?
¿O sea, él mismo dice, o sea, qué hago para poder dormir?
O sea, o sea, tienen la sensación del sueño, pero no
pueden dormir, o sea porque la misma hiperactividad no los
dejan dormir, entonces es algo muy tienen demasiada diferencia.

(35:41):
Decírtelas Ahorita es que yo caiga en.
En un campo que no me compete, porque.
Como digo. Ya ya hay especialistas que sí
te lo podrían decir, pero yo sí te digo, o sea de mi punto de de
vista y guiándome por el términoy por las investigaciones que yo
he hecho lo que es incluso durante estos 2 años ya le han

(36:05):
hecho unos cambios y ha salido lo que le dije a ustedes antes
de comenzar. Porque nosotros hemos tenido
disputas en nuestro país, porquesiempre usted no ha entrado a
una institución y ya el informe del neurólogo y tiene que ser
actualizado por un mes. Así mismo te dice, entonces va,

(36:26):
pero yo tengo un año y mi hijo no ha por decir que ha visto, mi
hijo no ha avanzado, o sea que no, pero tiene que ser
actualizado un mes y tienes que ir con este.
O sea, no es que tú te quieras ir, no, ellos te dicen a cuál de
elegir. Entonces.
Cuando vas a un. ¿Sí, no, y son 5080 dolares la
imposición, o sea no, no hay algo público dónde tú vas?

(36:49):
Y si vas a la parte pública, porlo menos en nuestro país vas por
ejemplo hoy 15 de de mayo, la consulta te la dan para el
primero de de de diciembre porque está full, entonces tú
tienes que pasar tú estos meses a esperar a diciembre y con la
suerte de que el médico. Quiera atender ese día, entonces

(37:13):
eso es un negocio, porque tú haces el sacrificio, pagas la
consulta, el neurólogo lo sienta, te preguntas lo que ya
tú le has dicho ya porque ya saben, lo viene, imprime un
papel, le pone una firma. Ahí la mayoría ni lo ni lo
examinan, ni los tocan, ni ven, ni ni interactúan con los niños.

(37:36):
No, no, no, o sea, es sentarlo allí, ta, ta, ta, toma. 80 USD y
listo. Chao pescado y tú sales a la a
la sala de espera y ahí están unmontón de niños esperando el
mismo proceso. Entonces eso, eso hacen ya un
sistema y un esquema que que es triste verlo, porque yo digo

(38:00):
triste porque cuando tú ves ya hasta los docentes están
sistematizados con eso. ¿Por qué?
Porque entra la parte médica. Donde hay muchos docentes que
que también te dicen no, y vienela expresión que a nosotros nos,
a mi esposa, a mí no nos calienta, que o sea nos nos pone
molesto porque y él está medicado.

(38:21):
Entonces ahí es cuando uno dice y porque uno no se lo dice,
porque uno lo piensa y le dice al docente, y usted es médico.
¿O sea porque nosotros venimos para la parte educativa, no por
la parte médica, entonces? ¿Por qué ellos dicen eso?
Porque ellos no lo dicen por placer ni por gusto.
Porque ellos ya saben que si un niño medicado es un niño dopado,

(38:43):
es un niño que va a estar y o sea, tú vas a tener ahí 1111,
saco de piel sentado en una silla, un pupitre, las cuatro o
5 horas que le toca ver la clase, pero no va a hacer nada
porque está drogado completamente.
Con el medicamento que le dieronno se va a mover para nada.
Entonces ya es un niño manipulable porque ya lo han

(39:03):
drogado y entonces el El Niño sese comienzan a a fabricar.
Tenemos una fábrica de drogadictos médicos, por decirlo
a lo coloquial. Como lo dices, no para la parte
médica, pues no hay ni siquiera un hay un interés real en en en
la situación de los niños y por la parte educativa.
Bueno, pues que no me dé. ¿Voy a decir la palabra aquí en

(39:26):
México, es mucho que no me de guerra, que no me delata El
Niño, verdad? Y si no aprende o si aprende en
el sistema público, sobre todo, pues da, da lo mismo, Oye
Carlos, y a partir de de de estaparte, que creo que ahora ya
entendemos mucho más el por qué se da la necesidad de que se
genere no solamente una comunidad, sino un espacio donde

(39:47):
estos niños. Y estas los papás pues tengan
esa comunicación, tengan esa manera de de de hablar, de
decir, de exponer y es donde viene naciendo.
Badda correcto nos puedes platicar un poquito de de de
esta plataforma o de bueno, no sé si es todo un sistema.

(40:07):
Bueno, ahí que. Es la plataforma y aparte es
11111 red social y aparte la aplicación cuéntanos.
¿Es todo eso lo que lo que acabas de decir Este nosotros?
Bada nació hace años este y combina mucha gente.

(40:29):
Yo en ese entonces, cuando inicié el estudio, VI que el
mayor índice de de niños con autismo YYTDHYY.
Las condiciones no están en Sudamérica ni en Centroamérica,
sino en Estados Unidos. Sí, este.
Y por eso yo en ese entonces había hecho la combinación un

(40:50):
acrónimo de de badab, pues lo que significaba badab e incluso
hicimos un estudio de las leyes internacionales, lo que
abarcaba, o sea, porque eso incluye cada letra.
¿Es un significado el bullying, autismo, déficit de acción, de
hiperactividad, o sea, en el español?
Pues. Entonces eso lo viene lo que

(41:13):
significa combinadas esas letrasbadab.
Este déficit y qué, perdóname y.Sí de atención y déficit de
atención e hiperactividad. Hiperactividad.
Entonces sí, eso es lo que significa badab, entonces
nosotros nosotros hicimos eso y cuando ese entonces yo hice

(41:36):
plasmé una idea en 2 hojitas en Word.
Y este comencé a desarrollar el el basamento legal sobre este
proyecto. Conseguí un abogado en Estados
Unidos que se prestó para hacer este basamento legal en ese
entonces, cuando nació e iba a ser una aplicación nada más para

(42:02):
I o SY Android y este. Con una página web, nada más de
consulta, pero por falta de de de de tiempo y de
financiamiento, porque desarrollar eso no, no es fácil.
Se quedó hasta ese punto había, ya había, pero la idea seguía

(42:24):
ahí, retumbando y viendo los casos a nivel mundial de los los
jóvenes que se suicidan por bullying.
Los niños que que sufren de THY autismo venía creciendo y voy.
O sea, no puede ser casualidad. O sea, era como algo que me
retumbaba. Hay que retomar y.

(42:46):
Lo que sí es una sí. Es una que están.
Enfrentando. Los.
Niños y ahora imagínate poner esto en la mesa con niños, con
TV a o con autismo, no, que también se están conectando a
las pantallas. Es una realidad, claro.
Sí, exactamente, y que muchas veces existe el no sé cómo le

(43:07):
dicen a en México, al a la persona que fastidia, que
molesta, que que te está incitando.
O sea, nosotros decimos esto sí es fastidioso, o sea porque me
está molestando, pues los niños pues que empiezan a molestarte a
meterse contigo y te está jalando el pelo equis, entonces
nosotros estamos con con la parte de de, de de esa.

(43:30):
De esa meta a nivel del del bullying, del grooming.
Y se están sumando muchas otras cosas y muchos padres caemos en
ese porcentaje de lo que es, de lo que es el fastidio para que
El Niño no me fastidie que es loprimero que hace.

(43:50):
O sea, le da el teléfono al móvil y le dan el el móvil y el
teléfono al niño y El Niño lo que va es ya.
Pero el padre no controla qué eslo que está viendo.
¿Entonces? Hay unos algoritmos de Google
que son unos algoritmos mortalesque le indican al niño vídeos de
una vez. No he podido dar con el origen,

(44:12):
pero llevo años estudiando ese algoritmo de Google que cuando
un niño menor de 12 años toca uncelular comienza a mostrarle
automáticamente vídeo de violencia.
Son unos dibujitos, unos muñequitos que son grotescos,

(44:32):
que si son carros con pullas mortales YYY le pasan por encima
al niño y lo pican en 2. Yo les hago seguimiento y de
cada 100 niños que toca un celular lo primero que ven que
le muestra y les sugiere Google ese tipo de vídeo.
Entonces no he dado cómo como poder bloquear eso, pero no hay

(44:54):
pérdida, no hay pérdida de. De que eso es lo primero que que
van a mostrar, igual que este, el de las cornetas, el el altote
de las Cornetas. O sea, son cosas que los niños
comienzan a ver y comienzan a asociar.
Y a cierta edad ya comienza a ver, porque hay unos muñequitos
que dicen si tu papá te molesta,mátalos.
Y lo dicen así en los vídeos esos porque yo los he visto

(45:17):
entonces y así van diciendo otros tipos de cosas YY los
niños van asociando. Ellos son como un engranaje que
en su mundo ellos no entienden nada, pero están tu verlo todos
los días, todos los días, todos los días, todos los días.
Le cala. Entonces ya uno está, es más
pendiente de esa parte y este bueno.

(45:45):
Entonces, de repente ya se sabenla cancioncita.
De repente ya se sabe lo que dice el muñequito, ya se saben
los diálogos, no de la caricatura.
Entonces sí, sí es. Fíjate que yo no me había puesto
a pensar en cómo, de qué manera les aparece.
Pero es cierto, no, no importa aveces el dispositivo.
Sí se. ¿Le aparece, pues no tiene más

(46:07):
que el YouTube kids y bueno, pues ahí aparecen los punto exe
y son pura violencia, no? Exactamente yo he estado
tratando, pero no, no he podido dar como como lo hace, pero de
que doy doy, ahí vamos. Este lo que yo hice fue una una

(46:29):
aplicación, la hice y la probé ytodo.
Pero se necesita un servidor robusto para mantener porque a
veces uno piensa que no hay, pero si hay muchas personas
interesadas en querer probar la aplicación.
Esta aplicación va a ir amarradaa una plataforma web.
O K. Perdón, la plataforma web es

(46:50):
estilo red social. Esta red social va a ir enfocada
por unos parámetros de seguridadmuy estrictos, porque lo que
buscamos es que los niños jóvenes interactúen, pero de
manera segura. No es que.
Se metiera y vino 1/3 y si no, aquí hay el el.

(47:13):
El sistema está desarrollado bajo software libre, están con
inteligencia artificial constante por segundo.
Revisando los parámetros de seguridad.
Ya yo he hecho varias pruebas, osea personales, independientes,
en el móvil de mi esposa, en el mío hemos hecho pruebas de
comunicación. Los mensajes son encriptados si

(47:34):
llega a meterse 1/3 porque puedeser que deje el móvil
descuidado. No sabe, hay reconocimiento
facial, la aplicación no va a terminar.
¿Ves? Tú no eres el dueño del de el
que el dueño de la aplicación. El usuario ya configura la
aplicación, por lo tanto, no puedes usarla.
O sea, son cosas que, aunque lo muchas personas lo ven

(47:55):
insignificantes, es lo que garantiza una navegación segura
de nuestros hijos en la Internet.
O K. La Internet la es.
Que convivan, perdóname, que convivan los los jóvenes, los
chicos entre ellos. Sí, exactamente, pero ajá.
Y que cualquier propósito de queellos convivan y que puedan

(48:16):
interactuar, que vamos a ganar nosotros con eso ve se gana
mucho porque usted no lo las personas que no han tenido, sino
los padres que estamos en esta situación, conocemos.
Que muchos de estos niños son cerrados para poder expresar sus
sentimientos. La mayoría de cada 109 niños no
te dicen qué es lo que sienten ycómo lo sienten, ya sea por

(48:38):
pena, ya sea muchos por miedo, porque es el primero que está
ahí y este ellos cuando interactúan con un semejante que
está en esa situación, se liberan.
Porque yo he visto cuando cuandomi hijo ha interactuado con
otros niños es distinto y se abre más, dice más cosas y

(48:59):
hicimos pruebas YYY. No es lo mismo que yo, una
persona que esté sufriendo de debullying muchas personas, no que
bajo autoestima no puede ser queno sea lo bajo autoestima, puede
ser que sea la condición social.Puede ser que x en Estados
Unidos es la fábrica de bullyingpor excelencia.
Ahí a diario nace un tipo de bullying.

(49:21):
Cada hora, si es por bullying por las uñas, el bullying por el
pelo, el bullying por las orejas, por la nariz, por los
ojos que tiene el ojo más, o seauna locura, entonces ellos
interactúan, interactúan porque nosotros.
La idea es hacer 111 punto a punto un usuario en una parte

(49:43):
del mundo con otro usuario, peroen el medio incluir los
especialistas. Entonces nosotros estamos
iniciando apenas. Entonces esos especialistas no
van a estar ahí pegados todo el día, pero ellos va a haber un
área de consulta donde si un joven, ah yo puedo hablar con
fulanito está sufriendo lo mismoque yo, pero ahora estoy peor
porque ahora me me acabo de enterar que yo solo no estoy

(50:06):
sufriendo, sino que hay otro como yo que está sufriendo la
misma situación. Ahora estoy más, ahora me pongo
más triste porque ahora somos 2 los que estamos sufriendo.
¿Se pone entonces necesitan ese Consejo de o ese esa ayuda de un
experto sobre el tema de qué tratar?
Ah, pero mientras llegue esa ayuda, mis papás están

(50:27):
desconociendo lo que yo estoy pasando.
Porque qué pasa en Latinoaméricaexiste y reina mayormente el
machismo, entonces los los hombres que o los niños que son
víctimas de bullying el papá. De la parte de la era de los

(50:47):
8090 donde yo vengo no le dicen al niño, mira, vamos a hablar
porque lo ven como una parte ya amanerada o x no, como yo he
hablado con esos no traigan los coñazos y puntos y váyanse a los
golpes, ya es, es es lo mejor, pues es el Consejo que dan.
Entonces El Niño no busca eso, porque para comenzar, la mayoría

(51:10):
de esos niños no saben pelear. Y son pacifistas.
Ellos no quieren confrontar a nadie.
Ellos quieren ir al Colegio, pasar su día normal y llegar a
casa y seguir con su día normal.Pero muchos son muchos en su
totalidad, son etiquetados, señalados YY ya van por un sello
como yo le di al inicio. O sea, nacen con un sello y ese

(51:33):
especialista les va a aconsejar.¿Pero si yo incluyo en todo ese
proceso un algoritmo, porque quépasa casi todo?
Porque sí hay, aunque no lo crean, hay hogares que no tienen
Internet a esta altura de la vida, por condiciones económicas
no tienen para copiar un Internet, por muy económico que

(51:53):
sea. Sí, entonces el mayormente los
que tienen conexión a Internet va a veces algoritmo que le va y
cuando se pegue el dispositivo móvil del papá o la mamá al
Wi-Fi de la Casa Épale ya tu hijo lleva 2 días buscando.
Sobre bullying, eso no es normal, ve, y eso lo hace una

(52:14):
inteligencia artificial para avisarte a TI.
¿Mira qué pasó, buscar tu y digo, ah, y mucha gente dirá,
caramba, y cómo va a ser eso? Es un algoritmo que está en la
plataforma web. Cuando la persona descargue la
aplicación para PC de la plataforma, ese algoritmo se
instala en el PCY en la red de la casa para poder proteger la

(52:36):
navegación del niño en la Internet.
¿Y también le va a avisar a los padres, mira, tu hijo está
buscando de esto o tu hijo está buscando de cómo defenderse con
con niños que lo golpean, o sea,a veces hay hay padres,

(53:12):
un raspón, entonces tú le preguntas qué es eso?
¿Tú? Ahorita te van a decir nada,
nada, nada, entonces ya ese nadaes doble alerta y nosotros
hicimos, o sea hice la plataforma web.
La aplicación. Pero eso no era todo porque esto
es un mundo tan grande que uno dice, me quedé corto.
Entonces hay más niños que no sufren bullying y tienen TDH o

(53:37):
tienen autismo, pero no quieren hablar con nadie, pero quieren
tener un espacio en Internet donde puedan ser ellos.
Entonces nosotros hicimos un personaje que es nuestro hijo y
hicimos un cómic que se llama elvampiro araña.
Entonces el como él, él es fanático de Spiderman, nosotros

(53:59):
y desde pequeño siempre estuvo anivel de la lactancia materna.
Nosotros teníamos un apodo que era el vampiro de leche.
Combinamos el vampiro de leche con Spiderman y nació el
personaje del vampiro araña. Entonces nosotros tenemos una
una gama de de cómics. De esos capítulos que es un

(54:21):
superhéroe de todo, después les puedo pasar los capítulos para
que vean parte, porque todo eso va ahí, en el lanzamiento de la
plataforma y que ese superhéroe lucha por esos niños que no
pueden hablar, que no se pueden defender, que no se pueden ser
ayudados, que le hacen un llamado a los padres para que
volteen y quiten la mirada de suteléfono móvil.
Y puedan atender Asus hijos y les da esa mano amiga.

(54:44):
Y no solo se quedó en un cómic, sino que hicimos una caricatura
también. Ya llevamos casi 18 capítulos
este entonces. Me he metido en un en un mundo
que ya ya estoy ahí y ya no encuentro cómo salir.
¿Bueno, ya sigo ahí, no? Hombre, y te vas a meter más,
seguramente. Exactamente y estando allí tuve

(55:08):
que hacer la faceta de la parte del libro digital que es.
Le pasé a usted el primer tomo, pero su en su totalidad son 8
tomo. Este y estuve que ahora soy
escritor porque estuve para poder publicar un libro digital.
No tienes que pasar una evaluación para que te den un
código para poder publicar ese libro, porque no todo el mundo

(55:30):
puede publicar el libros. No llegué, yo soy ingeniero, soy
licenciado. Quiero escribir entonces
buscando maneras, o sea porque es es es bravo, es fuerte hoy en
día. Regalar dinero, porque eso es lo
que uno busca, que te regalen dinero, porque así es que lo ven
las personas, pero nosotros estamos buscando es apoyo.

(55:53):
Es porque es muy costoso la tecnología aquí y en nuestro
país, aún más, mantener un hosting, mantener un servidor
web, la aplicación Android no cobra nada barato y o s es
menos. Entonces, aunque no descargue
nadie, uno tiene que pagar una mensualidad por mantener todo
eso, eso allí. Los Gobiernos no apoyan la

(56:14):
tecnología, más se quieren estarseguros, pero no quieren apoyar
la tecnología y este es difícil porque y yo lo veo justificable
porque la mayoría de las donaciones se dan en la parte
médica perfecto, no tenemos nadaque pero nosotros no nos damos
por vencidos porque mientras másnos sumemos al proyecto, mejor.

(56:36):
Hasta ahorita nos encontramos miesposa que es la que.
Se mantiene ahí con el ánimo y yo que soy la parte técnica,
pero estamos en un sinfín iniciando, estamos haciendo
sticker, estamos diseñando suéter, estamos enseñando lo que
se conoce como P o B para poder mira las personas pueden
entregarle algo, no solo donartey Ah, te fuiste sin nada de por

(56:57):
tu donación de te enviamos una gorra, te enviamos un sticker,
te mandamos todo el el cómic completo para exclusivo para TI,
para que tú lo veas este. Es muy bueno, le le digo este y
otras ideas que se vengan sumando, pero es a la larga.

(57:19):
Estamos solos porque muchos están como ustedes mismos,
llevan los canales y ven en tecnología.
Hay muchos expertos, pero más hay cazadores de o me digo, hay
cazabobos en este campo que especialistas en sí, por eso es
que hay más estafas. ¿Que que que tú te quedas loco

(57:40):
en ciberseguridad? Ahorita la ciberseguridad viene
creciendo y el Blue TEAM y el repting muchas personas no lo
conocen, igual que muchas personas quieren trabajar de
manera remota y cuando tú le le dices del ritmo work no conocen
qué es eso y eso es una certificación internacional para
poder trabajar de manera remota.¿Entonces ya tú vas sacando por

(58:06):
allí que? ¿Falta preparación?
Si aquí nosotros nos hemos reídoaquí porque, por ejemplo,
experiencia de nuestro país, yo he querido dar un curso de
éticas hacking o de propenetración de Black box y lo
hemos puesto a un precio ridículo porque decía aquí que

(58:27):
todo el curso con certificación 10 USD.
¿Nadie se inscribe, pero viene alguien y le dice que van a
hacer un curso para para minar, que son mentiras, verdad?
1000 USD y se le llena la sal. Entonces yo digo, no, no
entiendo, no entiendo a las a las personas, entonces uno día a

(58:51):
día. ¿Compleja, no?
Sí y uno día a día se para con mira con ganas.
Será que sigo, que no sigo con. Ya llevamos tiempo, tenemos 6
años en esto, pero ya se ha consolidado con el aporte propio
y dije, bueno, ya estamos montados en esto, vamos a seguir
en el camino, no podemos dejar porque y no lo hacemos por

(59:14):
nosotros, lo hacemos por nuestrohijo y por todo aquellos padres
que tienen un hijo como Pedro, porque no, Pedro no es el único,
hay muchos pedros en el mundo, en el mundo ahorita ha caminado
de muchos pedros. Y entonces por eso es que yo
digo que como le dije hace tiempo, o sea así como hiciste
muchas cosas malas, podemos hacer de una cosa buena un

(59:35):
virus. Entonces nosotros estamos en esa
etapa para hacer el lanzamiento.Por eso le dije que seguramente
queríamos hacerlo hoy, pero por cuestiones técnicas y que aquí a
veces hay cortes eléctricos equis, entonces nosotros no
hemos podido terminar de pulir unos detalles.

(59:56):
Pero seguramente para el día de mañana nosotros ya le pasaremos,
para que ustedes puedan tener acceso y se pueda hacer el
lanzamiento oficial de esta plataforma que ya aquí nosotros
la tenemos adelantada como en un70, pero ahora es que nos falta,
pues pero eso es algo que tiene que estar en la constancia y

(01:00:16):
tenemos que estar día a día. Mantenerlo porque también esa
plataforma le va a ofrecer. O K hay una plataforma o hay una
página que me mandaste que se llama coffeecoffee.com, que a
través de ella están aceptando donativos.
Correcto, cuéntanos un poquito sobre esta esta esta página.

(01:00:39):
Sí, nosotros puedes descargar por ahí el cuento.
No se si va también lo de los cómics.
Sí, este en tal punto, lo que pasa que esta plataforma yo la
conocí en búsqueda de lo que ya dije, anticipación.
Existen buenas plataformas de recaudación para este tipo de

(01:00:59):
casos, pero para nuestro país están bloqueadas.
Entonces ya yo estaba en 1° de frustración que no no sabía qué
hacer. ¿Digo, vamos, entonces qué hago
porque uno uno trabaja y el salario se le va?
Encubrir lo lo nuestro por decirla la, la parte personal.
Pero uno quiere seguir con el proyecto porque el proyecto es

(01:01:22):
completo y pero vamos a pedir ayuda, vamos a pedir apoyo este
y conseguimos esta plataforma que es coffee y coffee es una
plataforma completa, es integrada porque te permite ir
colocando Fox. Diarios, imágenes vas

(01:01:43):
enriqueciendo, es como un portalpersonal de esa institución como
tal, o sea de verdad. Y nosotros vamos cargando, vamos
a ir cargando, ahí va. También va a aparecer la la, la
dirección de la página web de laplataforma, vamos a ir cargando
los vídeos del cómic, perdón, pero vamos a ofrecer aquella
persona que haga la donación, levamos a ofrecer membresía para

(01:02:04):
material como decir este privado.
O sea, directamente para los losmiembros, o sea los que han
donado exclusivo. Pues si nosotros pensamos tirar
una segunda temporada, porque así lo he puesto de hacer varias
temporadas del vampiro araña, lovan a tener primero ellos, como

(01:02:26):
te había comentado, les vamos a enviar de obsequio un sticker
porque apenas estamos iniciando.Ha recaudado o sea pedir estamos
ya no aguantamos más que comenzamos a gritar para ver si
alguien más nos ayuda. Y que no es mucho, aunque para
en en varias partes 5 USD es mucho dinero.
Bueno, en nuestro país 5 USD = 5USD como dice mi esposa, 5 USD

(01:02:50):
aquí es un pollo, entonces hay que verle en la cara, pero
nosotros estamos buscando porquela plataforma no nos permite
poner menos de eso. Me imagino que porque he leído
en la política interna, ellos sequedan con un porcentaje de de
lo que se recaude entonces, peronosotros hicimos este libro

(01:03:14):
digital para poder colocarlo a un precio más económico y
entonces, en vez de dar donar lapersona, compra el libro digital
que está en 3 USD. Y así nosotros podemos, o sea,
difundir la historia de Pedro, las vivencias de Pedro.
Y podemos, como como lo he vistoyo, que no solo sea la vivencia

(01:03:37):
de Pedro, porque ahorita yo estoy publicando un libro
digital, pero mañana me contastealguien esté ahorita viendo
esto, esto en vivo con lo estamos transmitiendo y nos lo
contaste a ustedes y me contaste.
¿Entonces mañana se cuenta la historia de María o de Roberto o
de Eduardo? O sea, y cuando nos demos
cuenta, ya no tenemos un libro digital si tenemos miles de

(01:03:57):
libros digitales. Una.
¿Biblioteca entera, no? Eso es lo que.
Exactamente eso es lo que buscamos, original, muy enfocado
a mí me encanta, me encanta eso porque es y hemos visto que que
muchas veces los productos digitales se han comercializado
y me ha tocado ver. ¿Paga 10 USD por la saga
completa de Harry Potter? Por decir algo no, pero es algo

(01:04:19):
que ya lo puedes conseguir gratis.
Y esto estamos hablando de la caricatura y estamos hablando de
contenido original. Que está enfocada para aquellos
niños y para aquellos papás, y uno que más adelante te vas a
tener que aventar un manual parapapás y otro para maestros y
otro para docentes, porque sí, es un mundo en el que tenemos
que entrar y más con las estadísticas que mencionamos al

(01:04:39):
principio. Si ustedes regresan a este
capítulo y los que apenas nos están escuchando YY ven, digamos
que esto es tremendo, porque estamos hablando que 7 de cada
10 niños hoy en día pueden. Presentar un tema de TD.
A o autismo. Entonces tenemos que ser una
comunidad no solamente informada, no solamente que sepa

(01:05:00):
que es lo que esta pasando, sinotambién hablarlo en aquellos a
los que nuestros hijos van a serparte de esa comunidad, a los
profesores, a los docentes, a los cuidadores.
No, a veces no es este sencillo,como bien lo decía nuestro
invitado, decir es que mi hijo tiene TD.
A porque ya lo ya lo encasillan,va a llegar un momento en que va
a ser un una situación como comodecía antes, no, mi niño es muy

(01:05:21):
travieso. Y algo tengo que hacer para que
El Niño haga las actividades quetiene que hacer un niño de su
edad, no, que quiere jugar, que quiere convivir, que quiere
aprender, que quiere dormir. Vaya, no, entonces sí creo que
es, es, es es un movimiento muy importante, tienes una
responsabilidad muy grande en los hombros, tu esposa y tú de
verdad que se se echaron, como decimos en México se aventaron a

(01:05:43):
este tiro, pero creo que que el amor.
Y que la necesidad que existe enel mundo por este tipo de
contenidos es mucha. Mi estimado Carlos, no estás
solo, no te no te. Yo sé que hay momentos en los
que nos desanimamos en los que decimos esto no va a pegar esto,
no sé que porque bien lo dices. Lamentablemente a veces si

(01:06:06):
anunciamos un curso para capacitarte en tal cero vistas y
nosotros ahora nosotros no decimos, digo le voy a echar
ganas para hacer un contenido cero vistas no, pero publicas un
meme. XYY 20000 vistas.
Es así, hay que saber cómo llegarle a las personas de
nuestro lado. Cuenta con con el apoyo para
promover el que la gente quiera.Conozca y quiera consumir esto

(01:06:29):
en un precio muy bajo. A veces nos gastamos más deveras
en una golosina, nos gastamos más en cosas que no nos hacen
sentido. Yo creo que un gran regalo si tú
conoces a una persona que tiene un niño o o una niña con una
condición, así que le regales este tipo de contenido va a ser
un gran, gran regalo de amor porque le estás dando una

(01:06:50):
información y le estás dando unaforma de que El Niño lo haga o
conozca o se acerque de manera divertida.
Es muy ambicioso el proyecto desde la red social, desde la
aplicación de todo, pero creo que paso a pasito.
Ya llevas en estos 6 años tu niño tiene 7, entonces creo que
estamos, estás en el camino correcto.

(01:07:10):
Muchas felicidades por tomar esta esta gran iniciativa.
¿De verdad tienes toda mi admiración tú y tu esposa YY tus
hijos? Claro, porque pues son una
familia y en esto están juntos. ¿A veces no es fácil las
situaciones de de los países, bien bien lo mencionas no?
El hecho de que justo el ingeniero me decía, Oye, pues a

(01:07:30):
ver si no hay problemas con el tema de la luz porque hay muchos
cortes Ahorita en Venezuela nos ha tocado de verdad como dicen
capotear al toro desde muchos frentes, yo creo que no lo hace,
el hecho de que sea fácil no nosalienta a hacerlo.
A TI te alentó algo mucho más poderoso que es el amor por tus
hijos y que aparte se va a a a. Se va a derramar en en todos los

(01:07:54):
papás, como bien lo dices, en todos los papás de un Pedro
Ignacio y en todos los pedros Ignacios que haya y que puedan
que puedan tocar a través de de esta de este hermoso proyecto.
Correcto, pues mi estimado mi estimado Carlos antes, antes de
que otra cosa suceda, cuéntanos si alguien quiere tener este

(01:08:15):
tema de de de apoyo o quiere consumir esta esta aplicación.
¿Dónde te podemos encontrar, cómo le hacemos, cómo te
buscamos, en dónde te encuentraso quiera?
Apoyar, ahorita creo que todos los apoyos son bienvenidos.
¿Correcto, dónde podemos hacer eso?
Sí, bueno. Ahí está la plataforma.

(01:08:37):
El el link que yo le había le había compartido que es
elcoffee.com barra bad. De todos modos, no sé cómo.
Ahorita lo compartimos, lo que sea igual se lo mandas por
mensaje a a Nelly, Ahorita lo compartimos en las redes

(01:08:57):
sociales también porque sí es importante, como muy bien dices
tener ese ese apoyo, alguien queno es que que le sobre pero
pudieran invertirlos, quieren verlos de esta forma, apoyar a
la a a esta, a esta situación. En este momento no todos como
conocemos el tema, pero sí sí podemos tener ese aporte, ese
pequeño aporte. Que para nosotros no significa

(01:09:20):
más que ese ese pequeño aporte, pero para el que lo está
recibiendo, para el que tiene este todo ese trabajo detrás, es
una diferencia para que vaya El Niño que reciba esta este, esta
información que tú estás generando pudiese ser un
parteaguas, no de a partir de este momento quiero mejorar.
Voy a mejorar porque tengo la herramienta adecuada porque

(01:09:42):
tengo la la la Comunidad que también se está generando.
En este sentido, el apoyo, como muy bien lo dices de un
especialista que te puede dar unconsejo, que te puede dar un
apoyo, que te puede guiar, sobretodo que creo que es la parte
importante de esta de este proyecto.
Guiarte porque como muy bien lo dijiste, nadie nació siendo

(01:10:04):
padre, nadie nació siendo conocedor de lo que le está
sucediendo a tu hijo y sobre todo el mismo niño, el mismo, la
misma niña, no sabe qué está sucediendo a su alrededor.
Porque para él pues es normal loque está haciendo, pero para los
demás no. Entonces también es es una
situación que no es este, por demás, dejarlo más allá, no

(01:10:28):
apoyémoslo. Tenemos una gran ventana, una
gran ventaja que es el uso de latecnología, no importa en donde
estés, apoya, no importa en donde estés.
También únete a esta comunidad ysobre todo si conocen a un niño
que tiene esta situación. ¿Pues también acérquenlo para
que conozca esta plataforma y digan este en este sentido que

(01:10:53):
que los ayude, no? Porque a final de cuentas creo
que esa que esa es la parte importante, mi estimada Nelly
este y estamos casi por por por terminar este este este buen
programa. Pero antes de eso, este y antes

(01:11:15):
de de de cerrar toda toda esta este capito de los amigos, mi
estimado mi estimado Carlos. ¿Una pregunta rapidísima con
todo, con todo esto que hemos estado viendo a lo largo del
programa, pues has tenido aquí un un tema personal, un tema de
de de conocimiento que has dado,no?

(01:11:36):
¿En este sentido, cómo cómo lo cómo le qué le dirías tú a los a
a los papás como apoyo que que han tenido o que que no saben ni
de qué tienen, no? ¿Qué es lo que tiene ese niño en
tu experiencia? Este mira partiendo de.

(01:11:58):
De mi experiencia yo le diría a los papás este mira.
Siempre ponte en los zapatos de tu hijo.
Tienes que ver cómo tu hijo ve el mundo para poder ayudarlo.
Como le dije al inicio, ningún niño se comporta igual.

(01:12:23):
Así todos tengan la misma condición.
Todos reaccionan de distintas maneras, pero si tú le brindas
confianza a tu hijo, él te va a decir tranquilo.
¿Qué es lo que sientes? ¿Cómo lo sientes?
Y aunado a eso, te puedo decir que no no vas, no estás solo y

(01:12:43):
que siempre veles por tu hijo, nunca te dejes llevar, por lo
que dijo el tercero, el cuarto, no por como tú piensas, este no,
por esto vas a a asaltar parámetros, vas a salirte de de
las normas, no, no, sino. Yo aprendí eso con mi hijo.

(01:13:05):
Si tú te pones y ves como tu hijo va en el mundo, vas a vas a
entender todo perfectamente y vas a poder ayudar porque vas a
sentirte como tu hija, porque eses.
Es muy fácil decirlo o imponerlecosas, pero no saber cómo él ve
esas cosas. Entonces eso es lo primordial

(01:13:26):
que yo le digo y le le aconsejo a a a los padres y a las madres
este tengan empatía. Por sus hijos y van a ver todo,
todo claro, el gran. Mensaje mi estimado Carlos,
definitivamente creo que independientemente de la
condición que puedan tener incluso los adultos, cada uno es

(01:13:48):
diferente y creo que la la magiase da cuando tú conoces a ese
ser y aunque haya yo lo digo, nocomo mamá, aunque haya salido de
TI y que tú lo hayas formado, esun individuo.
Independiente, con sus propias ideas y sus propios sueños y sus
propios proyectos. Y hay que ser, pues, esos
acompañantes que que que lo lleven por ese por ese camino

(01:14:12):
que que que me encantó el mensaje.
Mi estimado Carlos, muchas, muchas gracias.
Y pues no sé que si tienes algúnmensaje con el que quieras
cerrar este programa. Bueno, este en realidad para mí
estar aquí con ustedes. Es un avance, un avance, porque

(01:14:34):
yo me yo me encontraba este, como dice, no encasillado, sino
limitado pensando, estoy luchando solo, o sea, luchando.
La batalla de muchos la estoy llevando yo solo, pero después
me di cuenta que no es no. O sea, no, no es malo lo que

(01:14:54):
estaba haciendo entonces, porquea veces cuando uno cuando uno
comienza a decaer o. Comienza como a Sentirte ya
cansado, que piensas que no valela pena todo lo que has hecho.
Te paras en la mañana y ves a tuhijo en la cama y o sea, no, sí,

(01:15:14):
vale la pena. Entonces mi mensaje es que por
muy insignificante que tú pienses que el trabajo que has
hecho sea poco, no hay que seguir.
Hay que avanzar porque. Quizá hoy, hoy no, no pudimos
lograr lo que queríamos, pero mañana es otro comenzar.
Son nuevas horas y no sabemos qué nos depara YY podemos

(01:15:37):
concluir lo que no se ha concluido.
Y como dijo el amigo, también. Y tenemos que saber hacer uso
adecuado y de las herramientas de la tecnología y ese otro
punto que que se tocará después,pero.
Debemos hacer el uso adecuado delas guías para poder apoyarnos
en ellas. Ustedes no saben esas
herramientas tan potentes que son y que no solo existen las

(01:16:02):
que popularmente están en las redes que ustedes conocen.
Hay muchas más y nos facilitan alos expertos en varios temas a
lograr las metas que queremos. Entonces nada, mis consejos
sociales. Sigamos en la lucha que pronto

(01:16:23):
se gana la guerra. Claro que sí, es una lucha del
día a día, que al final del día tenemos que que tenemos que ir
cubriendo también, no, no lo veas YY mi comentario sería, no
lo veas como como una derrota dehoy, no lo hice mañana lo hago,
si no es hoy que aprendí para mañana aplicarlo, hoy me hoy

(01:16:48):
hice algo, hoy hice, hoy creé un.
¿Un escalón más para llegar a laa la cima YYY, cada vez vas a ir
llegando más, este más lejos, no?
¿Y si ese ese esfuerzo que le pones todos los días va a llegar
algún momento en el cual se va aver reflejado en el éxito,

(01:17:09):
solamente te diría, no lo dejes,solamente les diría a los demás,
apoyemos para que esto no sea una un barril sin fondo, porque
al final del día también es eso,no?
Si tú no ves en en ciertas formas un avance, te desmotivas,
apoyémonos, apoyémonos todos. En este sentido, abrimos las

(01:17:30):
ventanas, abrimos las puertas para que también más personas se
se unan a esta comunidad. Apoyen, aporten, compren
independientemente si tienen el el, el, algún este conocido o
no, pues esa es la forma tambiénde de, de de ayudar, no YYY en
este sentido, pues son, son. Son situaciones que no debemos

(01:17:51):
dejar pasar, podemos gastar una infinidad de de de recursos y
hay veces que no tienen sentido.Compras, algo, compras, no sé
una prenda que ya nunca te pusiste, pero te costó una
determinada cantidad. Pues mejor eso apórtalo no para
que le ayudes a alguien más, porque sino la sociedad misma no

(01:18:11):
va a progresar y en este sentidoson son cosas que no debemos
dejar pasar. Mi estimada Nelly, tus
comentarios finales. Carlos, pues yo agradecidísima
de verdad, primero por conocertepor su parte con con los
iberamigos, creo que ya habíamosestado por ahí intercambiando
como bien dices este administrando por ahí algunos

(01:18:32):
grupos importantes de ciberseguridad.
Qué gran sorpresa encontrará un ser humano como tú, lleno de de
proyectos, lleno de de sueños, que todos estos, pues.
Se lleven a buen término y que el día de mañana, cuando
tengamos una referencia de de deapoyo para TD.
A y para para temas de autismo, pues badab sea un gran

(01:18:55):
referente, así lo declaro que que así sea y que llegue a todos
los puntos de Latinoamérica, queprimero llegue el mensaje y
después que empiecen a caer las donaciones a todos aquellos,
como bien lo dijo el ingeniero, no solamente que tengan cerca a
una persona en esta condición a papas.
A cuidadores, a maestros, infórmese sobre sobre el tema.

(01:19:17):
Es una estadística bien, bien fuerte lo que compartimos en
este programa, escúchenlo todo yde verdad que si quieren tener
contacto con este, con este grangran personaje en la historia,
porque están haciendo historia, mi estimado Carlos, tú, tu
esposa y tu familia, por favor, contáctenos con muchísimo gusto,
nos va a dar muchísimo gusto poder referirlos.

(01:19:38):
¿Les vamos a publicar las redes sociales, vamos a estar
publicando nuestros reels, cómo contactar, cómo bajar esta este
material? Mañana que tengamos más
información sobre lanzamiento tanto de la aplicación como en
la red social. Créeme y ojalá que seamos de los
primeros, mi estimado Carlos en promoverlo aquí en México y en
toda Latinoamérica y en todos los países donde nos están
viendo, para que conozcan mucho de toda la de todo el trabajo

(01:20:02):
que hay detrás y de todo el trabajo que ya está listo para
que lo consuman, para que lo vean, para que lo conozcan.
Que nosotros pues entusiasmen y que transmitan ese entusiasmo a
todos aquellos que puedan apoyarnos a a crecer esta
infraestructura que tanto se necesita.
Muchísimas gracias, Carlos por este programa me llevo en el
corazón muchísimas cosas. Positivas, te deseo lo mejor, lo

(01:20:25):
mejor, lo mejor y pues muchas gracias a todos por escucharnos.
Este es un capítulo bien especial de los iberamigos que
vamos a promover muchísimo. Ayúdenos a compartir, ayúdenos a
llegar a todas aquellas personasque necesitan de verdad escuchar
este episodio de los iberamigos,les mandamos un abrazo, yo les
mando un abrazo, muchísimas gracias por escucharnos y nos
vemos el siguiente capítulo, el viernes vamos a estar en vivo en

(01:20:48):
cabina y seguramente vamos a platicar.
Acerca del día del maestro y acerca de este tema también ya
tenemos muchos temas por los queplaticar, así es que llámenos
porque ya tenemos la cabina abierta, ya pueden llamarnos y
que salga su mensaje en vivo y atodo color.
Muchísimas gracias. Ingen.
Pues muchísimas gracias. Mi estimado mi estimado Carlos,

(01:21:08):
mi estimado Carlos. Muchísimas gracias también a
todos los que estuvieron con nosotros en las redes sociales,
sobre todo los que nos están escuchando o nos van a estar
escuchando en las plataformas depodcast.
Muchísimas gracias también por todos, su apoyo, mi comentario
final YY aprovechando el día deldel maestro, una una
felicitación. En México se está celebrando el
día del maestro. Esas profesionales que nos están

(01:21:31):
inculcando desde pequeños nos enseñan cada día esa
experiencia, ese conocimiento, pero sobre todo es esa parte
humana de cada uno de los de losprofesores que están a a al al
frente de una de una aula. Y aprovechando el tema de
profesores, pues mi estimado ingenio, Carlos es un tema de

(01:21:53):
educación también lo que necesitamos es un tema de de
acciones como tal, pues con estonos quedamos el día de hoy no
hay no hay chistecito, no, no amerita el tema tener un
chistecito sobre esto. Entonces nos quedamos con un
fuerte abrazo y un saludo a todos los que nos vieron.
Muchísimas gracias. Nos vemos la que sigue.

(01:22:15):
Adiós. Hasta.
Luego gracias por acompañarnos en este espacio, esperamos.
Sea bien. Divertido, recuerden, síguenos
en nuestras redes sociales, dalelike y comparte con todos tus
amigos para que estén más seguros en esta vida digital.

(01:22:38):
Los esperamos en el próximo programa, donde tenemos
información sobre tecnología, noticias y más contenido sobre
temas de Pinterest. A ver, amigos los esperamos.