July 11, 2025 • 21 mins
😀commente et critiques l'épice qui n'arrêtera pas cette fusée déjà en vol,vas-y, écris moi😆
Que se passerait-il si vous pouviez transformer votre vie simplement en améliorant votre capacité à rester concentré? Dans ce nouvel épisode de Radio Kémote Success, nous explorons la puissance du focus et ses implications profondes sur nos vies quotidiennes. Découvrez comment maintenir son attention peut faire la différence entre réussir ou échouer, que ce soit dans vos interactions personnelles, votre carrière, ou même dans les situations conflictuelles. À travers des exemples concrets et des métaphores évocatrices, nous analysons les conséquences désastreuses de la dispersion mentale, exacerbée par notre société moderne saturée d'informations.
Ensemble, nous plongeons dans trois chapitres captivants : d'abord, nous discutons de l'importance de rester concentré malgré les distractions omniprésentes. Ensuite, nous explorons la désintégration de l'attention à travers des anecdotes percutantes, comme celle d'une jeune femme perdue dans une conversation. Enfin, nous réfléchissons à la valeur de la connaissance et à la nécessité de la partager, même avec ceux qui pourraient nous trahir. Ce voyage à travers le monde du focus vous fournira des clés essentielles pour améliorer votre concentration et atteindre vos objectifs. Rejoignez-nous pour un épisode qui promet de transformer votre manière d'aborder la vie et ses défis.
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Transcript
Episode Transcript
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Speaker 1 (00:00):
Radio Kémote Success.
Salut.
Dans cet épisode, je parle defocus, la capacité de focus de
rester concentré, penser enligne droite Quand tu réfléchis.
Est-ce que, pour toi, lorsquetu penses, tu vois une cible à
atteindre?
Est-ce que tu vois un objectifdevant toi?
(00:21):
Est-ce que tu es capable derester concentré vers l'objectif
sans te faire distraire, que cesoit dans une conversation avec
une personne, que ce soit dansdes activités de tous les jeux,
que ce soit dans des activitésdu travail, du sport artistique?
lorsque tu es en dispute avecune personne, es tu capable
(00:43):
d'atteindre le problème, le cœurdu problème?
Est-ce que tu fais face auproblème?
Vas-tu jusqu'au bout ou tu fuis?
Si tu fuis, c'est que tu esdistrait, distraite.
Si tu n'es pas concentré versl'objectif qui est devant toi,
alors tu es sûrement la victimede la personne qui est devant
(01:03):
toi, ou tu es la victime d'unévénement qui est devant toi.
Est-ce que tu gères lasituation ou tu préfères que la
situation prenne tellement del'ampleur que ça finit par te
gérer toi?
Est-ce que tu aimes êtrevictime?
Tu aimes parler en modevictimisé?
Est-ce que tu aimes parler desorte que les gens aient pitié
(01:28):
de toi, comme si tu étais démunide toute fonction de potentiel
pour réussir un problème.
Est-ce que même tu penses que tues la seule personne sur terre
qui a des problèmes Le focus?
si tu n'es même pas capable detexter quelqu'un Et de finir le
sujet de ce texte, c'est que tuas un problème de concentration,
(01:50):
ce dysfonctionnement mental,intellectuel, qui t'empêche de
finir l'objectif que tu ascommencé.
Il y a un adage qui dit Unobjectif qui n'est pas terminé
est un sabotage.
Est-ce que pour toi, laconcentration c'est quelque
chose de très difficile?
Est-ce que pour toi, laconcentration c'est quasiment
(02:11):
impossible?
Je te donne un téléphonecellulaire dans les mains et je
te demande de texter une de tesamies à propos d'un sujet précis
.
Vous allez parler seulement dece sujet à travers le message
texte de ce sujet, à travers lemessage texte.
Es-tu capable d'aller jusqu'aubout de ce message texte dans
l'idée, articuler tes idées àtravers ce message texte, sans
(02:32):
bifurquer, sans apporter dans lesujet un autre sujet, sans même
sortir de ce sujet?
Est-ce que tu en es capable?
Si tu n'en es pas capable,c'est que tu n'es même pas à la
hauteur de te disputer avecquelqu'un face à face.
C'est grave.
La quantité de la qualité del'attention d'une personne
moyenne en 2024 est à peu prèsde 1 minute 30.
(02:54):
Les personnes perdentl'attention après 1 minute 30.
Au bout de 3 minutes.
Pour ceux qui sont habitués dansun exercice intellectuel
surtout ceux qui travaillentdans les bureaux, travaillent
dans les pratiques techniquescela ont la capacité d'aller
jusqu'à trois minutes.
Mais pour le reste de lapopulation, ils n'arrivent pas.
Ils ont des séquences entre 15secondes et trois minutes.
(03:16):
Ils ont perdu l'attentionplusieurs fois pendant que je
parle en ce moment, tu m'écoutes?
as tu remarqué qu'à la 25eseconde, tu réfléchissais déjà à
autre chose, tu étais déjàdéconnecté et tu es revenu.
Ta pensée s'absente et revient.
Elle s'absente et revient.
C'est la preuve que tu n'es pasdans le moment présent.
Même si tu vas chercher desexercices de méditation, on ne
(03:38):
t'enseignera pas ceci.
On t'enseignera la globalité,la généralité de vivre dans le
moment présent.
Mais le moment présent, tu nesais pas ce que ça veut dire.
Lorsque, déjà dans ta pensée,tu es incapable de te disputer
avec quelqu'un et rester dans lesujet.
Ou de discuter, d'échangerrichement un sujet avec
quelqu'un et de rester dans lapensée du sujet.
(03:59):
Ou de raconter une blague et derester dans la pensée de la
blague.
Les personnes deviennentabsentes, ils ont des absences
intermittentes.
Les personnes te donnent leurattention à temps partiel, même
en entrevue d'emploi.
Je l'ai observé.
J'ai observé les 30 premièressecondes, la personne qui se
fait interviewer pour l'emploisecoue de la tête dans le but de
nous faire croire qu'il est àl'écoute, qu'il comprend, qu'il
(04:22):
saisit.
Mais lorsqu'on arrive à uneminute quinze, une minute vingt,
une minute trente, et que cen'est pas lui et qu'on ne lui a
pas posé des questions encore,mais que maintenant on va
commencer les questions aprèsune minute de monologue, c'est à
ce moment-là qu'on voit que lapersonne ne répond pas à la
question qu'on lui a posée, quiest la première question de
l'entrevue sur ses compétenceset sur son expérience.
(04:44):
Ça prouve que même le candidat,la candidate en entrevue, était
absente pendant un moment.
C'est dommage, parce que ce quiprovoque cette absence, ce
manque d'écoute qui estquasiment un manque de respect,
mais qui est devenu de manièreautomatisée, c'est-à-dire les
personnes sont absentes.
Les personnes sont absentesintellectuellement, sans leur
bon vouloir.
Les gens sont absentsintellectuellement, sans leur
(05:13):
bon vouloir.
C'est plus fort que ils ont uncomportement quotidien de ne pas
finir un sujet, de bifurquer,de taper à gauche, de taper à
droite, de ne jamais finir unsujet, mais de vouloir arroser
toutes les fleurs d'un jardin àla fois en espérant que toutes
les fleurs du jardin obtiendrontla même quantité d'eau et
d'attention.
La capacité de montrer sonintelligence se mesure à sa
capacité de gérer une chosejusqu'au bout.
(05:35):
Le bout, c'est quoi?
c'est quand tu en tire uneleçon, c'est quand il en tire
une satisfaction et que tuemmènes aussi la satisfaction du
sujet, afin que tu ne gardespas des parties infinies, des
parties indéterminées, desparties non travaillées, des
parties non élaborées, desparties non observées.
Là, tu comprends ce que je veuxdire.
(05:57):
Regarde comment les fillesapprochent les garçons, regarde
la façon dont les garçons sontobligés d'approcher les filles,
regarde la façon dont lesgarçons sont obligés d'approcher
les filles.
Je répète regarde comment lesfilles approchent les garçons et
regarde la façon dont lesgarçons sont obligés d'approcher
les filles.
Tu vois la domination, mais tuvois aussi l'absence dans le
(06:19):
comportement du garçon, qui estun comportement saccadé.
Dans sa livraison du charme,dans sa livraison de la
séduction vers une dame, dans salivraison de tenter de séduire,
d'augmenter le parfum de sapersonnalité pour se faire
attirer ou pour attirer lademoiselle, il y a des absences.
Soit, le garçon parle trop etil parle de choses qu'il ne sent
(06:42):
pas dans le champ d'intérêt dece qu'il recherche.
Donc il tape à côté.
Déjà, il y a un manque de focus.
Il ne vise pas la cible.
Et la fille.
En ce moment-là, au lieu derécupérer le garçon qu'elle
trouve joli et beau à son goût,elle aussi, elle devient absente
.
En ce moment-là, à ses oreilles, tout ce que le garçon dit
devient du blablabla.
(07:03):
Elle aussi, elle est absenteparce qu'elle est désintéressée,
pas par son bon vouloir, maissimplement parce qu'elle a aussi
un comportement chronique,habituel, de manquer d'attention
à la cible et de taper à côté.
Peut-être que le sujet que legarçon disait pendant son
monologue était un sujetdésintéressant pour la
(07:23):
demoiselle, mais pourquoi ne pasramener le garçon vers un sujet
qui est plus intéressant pourelle?
Non, elle ne le fait pas, ellene le sait même pas qu'elle
était elle-même déconnectéePendant un moment.
Elle était absente, ellen'écoutait rien.
Elle ne se souviendra même pasce nouvel air que nous vivons,
(07:44):
avec le bourrage d'information,avec ce bourrage de messages qui
fait un bruit aux oreilles et àl'intellect, à l'âme d'une
personne.
Quand tu réfléchis, tu asl'impression qu'il ya deux voix
dans ta tête, et à la voix de lasociété qui te parle, et à ta
voix à toi qui discute avec lasociété.
Dans encore il corps, il y adeux entités plus toi, ça fait
trois.
Lorsque tu discutes avectoi-même, lorsque tu as un
dialogue avec toi-même pour unprojet, pour un problème, pour
(08:04):
régler une situation ou pour unejoie, tu ne constates pas qu'il
y a plusieurs voix qui parlentdans ta tête.
Il y a des voix qui sont contreton projet, il y a des voix qui
sont pour ton projet, il y ades voix qui doutent de ton
projet et finalement, tu esépuisé de réfléchir car tu
n'arrives pas à réfléchir enligne droite.
Comme je les lis dans moninterlude focus, lorsque tu es à
(08:28):
une intersection de voitures etque tu conduis, tu tournes du
côté qui t'intéresse, des yeuxregardent gauche, droite pour te
sécuriser que le côté où tu vasest libre et que le côté où tu
ne vois pas n'est pas occupé parune voiture qui va entrer
dedans.
Mais le côté où tu ne vois pas,ce n'est pas le côté le plus
important, c'est le côté qui ensecond important.
(08:50):
Car le côté le plus important,en priorité, c'est la direction
vers laquelle tu as tourné despneus pour que ta voiture y
aille, pour que ta voiture entredans cette voie là, laquelle tu
as tourné tes pneus pour que tavoiture y aille, pour que ta
voiture entre dans cette voie là, tu regarderas cette voie là
beaucoup plus longtemps que turegarderas la voie vide par
lequel peut venir un danger.
Pourquoi?
parce que lorsque tu as captédéjà qu'il n'y a pas de voiture
qui vient dans le sens opposé,tu captes ce message et ton
(09:11):
cerveau te dit vas-y, la voieest libre, tu es en sécurité.
Pendant que tu y vas dans lesens que tu veux, tu observes
encore beaucoup plus longtempsle chemin Et tout ce qui est
resté derrière toi estmaintenant dans le rétroviseur.
Voilà le focus.
On regarde la direction verslaquelle on va, on regarde le
sens vers lequel on se tourne.
(09:33):
Personne n'arrive à uneintersection, après avoir
surveillé gauche-droite, décidefinalement d'aller du côté qu'il
surveillé gauche, droite,décide finalement d'aller du
côté qu'il veut gauche ou droitemais surveille seulement le
côté où il ne va pas.
C'est à dire, toi, tu marchesdans la rue, tu te dis
l'épicerie est à gauche, jetourne à gauche.
Mais pendant que tu tournes àgauche, toi tu regardes à droite
.
Ton corps va à gauche, mais toitu continues de regarder à
droite.
Tu vas te cogner avec un piéton,tu vas te cogner avec un
(09:56):
cycliste, tu peux même teretrouver dans la chaussée et te
faire mal, trébucher, trébucher, tomber, te faire mal ou pire
encore, focus, reste concentrépar ce que tu fais.
Lorsque tu as déjà pris ladécision de séduire une femme et
que tu as commencé la procédure, pourquoi est-ce que tu as des
interruptions?
Pourquoi tu as des absences?
(10:16):
Tu as des absences toi-mêmeenvers toi-même.
C'est grave.
Ce n'est même pas toi enversautrui.
Si tu as ce genre decomportement envers toi-même,
est-ce que tu penses que tu peuxexiger d'autrui un focus sur
toi?
Tu peux vraiment exiger qu'uncopain te donne beaucoup
d'attention.
Peux-tu exiger que ton mari,que ta femme, te donne beaucoup
(10:39):
d'attention et qu'elle soit ouqu'il soit concentré sur toi?
On donne ce qu'on peut donnerEt le plus important, c'est
surtout de demander ce qu'onpeut donner.
Demande ce que tu peux donner,attends ce que tu peux livrer.
Focus.
Il y a des exercices derespiration pour récupérer ta
concentration vers un objet, lestechniques de la bougie pour
regarder la flamme de la bougiependant que tu respires.
(11:02):
Un œil fermé, un œil ouvert.
Je t'invite à aller voir surInternet.
Ça te permet de te concentrer.
La plupart des gens avec qui jeparle, que ce soit dans mon
cercle de développementpersonnel, mes élèves, ou que ce
soit des clients ou despersonnes que j'ai aidées, ont
du mal à avoir une idée fixelorsqu'ils parlent d'un sujet.
Prends ce sujet, va jusqu'aubout.
Une fois, c'est fini là, tupeux passer à un autre sujet.
(11:26):
Même dans la dispute, j'entendsdes filles bifurquer à gauche, à
droite, je les entends allerdans tous les sens.
Leur colère n'est même pasciblée vers leur copain, leur
colère n'est même pas cibléevers leur mari, leur colère
n'est même pas ciblée vers lachose, elles sont éparpillées.
Elles se plaignent pour ceci,elles se plaignent pour cela,
mais elles veulent que tout ceciet cela, qui n'ont pas le même
(11:48):
degré de gravité dans leurcouple, se règlent en même temps
dans le couple.
Je répète les problèmes ne sontpas nés en même temps.
Chaque problème est né selon sadate dans un couple.
Mais lorsque ces filles sedisputent avec leur conjoint,
elles tapent à tous les sujetsqui ne leur plaisent pas et
(12:09):
veulent que tous les sujetssoient réglés en même temps.
Or, les mêmes sujets qui sontces problèmes n'ont pas les
mêmes degrés de bêtises, n'ontpas les mêmes degrés de gravité,
ne sont pas nés dans le coupleen même temps, ne sont pas venus
dans leur couple en même temps,ne se sont pas affichés dans le
couple en même temps, n'ont pasapparu dans leurs relations en
même temps.
Ce sont des problèmes qui n'ontpas connu les mêmes degrés.
(12:33):
Il ya des petits problèmes quisont nés beaucoup plus vite un
mois, deux mois, trois moisaprès être entré en couple Et il
y a d'autres problèmes qui ontperduré, qui ont grandi avant
d'apparaître Et lorsque cesproblèmes ont apparu, c'était
déjà beaucoup plus grave derégler.
Mais ces demoiselles veulent quetous ces problèmes se règlent
(12:53):
d'un coup en même temps, pendantqu'elles-mêmes, lorsqu'elles
exigent cela, elles a desabsences d'attention.
Radio qui monte au succès Exigece que tu peux donner.
Perfectionne-toi.
Le nouvel air que nous vivonsdétruit les gens, mais c'est ta
responsabilité de te construire.
Ne pointe pas le doigt versl'autre, parce que lorsque tu
pointes le doigt vers l'autre,tu n'es pas capable de le
réparer Toi-même.
(13:15):
Toi-même, tu as des absencesd'attention.
Toi-même, tu as des problèmesde concentration, de focus
Lorsque tu prends ta douche.
Tu prends déjà ta douche, c'estdéjà trop tard.
Tu ne te dis pas là, je suisdéjà trempé dans l'eau, je vais
ressortir et réfléchir commentje vais prendre ma douche.
C'est trop tard.
C'est trop tard parce quel'action est déjà consommée sur
(13:38):
le corps, l'action est entamée.
Voilà ce qu'on appelle unproblème de concentration.
Tu entres dans une situation ettu ne vas pas jusqu'au bout.
Quelqu'un te tend la main et tune vas pas jusqu'au bout.
On vient t'aider, tu ne vas pasjusqu'au bout.
Tu étais dans des problèmes.
On vient te montrer un cheminde solution Au lieu de montrer
de la reconnaissance.
Tu ne vas pas jusqu'au bout.
Au contraire, tu restes un poli, un gratte et un gras, parce
(13:59):
que tu as toujours des absencesde concentration.
Lorsque tu es entré dans ladouche pour prendre ta douche,
tu avais décidé que tu telaveras beaucoup plus tôt, avant
que l'eau tombe sur ton corps.
Lorsque l'eau tombe sur toncorps et que tu es déjà en train
de te savonner, c'est déjà troptard pour réfléchir en te
disant je vais sortir de ladouche, enlever le savon de mon
(14:19):
corps, m'essuyer et vraimentdécider comment je vais prendre
ma douche.
Ce n'est pas possible.
Pourquoi?
Parce que c'est trop tard.
Tu vis déjà les dégâts dequelque chose que tu as prévu
mais que tu n'as pas suivijusqu'au bout.
Les gens entrent dans desprojets sans savoir comment
mener un projet.
Les filles se pressent à tomberdans des disputes avec des gens
(14:41):
dont ils ne peuvent pas gérerla dispute, car elle même ne
sont pas des professionnels dela dispute.
Dans chaque chose sur terre, ily a de l'excellence.
Si je veux te briser, je doisêtre focus sur mon projet.
Quoi, quoi que tu dises contremoi, quoi que tu fasses contre
moi, mon objectif doit êtreatteint.
(15:02):
Je dois te briser.
Et si mon objectif est det'élever, de t'éduquer, de
t'emmener vers la lumière, det'apporter de l'information, de
te renforcer, de te revaloriserpar des choses que toi-même tu
ne savais pas, peu importe ceque tu diras, moi, je resterai
focus, concentré sur monobjectif, peu importe le
(15:24):
comportement que tu auras enversmoi.
Voilà pourquoi certainespersonnes m'ont dit Christian,
mais tu es buté, tu te prendspour qui.
Et même d'autres m'ont ditDescends un peu de tes chevaux.
Comme si on vivait encorel'époque des chevaux.
On a des chevaux sous lesmoteurs de voiture, on prend des
véhicules électronisés,électromécanisés Descends de tes
(15:45):
chevaux, n'importe quoi.
La personne qui a utilisé celangage contre moi n'a même pas
vécu l'époque médiévale Et nesait même pas faire de
l'équitation.
C'est pire encore.
Mais ose utiliser un langagemédiéval, un langage
d'équitation, pour me direChristian, descend de tes
chevaux.
Elle-même n'est même pascapable d'être concentrée pour
(16:10):
poursuivre l'objectif danslequel je l'ai amenée à tenir ma
main, qui est l'objectif queelle-même m'a donné la main pour
dire Christian, aide-moi, jetends la main et la personne
n'arrive pas à tenir jusqu'aubout.
Elle affiche des comportementsd'ingratitude de la distance, de
l'absence, l'ingratitude, lemanque de concentration, les
(16:33):
absences individuelles enverssoi-même, le manque de
discipline qui fait en sortequ'une personne à qui tu as
donné une information crucialequ'elle ne te rendra jamais dans
cette vie.
Malheureusement, à cause de soncomportement chronique de
bassesse et de manque dediscipline, cette personne a des
(16:54):
absences, des absences enverselle même, qui sont devenus des
absences envers moi ou enverstoi.
Et en plus, cette personne aosé me dire de descendre de mes
hauts chevaux, de mes chevaux,simplement parce qu'elle a
reconnu que je suis focus, quedepuis qu'elle m'avait demandé
de lui tendre la main, de luisortir de la merde, je n'ai
(17:16):
jamais lâché sa main.
J'ai toujours été là.
Je lui ai même prouvé celaplusieurs fois quand elle
pensait que je l'avais lâché,pendant que moi, j'avais des
calculs de l'emmener dans unniveau supérieur.
Et je l'ai emmené dans unniveau supérieur Et je l'ai
emmené dans un niveau supérieur,mais cette personne avait déjà
des idées préconçues contre moi,d'où le manque de respect.
Ce manque de respect, je l'aibien pris parce qu'elle a des
(17:39):
idées préconçues contre moiavant que je lui tienne la main
Et je savais, je le savais.
Mais les personnes comme moi,qui sont des personnes
concentrées l'entraînement desarts martiaux, la méditation, la
discipline individuelle de nepas foutre son nez dans la vie
des gens, de ne pas parler de lavie des gens sans leur
(18:00):
permission Et même quand ilsnous donnent la permission, ça
ne nous intéresse pas, nous, cetype de personnes qui avons les
idées focus, car nous, nousvoulons que tu aies la formule
et que tu t'en sortes.
Nous, nous voulons te donner laformule, le chemin, la
connaissance, afin que tut'élèves, que tu planes et que
(18:20):
tu te sortes de tes difficultés.
Mais ces mêmes personnesviennent nous mordre la main.
Tu as un chien qui mord la mainde son maître, mais le maître
reconnaît que le chien a prouvéqu'il est un chien.
Radio Kimo de Success, focus,concentration.
Utilise tous les outils quiexistent pour parfaire ta
(18:40):
personnalité.
Ne l'utilise pas pour pointerle doigt contre ceux qui t'ont
sorti de la merde, ceux quit'ont donné la vie la vraie,
ceux qui t'ont donné la vie lavraie, ceux qui t'ont donné les
secrets que toi seul tu connais,que tu ne dira peut-être même
pas à ton jumeau ni à ta jumelle.
Les témoins sont les espritsdivins.
(19:01):
Radio qui monte succès.
Apprend à être concentré, àéviter les absences.
Ça peut te créer des accidentsde route, les accidents de
relations, des problèmes dans lafamille, des problèmes dont on
coupe, les problèmes dans tonvoisinage, parce que les
dialogues intérieurs que tu tedis, ce ne sont pas les mêmes
dialogues que les autres, cartoi tu es dans l'autodestruction
.
Plus les absencesintellectuelles que tu as, tu es
(19:22):
trop distraite, trop distraite.
Tu es trop distraite.
Éduque-toi avec l'éducationqu'on t'apporte par une personne
telle que moi.
Les parents ont fait leur part.
Radio Kimo-Tosukes vient pourt'aider Et si, en plus, je te
tiens la main en dehors de laradio et que tu me vois en chair
, en os et que tu me voisphysiquement, profites-en bien.
Profites-en bien Parce que lavie, elle est juste, elle au bon
(19:46):
moment, et la gifle de la vieempêche les absences
intellectuelles.
La gifle de la vie empêche lesabsences individuelles, la gifle
de la vie empêche les excuses,empêche de t'échapper.
La gifle de la vie, quand elleviendra, tu ne pourras la
justifier ni l'expliquer auprèsde personne.
(20:09):
Radio Kimo de Success.
Concentre-toi, reste focus.
Quand tu tournes à gauche, va àgauche complètement, va
jusqu'au bout.
Quand tu tournes à droite, va àdroite, complètement, jusqu'au
bout.
Respecte qui t'a emmené àdroite, respecte qui t'a emmené
à gauche, respecte qui t'amontré comment aller à droite,
comment aller à gauche, parceque derrière toi, il y a des
(20:29):
gens à qui tu dois passer laconnaissance qu'on t'a donnée.
On vient avec rien, onrepartira de ce monde avec rien.
La connaissance est uneressource très, très, très
valeureuse, mais ellen'appartient à personne.
Voilà pourquoi on doit lapartager avec les élus Et
souvent, les élus sont aussi lespersonnes qui nous mordent la
(20:49):
main, à des gens comme moi.
Comme je l'ai dit plus tôt, unmaître sait reconnaître un chien
(21:22):
.
Sous-titrage ST' 501.
Radio Kémote Success.
Salut.
Dans cet épisode, je parle defocus, la capacité de focus de
rester concentré, penser enligne droite Quand tu réfléchis.
Est-ce que, pour toi, lorsquetu penses, tu vois une cible à
atteindre?
Est-ce que tu vois un objectifdevant toi?
(00:21):
Est-ce que tu es capable derester concentré vers l'objectif
sans te faire distraire, que cesoit dans une conversation avec
une personne, que ce soit dansdes activités de tous les jeux,
que ce soit dans des activitésdu travail, du sport artistique?
lorsque tu es en dispute avecune personne, es tu capable
(00:43):
d'atteindre le problème, le cœurdu problème?
Est-ce que tu fais face auproblème?
Vas-tu jusqu'au bout ou tu fuis?
Si tu fuis, c'est que tu esdistrait, distraite.
Si tu n'es pas concentré versl'objectif qui est devant toi,
alors tu es sûrement la victimede la personne qui est devant
(01:03):
toi, ou tu es la victime d'unévénement qui est devant toi.
Est-ce que tu gères lasituation ou tu préfères que la
situation prenne tellement del'ampleur que ça finit par te
gérer toi?
Est-ce que tu aimes êtrevictime?
Tu aimes parler en modevictimisé?
Est-ce que tu aimes parler desorte que les gens aient pitié
(01:28):
de toi, comme si tu étais démunide toute fonction de potentiel
pour réussir un problème.
Est-ce que même tu penses que tues la seule personne sur terre
qui a des problèmes Le focus?
si tu n'es même pas capable detexter quelqu'un Et de finir le
sujet de ce texte, c'est que tuas un problème de concentration,
(01:50):
ce dysfonctionnement mental,intellectuel, qui t'empêche de
finir l'objectif que tu ascommencé.
Il y a un adage qui dit Unobjectif qui n'est pas terminé
est un sabotage.
Est-ce que pour toi, laconcentration c'est quelque
chose de très difficile?
Est-ce que pour toi, laconcentration c'est quasiment
(02:11):
impossible?
Je te donne un téléphonecellulaire dans les mains et je
te demande de texter une de tesamies à propos d'un sujet précis
.
Vous allez parler seulement dece sujet à travers le message
texte de ce sujet, à travers lemessage texte.
Es-tu capable d'aller jusqu'aubout de ce message texte dans
l'idée, articuler tes idées àtravers ce message texte, sans
(02:32):
bifurquer, sans apporter dans lesujet un autre sujet, sans même
sortir de ce sujet?
Est-ce que tu en es capable?
Si tu n'en es pas capable,c'est que tu n'es même pas à la
hauteur de te disputer avecquelqu'un face à face.
C'est grave.
La quantité de la qualité del'attention d'une personne
moyenne en 2024 est à peu prèsde 1 minute 30.
(02:54):
Les personnes perdentl'attention après 1 minute 30.
Au bout de 3 minutes.
Pour ceux qui sont habitués dansun exercice intellectuel
surtout ceux qui travaillentdans les bureaux, travaillent
dans les pratiques techniquescela ont la capacité d'aller
jusqu'à trois minutes.
Mais pour le reste de lapopulation, ils n'arrivent pas.
Ils ont des séquences entre 15secondes et trois minutes.
(03:16):
Ils ont perdu l'attentionplusieurs fois pendant que je
parle en ce moment, tu m'écoutes?
as tu remarqué qu'à la 25eseconde, tu réfléchissais déjà à
autre chose, tu étais déjàdéconnecté et tu es revenu.
Ta pensée s'absente et revient.
Elle s'absente et revient.
C'est la preuve que tu n'es pasdans le moment présent.
Même si tu vas chercher desexercices de méditation, on ne
(03:38):
t'enseignera pas ceci.
On t'enseignera la globalité,la généralité de vivre dans le
moment présent.
Mais le moment présent, tu nesais pas ce que ça veut dire.
Lorsque, déjà dans ta pensée,tu es incapable de te disputer
avec quelqu'un et rester dans lesujet.
Ou de discuter, d'échangerrichement un sujet avec
quelqu'un et de rester dans lapensée du sujet.
(03:59):
Ou de raconter une blague et derester dans la pensée de la
blague.
Les personnes deviennentabsentes, ils ont des absences
intermittentes.
Les personnes te donnent leurattention à temps partiel, même
en entrevue d'emploi.
Je l'ai observé.
J'ai observé les 30 premièressecondes, la personne qui se
fait interviewer pour l'emploisecoue de la tête dans le but de
nous faire croire qu'il est àl'écoute, qu'il comprend, qu'il
(04:22):
saisit.
Mais lorsqu'on arrive à uneminute quinze, une minute vingt,
une minute trente, et que cen'est pas lui et qu'on ne lui a
pas posé des questions encore,mais que maintenant on va
commencer les questions aprèsune minute de monologue, c'est à
ce moment-là qu'on voit que lapersonne ne répond pas à la
question qu'on lui a posée, quiest la première question de
l'entrevue sur ses compétenceset sur son expérience.
(04:44):
Ça prouve que même le candidat,la candidate en entrevue, était
absente pendant un moment.
C'est dommage, parce que ce quiprovoque cette absence, ce
manque d'écoute qui estquasiment un manque de respect,
mais qui est devenu de manièreautomatisée, c'est-à-dire les
personnes sont absentes.
Les personnes sont absentesintellectuellement, sans leur
bon vouloir.
Les gens sont absentsintellectuellement, sans leur
(05:13):
bon vouloir.
C'est plus fort que ils ont uncomportement quotidien de ne pas
finir un sujet, de bifurquer,de taper à gauche, de taper à
droite, de ne jamais finir unsujet, mais de vouloir arroser
toutes les fleurs d'un jardin àla fois en espérant que toutes
les fleurs du jardin obtiendrontla même quantité d'eau et
d'attention.
La capacité de montrer sonintelligence se mesure à sa
capacité de gérer une chosejusqu'au bout.
(05:35):
Le bout, c'est quoi?
c'est quand tu en tire uneleçon, c'est quand il en tire
une satisfaction et que tuemmènes aussi la satisfaction du
sujet, afin que tu ne gardespas des parties infinies, des
parties indéterminées, desparties non travaillées, des
parties non élaborées, desparties non observées.
Là, tu comprends ce que je veuxdire.
(05:57):
Regarde comment les fillesapprochent les garçons, regarde
la façon dont les garçons sontobligés d'approcher les filles,
regarde la façon dont lesgarçons sont obligés d'approcher
les filles.
Je répète regarde comment lesfilles approchent les garçons et
regarde la façon dont lesgarçons sont obligés d'approcher
les filles.
Tu vois la domination, mais tuvois aussi l'absence dans le
(06:19):
comportement du garçon, qui estun comportement saccadé.
Dans sa livraison du charme,dans sa livraison de la
séduction vers une dame, dans salivraison de tenter de séduire,
d'augmenter le parfum de sapersonnalité pour se faire
attirer ou pour attirer lademoiselle, il y a des absences.
Soit, le garçon parle trop etil parle de choses qu'il ne sent
(06:42):
pas dans le champ d'intérêt dece qu'il recherche.
Donc il tape à côté.
Déjà, il y a un manque de focus.
Il ne vise pas la cible.
Et la fille.
En ce moment-là, au lieu derécupérer le garçon qu'elle
trouve joli et beau à son goût,elle aussi, elle devient absente
.
En ce moment-là, à ses oreilles, tout ce que le garçon dit
devient du blablabla.
(07:03):
Elle aussi, elle est absenteparce qu'elle est désintéressée,
pas par son bon vouloir, maissimplement parce qu'elle a aussi
un comportement chronique,habituel, de manquer d'attention
à la cible et de taper à côté.
Peut-être que le sujet que legarçon disait pendant son
monologue était un sujetdésintéressant pour la
(07:23):
demoiselle, mais pourquoi ne pasramener le garçon vers un sujet
qui est plus intéressant pourelle?
Non, elle ne le fait pas, ellene le sait même pas qu'elle
était elle-même déconnectéePendant un moment.
Elle était absente, ellen'écoutait rien.
Elle ne se souviendra même pasce nouvel air que nous vivons,
(07:44):
avec le bourrage d'information,avec ce bourrage de messages qui
fait un bruit aux oreilles et àl'intellect, à l'âme d'une
personne.
Quand tu réfléchis, tu asl'impression qu'il ya deux voix
dans ta tête, et à la voix de lasociété qui te parle, et à ta
voix à toi qui discute avec lasociété.
Dans encore il corps, il y adeux entités plus toi, ça fait
trois.
Lorsque tu discutes avectoi-même, lorsque tu as un
dialogue avec toi-même pour unprojet, pour un problème, pour
(08:04):
régler une situation ou pour unejoie, tu ne constates pas qu'il
y a plusieurs voix qui parlentdans ta tête.
Il y a des voix qui sont contreton projet, il y a des voix qui
sont pour ton projet, il y ades voix qui doutent de ton
projet et finalement, tu esépuisé de réfléchir car tu
n'arrives pas à réfléchir enligne droite.
Comme je les lis dans moninterlude focus, lorsque tu es à
(08:28):
une intersection de voitures etque tu conduis, tu tournes du
côté qui t'intéresse, des yeuxregardent gauche, droite pour te
sécuriser que le côté où tu vasest libre et que le côté où tu
ne vois pas n'est pas occupé parune voiture qui va entrer
dedans.
Mais le côté où tu ne vois pas,ce n'est pas le côté le plus
important, c'est le côté qui ensecond important.
(08:50):
Car le côté le plus important,en priorité, c'est la direction
vers laquelle tu as tourné despneus pour que ta voiture y
aille, pour que ta voiture entredans cette voie là, laquelle tu
as tourné tes pneus pour que tavoiture y aille, pour que ta
voiture entre dans cette voie là, tu regarderas cette voie là
beaucoup plus longtemps que turegarderas la voie vide par
lequel peut venir un danger.
Pourquoi?
parce que lorsque tu as captédéjà qu'il n'y a pas de voiture
qui vient dans le sens opposé,tu captes ce message et ton
(09:11):
cerveau te dit vas-y, la voieest libre, tu es en sécurité.
Pendant que tu y vas dans lesens que tu veux, tu observes
encore beaucoup plus longtempsle chemin Et tout ce qui est
resté derrière toi estmaintenant dans le rétroviseur.
Voilà le focus.
On regarde la direction verslaquelle on va, on regarde le
sens vers lequel on se tourne.
(09:33):
Personne n'arrive à uneintersection, après avoir
surveillé gauche-droite, décidefinalement d'aller du côté qu'il
surveillé gauche, droite,décide finalement d'aller du
côté qu'il veut gauche ou droitemais surveille seulement le
côté où il ne va pas.
C'est à dire, toi, tu marchesdans la rue, tu te dis
l'épicerie est à gauche, jetourne à gauche.
Mais pendant que tu tournes àgauche, toi tu regardes à droite
.
Ton corps va à gauche, mais toitu continues de regarder à
droite.
Tu vas te cogner avec un piéton,tu vas te cogner avec un
(09:56):
cycliste, tu peux même teretrouver dans la chaussée et te
faire mal, trébucher, trébucher, tomber, te faire mal ou pire
encore, focus, reste concentrépar ce que tu fais.
Lorsque tu as déjà pris ladécision de séduire une femme et
que tu as commencé la procédure, pourquoi est-ce que tu as des
interruptions?
Pourquoi tu as des absences?
(10:16):
Tu as des absences toi-mêmeenvers toi-même.
C'est grave.
Ce n'est même pas toi enversautrui.
Si tu as ce genre decomportement envers toi-même,
est-ce que tu penses que tu peuxexiger d'autrui un focus sur
toi?
Tu peux vraiment exiger qu'uncopain te donne beaucoup
d'attention.
Peux-tu exiger que ton mari,que ta femme, te donne beaucoup
(10:39):
d'attention et qu'elle soit ouqu'il soit concentré sur toi?
On donne ce qu'on peut donnerEt le plus important, c'est
surtout de demander ce qu'onpeut donner.
Demande ce que tu peux donner,attends ce que tu peux livrer.
Focus.
Il y a des exercices derespiration pour récupérer ta
concentration vers un objet, lestechniques de la bougie pour
regarder la flamme de la bougiependant que tu respires.
(11:02):
Un œil fermé, un œil ouvert.
Je t'invite à aller voir surInternet.
Ça te permet de te concentrer.
La plupart des gens avec qui jeparle, que ce soit dans mon
cercle de développementpersonnel, mes élèves, ou que ce
soit des clients ou despersonnes que j'ai aidées, ont
du mal à avoir une idée fixelorsqu'ils parlent d'un sujet.
Prends ce sujet, va jusqu'aubout.
Une fois, c'est fini là, tupeux passer à un autre sujet.
(11:26):
Même dans la dispute, j'entendsdes filles bifurquer à gauche, à
droite, je les entends allerdans tous les sens.
Leur colère n'est même pasciblée vers leur copain, leur
colère n'est même pas cibléevers leur mari, leur colère
n'est même pas ciblée vers lachose, elles sont éparpillées.
Elles se plaignent pour ceci,elles se plaignent pour cela,
mais elles veulent que tout ceciet cela, qui n'ont pas le même
(11:48):
degré de gravité dans leurcouple, se règlent en même temps
dans le couple.
Je répète les problèmes ne sontpas nés en même temps.
Chaque problème est né selon sadate dans un couple.
Mais lorsque ces filles sedisputent avec leur conjoint,
elles tapent à tous les sujetsqui ne leur plaisent pas et
(12:09):
veulent que tous les sujetssoient réglés en même temps.
Or, les mêmes sujets qui sontces problèmes n'ont pas les
mêmes degrés de bêtises, n'ontpas les mêmes degrés de gravité,
ne sont pas nés dans le coupleen même temps, ne sont pas venus
dans leur couple en même temps,ne se sont pas affichés dans le
couple en même temps, n'ont pasapparu dans leurs relations en
même temps.
Ce sont des problèmes qui n'ontpas connu les mêmes degrés.
(12:33):
Il ya des petits problèmes quisont nés beaucoup plus vite un
mois, deux mois, trois moisaprès être entré en couple Et il
y a d'autres problèmes qui ontperduré, qui ont grandi avant
d'apparaître Et lorsque cesproblèmes ont apparu, c'était
déjà beaucoup plus grave derégler.
Mais ces demoiselles veulent quetous ces problèmes se règlent
(12:53):
d'un coup en même temps, pendantqu'elles-mêmes, lorsqu'elles
exigent cela, elles a desabsences d'attention.
Radio qui monte au succès Exigece que tu peux donner.
Perfectionne-toi.
Le nouvel air que nous vivonsdétruit les gens, mais c'est ta
responsabilité de te construire.
Ne pointe pas le doigt versl'autre, parce que lorsque tu
pointes le doigt vers l'autre,tu n'es pas capable de le
réparer Toi-même.
(13:15):
Toi-même, tu as des absencesd'attention.
Toi-même, tu as des problèmesde concentration, de focus
Lorsque tu prends ta douche.
Tu prends déjà ta douche, c'estdéjà trop tard.
Tu ne te dis pas là, je suisdéjà trempé dans l'eau, je vais
ressortir et réfléchir commentje vais prendre ma douche.
C'est trop tard.
C'est trop tard parce quel'action est déjà consommée sur
(13:38):
le corps, l'action est entamée.
Voilà ce qu'on appelle unproblème de concentration.
Tu entres dans une situation ettu ne vas pas jusqu'au bout.
Quelqu'un te tend la main et tune vas pas jusqu'au bout.
On vient t'aider, tu ne vas pasjusqu'au bout.
Tu étais dans des problèmes.
On vient te montrer un cheminde solution Au lieu de montrer
de la reconnaissance.
Tu ne vas pas jusqu'au bout.
Au contraire, tu restes un poli, un gratte et un gras, parce
(13:59):
que tu as toujours des absencesde concentration.
Lorsque tu es entré dans ladouche pour prendre ta douche,
tu avais décidé que tu telaveras beaucoup plus tôt, avant
que l'eau tombe sur ton corps.
Lorsque l'eau tombe sur toncorps et que tu es déjà en train
de te savonner, c'est déjà troptard pour réfléchir en te
disant je vais sortir de ladouche, enlever le savon de mon
(14:19):
corps, m'essuyer et vraimentdécider comment je vais prendre
ma douche.
Ce n'est pas possible.
Pourquoi?
Parce que c'est trop tard.
Tu vis déjà les dégâts dequelque chose que tu as prévu
mais que tu n'as pas suivijusqu'au bout.
Les gens entrent dans desprojets sans savoir comment
mener un projet.
Les filles se pressent à tomberdans des disputes avec des gens
(14:41):
dont ils ne peuvent pas gérerla dispute, car elle même ne
sont pas des professionnels dela dispute.
Dans chaque chose sur terre, ily a de l'excellence.
Si je veux te briser, je doisêtre focus sur mon projet.
Quoi, quoi que tu dises contremoi, quoi que tu fasses contre
moi, mon objectif doit êtreatteint.
(15:02):
Je dois te briser.
Et si mon objectif est det'élever, de t'éduquer, de
t'emmener vers la lumière, det'apporter de l'information, de
te renforcer, de te revaloriserpar des choses que toi-même tu
ne savais pas, peu importe ceque tu diras, moi, je resterai
focus, concentré sur monobjectif, peu importe le
(15:24):
comportement que tu auras enversmoi.
Voilà pourquoi certainespersonnes m'ont dit Christian,
mais tu es buté, tu te prendspour qui.
Et même d'autres m'ont ditDescends un peu de tes chevaux.
Comme si on vivait encorel'époque des chevaux.
On a des chevaux sous lesmoteurs de voiture, on prend des
véhicules électronisés,électromécanisés Descends de tes
(15:45):
chevaux, n'importe quoi.
La personne qui a utilisé celangage contre moi n'a même pas
vécu l'époque médiévale Et nesait même pas faire de
l'équitation.
C'est pire encore.
Mais ose utiliser un langagemédiéval, un langage
d'équitation, pour me direChristian, descend de tes
chevaux.
Elle-même n'est même pascapable d'être concentrée pour
(16:10):
poursuivre l'objectif danslequel je l'ai amenée à tenir ma
main, qui est l'objectif queelle-même m'a donné la main pour
dire Christian, aide-moi, jetends la main et la personne
n'arrive pas à tenir jusqu'aubout.
Elle affiche des comportementsd'ingratitude de la distance, de
l'absence, l'ingratitude, lemanque de concentration, les
(16:33):
absences individuelles enverssoi-même, le manque de
discipline qui fait en sortequ'une personne à qui tu as
donné une information crucialequ'elle ne te rendra jamais dans
cette vie.
Malheureusement, à cause de soncomportement chronique de
bassesse et de manque dediscipline, cette personne a des
(16:54):
absences, des absences enverselle même, qui sont devenus des
absences envers moi ou enverstoi.
Et en plus, cette personne aosé me dire de descendre de mes
hauts chevaux, de mes chevaux,simplement parce qu'elle a
reconnu que je suis focus, quedepuis qu'elle m'avait demandé
de lui tendre la main, de luisortir de la merde, je n'ai
(17:16):
jamais lâché sa main.
J'ai toujours été là.
Je lui ai même prouvé celaplusieurs fois quand elle
pensait que je l'avais lâché,pendant que moi, j'avais des
calculs de l'emmener dans unniveau supérieur.
Et je l'ai emmené dans unniveau supérieur Et je l'ai
emmené dans un niveau supérieur,mais cette personne avait déjà
des idées préconçues contre moi,d'où le manque de respect.
Ce manque de respect, je l'aibien pris parce qu'elle a des
(17:39):
idées préconçues contre moiavant que je lui tienne la main
Et je savais, je le savais.
Mais les personnes comme moi,qui sont des personnes
concentrées l'entraînement desarts martiaux, la méditation, la
discipline individuelle de nepas foutre son nez dans la vie
des gens, de ne pas parler de lavie des gens sans leur
(18:00):
permission Et même quand ilsnous donnent la permission, ça
ne nous intéresse pas, nous, cetype de personnes qui avons les
idées focus, car nous, nousvoulons que tu aies la formule
et que tu t'en sortes.
Nous, nous voulons te donner laformule, le chemin, la
connaissance, afin que tut'élèves, que tu planes et que
(18:20):
tu te sortes de tes difficultés.
Mais ces mêmes personnesviennent nous mordre la main.
Tu as un chien qui mord la mainde son maître, mais le maître
reconnaît que le chien a prouvéqu'il est un chien.
Radio Kimo de Success, focus,concentration.
Utilise tous les outils quiexistent pour parfaire ta
(18:40):
personnalité.
Ne l'utilise pas pour pointerle doigt contre ceux qui t'ont
sorti de la merde, ceux quit'ont donné la vie la vraie,
ceux qui t'ont donné la vie lavraie, ceux qui t'ont donné les
secrets que toi seul tu connais,que tu ne dira peut-être même
pas à ton jumeau ni à ta jumelle.
Les témoins sont les espritsdivins.
(19:01):
Radio qui monte succès.
Apprend à être concentré, àéviter les absences.
Ça peut te créer des accidentsde route, les accidents de
relations, des problèmes dans lafamille, des problèmes dont on
coupe, les problèmes dans tonvoisinage, parce que les
dialogues intérieurs que tu tedis, ce ne sont pas les mêmes
dialogues que les autres, cartoi tu es dans l'autodestruction
.
Plus les absencesintellectuelles que tu as, tu es
(19:22):
trop distraite, trop distraite.
Tu es trop distraite.
Éduque-toi avec l'éducationqu'on t'apporte par une personne
telle que moi.
Les parents ont fait leur part.
Radio Kimo-Tosukes vient pourt'aider Et si, en plus, je te
tiens la main en dehors de laradio et que tu me vois en chair
, en os et que tu me voisphysiquement, profites-en bien.
Profites-en bien Parce que lavie, elle est juste, elle au bon
(19:46):
moment, et la gifle de la vieempêche les absences
intellectuelles.
La gifle de la vie empêche lesabsences individuelles, la gifle
de la vie empêche les excuses,empêche de t'échapper.
La gifle de la vie, quand elleviendra, tu ne pourras la
justifier ni l'expliquer auprèsde personne.
(20:09):
Radio Kimo de Success.
Concentre-toi, reste focus.
Quand tu tournes à gauche, va àgauche complètement, va
jusqu'au bout.
Quand tu tournes à droite, va àdroite, complètement, jusqu'au
bout.
Respecte qui t'a emmené àdroite, respecte qui t'a emmené
à gauche, respecte qui t'amontré comment aller à droite,
comment aller à gauche, parceque derrière toi, il y a des
(20:29):
gens à qui tu dois passer laconnaissance qu'on t'a donnée.
On vient avec rien, onrepartira de ce monde avec rien.
La connaissance est uneressource très, très, très
valeureuse, mais ellen'appartient à personne.
Voilà pourquoi on doit lapartager avec les élus Et
souvent, les élus sont aussi lespersonnes qui nous mordent la
(20:49):
main, à des gens comme moi.
Comme je l'ai dit plus tôt, unmaître sait reconnaître un chien
(21:22):
.
Sous-titrage ST' 501.
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