April 21, 2024 • 30 mins
Hablar y compartir nuestras experiencias con los demás es importante para nuestra vida social. Es por eso que saber utilizar los distintos tiempos verbales para expresar nuestras ideas es super necesario, así los demás entienden claramente lo que queremos decir.
En la lección pasada comenzamos con el presente perfecto, el cuál es un puente que conecta el pasado con el presente y nos permite contar nuestras diferentes experiencias de vida. Este tiempo verbal es particularmente importante para relacionar el pasado con el presente. Exploraremos más sobre este tema en el episodio actual.
Imagina lo maravilloso que sería poder contarles todo lo que has conseguido hasta aquí, a tus amigos angloparlantes u otros hispanohablantes que practican tan duro como tú este idioma. ¡Sigamos aprendiendo juntos!
Recuerda que todos los recursos para este episodio, incluyendo la transcripción, la tabla de vocabulario y ejercicios para repasar el aprendizaje están disponibles en nuestro sitio web.
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Episode Transcript
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(00:00):
Hablar y compartir nuestras experiencias con los demás es importante para nuestra vida social. Es por eso que saber utilizar los distintos tiempos verbales para expresar nuestras ideas es super necesario, así los demás entienden claramente lo que queremos decir.
(00:01):
En la lección pasada comenzamos con el presente perfecto, el cuál es un puente que conecta el pasado con el presente y nos permite contar nuestras diferentes experiencias de vida. Este tiempo verbal es particularmente importante para relacionar el pasado con el presente. Exploraremos más sobre este tema en el episodio actual.
Imagina lo maravilloso que sería poder contarles todo lo que has conseguido hasta aquí, a tus amigos angloparlantes u otros hispanohablantes que practican tan duro como tú este idioma. ¡Sigamos aprendiendo juntos!
Hello, students! Esta lección será un refuerzo de la lección pasada y además una buena oportunidad para practicar la escucha.
El título de esta lección, How have you been? , es un saludo para usar con un buen amigo o familiar que no has visto en mucho tiempo, pueden ser semanas o años. Yo por ejemplo me encontré recientemente con un compañero del colegio que no he visto en casi 10 años. Empezamos la conversación así (00:04):
Hey, how have you been? y de ahí uno empieza a contar algo de lo que hemos hecho en los últimos años usando el tiempo verbal presente perfecto, por el uso número uno que explicamos en la lección pasada que es sobre nuestras experiencias pasadas no específicas.
Vamos a empezar con los verbos necesarios para la práctica de esta lección. Para un desafío especial, por ahora solo los escucharás en inglés. Esto es porque algunos verbos serán conocidos, otros serán muy similares a los verbos en español. No te preocupes, más adelante brindaré la traducción, también. Estos verbos estarán en su forma base. Escucha y repite antes de aprender las traducciones. Pon atención para entender sin las traducciones primero. Son 16 verbos en total. ¡Empecemos! Escucha y repite:
EmbarkMeet Encounter Explore Try Take Attempt Be Add Complete Manage Make Enrich Shape Grow Learn
¿Qué tal te fue? ¿Pudiste identificar algunos que ya sabías? ¿Lograste entender otros, quizás escuchándolos por primera vez? Varios son casi iguales en español como en inglés, ¡al menos la ortografía! Trabajando el oído, poco a poco podrás mejorar tu comprensión de estos verbos que se escriben similar en inglés y en español.
Ahora veamos la lista con las traducciones. Notarás como algunos se parecen en ambos idiomas. Escucha y repite la forma en inglés.
Embark es embarcar. Repite “embark”Meet es encontrar. Repite “meet” Encounter es encontrar. Repite “encounter” Explore es explorar. Repite “explore” Try es probar (aunque también significa intentar, ¡quizás lo identificaste!). Repite “try” Take es tomar. Repite “take” Attempt es intentar. Repite “attempt” Be es ser o estar (este ya debería ser muy conocido). Repite “be” Add es agregar. Repite “add” Complete es completar. Repite “complete” Manage es alcanzar (este es una excepción, explicaré en un momento). Repite “manage” Make es hacer (‘make’ tiene otros significados también, recomiendo revisar episodio 29). Repite “make” Enrich es enriquecer. Repite “enrich” Shape es formar. Repite “shape” Grow es crecer. Repite “grow” Learn es aprender. Repite “learn”
Ahora los clasificaremos en regulares e irregulares:
A simple vista la mayoría son verbos regulares. Recuerden que los verbos regulares al conjugarlos en otro tiempo verbal conservan su raíz, y en el caso del presente perfecto sólo les tenemos que agregar -d o -ed, al igual que el pasado. Veamos la transformación, notarás que se le agregará el auxiliar “have” adelante porque en definitiva esa es la forma en que conjugamos el presente perfecto:
embark (00:12):
to have embarked. En español se traduce como, haber embarcado. De nuevo, para que repitas
Otra forma de explicar este tiempo verbal sería así (00:13):
usamos el verbo auxiliar have en su forma have o has, luego ponemos el verbo en su participio pasado que es, para verbos regulares, igual al pasado simple, agregando -d o -ed. Para revisar las reglas de pronunciación de esta forma, recomiendo repasar los episodios 149 y 150.
Ahora llega el turno de los verbos irregulares, la mayoría de estos cambian totalmente de la forma base (en algunos casos la conservan, pero no en nuestros ejemplos). Veamos cómo se conjugan:
meet (00:15):
to have met. Se traduce como, haber conocido. Repite
Ahora quiero armar unas frases de ejemplo para que escuches cómo queda una frase completa usando este tiempo verbal, sólo para seguir reforzando lo aprendido. Veamos unas frases de ejemplo con sus traducciones. Te doy las traducciones antes de indicar cuándo repetir.
¡Empecemos!
Frase número 1I have talked to my family. En español - He hablado con mi familia. Repite - I have talked to my family.
Frase número 2She has explored a new city every weekend. En español - Ella ha explorado una nueva ciudad cada fin de semana. Repite - She has explored a new city every weekend.
Frase número 3They have learned two new languages this year. En español - Ellos han aprendido dos nuevos idiomas este año. Repite - They have learned two new languages this year.
¡Muy bien!
¡Ojo! Para nuestra audiencia en España, las traducciones que damos para este tiempo verbal parecen corresponder más a lo que se usa para referirse a una acción que se hizo en el pasado. Por ejemplo, se podría decir “Has aprendido muy bien” en una situación en la que en Latinoamérica se diría “Aprendiste muy bien”. Esta diferencia puede crear algo de confusión, nosotros solemos usar los tiempos verbales que corresponden a Latinoamérica porque fue allí que aprendimos español pero entendemos que hay diversidad entre los hispanohablantes para el uso de estos tiempos verbales. Si reconoces algo específico al respecto, no dudes en dejarnos un comentario en nuestro sitio web, en la entrada de nuestro blog para este episodio, inglesdesdecero.ca/157
Ahora trabajaremos más el oído. Escucharán un texto sobre experiencias vividas por Adam en los dos últimos años. Lo leeré lentamente, así podrán identificar las palabras que aprendimos anteriormente.
Hello! My name is Adam and I want to share with you some information about the last few years and all that I have done.
The last two years have been full of experiences, a mix of achievements, missed opportunities, and surprises. I've embarked on new adventures, met inspiring people, and encountered some obstacles along the way.
I've explored different hobbies. I've tried painting, taken up photography, and even attempted to learn a musical instrument. It's been a rewarding journey, discovering new passions and interests that have added color to my life.
However, I haven't completed all of my goals. Due to time constraints, I haven't managed to finish that novel I started or learn a new language as planned. It's a bit disappointing, but I'm determined to pursue these aspirations in the upcoming year.
Have I made new friends? Indeed, I've met incredible people through various social events and volunteering activities. These connections have enriched my life, offering new perspectives and shared moments of joy.
Overall, this time has been a blend of accomplishments, some unfulfilled dreams, and unexpected connections. Despite the challenges, I'm grateful for the experiences that have shaped me. I've grown, learned, and am excited about the possibilities that lie ahead in the coming year.
¿Cómo se sintieron al escuchar el texto? ¿Lograron identificar los verbos con los que empezamos la lección? O quizás, ¿lograron entender parte o toda la historia? Son todos pequeños pasos, si pudieron identificar algunos de los verbos o cualquier otra palabra del texto, está perfecto!!!
El objetivo de estas prácticas de escucha es que se acostumbren a escuchar material en inglés, o como ya he dicho en muchas ocasiones, que entrenen su oído. Además de escuchar nuestro podcast, esto también lo pueden conseguir escuchando música o viendo series en inglés, usando aplicaciones de intercambio de idiomas, y muchos otros recursos más. Nos gustaría saber cuáles son tus estrategias para entrenar el oído, comenten en la entrada de nuestro blog en inglesdesdecero.ca/157 y cuéntennos!
Algo que tal vez hayan notado es que en inglés se usan mucho más las abreviaturas, por ejemplo, para decir:
Me he embarcado en nuevas aventuras. I have embarked on new adventures.
En el texto se abrevia el auxiliar “have” y digo (00:34):
I've embarked (en vez de I have embarked) on new adventures.
Otro ejemplo:
Ha sido un viaje gratificante. It has been a rewarding journey. En el texto (00:36):
It's been a rewarding journey.
Es mucho más natural usar abreviaturas en el día a día o contextos informales, por supuesto que si están escribiendo un email para el trabajo o un ensayo para sus clases lo más correcto en general es no usar contracciones.
Voy a volver a leer el texto para que se fijen nuevamente en las abreviaturas.
Hello! My name is Adam and I want to share with you some information about the last few years and all that I have done.
The last two years have been full of experiences, a mix of achievements, missed opportunities, and surprises. I've embarked on new adventures, met inspiring people, and encountered some obstacles along the way.
I've explored different hobbies. I've tried painting, taken up photography, and even attempted to learn a musical instrument. It's been a rewarding journey, discovering new passions and interests that have added color to my life.
However, I haven't completed all of my goals. Due to time constraints, I haven't managed to finish that novel I started or learn a new language as planned. It's a bit disappointing, but I'm determined to pursue these aspirations in the upcoming year.
Have I made new friends? Indeed, I've met incredible people through various social events and volunteering activities. These connections have enriched my life, offering new perspectives and shared moments of joy.
Overall, this time has been a blend of accomplishments, some unfulfilled dreams, and unexpected connections. Despite the challenges, I'm grateful for the experiences that have shaped me. I've grown, learned, and am excited about the possibilities that lie ahead in the coming year.
Ahora, vamos a revisar la comprensión lectora con unas cuántas preguntas sobre el texto. Ready? Tengan en cuenta que la mayoría de las preguntas serán en tercera persona, ya que no estamos hablando de mí, ni de ustedes, hablamos sobre Adam. Traten de pensar la respuesta con lo escuchado en el texto.
Pregunta número…
¿Han estado los últimos dos años repletos de experiencias? Have the last two years been full of experiences?¿Qué ha hecho Adam durante estos dos años? What has Adam done during these two years? ¿Ha explorado algún pasatiempo recientemente? Has he explored any hobbies recently? ¿Qué pasatiempos ha probado? What hobbies has he tried? ¿Ha completado todas sus metas? Has he completed all of his goals? ¿Por qué no ha completado todas sus metas? Why hasn’t he completed all his goals? ¿Ha hecho nuevos amigos? Has he made new friends? ¿Cómo ha hecho nuevos amigos? How has he made new friends?
Estas preguntas nos ayudan a profundizar la lectura. Lo que haremos ahora es responderlas de acuerdo al texto, ya que toda la información la obtenemos de allí. Si es necesario, puedes volver a escuchar el texto antes de seguir. Recuerda las preguntas yes/no se responden con la estructura “Yes, he has” o “No, he hasn’t”. Para profundizar ese tema, revisa el episodio 156.
Ahora, la pregunta número…
Have the last two years been full of experiences?Yes, they have.
What has Adam done during these two years?During these two years, he’s embarked on new adventures, met inspiring people, and encountered some obstacles along the way.
Has he explored any hobbies recently?Yes, he has.
What hobbies has he tried?He has tried painting, taken up photography, and even attempted to learn a musical instrument.
Has he completed all his goals?No, he hasn’t.
Why hasn’t he completed all his goals?Due to time constraints, he hasn’t managed to finish that novel he started or learn a new language as planned.
Has he made new friends?Yes, he has.
(00:57):
How has he made new friends?He’s met incredible people through various social events and volunteering activities.
¿Pudiste responder alguna de las preguntas? Todo cuenta, si es un progreso pequeño o grande ¡lo importante es avanzar!
Esperamos que este tipo de lecciones sea de utilidad para todos ustedes. Si tienes alguna duda o consulta no dudes en dejarnos un comentario en la entrada de esta lección. Ingresa en nuestro sitio web, inglesdesdecero.ca/157, para participar y además descubrir muchos ejercicios para practicar todo lo aprendido.
Muchas gracias por acompañarnos. See you next class!
Hablar y compartir nuestras experiencias con los demás es importante para nuestra vida social. Es por eso que saber utilizar los distintos tiempos verbales para expresar nuestras ideas es super necesario, así los demás entienden claramente lo que queremos decir.
(00:01):
En la lección pasada comenzamos con el presente perfecto, el cuál es un puente que conecta el pasado con el presente y nos permite contar nuestras diferentes experiencias de vida. Este tiempo verbal es particularmente importante para relacionar el pasado con el presente. Exploraremos más sobre este tema en el episodio actual.
Imagina lo maravilloso que sería poder contarles todo lo que has conseguido hasta aquí, a tus amigos angloparlantes u otros hispanohablantes que practican tan duro como tú este idioma. ¡Sigamos aprendiendo juntos!
Hello, students! Esta lección será un refuerzo de la lección pasada y además una buena oportunidad para practicar la escucha.
El título de esta lección, How have you been? , es un saludo para usar con un buen amigo o familiar que no has visto en mucho tiempo, pueden ser semanas o años. Yo por ejemplo me encontré recientemente con un compañero del colegio que no he visto en casi 10 años. Empezamos la conversación así (00:04):
Hey, how have you been? y de ahí uno empieza a contar algo de lo que hemos hecho en los últimos años usando el tiempo verbal presente perfecto, por el uso número uno que explicamos en la lección pasada que es sobre nuestras experiencias pasadas no específicas.
Vamos a empezar con los verbos necesarios para la práctica de esta lección. Para un desafío especial, por ahora solo los escucharás en inglés. Esto es porque algunos verbos serán conocidos, otros serán muy similares a los verbos en español. No te preocupes, más adelante brindaré la traducción, también. Estos verbos estarán en su forma base. Escucha y repite antes de aprender las traducciones. Pon atención para entender sin las traducciones primero. Son 16 verbos en total. ¡Empecemos! Escucha y repite:
EmbarkMeet Encounter Explore Try Take Attempt Be Add Complete Manage Make Enrich Shape Grow Learn
¿Qué tal te fue? ¿Pudiste identificar algunos que ya sabías? ¿Lograste entender otros, quizás escuchándolos por primera vez? Varios son casi iguales en español como en inglés, ¡al menos la ortografía! Trabajando el oído, poco a poco podrás mejorar tu comprensión de estos verbos que se escriben similar en inglés y en español.
Ahora veamos la lista con las traducciones. Notarás como algunos se parecen en ambos idiomas. Escucha y repite la forma en inglés.
Embark es embarcar. Repite “embark”Meet es encontrar. Repite “meet” Encounter es encontrar. Repite “encounter” Explore es explorar. Repite “explore” Try es probar (aunque también significa intentar, ¡quizás lo identificaste!). Repite “try” Take es tomar. Repite “take” Attempt es intentar. Repite “attempt” Be es ser o estar (este ya debería ser muy conocido). Repite “be” Add es agregar. Repite “add” Complete es completar. Repite “complete” Manage es alcanzar (este es una excepción, explicaré en un momento). Repite “manage” Make es hacer (‘make’ tiene otros significados también, recomiendo revisar episodio 29). Repite “make” Enrich es enriquecer. Repite “enrich” Shape es formar. Repite “shape” Grow es crecer. Repite “grow” Learn es aprender. Repite “learn”
Ahora los clasificaremos en regulares e irregulares:
A simple vista la mayoría son verbos regulares. Recuerden que los verbos regulares al conjugarlos en otro tiempo verbal conservan su raíz, y en el caso del presente perfecto sólo les tenemos que agregar -d o -ed, al igual que el pasado. Veamos la transformación, notarás que se le agregará el auxiliar “have” adelante porque en definitiva esa es la forma en que conjugamos el presente perfecto:
embark (00:12):
to have embarked. En español se traduce como, haber embarcado. De nuevo, para que repitas
Otra forma de explicar este tiempo verbal sería así (00:13):
usamos el verbo auxiliar have en su forma have o has, luego ponemos el verbo en su participio pasado que es, para verbos regulares, igual al pasado simple, agregando -d o -ed. Para revisar las reglas de pronunciación de esta forma, recomiendo repasar los episodios 149 y 150.
Ahora llega el turno de los verbos irregulares, la mayoría de estos cambian totalmente de la forma base (en algunos casos la conservan, pero no en nuestros ejemplos). Veamos cómo se conjugan:
meet (00:15):
to have met. Se traduce como, haber conocido. Repite
Ahora quiero armar unas frases de ejemplo para que escuches cómo queda una frase completa usando este tiempo verbal, sólo para seguir reforzando lo aprendido. Veamos unas frases de ejemplo con sus traducciones. Te doy las traducciones antes de indicar cuándo repetir.
¡Empecemos!
Frase número 1I have talked to my family. En español - He hablado con mi familia. Repite - I have talked to my family.
Frase número 2She has explored a new city every weekend. En español - Ella ha explorado una nueva ciudad cada fin de semana. Repite - She has explored a new city every weekend.
Frase número 3They have learned two new languages this year. En español - Ellos han aprendido dos nuevos idiomas este año. Repite - They have learned two new languages this year.
¡Muy bien!
¡Ojo! Para nuestra audiencia en España, las traducciones que damos para este tiempo verbal parecen corresponder más a lo que se usa para referirse a una acción que se hizo en el pasado. Por ejemplo, se podría decir “Has aprendido muy bien” en una situación en la que en Latinoamérica se diría “Aprendiste muy bien”. Esta diferencia puede crear algo de confusión, nosotros solemos usar los tiempos verbales que corresponden a Latinoamérica porque fue allí que aprendimos español pero entendemos que hay diversidad entre los hispanohablantes para el uso de estos tiempos verbales. Si reconoces algo específico al respecto, no dudes en dejarnos un comentario en nuestro sitio web, en la entrada de nuestro blog para este episodio, inglesdesdecero.ca/157
Ahora trabajaremos más el oído. Escucharán un texto sobre experiencias vividas por Adam en los dos últimos años. Lo leeré lentamente, así podrán identificar las palabras que aprendimos anteriormente.
Hello! My name is Adam and I want to share with you some information about the last few years and all that I have done.
The last two years have been full of experiences, a mix of achievements, missed opportunities, and surprises. I've embarked on new adventures, met inspiring people, and encountered some obstacles along the way.
I've explored different hobbies. I've tried painting, taken up photography, and even attempted to learn a musical instrument. It's been a rewarding journey, discovering new passions and interests that have added color to my life.
However, I haven't completed all of my goals. Due to time constraints, I haven't managed to finish that novel I started or learn a new language as planned. It's a bit disappointing, but I'm determined to pursue these aspirations in the upcoming year.
Have I made new friends? Indeed, I've met incredible people through various social events and volunteering activities. These connections have enriched my life, offering new perspectives and shared moments of joy.
Overall, this time has been a blend of accomplishments, some unfulfilled dreams, and unexpected connections. Despite the challenges, I'm grateful for the experiences that have shaped me. I've grown, learned, and am excited about the possibilities that lie ahead in the coming year.
¿Cómo se sintieron al escuchar el texto? ¿Lograron identificar los verbos con los que empezamos la lección? O quizás, ¿lograron entender parte o toda la historia? Son todos pequeños pasos, si pudieron identificar algunos de los verbos o cualquier otra palabra del texto, está perfecto!!!
El objetivo de estas prácticas de escucha es que se acostumbren a escuchar material en inglés, o como ya he dicho en muchas ocasiones, que entrenen su oído. Además de escuchar nuestro podcast, esto también lo pueden conseguir escuchando música o viendo series en inglés, usando aplicaciones de intercambio de idiomas, y muchos otros recursos más. Nos gustaría saber cuáles son tus estrategias para entrenar el oído, comenten en la entrada de nuestro blog en inglesdesdecero.ca/157 y cuéntennos!
Algo que tal vez hayan notado es que en inglés se usan mucho más las abreviaturas, por ejemplo, para decir:
Me he embarcado en nuevas aventuras. I have embarked on new adventures.
En el texto se abrevia el auxiliar “have” y digo (00:34):
I've embarked (en vez de I have embarked) on new adventures.
Otro ejemplo:
Ha sido un viaje gratificante. It has been a rewarding journey. En el texto (00:36):
It's been a rewarding journey.
Es mucho más natural usar abreviaturas en el día a día o contextos informales, por supuesto que si están escribiendo un email para el trabajo o un ensayo para sus clases lo más correcto en general es no usar contracciones.
Voy a volver a leer el texto para que se fijen nuevamente en las abreviaturas.
Hello! My name is Adam and I want to share with you some information about the last few years and all that I have done.
The last two years have been full of experiences, a mix of achievements, missed opportunities, and surprises. I've embarked on new adventures, met inspiring people, and encountered some obstacles along the way.
I've explored different hobbies. I've tried painting, taken up photography, and even attempted to learn a musical instrument. It's been a rewarding journey, discovering new passions and interests that have added color to my life.
However, I haven't completed all of my goals. Due to time constraints, I haven't managed to finish that novel I started or learn a new language as planned. It's a bit disappointing, but I'm determined to pursue these aspirations in the upcoming year.
Have I made new friends? Indeed, I've met incredible people through various social events and volunteering activities. These connections have enriched my life, offering new perspectives and shared moments of joy.
Overall, this time has been a blend of accomplishments, some unfulfilled dreams, and unexpected connections. Despite the challenges, I'm grateful for the experiences that have shaped me. I've grown, learned, and am excited about the possibilities that lie ahead in the coming year.
Ahora, vamos a revisar la comprensión lectora con unas cuántas preguntas sobre el texto. Ready? Tengan en cuenta que la mayoría de las preguntas serán en tercera persona, ya que no estamos hablando de mí, ni de ustedes, hablamos sobre Adam. Traten de pensar la respuesta con lo escuchado en el texto.
Pregunta número…
¿Han estado los últimos dos años repletos de experiencias? Have the last two years been full of experiences?¿Qué ha hecho Adam durante estos dos años? What has Adam done during these two years? ¿Ha explorado algún pasatiempo recientemente? Has he explored any hobbies recently? ¿Qué pasatiempos ha probado? What hobbies has he tried? ¿Ha completado todas sus metas? Has he completed all of his goals? ¿Por qué no ha completado todas sus metas? Why hasn’t he completed all his goals? ¿Ha hecho nuevos amigos? Has he made new friends? ¿Cómo ha hecho nuevos amigos? How has he made new friends?
Estas preguntas nos ayudan a profundizar la lectura. Lo que haremos ahora es responderlas de acuerdo al texto, ya que toda la información la obtenemos de allí. Si es necesario, puedes volver a escuchar el texto antes de seguir. Recuerda las preguntas yes/no se responden con la estructura “Yes, he has” o “No, he hasn’t”. Para profundizar ese tema, revisa el episodio 156.
Ahora, la pregunta número…
Have the last two years been full of experiences?Yes, they have.
What has Adam done during these two years?During these two years, he’s embarked on new adventures, met inspiring people, and encountered some obstacles along the way.
Has he explored any hobbies recently?Yes, he has.
What hobbies has he tried?He has tried painting, taken up photography, and even attempted to learn a musical instrument.
Has he completed all his goals?No, he hasn’t.
Why hasn’t he completed all his goals?Due to time constraints, he hasn’t managed to finish that novel he started or learn a new language as planned.
Has he made new friends?Yes, he has.
(00:57):
How has he made new friends?He’s met incredible people through various social events and volunteering activities.
¿Pudiste responder alguna de las preguntas? Todo cuenta, si es un progreso pequeño o grande ¡lo importante es avanzar!
Esperamos que este tipo de lecciones sea de utilidad para todos ustedes. Si tienes alguna duda o consulta no dudes en dejarnos un comentario en la entrada de esta lección. Ingresa en nuestro sitio web, inglesdesdecero.ca/157, para participar y además descubrir muchos ejercicios para practicar todo lo aprendido.
Muchas gracias por acompañarnos. See you next class!
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