Gramática na Prática {Part 1}

This episode is part Carioca Connection Classics — a curated collection of our favorite moments from the past ten seasons. You can get all the free worksheets at https://cariocaconnection.com/cc-classics

In this episode of Carioca Connection, Alexia and Foster dive into the practical differences between the Portuguese verbs “ser” and “estar.” Using engaging mini-dialogues, they encourage listeners to practice these essential verbs, providing real-life examples and pronunciation tips. The duo explores common scenarios like identity, profession, emotions, and location, making it easier for learners to grasp these concepts. This episode is perfect for those wanting to master conversational Brazilian Portuguese in a relaxed and interactive way.

E agora em português… 🇧🇷

Neste episódio do Carioca Connection, Alexia e Foster mergulham nas diferenças práticas entre os verbos “ser” e “estar” em português. Usando diálogos curtos e envolventes, eles incentivam os ouvintes a praticar esses verbos essenciais, oferecendo exemplos do dia a dia e dicas de pronúncia. A dupla explora cenários comuns como identidade, profissão, emoções e localização, facilitando o entendimento desses conceitos. Este episódio é ideal para quem deseja dominar o português brasileiro de forma descontraída e interativa.

As always, this episode is packed with real-life Brazilian Portuguese that you won’t find in textbooks or apps. Enjoy!

• (00:00) - Boas-vindas e Introdução
• (01:58) - Recapitulando Ser e Estar
• (06:09) - Prática de Diálogos: Identidade e Nacionalidade
• (12:05) - Conversas Comuns: Profissões
• (17:00) - Estado Emocional: Usando Estar
• (21:28) - Localização: Onde Você Está?

Thanks so much for listening! If you want to keep studying with us, you can get the free worksheets for this episode — and all the other Carioca Connection Classics — at https://cariocaconnection.com/cc-classics

Episode Transcript

Alexia (00:49):
Oi oi pessoal e bemvindos a mais episódio do
Carioca Connection. E eu estoumuito feliz em gravar esse
episódio especificamente porquehoje vamos ter prática, vamos
aqui treinar todos juntos e ocoitado, vai ser usado como

(01:11):
cobaia. Como você está sentindoFoster?

Foster (01:16):
Eu estou se sentindo bem. Realmente, estou estou bem,
estamos junto, vamos lá. Estamosjunto, vamos. Prática português.

Alexia (01:27):
Então, o objetivo desse episódio é trazer prática pra
vocês. Então basicamente vai serepisódio o qual nós vamos ter
mini diálogos. Então, eu voufalar, certas coisas, o Foster
vai me responder certas coisas ea gente vai querer que vocês

(01:48):
repitam depois de nós.

Foster (01:51):
Então realmente é episódio mais interativo,
digamos.

Alexia (01:58):
Exatamente. Então eu vou tentar fazer de 1 forma, mais
pausada, né, mais devagar, pratodo mundo entender a minha
entonação, a minha pronúncia, otambém. E a gente dividiu em
pequenas categorias e eu achoque com esse episódio final

(02:23):
sobre a diferença entre ser eestar, tudo vai se encaixar,
digamos assim. É? Bom, é issoque eu espero, é o resultado que
eu espero.

Foster (02:34):
É 1 ideia linda, talvez só 1 coisa antes de começar, no
episódio anterior falamos muitosobre os verbos ser e estar, em
português, né? Então, você querdar, resumo rapidinho sobre o

(03:00):
episódio, pra quem não nãoescutou tipo quais são as
diferenças, as principais, entreos verbos e como usálos?

Alexia (03:13):
Sim, eu posso dar superresumo, e pra quem não
escutou, vai escutar, que vaifazer muito mais sentido, mas,
basicamente, ser, o verbo ser,indica 1 característica mais
estável, é 1 identidade, é 1essência, é 1 profissão, é 1

(03:34):
nacionalidade, é a hora, é adata, são cores, qualidades,
enfim é algo que não muda, éalgo fixo. Enquanto estar,
indica estado temporário, ouseja são as emoções, são

(03:54):
localizações, são condiçõesfísicas, é o clima ou seja é o
tempo, é. É, enfim, ou seja sãocoisas que mudam, ao longo do
tempo, de dia pro outro, na horaou não. É.

Foster (04:14):
E, a coisa que realmente ficou comigo, que simplificou,
muito, a diferença entre essesverbos e quando usálos, foi
basicamente o verbo ser é fixo,e estar quer dizer mudança. E

(04:37):
pode ser mudança ao longo, comoé que fala, ao longo tempo? É

Alexia (04:44):
é é, pode ser 1 mudança

Foster (04:49):
Que demora muito tempo.

Alexia (04:50):
Que demora muito tempo mas é 1 mudança? É. De qualquer
forma?

Foster (04:54):
É, que foi, sempre foi 1 questão pra mim, porque eu
pensei, mas, é, está mudando.Mas, essa ideia de, ah, sim,
está mudando, pode ser 1 mudançalenta.

Alexia (05:09):
Pode, mas não quer dizer que seja fixo. Se for fixo, é
ser. Exatamente. Muda, é estar.Ponto acabou.

Foster (05:18):
Então, vamos

Alexia (05:21):
Vamos começar.

Foster (05:23):
Vamos praticar?

Alexia (05:24):
Vamos começar. Então

Foster (05:27):
Posso te dizer 1 coisa só?

Alexia (05:28):
Sim.

Foster (05:31):
Gente, sejam bemvindos a minha vida, é mais ou menos isso
todos os dias. Mentira. Não, masé como eu aprendi e como ainda
aprendo português, quando euAlex você fala 1 frase, tipo,
que eu gosto ou eu penso, eu nãoteria falado essa frase da mesma

(05:57):
forma. É tipo, Alexi, repete,por favor. E você fala mais
devagar, eu treino com suapronúncia e com sua entonação.
Sim. E é mais ou menos a ideiaque eu acho que você está
trazendo hoje pra gente.

Alexia (06:17):
Exatamente. E eu faço a mesma coisa em inglês. Quando eu
aprendo 1 palavra nova, 1expressão nova, principalmente
do pessoal mais de novo das, eucomeço a falar e começo a
colocar em todas as coisas, teve1 época que eu fiquei muito
fixada no, lembra?

Foster (06:40):
A palavra?

Alexia (06:42):
É, e eu falava que tudo estava.

Foster (06:46):
Isso acontece muito, mas agora eu posso reparar, eu
percebo mais rápido, quando Alexaprendeu 1 palavra, 1 frase
nova, 1 frase nova no Instagramou no TikTok. Do nada Alex
começa a usar 1 palavradiferente em situações que

(07:07):
realmente não encaixa

Alexia (07:09):
Bom, em tracks, eu aprendi essa há pouco tempo,
então muito bom.

Foster (07:14):
É muito fofo.

Alexia (07:15):
Então, vamos lá, voltando ao português, nós vamos
fazer mini diálogos comrepetição. E o primeiro mini
diálogo é sobre identidade enacionalidade. Ok?

Foster (07:29):
Então, da onde você é? Exatamente. Então, vamos lá.
Como vai funcionar?

Alexia (07:38):
Basicamente, eu vou falar 1 frase, o Roger vai falar
outra, depois a gente vai pedirpra vocês repetirem. Depois eu
vou repetir de 1 forma maispausada, o Foster também e assim
continuamos, tá? Acredita e vai.Vamos lá. Oi, tudo bem?

(08:00):
Você é brasileiro?

Foster (08:04):
Você está falando comigo? Estou brincando, ama.
Comece de novo. Oi,

Alexia (08:15):
tudo bem? Você é brasileiro?

Foster (08:19):
Não, eu sou americano, mas moro em Portugal agora.

Alexia (08:25):
Eu sou carioca do Rio, minha família é toda do Rio.
Agora repete comigo. Eu soubrasileiro.

Foster (08:37):
Eu sou americano.

Alexia (08:41):
Eu sou carioca.

Foster (08:43):
Eu sou do Estados Unidos. É mais 1 notícia?

Alexia (08:51):
Não é?

Foster (08:52):
Eu acho que funciona, sim. Então, podemos praticar
mais 1 vez? Sim. Então. Podemos,virar a mesa, então, quer dizer,
eu posso começar a conversa?
Vai. Então, oi Alexia. Tudo bem?Da onde você é?

Alexia (09:18):
Eu sou do Rio de Janeiro. E você?

Foster (09:22):
Eu sou do Estados Unidos.

Alexia (09:25):
Da onde?

Foster (09:27):
Eu nasci na Carolina do Sul. Alex está rindo porque
ainda tenho dificuldades com onome do estado, do meu estado
natal.

Alexia (09:41):
Carolina. Carolina. Isso.

Foster (09:46):
Então, vamos lá. Fala de novo pra eu tentar pronunciar
corretamente.

Alexia (09:54):
Eu sou da Carolina do Sul.

Foster (09:58):
Eu sou

Alexia (10:00):
sou

Foster (10:02):
eu sou da

Alexia (10:07):
Tá? Carolina.

Foster (10:09):
Do Sul. Do Sul. Então pode falar só o estado
devagarzinho pra mim.

Alexia (10:22):
Carolina.

Foster (10:25):
Carolina. Isso. Carolina do Sul.

Alexia (10:29):
Isso.

Foster (10:31):
Então, eu sou americano, meu estado natal é Carolina do
Sul.

Alexia (10:38):
Boa.

Foster (10:40):
É assim mesmo?

Alexia (10:41):
É assim. Carol, Carol, Carol, Carol, você precisa
escutar aquela música que euesqueci, é do Seu Jorge, não é?

Foster (10:52):
Não lembro. É. Me pergunta, Alexia. Quando aí eu
falei, você pode repetir,devagarzinho. Está correto isso?
Tá. Porque eu também estavapensando numa música, dos do
grupo Os Gilsons, que édevagarinho.

Alexia (11:13):
Sim. Eu acho que é só 1 questão, deve ter alguma parte
gramática aí do que que é ocorreto, do que que não é
correto, mas se você falar, vaimais devagarzinho ou mais
devagarinho, está tudo certo.

Foster (11:30):
É a mesma coisa?

Alexia (11:31):
É. Algum dessa está errado, com certeza, mas não é o
que a gente veio fazer aquihoje?

Foster (11:40):
Não, todo mundo vai te entender e até vocês falam
assim. Sim. Ótimo. Então,basicamente, a conversa que
tivemos agora é, é, a conversamais básica, que você sempre vai
ter, quando você conhece alguém,1 pessoa nova, né? Da onde você

(12:06):
é.

Alexia (12:07):
Exatamente.

Foster (12:08):
Ou você é da onde? Isso é verbo ser.

Alexia (12:11):
Isso.

Foster (12:13):
Então, quer fazer a última vez?

Alexia (12:16):
Acho que a gente pode passar pra 1 próxima, porque o,
é a próxima também ainda é overbo ser.

Foster (12:22):
Ah está bom, estamos mais? Então vamos lá.

Alexia (12:25):
Então vamos lá. É sobre profissão.

Foster (12:28):
Hum.

Alexia (12:28):
Então. Então, o que você faz da vida?

Foster (12:36):
O que que eu faço da vida? É 1 boa pergunta, Alexi.
Mas eu sou professor de línguase, recentemente, também eu sou
professor de meditação.

Alexia (12:56):
Eu sou podcast e professora também.

Foster (13:04):
Então, por exemplo, posso falar que, meu irmão é,
Meu meu irmão é advogado?

Alexia (13:17):
Isso, exatamente. Meu irmão é advogado, meu pai é
empresário, meu pai éaposentado, Minha mãe é
arquiteta, minha mãe é médica,meu tio é economista, é, minha

(13:46):
tia é jornalista, então aprofissão

Foster (13:50):
Então profissão é

Alexia (13:53):
Ser, exatamente. Verbo ser? Exatamente.

Foster (13:57):
Independentemente de, por exemplo, hoje eu sou
professor, isso não quer dizerque eu vou ser professor pro
resto da minha vida, mas hoje eusou e agora é fixo é o verbo
ser.

Alexia (14:14):
Sim. Aí a gente entra numa questão filosófica, né?

Foster (14:17):
Sim, não é isso que eu estou falando. É. Com profissão,
o que que você faz, comtrabalho, com empregos, sempre o
verbo ser.

Alexia (14:29):
Exatamente. E você pode até, ir mais profundo nisso. Por
exemplo, outro dia eu estavatendo 1 conversa com 1 amiga da
minha cerâmica, e a genteestava, com as minhas amigas na
verdade, e a gente estavafalando sobre, é, em que que
cada 1 se formou na faculdade. Enós todas nos formamos, na

(14:54):
faculdade, em coisas que nós nãopraticamos hoje em dia.

Foster (14:59):
É, acho que é normal hoje em dia.

Alexia (15:01):
Então 1 delas fala assim, eu me formei em marketing
e publicidade, mas hoje eutrabalho com, R Design, 1 coisa
assim. R Design.

Foster (15:21):
Tecnologia.

Alexia (15:22):
Desenvolvimento. Exatamente. Então você também
pode levar para esse lado. Nateoria, você é administradora,
você é economista, você podedeixar simples dessa forma. Mas
você também pode explicar, ah eume formei em tal coisa, mas hoje

(15:43):
em dia eu sou tal tal coisa.

Foster (15:47):
Então por exemplo eu posso falar, eu me formei em
relações internacionais, tambémeu fiz mestrado de negócios
internacionais, mas eu souprofessor de idiomas.

Alexia (16:06):
Exatamente. Então, repete comigo, Facilister.

Foster (16:10):
Vamos lá.

Alexia (16:11):
Eu sou o professor.

Foster (16:13):
Eu sou o professor.

Alexia (16:15):
Eu sou engenheiro.

Foster (16:19):
Eu sou

Alexia (16:22):
engenheiro. Eu sou médica.

Foster (16:25):
Eu sou. Fala mais 1 vez.

Alexia (16:29):
Eu sou médica.

Foster (16:31):
Eu sou médica. No meu caso seria médico.

Alexia (16:35):
Isso. Pronto.

Foster (16:39):
Então, 2 das conversas mais comuns, que você vai ter em
português, com certeza absoluta,já temos 2 cheques.

Alexia (16:50):
Exatamente.

Foster (16:51):
Da onde você é, o que o que que você faz?

Alexia (16:54):
Boa.

Foster (16:55):
Boa. Que mais, Chamou?

Alexia (16:57):
Próximo.

Foster (16:57):
Agora eu estou pronto.

Alexia (17:00):
Próximo, estado emocional, ou seja, como você
está se sentindo hoje? Estadoemocional, estar, já diz tudo, é
1 coisa que muda. Certo? Então,amor, como você está hoje?

Foster (17:19):
Eu estou bem. Hoje eu estou feliz. Mas também eu estou
pouco cansado.

Alexia (17:28):
É. Ontem você estava pouco estressado, mas hoje você
já melhorou.

Foster (17:37):
E posso te perguntar, Amor, como que você está hoje?

Alexia (17:41):
Eu estou cansada. Mas. Mas a mas estou estou normal,
estou ok. E

Foster (17:52):
como que você estava ontem?

Alexia (17:55):
Ontem eu tinha mais energia, eu estava mais
energética.

Foster (18:00):
E como que você estava a semana passada?

Alexia (18:03):
Não faço ideia. Acho que estava melhor? Não sei. É,
então, como eu expliquei, oestado emocional é 1 coisa que
você muda. Dia você está feliz,outro dia você está mais
cansado, outro dia você estámais triste, outro dia você está

(18:23):
mais energético ou com menosenergia.
Com mais paciência, com menospaciência você está mais
paciente ou não. Ou seja,depende muito. É 1 coisa muito
volátil, muda muito, é 1montanha russa de emoções.

Foster (18:40):
É, o estado emocional é 1 coisa impermanente, sempre vai
mudar.

Alexia (18:46):
Sempre vai mudar. Então, Poxa, repete comigo. Eu estou
feliz.

Foster (18:55):
Parece, tipo, afirmações positivas, né? Eu estou feliz.

Alexia (19:02):
Boa. Eu estou triste?

Foster (19:05):
Eu estou triste.

Alexia (19:08):
Eu estou cansado.

Foster (19:10):
Eu estou cansado.

Alexia (19:14):
Eu estou pouco ansioso.

Foster (19:16):
Eu estou pouco ansioso. Eu uso essa muito.

Alexia (19:20):
Eu estou muito animado para encontrar com os amigos no
fim de semana. Eu

Foster (19:32):
estou muito animado, para encontrar com os meus
amigos esse fim de semana.

Alexia (19:39):
Boa, é isso.

Foster (19:42):
Sim, eu gostei muito, eu acho que é 1 boa ideia de, eu só
pensei agora, tipo nossa, depoisde 10 anos, te fazendo episódios
de Enxerigic Connection,começamos quase todos os
episódios com essa pergunta.Tipo, oi Alex, oi Fausto, como
que você está hoje? E tem,infinitas respostas a essa

(20:08):
pergunta.

Alexia (20:09):
É. Está tudo bem, El? Está tudo bem?

Foster (20:14):
Mais 1 coisa importante, que, está tudo bem? Você
realmente está me perguntando,tipo, está tudo bem com você?
Ou, você está bem, masnormalmente, você vai falar,
está tudo bem? É. Então, se nãovai pronunciar a palavra

(20:39):
inteira.
Vai ser só, tá.

Alexia (20:42):
Exatamente como também eu não vou pronunciar o estou,
de forma inteira é, estou. Estoufeliz, estou cansada, estou
nervosa, estou ansiosa, estouanimada, estou com expectativa
alta, e assim vai.

Foster (20:59):
É. Então, por exemplo, eu posso falar. E, e aí, Amor?
Você está nervosa?

Alexia (21:06):
Sim, estou.

Foster (21:08):
É, nem precisa falar sim, né? É só estou.

Alexia (21:12):
Uhum, estou, estou nervosa. Está

Foster (21:15):
mesmo? Não.

Alexia (21:18):
Bom, o próximo, também é com verbo estar, que é de
localização, que não é 1 coisafixa. Então eu começaria com,
onde é que você está agora?

Foster (21:36):
Agora eu estou em casa.

Alexia (21:39):
Mais tarde, eu vou estar no estúdio.

Foster (21:46):
E mais tarde, eu vou estar no parque.

Alexia (21:49):
Pronto, é isso. Muda então, 1 hora eu vou estar no
supermercado, eu vou estar nafarmácia, eu vou estar no
jardim, eu vou estar no quarto,eu vou estar. Ou seja, é algo
que muda, você não fica prasempre num lugar, né? A gente

(22:13):
espera que não. Né?
Você muda. Você também podefalar assim, todas terçasfeiras
eu vou estar trabalhando do.

Foster (22:28):
1 dúvida, Alex. Se, por exemplo, se eu falar, vamos
tirar você da situação. Estácorreto, Paula? Onde está o
supermercado?

Alexia (22:45):
Não. Onde que é o supermercado?

Foster (22:50):
Então, aí fica pouco mais complicado.

Alexia (22:57):
Pra onde é a praia? Em qual direção é a praia? Em qual
direção é o supermercado? Porqueé fixo. Né?
É prédio? Ou é mar?

Foster (23:13):
Sim é interessante. Então com localização, quando
você está falando sobre você ousobre, onde a outra pessoa está,
você vai usar o verbo estar, masvocê está se referindo à pessoa,

(23:35):
e não ao lugar.

Alexia (23:37):
É.

Foster (23:38):
É isso?

Alexia (23:39):
Sim. Por exemplo, vamos supor que a gente esteja falando
de restaurante, ok? E aí orestaurante é em tal lugar. Ah,
restaurante é na rua, AlexiaSouza, wrapwer. Ah o restaurante

(24:03):
é na rua tal tal tal.
E o restaurante fechou e vaiabrir na rua tal tal tal. Ou
seja, você você fala sobre essasmudanças de lugares de espaço
físico, Mas ele é em tal lugar,ele fica em tal lugar, ele ele

(24:27):
não, ele não está em tal lugar.Só, ou coisa parecida, é que são
lugares que mudam, né? Mas.

Foster (24:41):
Então, pra simplificar, pelo menos, pra mim, podemos,
usar o verbo estar quandoestamos falando sobre
localização por exemplo ondevocê está ou onde que elas
estão? Sempre tem alguma pessoaou alguma coisa conectado ao

(25:08):
lugar. Mas quando estamosfalando sobre, por exemplos, por
exemplo, direções, tipo, onde éo banco? Onde é o supermercado?
É fixo?

Alexia (25:26):
É fixo. Eu até falaria outro verbo. Ah o banco fica em
tal lugar.

Foster (25:31):
É isso que eu ia falar, porque pode ficar pouco compuso,
porque não são regras fixas, masgraças a Deus, em português
temos o verbo ficar, que jáagravamos episódio inteiro sobre
o sobre o verbo ficar, que éverbo tão versátil, tão útil.

(26:00):
Então ao invés de falar, onde é?Não sei se é, é, o ser está,
pode falar. Onde fica?

Alexia (26:12):
Exatamente. Bom, eu acho que pra hoje, a gente já fez,
muita coisa, e muitas repetiçõese deu muito trabalho, pra quem
está escutando, e eu não queroque ninguém fique ainda mais
confuso. Com isso, então, vamosterminar por aqui, pra deixar as

(26:32):
coisas absorverem, dentro decada de vocês. Que que você
acha?

Foster (26:39):
Sim acho que é bom lugar pra encerrar pra hoje. Mas,
posso tentar resumir algumascoisas que eu aprendi, só pra
ver se eu entendi e talvez, sejaútil pros nossos ouvintes.

Alexia (27:00):
Sim.

Foster (27:01):
Então, vamos lá. Temos os 2 verbos, ser e estar. É
fixo, outro é temporário. Estar,mudança, certo? Aham.
E, também temos, essa forma depraticar os verbos. Que é

(27:24):
difícil, pode ser muito chato,quando o Alexia me corrige, de
novo, de como pronunciar o meuestado natal. É muito chato,
mas, realmente através darepetição, é assim que você

(27:46):
aprende, é assim que vocêconsegue falar português sem
pensar, porque você estácultivando fisicamente os
músculos na sua boca pra falarportuguês, que é 1 capacidade

(28:07):
diferente do que falar inglês.Aprender 1 língua nova. É arte,
é 1 coisa diferente.
Arte. Está vendo? É 1 arte. E,pelo menos ao meu ver, eu acho
que com o Corona não sei que,que não tem regras, tem regras

(28:35):
mas não tem 1 forma só deaprender 1 língua e sobretudo de
aprender gramática. Então,talvez, seria legal, no próximo
episódio, poderemos falar, mais,de 1 forma mais geral, sobre,

(28:57):
como aprender, gramática e como,pelo menos a nossa perspectiva,
como aprender português.

Alexia (29:08):
Sim, eu acho que sim.

Foster (29:10):
Praticar e como treinar e como manter.

Alexia (29:13):
Sim, não é à toa que a gente criou o Careca Connection
Club, pra isso.

Foster (29:20):
Exatamente. E, assim que você aprende, repetindo,
pensando, fazendo erros,tentando de novo.

Alexia (29:33):
E a gente vai falar mais profundamente sobre isso no
próximo episódio. E a gente podedar dicas de como ajudar vocês.
Mas de novo, foi aqui o Facilfalou. Não existe 1 fórmula
perfeita, existe a fórmula quefunciona, pra você. Aqui a gente

(29:53):
está tentando dar ferramentas,pra tentar te ajudar, com o seu
processo em português.
E você pega 1 coisinha de cada,e faz né a sua fórmula mágica.

Foster (30:10):
Exatamente. É isso mesmo Alexi. Eu gosto muito de pensar,
de todos os vídeos no YouTube eos podcast que você pode escutar
pra aprender 1 língua, Como sefosse cardápio. Você pode
escolher as coisas que, querealmente faz sentido pra você.

(30:34):
E o resto, né precisa sepreocupar com isso.

Alexia (30:39):
Exatamente.

Foster (30:41):
Faz sentido essa, a minha

Alexia (30:45):
Reflexão? Faz todo sentido.

Foster (30:49):
Está bom. Você concorda? Você quer adicionar alguma
coisa?

Alexia (30:54):
Não, estou bem.

Foster (30:57):
Ótimo. Então muito obrigada por mais episódio de
gramática e até o próximoepisódio.

Alexia (31:04):
Tchau.