Il gioco e lo sviluppo cerebrale: una prospettiva neuroscientifica

Le recenti scoperte nel campo delle neuroscienze ci offrono una visione potente di come il gioco modella letteralmente il cervello di bambini e bambine. Il gioco è una necessità neurobiologica per lo sviluppo ottimale del cervello. Stimola la plasticità cerebrale, migliora le funzioni esecutive, regola lo stress e promuove l'apprendimento in modi che l'istruzione formale da sola non può eguagliare.


PER APPROFONDIRE

https://www.the74million.org/article/psychologist-peter-gray-more-school-and-less-play-is-making-children-depressed/ 

https://youtu.be/Bg-GEzM7iTk

https://publications.aap.org/pediatrics/article/142/3/e20182058/38649/The-Power-of-Play-A-Pediatric-Role-in-Enhancing?autologincheck=redirected 

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC5646690/ 

https://neurosciencenews.com/play-brain-neurodevelopment-24903/ 

https://developingchild.harvard.edu/resources/inbrief-science-of-ecd/

https://extension.uga.edu/publications/detail.html?number=C1053-10&title=the-importance-of-play-in-babys-brain-development

https://www.researchgate.net/publication/325171628_Neuroscience_and_learning_through_play_a_review_of_the_evidence


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