Nasal Vowels in Brazilian Portuguese {CC Classics}

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As vogais nasais são de causar confusão. E existem tantas em português que criamos esse episódio especialmente para você conseguir treinar e tirar todas as suas dúvidas. Nesse episódio focamos nas Vogais Fixas Nasais. Aproveite!

• (00:00) - Introdução à Fonética e Fonologia
• (02:18) - O que é uma Vogal Nasal?
• (04:59) - Exemplos de Vogais Nasais Fixas
• (08:12) - A Importância do Som Nasal
• (09:42) - Diferenças Regionais na Pronúncia
• (11:38) - Praticando com Exemplos
• (14:17) - Finalizando com Exemplos de Vogais O e U

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Episode Transcript

Foster (00:49):
Oi oi, Alexia, como você está?

Alexia (00:52):
Eu também, e você?

Foster (00:53):
Eu estou muito bem, eu estou empolgadíssimo, porque a
gente vai falar sobre afonética, a fonologia que é 1
coisa que eu amo.

Alexia (01:03):
Sim, hoje é episódio totalmente dedicado para você.

Foster (01:07):
Sim, pra vocês, realmente, não é só pra mim.
Então, a semana passada a gentefala, estava falando sobre micão
e aumentativos em português, e osom de, não, né? Tipo não, chão,
etcétera.

Alexia (01:26):
Sim.

Foster (01:26):
Que é 1 vogal nasal. Sim. Então Alex, pode me
explicar exatamente o que que é1 vogal nasal.

Alexia (01:36):
Bom, vamos lá. A explicação correta é, 1 vogal
nasal é 1 vogal produzida comabaixamento do palato mole, de
modo que o ar escapa através donariz e da boca simultaneamente,

(01:57):
ou seja, o ar tem que estarsaindo da sua boca e do seu
nariz ao mesmo tempo.

Foster (02:04):
Sim, sim. E parece muito difícil pra entender no começo,
mas não é tão difícil. Entãovamos pensar. Palácio mole é o
soft, então, se você quer botaro seu dedinho, a sua boca, no
céu da boca, você vai ter essaparte meio durinha, né?

Alexia (02:29):
No começo logo atrás dos

Foster (02:30):
dentes.

Alexia (02:31):
Sim. E aí quando tem a primeira curvinha, digamos
assim, direção ao céu da boca, éo mole, né? Então é onde fica
mais mole. Palato mole.

Foster (03:11):
Sim. Então basicamente com palavras normais, com vogais
orais, 1 vogal normal, tipoAIEU, tem muita tensão com o
palato mole, mas como vogaisnasais você está deixando pouco
da tensão, relaxando pouco eesse movimento vai criar

(03:37):
oportunidade pra pro ar sair daboca e do nariz

Alexia (03:43):
Sim.

Foster (03:44):
Simultaneamente.

Alexia (03:45):
Ou seja, para a sua boca, que está fazendo exercício
o tempo inteiro enquanto vocêfala, é o som mais confortável
pra sua boca fazer. Sim. Éexatamente isso.

Foster (03:56):
Sim, mas isso é 1 coisa pouco esquisita, pros
americanos, pros gringos,qualquer pessoa que está
aprendendo português, e, que nalíngua materna deles não têm
vogais nasais.

Alexia (04:10):
Sim.

Foster (04:11):
Então acho que, com alguns exemplos, vai ajudar
muito.

Alexia (04:16):
Sim, alguns exemplos vão ajudar muito.

Foster (04:19):
Sim.

Alexia (04:20):
E aí a gente pode dividir, as vogais nasais em 2
grupos, né? É, vogais nasaisfixas, e, os ditongos com vogais
nasais. Mas hoje a gente vaificar só no primeiro setor,
digamos assim.

Foster (04:39):
Sim, exatamente. Então só pra explicar tem 2 tipos de
vogais fixas e ditongos. Fixas ésom só, tipo, AIEU, ditongo tem
2 vogais na realidade, masestamos juntos, né? Então por

(05:01):
exemplo, tchau, é ditongo praspessoas que não superem.

Alexia (05:08):
Sim.

Foster (05:09):
Tá, então, Alexia, vamos começar com os pra hoje.

Alexia (05:16):
Vamos.

Foster (05:17):
Então me dá exemplo. Sim. Sim, é sim e não tem vogais
nasais, superimportante. Entãocom a palavra sim, fala de novo.

Alexia (05:31):
Sim.

Foster (05:32):
Mais 1 vez?

Alexia (05:34):
Sim.

Foster (05:35):
Está vendo que Alexi não está falando same, não está
falando ssin, ssin, é difícil.

Alexia (05:42):
Eu não estou falando si em, não estou falando nada

Foster (05:46):
Não estou falando si, como o espanhol é sim. Sim. Sim.

Alexia (05:52):
Ou seja, o som é muito forte quando sai da minha boca e
depois ele diminui pra fazer om.

Foster (05:59):
Sim.

Alexia (06:00):
Sim. Sim.

Foster (06:01):
Exatamente. E em inglês a gente tem esse som também, mas
não é muito incomum, mas se vocêpensar na palavra going, going
pode exagerar muito no final gowing, é o mesmo som. Então go
wing, sim, sim. Pegou?

Alexia (06:24):
Peguei.

Foster (06:25):
Tá ótimo, mais exemplos?

Alexia (06:27):
Sim.

Foster (06:28):
É.

Alexia (06:30):
20?

Foster (06:31):
20.

Alexia (06:32):
Lindo.

Foster (06:33):
Lindo, você é linda.

Alexia (06:36):
Obrigada. Mim.

Foster (06:39):
Mim, você não queira que eu sou lindo pra mim?

Alexia (06:44):
Está errado completamente essa palavra.

Foster (06:47):
É mas fora que eu sou lindo.

Alexia (06:49):
Você é lindo.

Foster (06:50):
Obrigada.

Alexia (06:52):
Carinho.

Foster (06:53):
Carinho.

Alexia (06:54):
Cheirinho.

Foster (06:56):
Cheirinho. Basicamente com qualquer diminutivo, vai ter
também né? Sim. Cheirinho.Pequenininho.

Alexia (07:07):
Vim. Vim. E o último, que é muito estranho, mas a
verdade é intruso.

Foster (07:15):
Intruso, qualquer palavra aqui começa com Então,
faz sentido isso?

Alexia (07:21):
Claro. Pra você? Claro.

Foster (07:23):
Então a coisa mais complicada pra mim é que isso
vai acontecer em portuguêsbasicamente em qualquer momento
que a gente tem 1 vogal antes deconsoante. Vai sentindo isso?

Alexia (07:38):
Sempre que tem 1 vogal antes de 1 consoante, vai
acontecer isso.

Foster (07:43):
Então não vai ter o não vai ter acento, só vai ter 1
vogal e consoante.

Alexia (07:51):
Que você falou? Não vai ter o quê?

Foster (07:53):
Chilty. Não? Por quê? Tio. Tio, nossa, estou pensando
em espanhol gente, ainda é cedo.
Então por exemplo Marcamensagem. É conhecer a vida?

Alexia (08:07):
Que anuncia.

Foster (08:09):
Então, mais vogais nasais fixas. Então vamos lá,
com a letra e.

Alexia (08:19):
1 curiosidade, os cariocas falam e, então se você
for falar as vogais AEI0U, né?Os paulistas vão falar e, Então
seria.

Foster (08:34):
Uhum.

Alexia (08:35):
Então nós sempre vamos vamos falar e, só pra deixar
isso claro.

Foster (08:39):
É, mas se a mãe te ama diferença é nu antes que, se
pode, sei lá, reparar pouco maistarde na sua aventura com a Sim.
Em português.

Alexia (08:53):
Bom, agora com a letra e, primeira palavra, vento.

Foster (08:57):
Vento.

Alexia (08:59):
Bento?

Foster (09:00):
Bento. Lento? Que que é Bento?

Alexia (09:05):
Bom, Bento, na verdade Qual é o São

Foster (09:08):
Bento? É.

Alexia (09:09):
Ou é o nome de 1 pessoa que se chama Bento?

Foster (09:12):
É, é. E lento, querer ser devagar.

Alexia (09:16):
Exatamente. Né? Sendo

Foster (09:20):
Sendo sempre sempre. Então, vamos analisar pouco,
vento. Estou falando correto?

Alexia (09:30):
Sim.

Foster (09:31):
Então fala de novo.

Alexia (09:33):
Vento.

Foster (09:34):
Então, você não está falando, tipo, o som do n não
está aí, não é vento, é vento,vem, vento.

Alexia (09:48):
Na verdade o som está saindo dessa boca quando você
faz o v, né então é, vento.

Foster (09:56):
É, mas estou falando que em inglês, com qual qualquer
palavra com n, quase, a gentevai falar. Mas em português não
é assim.

Alexia (10:09):
Não. Menos exagerado, digamos assim, né comparado com
o inglês, então é vento.

Foster (10:17):
Vento.

Alexia (10:18):
O estresse está no e, então é vento.

Foster (10:21):
É, é a mesma coisa acontece com m também, sempre.

Alexia (10:26):
Com certeza.

Foster (10:28):
É, sempre. Estou falando

Alexia (10:31):
A palavra, agora entendi. É.

Foster (10:35):
Também com a, a gente tem a mesma coisa, pode me dar
alguns exemplos, Alex?

Alexia (10:41):
Banco.

Foster (10:43):
Banco.

Alexia (10:44):
Canta. Canta. Manga.

Foster (10:49):
Manga. Pode explicar aqui que é 1 manga? É 1 fruta ou
tem a ver com camiseta?

Alexia (10:54):
Os 2. Manga é 1 fruta. Mengol. Hum. E manga, como é que
é manga em inglês?

Foster (11:01):
Sleaf, manga curta, né?

Alexia (11:04):
É. Banana?

Foster (11:06):
Banana, pode falar isso pra mim, bem

Alexia (11:08):
devagarinho. Banana.

Foster (11:13):
Banana. Banana. É. Então, se você vai pro banco e
você está cantando o caminho probanco

Alexia (11:27):
Comendo 1 manga e pensando numa banana.

Foster (11:31):
É, mas também você gosta de laranja. Laranja. Laranja.

Alexia (11:36):
Vocês têm essa mania de falar laranja?

Foster (11:39):
É, quando eu estou pensando, em vogais nasais eu
queria colocar muito.

Alexia (11:44):
Não é, lá laranja. Laranja. Laranja.

Foster (11:49):
Laranja. Tá. E, mais 2 exemplos a gente tem com 0EU
também então vamos lá.

Alexia (11:58):
Bom.

Foster (12:00):
Bom que?

Alexia (12:01):
É exemplo. Bom. Bom. É. É muito bom.

Foster (12:07):
É, isso é super super interessante pra mim porque, a
maioria do meu tempo eu estouensinando o inglês para
brasileiros, e os brasileirosnão conseguem fechar a boca com
qualquer palavra que termina comm, então é tipo, você sempre vai

(12:29):
ouvir, Brasil. Brasileiro falaisso muito, porque no português
que o Brasil você não fecha aboca com esse som, é só bom.

Alexia (12:43):
Bom, e aí você deixa o m pro destino.

Foster (12:47):
É, porque tem ar passando pra nariz e também,
pelo nariz. E Alex está, 1mulher até. Então bom.

Alexia (13:02):
Próximo exemplo, som.

Foster (13:04):
Som, tom, tom Jobim.

Alexia (13:08):
Exatamente. Né, ponto. Ponto, compra.

Foster (13:14):
Compra.

Alexia (13:15):
Ônibus.

Foster (13:17):
Então é on, on. Não é on, não é om, é on. On.
Perfeito. E o último?

Alexia (13:27):
O último é com u. Então vamos lá. Assunto.

Foster (13:32):
Assunto. Assunto. Então fala bem de devagarinho pra mim.

Alexia (13:39):
Assunto.

Foster (13:41):
É, está vendo que no meio da palavra você tem

Alexia (13:50):
assunto. Assunto, a outra palavra seria mundo.

Foster (13:55):
Mundo.

Alexia (13:57):
Mundo.

Foster (13:57):
É, então por exemplo, eu acho que a maioria dos nossos
ouvintes têm por dia experiênciacom espanhol, né? E, em espanhol
seria mundo, mundo. Então vocêestá pronunciando articulando o
n, mas em português não, émundo.

Alexia (14:18):
Exatamente.

Foster (14:19):
É 1 vogal nasal.

Alexia (14:21):
E o último exemplo, do u atum.

Foster (14:25):
Atum. Né?

Alexia (14:29):
China, China fixe.

Foster (14:31):
É, não é atum, é atum. Atum. Perfeito. Então, Alice,
você acha que vai ajudar nossosouvintes?

Alexia (14:40):
Acho que vai, espero que vocês consigam entender várias
coisas que sempre não fizeramsentido pra vocês em português.

Foster (14:50):
É, e se você tiver perguntas, dúvidas, é só falar.
E no próximo episódio a gentevai falar sobre mais exemplos,
mais frases e também ditongos.

Alexia (15:01):
Sim, então até o próximo episódio. Tchau.

Foster (15:04):
Tchau, tchau.