[Ep #49] La salvación del joven rico, Preguntas & Respuestas, Pt 2a: La relación entre los pactos

Un estudio de la soteriología de Israel en Marcos 10.17-31

Este podcast se grabó en video para my canal de YouTube (Teología 101) y siempre se puede verlo ahí: https://youtu.be/o33u-7HmmiU

El Pacto de Abraham & El Pacto de Moisés

Hay 5 "pactos de la promesa" (Ef 2.11-12) que Dios hizo con Israel. El primero es el de Abraham y el segundo el de Moisés. En este video empezamos a ver la relación entre estos pactos de la promesa para ver exactamente para qué es que Dios estableció el Pacto de Moisés ("excluyendo" a los desobedientes).

La palabra clave de aquí en adelante en este estudio es: "colar" (def: pasar un líquido por una manga, un cedazo o un paño; https://dle.rae.es/colar?m=form).

La pregunta clave de aquí en adelante: ¿Qué quiere?

1. Para el hombre en general, en su relación con Dios: ¿Qué quiere?
2. Para nosotros, en aplicación personal de los principios: ¿Qué queremos?

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Un estudio respondiendo a preguntas que se surgieron durante nuestro estudio de la salvación del joven rico en Marcos 10.

Estudio de Marcos 10:

https://youtube.com/playlist?list=PLh65_5x8gH8kqYBnjm5l160AZyiidYRBr

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Tema: Aplique la hermenéutica normal/literal y observe lo que la Biblia dice en su contexto acumulativo.

Objetivo: Con esta lección quiero usar unos elementos de la soteriología de Israel para ilustrar tres cosas...

1. La aplicación de los principios del ciclo de aprendizaje.
2. La importancia del contexto acumulativo.
3. La aplicación de la línea de tiempo como la herramienta clave en el aprendizaje de la Biblia en su debido contexto acumulativo.

Desarrollar su propio Tiempo a Solas (TAS): https://discipuladobiblico.com/tas/

Bajar las notas:

https://teologia101.net/nt1_historia#marcos

https://teologia101.net/_media/nt_1_historia/41_marcos/marcos_10_17-31_salvacion_del_joven_rico.pdf

Videos y estudios de referencia:

1. La línea de tiempo general: https://youtu.be/u7S55ZdmZmk
2. La hermenéutica: https://youtu.be/LOwPKcTDz14
3. El estudio metódico: https://youtu.be/e6pGvQv3R9Q

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