SHELAMÁ | Centro de Estudios Contemplativos

Descripción del episodio: Tras cerrar el estudio de la mirada, iniciamos una nueva trilogía en nuestro recorrido práctico por la Máxima 1 (Marcos 13,33). En este décimo quinto episodio, Tiago y Lucía nos introducen al segundo elemento lingüístico de la frase: la raíz ܥ–ܝ–ܪ (ʿ–Y–R), vinculada originalmente al gesto de despertar, estar en vela y salir del sopor.

Comprenderemos que despertar no es simplemente un...

Descripción del episodio: ¿Qué fragilidades, costumbres y sesgos bloquean nuestra mirada e impiden que percibamos la realidad con la que estamos en relación? En este décimo cuarto episodio, Tiago y Lucía cierran la trilogía dedicada al estudio de la raíz ܚ–ܙ–ܝ (Ḥ–Z–Y), correspondiente al primer elemento de la máxima de Marcos 13,33.

Para este cierre, nos adentraremos en el reverso del gesto de ver utilizando ...

Descripción del episodio: Tras haber descifrado en el encuentro anterior el gesto semítico de la raíz ܚ–ܙ–ܝ (Ḥ–Z–Y) como el movimiento que va de mirar a percibir, reconocer y darse cuenta, damos un paso más allá.

En este décimo tercer episodio, Tiago y Lucía nos plantean una pregunta inevitable para nuestra existencia: ¿en qué medida habitamos realmente el gesto de ver a las personas y la realidad que nos ro...

Descripción del episodio: Tras haber construido el suelo histórico y metodológico en los capítulos anteriores, iniciamos formalmente la etapa de estudio aplicado de las máximas del cuaderno La restitución del interior.

En este duodécimo paso, Tiago y Lucía nos introducen a la disección práctica de la Máxima 1 (Marcos 13,33): «Estad atentos y vigilad, porque ignoráis cuándo será el momento».

Para comenzar, nos detendremos en el prime...

Descripción del episodio: Si en el episodio anterior comprendimos que el arameo organiza el sentido de forma concreta, relacional y condensada, ¿cómo podemos acercarnos a estas palabras sin reducirlas o forzarlas a encajar en nuestra mentalidad moderna?

En este undécimo paso, Tiago y Lucía marcan un punto de inflexión fundamental en nuestro recorrido al introducir formalmente la estructura del Método Shelamá. Descubriremos que este ...

Descripción del episodio: Si en los episodios anteriores observamos la diversidad textual y las distintas tradiciones siríacas, ¿cómo funciona exactamente el arameo como lenguaje y en qué se distingue de nuestra forma moderna de estructurar el sentido?

En este décimo paso de nuestro recorrido, Tiago y Lucía nos sumergen en la arquitectura interna del arameo. A través de un análisis lingüístico sobrio y fundamentado, descubriremos qu...

Descripción del episodio: Si en el episodio anterior observamos el paso de la oralidad a la escritura en griego, ¿qué ocurre con las tradiciones que se conservaron y transmitieron directamente en un entorno de habla aramea y siríaca?

En este noveno paso de nuestro recorrido, Tiago y Lucía nos introducen a la rica diversidad de la transmisión textual en lenguas semíticas. A través de una exploración filológica sobria, descubriremos q...

Descripción del episodio: Si en el episodio anterior observamos la estructura de los textos escritos en Qumrán, ¿qué ocurrió con las formulaciones de Jesús, las cuales nacieron estrictamente en la oralidad antes de convertirse en texto?

En este octavo paso de nuestro recorrido, Tiago y Lucía abordan un momento crucial en la transmisión del mensaje: el paso de la oralidad a la escritura y el inevitable cambio de lengua que esto conll...

Descripción del episodio: Si en el episodio anterior exploramos el ambiente religioso y las formas de predicación en espacios abiertos, ¿qué nos revelan los documentos escritos de esa misma época sobre la estructura de estas enseñanzas?

En este séptimo paso de nuestro recorrido, Tiago y Lucía nos adentran en los manuscritos del Mar Muerto (Qumrán) para observar directamente una forma literaria fundamental del judaísmo del Segundo Te...

Descripción del episodio: Si en los episodios anteriores comprendimos el complejo ecosistema de lenguas y las transformaciones que sufre el texto al transmitirse, ¿en qué ambiente religioso y cultural circularon originalmente estas enseñanzas?

En este sexto paso de nuestro recorrido, Tiago y Lucía nos sitúan en la Palestina del siglo I, un entorno religiosamente diverso donde coexistían diversas corrientes como los fariseos, los sad...

Descripción del episodio: Si en el episodio anterior descubrimos que las palabras de Jesús nacieron en un ecosistema multilingüe, ¿qué ocurre exactamente cuando una enseñanza formulada en arameo se transmite y se fija por escrito en griego?

En este quinto paso de nuestro recorrido, Tiago y Lucía profundizan en las diferencias fundamentales entre ambas lenguas. A través de una conversación sobria y analítica, descubriremos que la dis...

Descripción del episodio: Si las máximas de Jesús estaban dirigidas a destinatarios y situaciones concretas, ¿en qué entorno lingüístico fueron pronunciadas originalmente?

En este cuarto paso de nuestro recorrido, Tiago y Lucía nos adentran en la realidad histórica de la Palestina del siglo I, un ecosistema que estaba muy lejos de ser monolingüe. En este espacio coexistían varias lenguas operando de manera simultánea y complementari...

Descripción del episodio: Si las máximas de Jesús no fueron diseñadas como discursos abstractos o tratados doctrinales, entonces ¿a quiénes estaban dirigidas? Las palabras del maestro de Galilea no se pronunciaron en el vacío, sino frente a personas situadas en contextos muy específicos de necesidad y relación.

En este tercer paso de nuestro recorrido, Tiago y Lucía introducen los dos primeros términos lingüísticos en arameo para co...

Descripción del episodio: Si en el episodio anterior vimos que el lenguaje antiguo no se limitaba a describir la realidad, ¿cómo utilizaba las palabras Jesús de Nazaret en su contexto histórico original?

En este segundo paso de nuestro recorrido, Tiago y Lucía nos sitúan en el judaísmo del siglo I para explorar la forma en que Jesús se comunicaba. Lejos de ofrecer discursos sistemáticos o tratados doctrinales pensados para ser leído...

Descripción del episodio: ¿Cómo leemos un texto antiguo si nuestra forma moderna de usar el lenguaje es fundamentalmente distinta? En la actualidad, solemos utilizar las palabras simplemente para describir objetos o transmitir información.

Sin embargo, en el mundo semítico antiguo, el lenguaje operaba de una manera muy diferente: las palabras no solo describían la realidad, sino que participaban activamente en su configuración.

En e...

Descripción del episodio: Estamos acostumbrados a acercarnos a las palabras de Jesús de Nazaret con la urgencia de interpretarlas, explicarlas o extraer lecciones morales y doctrinales.

Pero, ¿qué ocurre cuando abordamos estas frases no como un texto moderno, sino desde su arquitectura lingüística semítica original?

En este episodio especial, Tiago y Lucía te dan la bienvenida a la serie de estudio SHELAMÁ y trazan la hoja de ruta d...