Vinicius Walsh: Como gerações diferentes superam obstáculos na carreira tecnológica

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Nesse episódio imperdível do PodCafé Tech, Vinicius Walsh explora o impacto da atualização tecnológica em todas as fases da carreira, abordando as diferenças geracionais no setor de TI. 

Seja você um veterano ou um jovem profissional, entender como cada geração se adapta às mudanças tecnológicas pode ser a chave para o seu sucesso!

Não perca essa aula de conhecimento sobre como a tecnologia pode impulsionar sua trajetória, independentemente da sua idade! 🚀

Participantes:
Vinicius Walsh - Fundador da Transite 
Dyogo Junqueira - Co-Host do PodCafé Tech
Guilherme Gomes - Co-Host do PodCafé Tech
Anderson Fonseca - Co-Host do PodCafé Tech

PodCafé Tech é um podcast onde Mr Anderson, Guilherme Gomes e Dyogo Junqueira, recebem convidados para falar de uma forma descontraída sobre Tecnologia, Segurança e muito mais.

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Episode Transcript

Speaker 3 (00:07):
MÚSICA.
Pode tá, certo Pode tá certo.

Speaker 4 (00:21):
Muito bem, muito bem, muito bem.
Estamos começando mais umPodcafé da TI Podcast tecnologia
e cafeína.
Meu nome é Anderson Fonseca, oMr Anderson, E hoje o assunto

(00:41):
envolve tecnologia, mercadofinanceiro, enfim, pouco ego e
muito risco.

Speaker 1 (00:47):
Vamos que vamos.

Speaker 2 (00:54):
Aqui é Guilherme Gomes da Acess Software.
A gente vai falar sobre Gemute.
Sensacional a ideia, gostei doGemute aí.
Diogo Junqueira, CEO da AcessSoftware, e hoje nosso convidado
vai trazer um tema aquiinteressante.
Se você está pensando emtransição de carreira, se liga
nesse episódio e vou deixar elemesmo se apresentar.

Speaker 3 (01:09):
Obrigadinho, boa noite.
Meu nome é Vinícius Walsh, eusou CEO e fundador da Transit,
transitando carreiras e mudandovidas Sensacional.

Speaker 2 (01:16):
Vamos lá.

Speaker 4 (01:18):
Primeiro, antes de tudo, né Para para para para
para Você que está interessadonum conteúdo rico e abrangente
que envolve transição decarreira, tecnologia e tudo mais
.
Este podcast foi você, mas agente não vai continuar enquanto
você não curtir, não seguir,não der joinha.
Pode assinar o canal.

(01:39):
Aí Estamos com o tempo, está deboa, não para.

Speaker 2 (01:43):
Ninguém tem tempo para É isso.

Speaker 4 (01:44):
Galera Curte compartilha segue o tempo Tá de
boa, ninguém tem tempo pra Éisso galera Curte compartilha
segue o canal, eu só tô fazendoisso no início, porque a gente
esquece de fazer durante.
E se a gente esquece de falarsobre isso durante, você esquece
também.
Pô, você também esquece.
Então faz agora, enquanto nãotá esquecendo, ajuda nós e vamos
que vamos Sensacional.

Speaker 2 (02:02):
Vinícius até pro nosso público aqui se situar.
Vamos falar um pouco.
Primeiro começar quem é oVinícius?
né Eu vi, tava vendo aqui seuLinkedIn.
Pô Você já dinheiro de softwarejá há algum tempo.
Né cara Uma grande instituiçãofinanceira atualmente também, né
Transitando aí em váriasseleções.

(02:23):
Conta um pouco da sua históriapra gente.

Speaker 3 (02:26):
Gente, eu vim de transição de carreira.
Eu fazia física antes de tudoAquela loucura ali.
Fui da física ali até o sétimoperíodo.
Chegou um momento que eu vireie falei cara, tá na hora da
gente.

Speaker 2 (02:37):
Você tem lugar de fala na.

Speaker 3 (02:38):
Transite então Experiência própria Eu senti a
dor na pele de fazer essatransição, de chegar e falar
assim cara, eu preciso mudar.
E como é que eu vou fazer isso?
Mudei, fiz a minha migração.
Depois de um tempo fui praprogramação.

Speaker 1 (02:53):
Você já saiu de física e foi direto pra
programação.
Saí de física e fui direto praprogramação E por que você
escolheu a programação.

Speaker 3 (02:58):
Eu fiz um curso técnico na época ali de montagem
e manutenção e desenvolvimentoquando a gente ainda fazia com o
Delphi 7, VB6.
Nossa Contemora Caralho.

Speaker 2 (03:09):
O banco de dados.

Speaker 3 (03:10):
Ainda era o Excel pra você fazer as coisas.
Access, desculpa.

Speaker 1 (03:16):
Aquela loucura ali.

Speaker 4 (03:18):
Usando um MDBzinho bonitinho.

Speaker 2 (03:21):
Bons tempos.

Speaker 4 (03:24):
Eu sou um pouco antes eu cheguei a usar DBF.

Speaker 1 (03:28):
Você é.
Um pouco antes você começou,você usou cartão perforado.

Speaker 4 (03:32):
Não vou dizer que eu nunca vi um que eu usei, mas
Você fazia cálculo no ábaco.

Speaker 1 (03:37):
Aí você inventou você não fazia cálculo antes do
ábaco.
aí você fazia cara, tá ficandodifícil, aí ele foi pro ábaco.

Speaker 2 (03:41):
Você sabia que ele é professor.
Ele é professor de ábaco.
Tô falando sério, cara,inclusive a Nina.
a Nina, a filha dele, aprendeuábaco já A gente tava pensando
ele é natal.
ele tá indo ao ábaco, cara é pô.
ele é professor de ábacoinclusive Inclusive.
vou matricular O Mr Andersonpode comentar aqui embaixo que
ele te dá uma aula de como usaro Abo.
Eu realmente não tenho a melhorideia E eu ensinei a Liz a usar

(04:05):
Exato eu tô falando que ele éprofessor de Abo.
Eu tenho profissional, entendeu?

Speaker 3 (04:11):
Falar pro pessoal, o que é um disquete.
Hoje o pessoal surta.

Speaker 1 (04:15):
Quer dizer cara o disquete?
O Diogo tava comentando que ofilho dele não sabe o que é um
CD.

Speaker 2 (04:18):
Gente, eu brincando aqui, com o disquete a galera,
não sabe o que é um CD, ele nãosabe o que é um CD?
Esses dias ele pô o CD docomputador.
Não, não tem, não tem entradadisso.
Não tem o USB-C, nem o USB temmais.
O meu aqui não é o USB-C, faleicomo assim um CD no computador,

(04:40):
pai Não é novo.

Speaker 3 (04:42):
Nessa época Tem gente que não sabe mais o que é um
pendrive Eu vi um garoto nainternet falando assim cara,
olha que massa.

Speaker 4 (04:51):
Imprimiram na impressora 3D o símbolozinho de
salvar.

Speaker 2 (04:55):
Essa foi a curiosidade da época, velho,
Olha aqui, olha aqui osímbolozinho de salvar.
Imprimiram a impressora 3D Aimeu Deus do céu, isso é um
disquete.
Curiosidade Mais maluca quevocês não vão acreditar.
Vocês acreditam que tem muitoBoeing 747 em produção Hoje, que

(05:17):
alguns softwares ainda sãoatualizados Com disquete.

Speaker 1 (05:20):
Caraca.

Speaker 2 (05:22):
Boeing 747.

Speaker 1 (05:24):
Ele deve ter ido voar em algum 747.
Eu fui ler fórum, eu li, eu tôno fórum do Aerolim, é uma
sensação, eu sou louco, eu soulouco do fórum.

Speaker 2 (05:32):
Eu fui ler isso no fórum e o melhor de tudo é o
seguinte os Boeings que estãocom problema são as atualizações
recentes.
O 737 Max, ou seja.
O problema da Boeing não tá nodisquete, não tá lá, entendeu?
E o time que tá ganhando eles?

Speaker 3 (05:46):
não vão trocar aquele disquete.

Speaker 2 (05:47):
Tem uma série de explicações.
Eu fui ler lá curiosidadeinútil, galera.
Basicamente porque já tá ok,não compensa atualizar o
hardware e eles têm limitação,então assim não tem por que
trocar, não faz sentidoreatualizar aquilo lá.
Claro que alguns que forampassar por uma série de troca de
peças necessárias trocou Outrosainda é disquete.

(06:09):
Então o disquete ainda éutilizado em produção e no
Boeing, o Jumbo 747.
Tá funcionando pra caramba.
Olha o 737 Max, todo oMordernão aí já derrubou dois
Ações da Boeing lá em cima.
A Boeing acabou de assumir umprejuízo, aí uma multa de 400
milhões pra assumir uma açãocriminal com ações.

Speaker 1 (06:28):
Vamos voltar pro tema .
Não, mas isso é software Équestão.

Speaker 4 (06:33):
E cara, é isso, Os fundamentos estão todos ali, né?
Isso é inevitável.
E aí, cara, eu programei Delphibastante.
Depois ainda modernizei umpouquinho pouquinho.
Eu cheguei a usar Delphi comZeus pra usar banco de dados
MySQL no Delphi.
Tava fazendo porque a minhaversão web das minhas aplicações

(06:57):
eu fazia em PHP e a versãoon-premise era era Delphi e
fazia essa maluquice.
O primeiro projeto que eu fizno Delphi E fazer essa maluquice
.

Speaker 3 (07:06):
O primeiro projeto que eu fiz no Delphi pra
entregar ali e fazer ensinotécnico foi fazer toda a parte
de um administrativo com oDelphi Fazia pressão E aquela
documentação primeiro você tinhaque fechar a documentação A
Bíblia do Delphi.

Speaker 2 (07:24):
Não, a Bíblia do Delphi tinha mais folhas que a
Bíblia Sem brincadeira.
Acho que o antigo NovoTestamento não tem tantas
páginas como a Bíblia do Delphi,entendeu.

Speaker 3 (07:33):
Naquela época era cascata, é muito mais fácil
explicar a vida do que explicaro que entendeu a documentação do
projeto inteiro.
Aí você vinha com aquela bíbliaimensa, entregava Ah, tem que
mudar, muda a documentaçãointeira.
E depois você codava Galera,hoje é surda se pensar em fazer
um negócio desse.

Speaker 2 (07:52):
Galera não sabe o que é isso, não gente.

Speaker 1 (07:55):
Mas vamos lá, vamos seguir Conta isso Eu comecei a
dar aula de programação.

Speaker 3 (08:00):
Me formei e o pessoal me contratou já pra começar a
dar aula ali programação finalde semana.
Tava ali como faz tudo no finalde semana, mexia com a parte de
redes e às vezes substituía umprofessor.
Depois eu entrei pro quadro dosprofessores.
Logo em seguida entrei prafísica.

Speaker 4 (08:21):
E aí nos dias de semana eu dava aula de física e
matemática Peraí, então tu játava em TI quando você entrou
pra física.

Speaker 3 (08:24):
Eu terminei o curso técnico E tava dando aula ali de
programação DELF, projetosparte montagem de redes, e pra
graduação eu entrei pra física.
É Cara, o mundo é lindo E euqueria descobrir mais.
Aí eu falei vou fazer física.

Speaker 4 (08:42):
Tá aí eu falei vou fazer física.
Tá aí, vamos lá.
Vamos lá, jovem gente.
Agora eu vou te fazer umapergunta que vai um pouco além.
Vamos viajar um pouco aqui.
Porque assim, quando eu vejoprogramadores que são músicos,
eu entendo com muita facilidade,porque programação e música é
um lance meio parecido.
Né Você vê ali aquele código, aharmonia do código, tudo isso e

(09:03):
tal.
Agora a física, onde é que você?
qual é essa harmonia?
qual é essa ligação?
tem uma simbiose ou não tem?

Speaker 3 (09:12):
Tem quando você fala em física de altas energias que
eu comecei a fazer análise dedados.
eu fiz ali uma iniciaçãocientífica em análise de dados
de física de altas energias.
Então a gente analisava dadosali com R Python pra fazer toda
a parte dessas análises dosdados que vinham lá do CERN,

(09:33):
dados do Boson de Higgs, naépoca quando estourou a gente
analisou aqueles dados, mas tuusava um MATLAB ou fazia tudo no
código mesmo.
Algumas coisas no MATLAB,algumas coisas Hard código mesmo
.
Algumas coisas no MATLAB,algumas coisas hardcore, ali
fazer o desenvolvimento docódigo C, C++, e depois foi
evoluindo pro Python pra pegartodos os dados, fazer a plotagem
dos gráficos e analisar eles,Pra poder depois fazer toda a

(09:56):
tese, entender tudo.
Então Dados do CERN mesmo Pegaro meu professor na época ele
trabalhava lá trazer esses dadosou dados do laboratório que a
gente pegava ali no laboratórioda UERJ, no laboratório ali do
CBPF.
Pegava os dados, depoisanalisava e bora Então a

(10:16):
programação estava sempre ali,eu vou viajar.

Speaker 4 (10:19):
Desculpa o roteiro, mas vou ter que Tu anda tendo
uns papos meio loucos com o chatGPT Porque eu tive alguns.
Não dá pra pirar ali cara.

Speaker 3 (10:29):
Cara, você começa a entrar num assunto que eu
preciso ver.
Como é que isso aqui funciona?
Vamos aprender mais umpouquinho, vamos rodar mais
alguma coisa?

Speaker 4 (10:36):
Você vai atrás.
Cara, eu tava conversando com ochat GPT sobre eventos cíclicos
e aí eu pedi pra ele colocar oa teoria de Fibonacci, pegar e
jogar aquilo em cima dos eventoscíclicos pra encontrar padrões.
Aí o chat de PT falou olha, euposso de repente criar uma

(10:57):
aplicação em Python pra gentechecar se existe um cruzamento
de uma coisa com a outra.
Eu falei faça, ele fazia e metrazia um teste.
Agora, quais os dados reais agente pode jogar aqui pra Pô,
joga as ações da Petrobras, aívai aqui, né Daí que eu encontro
o próximo boom.
Aí, cara, ele pegou e criouaquilo tudo e eu consegui 20% de

(11:20):
acerto, nada, mas eu fiqueiassim.
Cara, o potencial disso é muitolouco, entendeu.
Você joga ali uns dados meiocomplicados, você pode fazer
coisas bem malucas.
E se tu estava naquela épocafazendo nesse formato e agora
você com todo esse conhecimentoe mais essa coisa de transição

(11:43):
de carreira, insights práticosda vida para as pessoas, cara,
eu estou curioso com o que vocêestá aprontando por aí.

Speaker 3 (11:51):
Cara e foi muito disso.
Eu cheguei ali no sétimoperíodo, estava fazendo análise.
A bolsa que eu tinha deanestesiação científica foi
cortada.
Eu morava com a minha avó e eufalei cara, e agora Estava dando
aula no dia de semana.
Dava aula no final de semanaali de programação.
Preciso encontrar uma áreaagora pra fazer, porque a

(12:13):
pesquisa tá complicada.
Professor, infelizmente noBrasil não é tão valorizado.

Speaker 2 (12:18):
Infelizmente né cara.

Speaker 3 (12:19):
Infelizmente.
Então eu falei, e agora Aí,parte cíclica da vida foi atrás
dos meus ex-alunos que estavamagora trabalhando no mercado de
programação.
Entrei em contato com algunsex-alunos que hoje são cara.
o meu melhor amigo hoje tá alina programação.
Na época eu reprovei quase eleali por conta de um ponto e

(12:42):
vírgula Caramba.

Speaker 4 (12:43):
Essa história é maravilhosa.

Speaker 3 (12:44):
Porque a gente fazia a prova no papel.
Codar era no papel.
A galera hoje não sabe quecodar é no papel.

Speaker 4 (12:50):
Eu falo isso a galera fica meio.

Speaker 3 (12:51):
Papel, o que é isso?
Eu pego o meu caderno lá notrabalho pra poder escrever a
ata da reunião, algumas coisasali, pra tirar dúvida depois Por
que você ia aqui no papel Eufalo que eu aprendi a programar
no ônibus, no caderno, a galerafica.

Speaker 4 (13:04):
assim Era assim eu ia de uma cidade pra outra lendo a
pochila, fazendo anotação nopapel e codando no papel, E
tinha que funcionar na tuacabeça.
né Você imaginava o resultado.
Só depois você jogava namáquina pra ver o que acontecia.
Ia de São Paulo pro Rio de Onzee ia rodando E ia fazendo as

(13:24):
ideias ali.
Depois a prova dos alunos.

Speaker 3 (13:28):
Eu pegava aquilo e rodava Era Rio, belo Horizonte,
vamos ver se roda até a vírgulaaqui.
Depois Aí não rodava.
Eu falava ó não rodou, carambaMal.

Speaker 2 (13:40):
Meu malvado favorito.

Speaker 4 (13:42):
Meu malvado favorito.

Speaker 3 (13:43):
Mas o cara tinha a construção lógica, tava ali, né
Tava ali Aí, eu até brinquei comele na época, tudo certo, vamos
se ajudar.
E hoje tá aí, me ajudou, deuuma grande força Porque ele foi
meu mentor pra poder tá alifazendo essa transição.
Tá ali me auxiliando eapontando Cara, começa a olhar
por aqui, começa a olhar poraqui, começa a olhar esse curso,
começa a estudar esses pontosaqui pra você entender como é

(14:05):
que vai ser, pra você retomaresse conhecimento da programação
em si, que muita coisa tinhamudado.
Delphi 7 eu comecei depois ali,no meu primeiro estágio, eu
comecei a olhar Ruby e Python.

Speaker 2 (14:19):
Tipo foi uma grande mudança.
Já tava bem na frente, o mundo,já tinha O mundo era outro.

Speaker 3 (14:21):
Né cara, o mundo era outro.
Não tinha mais uma tela cinzaali pra você puxar os
componentes.
Você tinha que agora entenderum pouquinho mais.

Speaker 2 (14:28):
E como é que é isso?
né cara Até numa transição decarreira, essa pausa?
Como é que é essa sensação deporra?
Na tecnologia é muito disso, néDe repente.

Speaker 3 (14:37):
O que a gente aprendeu hoje e amanhã é
obsoleto, cara foi um baqueimenso porque eu comecei a olhar
ali Delphi, meu primeiroprojeto.
Eu falo assim pô, cara, domino,consigo fazer o projeto inteiro
.
Tava ali com a documentação,com tudo.
Eu peguei o primeiro projeto emRuby ali.
Eu falei cara, que mundo louco,mas vamos embora.
Era completamente diferente.

(14:58):
Como é que eu vou fazer issoaqui agora.
Eu olhava ali HTML CSS, sabiaum pouquinho ali, mas ainda tava
engatinhando pra começar aentender como é que ia rodar
toda aquela estrutura.

Speaker 2 (15:10):
Mas depois que você aprendeu física e passou por
quântica, você aprende qualquercoisa.

Speaker 1 (15:15):
É isso eu ia falar cara Tem um ponto Depois disso
realmente cara passou de cálculo3, 4, já é Consegue aprender
Assim na cara.

Speaker 2 (15:25):
Vamos lá.

Speaker 1 (15:25):
Passou de cálculo 3, 4, já é, consegue aprender assim
da faculdade eu passei no 2,mas passei assim.
A pessoa era assim vai.

Speaker 4 (15:32):
Eu não passei, a pessoa me empurrou pra fora um
abraço, professor Duque,inesquecível Duque, onde você
estiver, não dá cara.

Speaker 3 (15:41):
É cálculo 2 cálculo 3 , é pesado na cara, é pesado
agora é o seguinte O queacontece?

Speaker 4 (15:47):
Isso é meio novo.
Eu sei que o comum de mercado éisso agora, mas rodar tudo no
browser é meio que novidade.
Você chegou para um outrouniverso Porque antes você tinha
compiladores diferentes paraaplicações diferentes e tal.
Agora um ambiente.
Hoje.
A primeira vez que eu vi issofoi a Microsoft, com o
ecossistema DNA deles, que erauma novidade para rodar tudo no

(16:10):
browser.
E o Steve Jobs já falava dissono passado.
Falava assim não, não vai terum monte de app, não Vai rodar
tudo direto no browser.
Eu falei assim como é que é bemisso?
Antes era meio, será que vai,que não vai.
Hoje é a realidade total, né.
E aí você já voltou codando pracompilar em browser.

Speaker 3 (16:27):
Já, ali, cara, foi uma história bem legal porque eu
consegui um auxílio financeirode um familiar pra bancar ali a
graduação e toda essa ajuda deum mentor ali, de um ex-aluno
pra cara fora, amigos, ali caravai, você consegue fazer aqui a
análise, consegue fazer ascoisas?
entra nisso aí e entrei pragraduação em setembro.

(16:50):
Comecei a assistir as aulas e,cara, eu falei eu vou transitar
e vou conseguir um estágio.
Ah, mas só consegue estágiodepois de seis meses.
Eu falei, cara, vou dar umjeito.

Speaker 4 (17:01):
Fui ali empenhando, colando nos professores tu tava
morando com a avó, ainda tavamorando com a minha avó na época
lá no.
Rio você passou pra gente umcerto drama de pô.
Fiquei no momento da vida.
Tu tava com a avó né mas erabiscoitinho com leite.
O problema é o seguinte eu nãotava nesse estresse, eu não

(17:22):
comprei esse estresse também.
não, eu não quero morar comcavalo, não, mas tu tem que
entender que existe.

Speaker 1 (17:27):
Não é o estresse de morar com a avó, é o estresse de
morar com a avó, Tipo assim ocara quer sair dessa situação
Exato.

Speaker 2 (17:32):
Agora tá aí, entendeu , ele queria estar morando com a
avó, mas não queria estarmorando com a avó.

Speaker 3 (17:38):
É aí a diferença Queria poder Era eu e ela, ela e
eu, Aquele salário ali tinhaque se virar.
Então, cara, vamos rodar ascoisas.
Tinha períodos do mês que eramcomplicados, que só tinha o
salário dela e eu fazendo bicosali, dando aula Quando pingava a
aula.
Não era fácil.
Aí eu falei cara, eu quero umavida diferente pra eu poder

(18:00):
proporcionar coisas novas ali,tanto pra mim quanto pra minha
avó.

Speaker 4 (18:03):
Em outros tempos, né Porque hoje você O cara é
professor, hoje o cara onlineele arruma um monte de alunos e
várias possibilidades.
Naquela época você tinha querodar pra dar aula presencial.

Speaker 3 (18:13):
Duas três escolas particular.
Algumas vezes eu conseguia aliaulas particulares, mas eu tinha
que rodar o Rio de Janeirointeiro.

Speaker 2 (18:20):
Você queruca cara, Eu caioca Aí dois cariocas na mesa
, Deixa eu olhar, Olha essesotaque, você tá ligado.

Speaker 4 (18:26):
É Eu vou observar.

Speaker 3 (18:29):
Vá daqui peraí Mais três.

Speaker 2 (18:32):
Você sabe que mais três pode dar clareação de
quadrilha.

Speaker 1 (18:34):
Só deixa dois na mesa .

Speaker 2 (18:39):
Gente, isso é brincadeira Brincadeira.

Speaker 4 (18:41):
Brincadeira, entendeu ?
eu tava com o Gomes em Miami.
Agora no início do ano roubaramo celular dele num show.
Lá ele revoltado, ele roubaramo meu celular.
Agora o que eu faço agora vocêrouba outro você é brasileiro pô
, tu vai deixar americano teroubar roubar em Miami não pô.

Speaker 2 (19:01):
Mostra que você é brasileiro aquele americano
dando uma olhada não tá, foi,sei lá, Foi ele falar hello,
você falou tchau.
Ai sensacional.
E aí você tava lá em busca doestágio.

Speaker 3 (19:15):
Cara.
Aí colei com o professor.
O professor falou cara, conheceo Rub?
Eu falei não, ele pesquisa,traz aí o material e me
apresenta.
Eu falei beleza, cara, comeceia pegar o curso ali.
Comecei a peguei um curso,comecei a entender Ruby, fiz um
crude inteiro, fiz ali umprojeto bonito, entreguei pra

(19:37):
ele e falei e aí ele janeiro,você tá contratado, começa aqui.
Aí foi meu primeiro estágio alina estante virtual que massa
cara entrei ali e cara foi Cara,não é todo mundo, a gente tem
que falar que cara transição, eudei uma boa sorte, me dediquei
bastante Lá, em três meses euconsegui ali o estágio.
E aí falei pra minha avó avó,agora a vida vai começar a andar

(20:00):
, porque aí você tinha umsalário certo, você tinha um VR.
Aí eu falei cara.
Agora uma coisa que me marcoumuito foi no aniversário dela Eu
tava com o VR.
Eu falei ó, a gente vai podersair pra almoçar.

Speaker 1 (20:12):
Pô cara isso aí, aí a gente foi.

Speaker 3 (20:15):
Foi aquele marcante que eu falei assim, pô, e eu
tava no estágio ainda.
eu falei cara, marcou minhavida, eu consegui pagar uma
janta ali pra ela e falar pôConsegue ajudar agora em casa
consegue fazer as coisas e dalipra frente, cara, eu digo que
foi muito estudo, muitadedicação, mas foi um boom que

(20:36):
mudou a vida completamente.

Speaker 4 (20:38):
Que fantástico cara assim Além da história Emociona
porque assim cara, não é sóconhecimento, junta oportunidade
com dedicação.
Tudo isso tem uma química quevocê mistura e a coisa chega um
momento em que as coisas mudamde perspectiva, mudam de direção

(21:02):
.
Isso é muito bom mudou muito.

Speaker 3 (21:03):
Comecei o estágio.
Aprend é muito bom.
Mudou muito porque comecei oestágio e aprender muito.
Teve que reaprender como é queas coisas funcionavam e toda
aquela mudança de linguagem.
O estágio era em que O estágiotava ali em Ruby Python, algumas
coisas em Perl, na época aindaa parte legada ali era em Perl E

(21:24):
cara vambora vamos aprender.

Speaker 4 (21:27):
Mas vocês estavam operando.
Em que área Era pra fazer, apartir do desenvolvimento do
site mesmo, todo o e commerce,ali das testes, todo o e
commerce deles ali e grandesprofissionais ali que me
ajudaram muito.

Speaker 3 (21:34):
Cara um imenso carinho ali pra galera que
sempre me ajudou e eu tava ali.
Cara aquelas perguntas deestagiário.
Como é que eu faço isso aqui?
Como é que eu rodo isso aqui Eeu querendo aprender mais.
Cara, como é que você tálevando um mês pra entregar isso
?
aí Eu falei cara, foi mal, maspera, aí eu vou conseguir.
A gente foi aprendendo, quemassa cara.

Speaker 2 (21:55):
E aí daí você continuou seguindo a carreira.

Speaker 3 (21:58):
Chegou, cheguei ali, mais ou menos outubro, novembro,
e aí de novo, né As bênçãos queaparecem na nossa vida.
Um professor meu da instituiçãotava trabalhando comigo também
lá, e ele falou assim cara, voupra São Paulo, quero você no meu
time, Você topa?

(22:19):
Aí eu falei cara, são Paulo,não conheço nada, não tenho nada
.
Aí ele ah, vem, passei um mêsali no sofá dele Paulo, muito
obrigado Um abraço, Paulo, Umabraço porque foi o cara que
mudou a minha vida ali, porque apartir dele eu consegui fazer
essa vinda pra São Paulo Epeguei meu primeiro emprego ali

(22:39):
como júnior.

Speaker 4 (22:41):
Que legal.

Speaker 3 (22:42):
Vim pra equipe dele aqui e aprendi muito com ele
nesse um mês ali pegando solução, desenvolvendo as coisas,
aprendendo cara.
Foi uma imersão ali.
Imagina você pegar um cara quepra mim era sempre referência e
tava ali um mentor ali, sabiamuito de front, sabia muito de
arquitetura.
Tu morar com o cara.
Eu tava ali o dia inteiroaprendendo velho.

Speaker 2 (23:03):
Eraando bastante o pão de orelha ali pra aprender
as coisas.

Speaker 3 (23:08):
E cara dali pra frente foi Foguete não dá ré
vambora, foi aprendendo, foiatrás Agora tá melhor né.

Speaker 2 (23:17):
Depende, é o foguete da Lomãs, lomãs, porra Lomãs,
fezemos a gente perder uma piada.

Speaker 3 (23:27):
You destroyed the joke man.
Dali foi cara, passei pelaempresa aqui da Indra Company.
Depois fui pro Banco Originalpor um curto período de tempo,
aí fui pra Quintas.
Depois já fui pra Itaú E ali,cara, segui crescendo, ali Já
tava como pleno, passou mais oumenos um ano.

(23:49):
Me formei Então toda essatrajetória.
Eu ainda tava ali estudando nagraduação, fazendo a DS, e aí me
formei, consegui ali asenioridade Depois desse tempo E
já depois de três meses aliVirei líder técnico da equipe E
tô desde então Segui depois alipra parte de Arquiteto de

(24:10):
solução.

Speaker 1 (24:12):
E quando que surgiu A Transit na sua vida, quando
você teve a ideia Como é quesurgiu?
Conta um pouco dela pra gentetambém.

Speaker 3 (24:19):
Cara a Transit.
Ela nasceu de A galera, olhavapra mim e falava assim vem o que
tu tá fazendo em São Paulo.
Como é que você fez essamudança?
como é que você simplesmentesaiu aqui de São Paulo?
tá física e tá agoraprogramação, tá fazendo as
coisas.
Pra aí eu falei pô, eu consigote ajudar.
Como é que você transitou, nécomo é que você fez, eu quero
também, como é que você fez, euquero também.

Speaker 2 (24:40):
Como é que você fez essa gemude?

Speaker 3 (24:41):
Como é que você rodou isso aí?
Cara, eu quero fazer issotambém.
Aí eu comecei a juntar umagalera e comecei a dar aulas
particulares ali.
Sempre gostei de dar aula,gostei de estar ali junto com a
galera fazer passagens deconhecimento.
Aí eu juntei a galera e faleivamos fazer esse passo a passo.
Aí eu pegava ali dia de semanae sábados, com uma turminha mais
reduzida, cinco pessoas, dezpessoas, vamos transitando,

(25:03):
vamos acompanhando aqui.
Fui pegando amigos e fuiajudando.
Cara, qual é o passo a passo?
O que você é bom hoje Pô, eusou bom aqui na comunicação.
Passo a parte de vendas.
Pô, cara, talvez você seria umbom PO.
Vamos começar a estudar issoaqui.
A galera começava a estudarisso aqui.
Aí a galera começava a estudaraquilo mais direcionado.
E daqui a pouco a gente foi verpô, vamos procurar vaga agora.

(25:25):
Ah, vamos, pô, vamos agoratreinar entrevista.
Vamos, daqui a pouco ia ver ocara conseguir transitar.
Pô, vamos programação.
Aí eu consegui ajudar mais.
Aí eu falava pô beleza, vamos lá, vamos fazer um projeto aqui,
vamos entender um pouco maiscomo é que funciona essa
transição.
E a ideia foi nascendo Aí, naempresa que eu estava cara.

(25:47):
Começou a mais projetos e euinfelizmente tive que acabar com
as turmas.
Só que aquilo tava ali dentro,pô eu quero voltar a dar aula,
quero voltar a estar ali comesse contato E pessoas
perguntando pô Vini, quando éque você vai voltar a dar aula,
quando é que você vai voltar aajudar a gente aqui?
Praticamente você tava aula detransição de carreira.

Speaker 2 (26:04):
Cara tava ali auxiliando a galera.

Speaker 3 (26:08):
e o slogan da Transite veio muito com isso,
que é transitando carreiras emudando vidas.
Mudou a minha vida, fazer essatransição.
como é que a gente podeproporcionar isso pra mais
pessoas?
E todo mundo que transitavamudava completamente.
ali, pessoas que moravam lá noRio, comigo, mais pra Zona Norte
, ali, daqui a pouco, cara,estavam viajando o Brasil

(26:29):
inteiro, viajando pra fora, queagora tinha uma condição Como é
que a gente consegue jogar issopra mais pessoas, escalar isso?
E aí veio, quando eu entrei alipra fazer arquitetura de
solução, veio a FIAP e o projetoera montar uma startup.
aí eu falei cara, eu tenho umaideia eu nasceu dentro da FIAP

(26:51):
eu tava já com a ideia fora, masela nasceu, ela foi incubada
ali dentro da que a FIAP ametodologia dela é sensacional.

Speaker 2 (26:59):
Né sempre ali você tem que entregar algo ali
rodando.
Eu adoro o abraço pra galera daFIAP é disruptivo.
Eu adoro como eles conduzem oensino e a educação.

Speaker 3 (27:09):
E foi sensacional, assim que cara, eu tinha ideia.
Mas aí fui aprendendo mais.
Como é que a gente estruturaisso aqui, como é que a gente
arruma isso tudo aí euverifiquei ó, tá aqui, fui pro
top 10, passamos ali do filtro,fomos pro top 30, fogos caramba,
que legal top 30.
Apresentamos de novo pra banca,mostramos ideias, mostramos

(27:30):
como é que funcionaria e fomospro top 10.
Aí, top 10, apresentamos aideia.
Veio a galera eu falei pô, éisso, não vou deixar a ideia
morrer e vamos embora.
Vamos continuar aqui que temgente pra ajudar, tem todo aí um
crescimento que a gente vemfazendo agora de criar toda a
plataforma.
A gente já tem um site hoje alionline onde a galera consegue

(27:53):
se inscrever pra participar dopiloto.
A gente tá rodando agora umpiloto ali um pouco mais
concentrado com a nossa própriaplataforma.

Speaker 4 (28:02):
Agora que eu fui desenvolver toda uma plataforma
pra poder direcionar essa galera, deixa eu só destacar a frase
dele porque é o seguinte pô, eunasci anos 80, posso dizer que
até muitos anos atrás, hoje,algumas vezes, eu escuto muito
as pessoas começando um negóciodizendo ah, porque isso aqui dá
dinheiro, né.
E você.
E hoje, algumas vezes, euescuto muito as pessoas

(28:22):
começando um negócio dizendoisso aqui dá dinheiro, e você me
diz não, peraí, vamos em frente, vamos agarrar porque tem gente
pra ajudar.
Faz toda a diferença, toda adiferença.
Isso, isso tenho que destacarporque eu entendo que essa é a
forma certa, essa é a direçãocorreta, é isso que pode mudar o

(28:43):
mundo ou o mundo de alguém, oque é extremamente maravilhoso,
entendeu.
Então não posso deixar dedestacar essa frase porque ela é
importante.
Mas segue aí, diogo.

Speaker 2 (28:55):
Não, eu estou curioso , né, quando você apresentou
essa ideia, até para saber maisqual é a ideia do produto final,
eu queria que você explicasse asua ideia aqui pra gente, não
ser na banca, mas Faz um pitch,faz um pitch 20 segundos, vamos
lá.

Speaker 3 (29:10):
Vamos ver se eu treinei bem aqui o pitch do
elevador, vamos lá.
Galera hoje tem uma dor, como éque eu começo a minha transição
de carreira.
A Transite veio pra sanar essasua dor.
Ah, eu tenho aqui uma trilhaque vai te direcionar pros
cursos certos no seu momentocerto e com um mentor que vai te
auxiliar nos momentos que vocêprecisa, pra você não desistir e

(29:34):
saber que você tá no caminhocerto.
A Transite, ela vem com essepropósito Eu poder te auxiliar.
Porque o que foi muitoimportante pra mim, ter esse
norte, saber, cara, estuda esseaqui, vai ver esse curso, vê
essa matéria, vê essa ideia.

Speaker 2 (29:50):
Alguém te explicar o caminho, a trilha a seguir.
E às vezes realmente eu vejomuitas vezes, às vezes tentando
você falando assim eu conversocom o pessoal.
um dos maiores dúvidas é o quêPra onde?
Como Principalmente emtecnologia, principalmente em
tecnologia que é muito amplo.

Speaker 1 (30:04):
Cara, é um mercado gigantesco com N possibilidades,
Pra onde eu vou, Pra onde eucomeço.
E aí ele falou assim cara, noque você é bom, Esse é o
primeiro Cara, vamos pegar assuas forças e ver onde elas vão
encaixar dentro de um novomercado.
E isso é sensacional.

Speaker 3 (30:20):
E às vezes a galera fica muito assim ah, vou pra
programação, vou pra tecnologia,cara, legal tecnologia.
Mas pô, eu não gosto deprogramar, cara, eu não quero
ficar na telinha preta ali Aí.
Pô, a telinha já não é maispreta, é colorida, calma.
Mas você poderia ser um bom PO,você poderia ser uma boa pessoa

(30:40):
de marketing.
Você poderia ser um bom PO,você poderia ser uma boa pessoa
de marketing.
Você poderia ser uma boa pessoaali que vai fazer a gestão do
projeto.
Por que a gente não usa essasskills?
Como é que a gente consegue aliorientar essas pessoas e usar
já o que elas sabem pra ser umbom profissional ali e fazer?

Speaker 1 (30:55):
essa transição.
Acho que o mercado detecnologia, quando ele ficou
famoso depois da pandemia, émuito focado em desenvolvimento.
A galera acha que tecnologiavem muito, cara você vai ser
front back end, você vai mexercom projetos.
Cara, não, isso é o software, éuma camadinha que roda.

(31:16):
Mas pro software rodar velhotem toda, tem segurança,
infraestrutura, tem camada derede, tem banco de dados, tem N
coisas.
Aí tem segurança,infraestrutura, tem camada de
rede, tem cara, banco de dados,cara tem N coisas.
Aí você vai pensar eminfraestrutura.
Você fala em cloud, on-premise,ambiente.

Speaker 4 (31:30):
Cara, é um mundo muito gigantesco, eu tô
totalmente arrepiado aqui,empolgado especialmente porque
assim eu e o Gomes muitoparticularmente, nós estamos aí
já há muitos anos promovendotransição de carreira, porque a
gente não contrata gente.
Nós temos um time comercial quenós formamos praticamente do

(31:52):
zero.
A gente não tinha nenhum caraque já era comercial em TI.
O cara não tinha essa carreira.
Ele chega pra gente, eles sãotransitores eles apresentam a
gente pega a apresentar.
Eles são transitores?
Sim, porque eles apresentam agente pega as características da
pessoa, apresentam uma novacarreira, uma nova possibilidade
e, ó, você acredito em você porcausa desse, desse, desse

(32:13):
aspecto.
Entendeu, vem cá desenvolveresses outros que você não tem e
o cara começa uma carreira com agente E aí é puxando a sede pro
nosso lado e é cultural danossa empresa.

Speaker 1 (32:22):
Né, É esse formato A gente, normalmente a gente forma
as nossas equipes.
Então, cara, às vezes eu pegoum cara que tava estudando pra
que nem a Cris que tava e queriaser aeromoça, Começar de bordo,
Começar de bordo, E hoje ela édiretora da empresa comercial,
junto com a gente.
E assim, há sete anos atrás eutinha certeza que ela nunca

(32:48):
imaginou na vida dela que ela iaestar nesse lugar.
Hoje A gente sabia Você mais doque eu?

Speaker 4 (32:54):
Ah sim, verdade, verdade, o Gomes.
Na primeira entrevista com ela,o Gomes reprovou ela, Faloui
não calma, aqui Ela é, ele nãonão é, ela é.
Vamos fazer uma segundaentrevista com ela, vamos,
beleza, sentei, conversei comela Seguinte esse, esse, esse
aspecto aqui, esse, esse esseconceito, aqui e tal, você se

(33:15):
identifica com isso?
Ela?
sim, assim que eu.
Eu percebi, mas você nãoverbalizou isso.
Eu preciso que você verbalizeporque Desconvince um cara, eu
senti, eu percebi, eu li nasentrevistas Ele não.
Então você tem que chegar lá everbalizar essas coisas,
entendeu?
Aí fizemos a segunda entrevista.

(33:35):
Ela veio, colocou tudo e tal É.
Tá, agora pode ser, estouconvencido, veio, e assim um
sucesso.
Ela nos completa néLiteralmente.
hoje está cada vez mais clarover qual é a engrenagem de cada

(33:58):
um.

Speaker 1 (33:59):
Hoje eu não consigo mais pensar na minha vida de
trabalho.
Não dá, não dá, mas isso élegal.
A possibilidade de mudança devida através da tecnologia, seja
sendo um comercial técnico, umanalista de suporte, cara, é
muito grande.
Pegar o potencial de cada um econseguir fazer isso, ele

(34:20):
encontrar qual a nova área deleé sensacional, inclusive joga
pra nós.

Speaker 4 (34:25):
apareceu lá, gente com perfil de comercial técnico
pode jogar que a gente quer agente exatamente Exato, aí
continue a ideia, que é umacoisa que eu tô impressionado.

Speaker 2 (34:34):
eu abri o site aqui com bastante curiosidade, né
você tem que me explicar comoisso vai funcionar, porque eu tô
muito curioso que é ainteligência artificial, nosso
sistema avançado.
vou ler aqui analisa seu perfile sugere até duas carreiras que
se encaixam com você.
Me conta sobre isso, cara?
eu fiquei esse cara.
eu li isso aqui umas trêsvejinhas do céu.

(34:54):
Esse negócio aqui pode ser bom.

Speaker 3 (34:56):
Entendeu, comecei ali com Senti a dor da galera, tipo
cara, eu quero um norte, só queeu preciso escalar isso.
Eu não consigo fazer aentrevista de todo mundo Exato.

Speaker 2 (35:09):
Exatamente os meninos também.
Não Por isso que eu achei muitointeressante.
Continue Aí, eu falei cara.

Speaker 4 (35:14):
Você resolveu comer o anóssio.
Vamos conversar depois Vamos.

Speaker 3 (35:18):
Como é que eu consigo escalar o que o Vinícius hoje
faz?
Cara, vou pegar as perguntasque eu faço, vou pegar a
carreira da pessoa hoje e voufazer ali uma IA, sair alguns
dados.
Aí eu rodo um modelo internoali Você está criando o próprio

(35:40):
modelo.
Eu crio o próprio modelo meu,no qual eu cruzo ali os dados da
pessoa, das respostas que elasai ali do perfil dela com a
carreira que ela está hoje e emcima daqueles modelos ali eu
tiro para onde ela iria.
Então, hoje a gente está focadoali em dados, negócio e
tecnologia e modelo.

(36:00):
Tende para um desses três.
Então ela pode sair uma só,pode sair até duas e aí você faz
ali toda a jornada do herói.
Então, cara, você entra naplataforma, se cadastra, vai
fazer todo esse questionário.
Depois desse questionário, cara, e aí você gosta que saiu aqui
pra você negócios e dados, ougostaria aqui de dados, clicou e

(36:23):
a gente reloga ali a plataformaE já tá com toda a sua carinha
ali, com a sua trilha de estudos, com o seu mentor atrelado, e
você já começa dali começar aaprender.

Speaker 2 (36:34):
Legal, cara.
Isso aí é muito melhor queteste vocacional.
Entendeu, É muito melhor queesse teste vocacional.
Você já sai com um norte.

Speaker 3 (36:42):
Exato, cara A gente já sai ali com um norte.
Tem uma pesquisa que a gentefez na época, que foi muito
legal.

Speaker 4 (36:48):
Isso aí é o chapéu do Harry Potter, é.

Speaker 3 (36:51):
É o chapéu seletor cara, Vem pra cá.

Speaker 2 (36:53):
É o chapéu do Harry.

Speaker 4 (36:54):
Potter.

Speaker 2 (36:56):
Sensacional a analogia.

Speaker 1 (36:57):
Não é a pessoa que vai escolher não.

Speaker 4 (36:59):
O chapéu diz ó, você é lufa-lufa.

Speaker 3 (37:04):
É cara, é isso aí.

Speaker 4 (37:05):
Pega e vai.

Speaker 3 (37:08):
Hoje o modelo tá lendo parte de soft skill, então
ele lê 64 pontos ali de dadosque a gente vai analisar Lê soft
e hard skill.
Nesse momento que tá rodandohoje ali com teste de produção
TDD, né teste depois depost-deploy a gente sobe e
começa a testar.
Tem 64 pontos que são a partede soft skill.
O outro que eu tô fazendo alilocalmente ele tá com 198 pontos

(37:34):
que aí é a parte de soft e hardskill.

Speaker 2 (37:37):
Então ela vai evoluir ainda, ela vai evoluir hoje,
ela vai evoluir pra pegar osdois.

Speaker 3 (37:41):
Hoje o que tá sendo analisado, a gente está ali com
uma assertividade de 68% E eupreciso de mais dados para poder
treinar mais o modelo.
Mas localmente ali eu estou com20 e pouquinho com esses 198.

Speaker 4 (37:54):
E aí desenvolvendo ali cara para a gente deixar
mais robusto e ajudar mais gente.

Speaker 3 (38:00):
Cara como é que a gente consegue ali estar mais
assertivo e, quem sabe, depoisevoluir.
Hoje a gente está começando comtrês trilhas fazendo essa
curadoria de cursos ali, pegandomaterial que está online e está
gratuito para dar esse nortepara a galera, e um mentor ali
do lado.

Speaker 2 (38:18):
Uma ideia muito boa.
Realmente assim acho que podeajudar muita gente que tem muita
Cara.
A ideia é muito boa, a suaideia.
Realmente assim acho que podeajudar muita gente que tem muita
Cara.
A gente conhece muitasinfluências.
A Gi tava aqui hoje, gravou coma gente Abraço pra Space Coding
, cara.
Ela é uma influencer ali querecebe todos os dias né gente
querendo transitar de carreira,o sonho de transitar a carreira
pra área de tecnologia E elesficam perdidos porque não tem o

(38:41):
norte, cara A galera não tem onorte.
É muito difícil.
Você foi uma pessoa que teve,como você falou, um mentor, teve
umas possibilidades que não étodo mundo que tem cara.
Não é fácil, não é simples né,e aí você conseguir ajudar a
galera desse jeito e escalarisso realmente pode atingir
muita gente e pode ajudar omercado Exato E você pode.

(39:03):
Eu tô falando com mercado agora.
Você pode ajudar muito omercado, não só pegando pro lado
, você ajuda a pessoa e omercado.

Speaker 3 (39:10):
E o mercado Porque pegando pro lado pessoa a gente
vai conseguir fazer toda essatransição e ajudar essas pessoas
a mudarem de vida.
E pra empresa não sei mais queninguém aqui sabe o custo que é
você contratar uma nova pessoa,passar ali a vaga, rodar isso
tudo.
Então, se eu chego pra você efalo ó tem uma pessoa aqui que
veio desse mercado, que vocêquer e hoje ela tá codando E ela

(39:33):
já tá com esse perfil e ela tácom o solo transit de qualidade
aqui, que ela já passou aquipelo mentor, passou aqui com
tudo e aí quer contratar ela,você já pode pegar ali uma
pessoa que já tá mais preparadae ela veio de transição.
Então não vai ser aquela pessoaque já tá completamente crua.
É uma pessoa que, cara, já temuma bagagem, já tem uma soft

(39:55):
skill mais elevada, já vai terali um entendimento pra poder
chegar e chegar jogando.
A gente fez uma pesquisa que apessoa em transição júnior e uma
pessoa que veio já ali júniortambém a pessoa em transição
tende a render 40% a mais.

Speaker 2 (40:12):
Júnior é júnior por causa da questão da experiência.

Speaker 3 (40:15):
pra graça né Exato, Mas é uma pessoa que já vai ter
uma soft skill, já vai começar aconversar.

Speaker 1 (40:19):
Ele é júnior naquela situação, mas é júnior no.
todo o resto Exato.
Não tem como.

Speaker 2 (40:24):
Ele se é desenvolvido .

Speaker 1 (40:26):
É um júnior com muitas horas de volta.

Speaker 3 (40:29):
É aquela pessoa que era gerente numa outra área tem
uma soft skill absurda.
Já tem uma visão além doalcance.

Speaker 2 (40:35):
Viver essa experiência do caralho.

Speaker 4 (40:38):
Mas pra programação seria um fundo Competências
cruzadas Exato Não tem quecomparar júnior com júnior.

Speaker 2 (40:45):
aí, velho, vou te falar.

Speaker 1 (40:46):
Não tem jeito, um é júnior outro é juninho, entendeu
, entendeu.

Speaker 4 (40:52):
E você pega tudo isso , cara.
Toda vez que alguém senta com agente aqui, começa a contar a
biografia, começa a contar o quetá oferecendo pro mercado hoje.
Você vê que a biografia, deonde a pessoa veio, o que ela
passou na vida, influenciaabsolutamente o que ela tá
entregando depois.
E isso vale pra qualquercarreira.

(41:13):
entendeu, até esse teu cuidadoaí de pegar as pessoas e tal
fazer, cara, o mesmo cuidado quea avó teve com ele.
Você pega ali e pô, cara, eufalo assim, cara, o mesmo
cuidado que a avó teve com ele.
Você pega ali e pô, cara, eutenho que oferecer uma avó
digital pra essa galera praajudar o cara a ir de um ponto
ao outro.
Entendeu, Isso é um negóciosensacional.

Speaker 1 (41:31):
Imagina, por exemplo, um cara que vinha de saúde e aí
quis codar.
E agora o cara tá com umaempresa que vai fazer um
software pra saúde, contrata umcara que já tem uma bagagem em
saúde.

Speaker 3 (41:41):
Nossa, esse cara já vai conseguir auxiliar o pessoal
de negócio, porque ele conhecea da dor Muito mais ele conhece
a do business.

Speaker 2 (41:49):
Não é aquele negócio que Perdão a galera que implanta
RP, né A pior coisa do mundo.
É a galera que implanta RP,porque você chega lá, eu não vou
faltar nenhum nome, aí temmuita de mercado.
Mas chega lá e manda umconsultor aí.
Aí eles vão lá e mandam um caraque entende de negócio, pra
caramba, não entende nada desoftware.
Aí fica lá a hora, cara docaralho, fica lá, pô O cara não

(42:11):
entende nada de software.
Aí manda um cara de software,pô o cara não entende nada do
negócio.
Pois é, é complicadíssimo, vocêconsegue juntar esses dois
mundos Exato.

Speaker 3 (42:21):
É o cara que vai rampar ali na tua empresa, que
vai conseguir conversar comnegócios, vai conversar com tech
.
Você precisa dos dois.
Você precisa do cara que é maistech, que vai meter a mão na
massa ali.
O cara vai produzir bit-byteabsurdo.
Mas o grande diferencial éaquele cara que vai conseguir
sentar com o negócio e falarassim cara, qual é a tua dor?
O que realmente você táquerendo O show.
Eu consegui entender isso e euentendo sua dor porque eu também

(42:44):
já estive lá.
Agora vamos passar isso aquipro BitByte e vamos produzir
isso Sai com maior qualidade.
Você consegue ter ali maioraproveitamento, consegue
progredir muito mais.
É bom pra empresa e é bom pragalera que vai tá aprendendo ali
uma nova skill e vai táprogredindo.

Speaker 2 (43:00):
Vamos lá Agora uma dúvida minha Como é que você vê,
com base na sua experiência,até a questão de gerações né
Transições de?
Tem gerações e gerações.
Como é que você avalia?
Tem diferença em transiçãoDependendo da geração, tipo de
transição, abordagem como é quefunciona isso?

Speaker 3 (43:18):
Cara, tem bastante diferença.
Hoje a gente tá com uma pessoaali de seus 40 pra 50 e eles
sentem bastante essa dificuldade.
Tem uma bagagem imensa, maseles sentem bastante a
dificuldade dos jargões técnicos.
Então você precisa tá mais aliatrelado com ele, cara.
Como é que?
o que é uma sprint, o que é umatail, o que é a reta, você

(43:41):
introduzir a pessoa pra aquelesjargões, porque depois que ela
aprende esse jargão e elaassimila o que ela já fazia no
dia a dia, ela voa.

Speaker 2 (43:50):
Ah isso.
O nome disso é daily, ah issoaqui eu já fazia toda vez.

Speaker 3 (43:56):
Ah, ok, entendi, O cara aprendeu aquilo ali ele vai
, mas ele quer já As pessoas ali, os 40, 50,.
Ele já tá mais num momento de.
Eu quero fazer essa transiçãopra ter uma tranquilidade na
minha vida.
Outros objetivos Um pouco Cara,eu já tenho.

Speaker 1 (44:14):
O cara não pode ter no Patei não.

Speaker 2 (44:16):
Tranquilidade financeira, tranquilidade
financeira.

Speaker 1 (44:18):
E você, hoje, com o home office com tudo ali ajuda
bastante.
Sim, com certeza.

Speaker 3 (44:23):
Você pega ali a galera dos seus 25, 30.
Cara, é uma galera que já táquerendo mais liberdade
financeira e liberdade no homeoffice.
Galera que já tava ali com umaexperiência de seus 5, 10 anos e
já tá mais propenso a mergulharde cabeça.
Cara, eu quero fazer essatransição E agora, E só me passa

(44:47):
o que eu preciso Você dá aquelepontapé inicial.
A galera já abraça aquilo ali evambora Fica muito mais
tranquilo ali pra ele produzir.
Hoje eu tenho ainda poucoscasos em relação à geração mais
nova.

Speaker 2 (45:01):
É que não tá cedo pra eles, transitarem Exato.
Eles ainda tão ali o primeiroemprego deles.
Então a gente ainda Alguns agente tá auxiliando.

Speaker 3 (45:10):
Tem um bracinho ali que eu falei assim.
deixa eu testar aqui a galeraque tá saindo do ensino médio
Vamos testar pra ver se euconsigo ajudar eles.

Speaker 4 (45:19):
Já É uma transição mais vocacional, realmente, do
que vamos lá Agora assim vocêfaz esse momento inicial ali pra
dar pro cara umas perspectivas,no caso até um pra quem já tá
mais antigo, um glossário e taltipo.
Assim não não é dar expor comjeitinho o nome disso, agora é
feedback.

Speaker 2 (45:41):
É isso aí.

Speaker 4 (45:43):
Mas existe, da tua experiência, pelo menos não
necessariamente na empresa, masexiste um depois também
acompanhar esse pessoal nacarreira.
Existe algum momento em quevocê volta a trocar ideia com
esse pessoal?

Speaker 3 (45:54):
Alguns que eu aproximei mais ali.
Sim, algumas pessoas setornaram grandes amigas que vêm
conversar.
Cara, estou passando por essemomento aqui na empresa e a
gente vai trocando ideia.
O projeto ainda tá no piloto,então eu tô mais próximo ali,
acompanhando essa galera,entendendo eles e as pessoas que
transitaram antes de sertransit.
Eles já tão deslanchando.

(46:16):
Grandes empresas já contrataramessa galera hoje no mercado,
nem sabe, mas já tão lá.
A sementinha já foi plantada lá.
E a gente faz.
Eu faço esse acompanhamentocara pra poder auxiliar eles,
porque a gente pode.
Depois Você transitou, puxou,você aprendeu ali, mas agora
você quer virar um pleno, agoravocê quer virar um sênior.

(46:39):
Como é que a gente consegue teauxiliar?
então a gente consegue ter esseacompanhamento futuro.

Speaker 2 (46:45):
Não tá no transit, ainda um dia vai chegar um dia
vai chegar tá no roadmap ali umdia vai chegar, mas a gente tá
fazendo todo esse caminhamento,é igual começar a faculdade.

Speaker 4 (46:57):
Você começa dando aula no primeiro período.

Speaker 3 (46:59):
Não tem jeito o importante é começar de algum
lugar e é sempre do começo.
Não adianta e cara muitahumildade.
Eu falo pra galera ó, nãoespere que o seu desenvolvimento
vai ser o mesmo do outro.
O outro desenvolveu em 3 meses,4 meses.
Você pode levar 6 meses, 1 ano.
Eu já tive alunos ali quepassaram 1 ano até conseguir.

(47:21):
Tive alunos ali que passaram umano até conseguir.

Speaker 2 (47:23):
Tive alunos que dois, três meses ali o cara, apareceu
um astra na minha frente E aívamos lá.
Isso é interessante, porque éoutra coisa que muita gente se
frustra Ah, ele consegue, ooutro consegue Por que você acha
, com base na sua experiência,claro que tem essa diferença.
Assim, depende de pessoa apessoa É assim.
Depende de pessoa a pessoa, équestão de ocasião, como é que é

(47:44):
Principalmente depende depessoa.

Speaker 3 (47:46):
A pessoa vai ali do.
Eu costumo dizer pra galeravocê ouviu o clique de o cara.
Mudar, comprar a ideia, comprarrealmente e tornar aquilo
rotina.

Speaker 2 (47:57):
Você vai precisar estudar o mindset, tem que estar
realmente ali setado.

Speaker 3 (48:03):
Você precisa saber que você vai precisar abdicar de
horas de lazer de outras coisaspra você estudar, pra você se
dedicar.
Esquece o Netflix um poucoesquece a série, esquece o
conteúdo inútil e vamos focar notempo tem pessoa que aprende
mais rápido também mas mesmoassim, quanto mais abaticado de
coisa, vamos para o próximo játive alunos que, como falei,

(48:26):
três meses aqui transitaram, masporque o cara comia código,
comia informações ali, o caraestava lá todo dia o cara estava
ali, olhando, vendo como é queele vai produzir.
Tem pessoas que não vãodisponibilizar de todo esse
tempo.

Speaker 2 (48:42):
Mas o principal Às vezes é porque pô, às vezes tem
conta pra pagar, tem boleto prapagar, ou às vezes ela tem medo,
ou às vezes ela quer transitar,mas não sabe se quer mesmo.
Ela tá pensando será que euquero.

Speaker 3 (48:57):
Então no comprimido.
Mas o principal Não desistam,não pode, é o principal ponto
ali.
Cara, vai ser difícil, vai serdoloroso, vai ter momentos que
você vai falar cara, eu não tôsabendo de nada E assim não é
porque você tá começando.
Garanta que todo mundo aqui namesa em algum momento já parou e
falou assim cara, eu não seinada do que eu tô fazendo aqui.
E isso, independente do seunível, vai continuar acontecendo
bastante.

(49:18):
Mas não desiste, porque tem aliuma forma de você chegar, tem
uma forma de você chegar e fazeressa transição.
Pode levar mais tempo, podelevar menos tempo, mas se você
começa agora plantando esse umpouquinho, um pouquinho, pô,
daqui a um ano você conseguetransitar e sua vida mudar.
Acho que esse é o pontoprincipal Baby steps, cara,

(49:40):
passo a passo, você conseguefazer.

Speaker 2 (49:41):
E consistência né cara Consistência, Consistência.
Não adianta.
também só querer néConsistência.
É uma mensagem importantíssima.

Speaker 4 (49:50):
Essa ajuda no planejamento é sensacional
Porque, pô cara, você vaicomeçar uma jornada e você não
tem experiência pra seguir essajornada.
Assim você não sabe o que vocêtem que carregar, você não sabe
o que você tem que aprender,você não sabe o que tem que
estudar.
Ter alguém que te dá essaguidance, te dá uma visão de
nessa jornada.
Você vai precisar de um cantilaqui, você vai precisar dessa

(50:15):
proteção, bota um sapato.
Bom, esse tipo de coisa faztoda a diferença, porque o cara
ir por acerto e erro, ele levamuito mais tempo.
Esse cara levou seis mesesorientado.

Speaker 3 (50:30):
Imagina esse cara sem orientação, de repente nem
nunca chega no destino finalmuita gente desiste porque as
vezes assim o cara é muito bompra back-end.
Só que o cara tava fazendo umcurso de front.
Ele olhou e cara, eu nãoconsigo centralizar uma div.
O cara às vezes não tem asmanhas ali né, mas aí o cara era
um baita dum piô.

(50:50):
É um cara que vai estar ali coma parte de negócio aflorada, é
o cara que vai conseguir fazerum back.
Essa parte da orientação émuito importante.
E aí entra o ponto que é ogrande diferencial Você ter ali
um mentor, os mentores que jápassaram por isso Hoje, os
nossos mentores ali, eles, nomomento são todos que já
passaram pela transição decarreira.

Speaker 2 (51:11):
Ah, legal, eu ia te fazer essa pergunta Qual é a
curadoria de mentores ali daTransito?

Speaker 3 (51:15):
Hoje é toda uma galera que trabalhou comigo, ou
grandes amigos ali queembarcaram no sonho junto e
estão ajudando.

Speaker 2 (51:28):
E estão proporcionando esse auxílio pra
outras pessoas E eles tiveram aexperiência na pele também.

Speaker 3 (51:30):
Eles também já transitaram de carreira.

Speaker 2 (51:33):
Então, cara, eles já conhecem da dor.

Speaker 3 (51:36):
Cara, ninguém melhor pra te auxiliar do que quem já
passou, já calçou os seussapatos.
Sabe, ali o caminho pra seguir.

Speaker 2 (51:42):
Eu sou defensor dessa .
Se você já fez velho, vocêconsegue ensinar alguém.
Se você não fez velho, você nãotem lugar de falar pra você
poder me auxiliar e isso é umgrande diferencial.

Speaker 3 (51:53):
tá ali com a sua trilha, você vai seguindo a
trilha de estudos.
Teve alguma dúvida?
Manda um oi pro mentor.
Pô, olha, tive essa dúvida aqui.
tive esse ponto, tô no caminhocerto.
Tô com o entendimento corretodo que eu tô fazendo?
Pô, você tá, pô, não tô.
Mas cara, olha que feedbacklegal.
Você estudou uma coisa.
você já tá recebendo ali umfeedback, você já tá tendo ali

(52:14):
um acompanhamento.
esse cara já tá se ajudando Umapessoa que não tem esse
acompanhamento.
vai fazer o quê?
Putz, não tô entendendo nada.
Vai fechar, vai assistir oNetflix, vai fazer qualquer
outra coisa?
Por quê Vai ter aquelafrustração de isso?
não é pra mim.
Isso é muito difícil E naverdade só faltava cara, chega

(52:38):
aqui, vou te auxiliar, vê poressa outra perspectiva aqui.

Speaker 4 (52:41):
Ah legal, e a pessoa continua seguindo.
Às vezes tudo que o caraprecisa é também alguém que diga
pô, acredito em você Porquevocê o cara tira da cabeça dele
um desejo de ir pra uma outradireção.
Ele não tem quem avaliar seaquilo faz sentido ou se não faz
.
E às vezes alguém que chegaanalisa de forma coerente, de

(53:01):
forma séria e diz cara, você temsim perfil, você pode sim ir
por esse caminho.
Aqui você botou o chapéu, aquio chapéu das carreiras.
Ele te apontou, faz sentido, agente assina embaixo, a gente
acredita em você.
É outra parada.

Speaker 2 (53:18):
Cara, esse episódio tem um.
Eu esqueci até de contar prosmeninos, lembrei agora.
E assim a gente Eu valorizo.
Eu sou agrônomo, né Então assim.
Eu transitei também em algummomento.
Eu fui empreender, mas eu,porra, não sou formado, não sou
da área de TI, eu sou um curiosoda TI, né Então assim,

(53:39):
autodidata, aprendendo, correndoatrás e etc.
E assim nós estávamos.
Um cara lá no For Network emUberlândia, lembra que eu te
falei que tem um cara lá daempresa, etc.
E tal que é super fã?
Então eu fui trocar mais ideiacom o cara, pegou meu WhatsApp e
tal O cara velho basicamenteele não era da área de

(54:01):
tecnologia Começou escutar o Póde Café DT quando era mato nos
primeiros episódios.
Caramba Do caralho, ia pro carro, ia pro trabalho uma hora e
pouco em outra cidade, ele erade Uberlândia, trabalhava perto
de Uberaba na fábrica, iaescutando o Pote de Café,
voltava usando o Pote de Café.
Então ele falava depossibilidades, deve, não sei o

(54:22):
quê, aquele boom de deve.
Ele falou cara, eu vou entrarnesse negócio, vou transitar de
carreira, vou mudar minha vida.
O cara mudou a vida, cara, tavaem Uberlândia trabalhando, fã
mandar um abraço pra ele.
Cara, todo episódio ele passapra todo mundo da empresa.
Aí o cara viu lá Seu cara do Póde Café, fez eu ligar pro cara
e falei Tinho, tá o que o MisterAnso não estivesse aqui ele ia
fazer muito bem, muito bem pravocê, pro cara, mas assim o cara

(54:44):
veio nisso.
Então esse episódio eu acho quetem muita gente, com a
quantidade de e-mail que a genterecebe de gente, querendo que
alguém ouviu sei lá quantashoras um recorde de Sim cara.
Ele viu todos os episódios,ninguém mais no mundo.

Speaker 4 (55:00):
Três meses, três meses, a gente fez o cálculo lá,
seiscentas horas, seiscentashoras, de Mandou o print do
Spotify do cara.

Speaker 2 (55:07):
Seiscentas horas Falei velho, esse cara não tem
mais nada pra fazer, entendeComo assim?
Então, assim, aqui, cara, é umconteúdo que muita gente que
quer, porque a gente é muitoamplo, é eclético, fala de tudo,
não é focado, não é aquelepodcast realmente muito profundo
tecnicamente, um tema bemaberto.

(55:27):
Eu tenho certeza que muitagente que tá ouvindo aqui às
vezes tem vontade e não tem essaideia ou essa possibilidade que
a Transit vai trazer, cara,então eu queria que você desse
pra gente.
Você falou piloto, piloto,piloto.
Como é que tá essa time frameaí da Transit, qual que é os
próximos passos Onde ela, qualque é a sua ideia dela estar

(55:48):
realmente assim?

Speaker 3 (55:48):
pum, agora ela tá aqui em produção pra galera,
pros nossos ouvintes que estãoaí A ideia hoje é fechar esse
piloto até o final desse mês,que a gente tá fazendo ali as
modelagens de todo o feedbackque a gente já recebeu da
plataforma e tô ali fazendo todaessa reestruturação pra abraçar
mais as pessoas ali tá com essainfra bem tranquila e visual

(56:10):
mais boa.
Final desse mês a gentefinaliza isso.
mês que vem a gente vai fazerali a abertura de bolsas de
estudo que a ideia é a gentecara proporcionar essa ajuda
mesmo pra uma gama de pessoas,tudo ocorrendo bem.
Final desse ano a gente tem olançamento mesmo oficial onde a
pessoa já pode entrar eself-service cara.

(56:31):
Você vai entrar e já vaiconseguir ter acesso a IA e ter
acesso ali a trilha de estudosCara muito bom, adorei ouvir e
poder participar dessa sua ideia.

Speaker 2 (56:42):
assim ainda não tá lá no fim e vou te deixar o
convite aberto cara essachegando lá final do ano pra
próxima temporada, que vai serno caso, eu quero chamar você
aqui novamente pra gente falardo resultado ali da Transite.
Realmente, acompanhamento É umacompanhamento, porque a ideia é
muito foda cara.

Speaker 1 (57:01):
Parabéns E avisa a gente, cara, quando você for
lançar que a gente solta algumascoisas divulga nas redes
sociais e tal.
Isso vamos divulgar pra dar umapoio, porque é um projeto
sensacional É foda.

Speaker 4 (57:11):
Tem sinergia com o que nós fazemos aqui.
É que é mudar a vida.
Muita gente escuta a gente equer uma direção nova.

Speaker 2 (57:17):
O Ponte Café aqui pra gente cara, não é, a gente faz
isso nas horas, não é trabalho,A gente não monetiza nada aqui
Galera, a gente não monetizanada, nada, nada.
O nosso trabalho é outro.

Speaker 3 (57:27):
Então assim realmente é pra entregar pra comunidade
entendeu, só agradecer essaoportunidade de estar aqui com
vocês, trocando essa ideia e,cara, eu tenho certeza que a
gente vai conseguir chegar lá eajudar essas pessoas porque,
como você falou, cara, o maisimportante, o dinheiro vai
chegar em algum momento ali, oretorno vai estar ali vai estar
ali.

(57:48):
Mas o mais importante, eu brincoisso com o pessoal.
O pessoal às vezes fala assimah, mas cadê, tem que botar o
preço.
Eu falo cara, não é minha área,tô ali ajustando ainda, mas não
é sobre isso.
Vai chegar mas é a gente fazeresse auxílio, a quantidade de
pessoas que tão precisando dessaporta de entrada ali pra dar

(58:09):
esse pontapé inicial e conseguirter essa mudança.

Speaker 2 (58:14):
Vai ser.
Parabéns pela ideia Incrível.
Chegamos naquelas horas, né Nãotem como.

Speaker 4 (58:20):
Cara, assim esse é o momento, chamado considerações
finais, onde o microfone está emsuas mãos pra você fazer o que
quiser.
cara, você deixa aí, deixa link, recomendação, mensagem
motivacional, cobra quem tádevendo manda abraço pra avó.
pelo amor de Deus, Tá contigo,fica à vontade.

Speaker 3 (58:43):
Gente, não desistam Agradecer aqui a todos vocês por
toda essa ajuda E pra galera decasa, vocês estão a um passo de
começar a sua transição decarreira.
Então assistam o PodCafé.
Vocês vão ter ali um bomconteúdo pra parte de tecnologia
.
Vocês vão começar a estar alijá absorvendo todo esse conteúdo

(59:04):
.
Sigam a Transite é o arrobasoutransite no Instagram.
Podem me procurar tambémVinícius Walsh.
ali pode mandar mensagem noLinkedIn.
A gente vai trocando ideia.
Eu vou estar ali auxiliandovocês e bora que bora, cara.
Vocês estão a um passo de fazera sua transição de carreira e
mudar a sua vida sensacional.

Speaker 2 (59:25):
Os links vão estar todos na descrição do episódio e
a gente do Podcafé que desejatoda a jornada de sucesso pra
você.
Muitíssimo obrigado, muitoobrigado, gente, valeu Até breve
.

Speaker 3 (59:40):
Pode Café da PE 5ª temporada.
Hoje tem café.

Speaker 2 (59:46):
Tem café.
Hoje tem café.
Tem café.
Pode café.
Pode café.
Pode Tá certo, pode Tá certo.