Découper le temps : les périodes de l'histoire

Découper le temps : les périodes de l'histoire

Cette série de podcasts vidéo propose de comprendre les raisons qui poussent l'historien à découper le temps. Fondamentalement, la périodisation vise à rendre intelligible le passé pour dégager des lignes de forces qui caractérisent une époque. Ces vidéos ont constitué le coeur du dispositif pédagogique du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire" qui a connu sa première session en mai-juin 2015 sur la plate-forme France Université Numérique (FUN). Ces vidéos peuvent être utilisées, ensemble ou de manière séparée, pour servir de support ou de complément à un cours. Recommandé à : tous publics, étudiants de la discipline - Catégorie : cours podcast - Année de réalisation : 2015

Episodes

5.4 Une périodisation par l'économique : Croissance (Pascal Ory)

September 3, 2015 • 6 mins
La vidéo souligne la question de l?économie comme critère de périodisation du 20ème siècle avec le couple Croissance/Crise. Elle explique donc les périodes de croissances économiques comme les « Trente glorieuses » et leurs répercutions sociétales, politiques et culturelles. Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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2.3 La révolution féodale (Jean-Philippe Genet)

September 3, 2015 • 8 mins
À partir du 11e siècle l'ensemble de l'Occident chrétien est structuré par l'institution féodale. À la tête de la société, une aristocratie militaire, unie par la vassalité, exerce à partir de châteaux son "dominium" sur les paysans, désormais regroupés dans des villages polarisés autour du château et de l'église. On observe alors une formidable croissance, non seulement à la campagne, mais également dans les villes, qui connaissen...
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4.5 La reine Victoria et le victorianisme (Dominique Kalifa)

September 3, 2015 • 7 mins
Cette vidéo s'intéresse au cas anglais, et, par la mise en évidence des différences nationales, prolonge la réflexion sur l'arbitraire des découpes du temps. Pour les Anglais, le découpage selon les règnes prévaut : l'ère victorienne est donc plus significative que l'étiquette « 19ème siècle ». D. Kalifa détaille les caractéristiques et les différentes phases du victorianisme, pour finir sur une réflexion étendue à d'autres Etats, ...
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4.4 Un siècle culturel (Dominique Kalifa)

September 3, 2015 • 10 mins
Dans cette vidéo, Dominique Kalifa déplace son regard vers le culturel, et montre que les arts et la littérature ont eux aussi leur vitesse et leurs mouvements propres. Du point de vue culturel, le 19ème siècle est en effet loin d'être uniforme, et se scinde plutôt en deux grands mouvements : le romantisme et la modernité. Après avoir détaillé les caractéristiques et les acteurs propres à chacun, non sans rappeler la diversité, les...
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5.2 Une périodisation par le politique : guerre (Pascal Ory)

September 3, 2015 • 7 mins
L'un des critères les plus utilisés pour la périodisation est celui de la guerre. Nous revenons ainsi sur les grandes guerres qui ont marqué le 20ème siècle et qui pourraient nous offrir de premiers indices quant au balisage temporel séparant le 21ème siècle de son prédécesseur. Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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5.6 Une périodisation par le culturel : Modernisme (Pascal Ory)

September 3, 2015 • 9 mins
La périodisation est ici analysée d'un point de vue culturel avec les représentations du monde. Deux sociétés sont présentées comme étant au c?ur du processus durant la première moitié du 20ème siècle : celle des artistes et celle des intellectuels, qui forment ce que l'on nomme le courant du modernisme. Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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1.4 Quand commence la République romaine ? (Sylvie Pittia)

September 3, 2015 • 8 mins
Quand commence la République romaine et comment ce passage d'une monarchie à un autre régime s'est-il déroulé ? Les sources anciennes ont présenté la fin de la monarchie comme une sorte de saga dramatique. Que la chute de la monarchie soit le fait d'une révolution ou d'une transition plus lente, c'est à cette occasion que Rome a forgé ses grands mythes républicains. Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes d...
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1.2 Pourquoi la protohistoire des uns est elle l'histoire des autres ? (Sylvie Pittia)

September 3, 2015 • 8 mins
Dans cette vidéo, Sylvie Pittia s'intéresse à l'articulation entre monde celtique, monde grec et monde romain. A travers ces exemples, il faut arriver à penser les synchronismes sans concevoir l'histoire en termes de succession de périodes. Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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3.2 La Renaissance en question (Jean-Marie Le Gall)

September 3, 2015 • 8 mins
Depuis longtemps, la pertinence du terme de Renaissance, pour désigner la période des 15e-16e siècle en Europe, est discutée. Trois types de remise en cause ont été adressés à cette idée de Renaissance. Les médiévistes invitent à minimiser son importance au vu des ruptures déjà opérées au Moyen Âge. Pour certains anthropologues, cette notion de Renaissance serait bien trop européo-centrée. Enfin, la force même de l'Italie dans la d...
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3.6 Les Révolutions, filles ou fin des Lumières (Jean-Marie Le Gall)

September 3, 2015 • 9 mins
La filiation entre Lumières et révolutions a été souvent affirmée, par les révolutionnaires tout autant que par les contre-révolutionnaires, au service de stratégies discursives bien différentes. Il convient cependant de signifier l'autonomie des Lumières face aux révolutions. Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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2.2 La "Renaissance" carolingienne (Jean-Philippe Genet)

September 3, 2015 • 7 mins
Fondé sur une alliance entre le pape et la dynastie des Pépinides, et sur la série de conquêtes menées par Charlemagne à la fin du 8e siècle, l'empire carolingien promeut une renaissance culturelle et administrative, mais disparaît dès le 9e siècle, sous l'effet de violents conflits entre les différents héritiers de l'empereur. De courte durée, l'empire carolingien instaure cependant une forme nouvelle de structuration politique, l...
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5.3 Une périodisation par le politique : Révolution (Pascal Ory)

September 3, 2015 • 6 mins
Afin de comprendre la politique du 20ème siècle, il faut également revenir sur la notion de Révolution mobilisée par les mouvements de libération des forces colonisées. La pensée révolutionnaire est ainsi au coeur de la politique du 20ème siècle, que l'on aborde notamment au travers du fascisme, mais aussi du communisme et des affrontements autour de la décolonisation. Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les période...
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2.1 Le Moyen Âge est-il une période historique? (Jean-Philippe Genet)

September 3, 2015 • 7 mins
Le Moyen Âge correspond à l'origine à une invention des humanistes pour caractériser de manière négative la période qui va de la fin de l'Empire romain jusqu'au 15e siècle. Plus que sa fin, que l'on s'accorde à situer en 1492, c'est son début qu'il est difficile de déterminer. On peut en fait considérer qu'il commence au 7e siècle, lorsque, dans la foulée de l'émergence de l'Islam, trois ensembles politiques distincts se stabilisen...
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3.4 L'âge classique entre crises et révolutions (Jean-Marie Le Gall)

September 3, 2015 • 11 mins
Le 17e siècle n'a pas de dénomination caractéristique, à l'inverse du 16e siècle, ou du 18e siècle et de ses lumières. Le 17e siècle est tout autant celui durant lequel émerge une pensée et un art classiques, que celui traversé par des crises et des révolutions. L'étendu du règne de Louis XIV, enfin, a participé à rapprocher, dans les consciences, le 17e siècle de la figure de ce roi. Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le tem...
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4.7 Et la Belle époque ? (Dominique Kalifa)

September 3, 2015 • 5 mins
Cette vidéo s'intéresse au chrononyme qui clôt le 19ème siècle, celui de « Belle Epoque ». Elle analyse le terme, enquête sur les raisons de son apparition, et confronte cette reconstruction postérieure d'un imaginaire idyllique du début du XXe siècle avec la réalité de cette époque. Elle offre également une conclusion au cheminement parcouru : la découpe de l'histoire est une convention nécessaire, dont il ne faut pas être dupe. ...
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5.5 ne périodisation par l'économique : Crise (Pascal Ory)

September 3, 2015 • 7 mins
Après la croissance, il s'agit d'aborder les périodes de crises avec ses conséquences comme le repli de la production ou encore l?augmentation du chômage. Dans un monde de plus en plus interconnecté, quels sont les pays les plus touchés par les phénomènes de crises ? Comment les difficultés économiques se répandent-elles et à quel rythme sur le plan international ? Enfin, sur un plan politique, en quoi ces crises peuvent-elles être...
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5.1 Espace fini, temps ouvert (Pascal Ory)

September 3, 2015 • 8 mins
Cette vidéo se concentre sur la définition du 20ème siècle : en quoi peut-on parler d'une histoire globale mais aussi d'une histoire contemporaine ? Quelles bornes temporelles peut-on lui attribuer ? Il s'agit également de soulever les problématiques que suppose la proximité entre l'historien et le temps présent. Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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1.5 Comment les anciens pensaient ils les grandes dates de leur histoire ? (Sylvie Pittia)

September 3, 2015 • 12 mins
Pour les mondes grecs ou romains, les divisions générales en périodes ont des frontières pour parties artificielles. Cependant, les Anciens étaient attentifs à la façon de compter les années et de façon générale au calendrier. Quels sont les outils mobilisés pour calculer le temps et quelles sont les évolutions ? Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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3.5 Les Lumiéres (Jean-Marie Le Gall)

September 3, 2015 • 7 mins
Certains hommes du 18e siècle, déjà, ont associé leur temps à un temps de Lumières. Les réflexions sur l'éducation, la raison, le progrès humain s'alimentent au sein d'une République des Lettres qui capte aussi l'attention des autorités politiques. Des variations d'intensité sont toutefois visibles dans la diffusion des Lumières en Europe. Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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4.6 La profusion des chrononymes (Dominique Kalifa)

September 3, 2015 • 6 mins
Cette vidéo abandonne la perspective surplombante sur le siècle pour s'intéresser à ses découpages internes, et plus particulièrement aux chrononymes utilisés pour désigner des portions du siècle. Elle propose une réflexion sur l'usage des chrononymes, au travers d'un passage en revue des plus célèbres d'entre eux : Printemps des peuples, Risorgimento, Belle Epoque... Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes...
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